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A.~I.是常见的物质,他们之间的相互关系如下图所示,(“→”指向生成物。)其中B.是红色粉末,A.、C.常温下是气体,H.和I.中含有一种相同元素,H.不溶于稀硝酸。请回答下面问题: ...
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教案备课库《备战2014北京市中考模拟试题(一模二模)--推断题》真题及答案
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A.~I是常见的物质他们之间的相互关系如图所示其中B是红色固体A.C常温下是气体.请回答下面问题1物
生态学是[2010年真题]
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本题给出了生物之间7种相互关系类型的名词并绘出了5幅生物之间相互关系图见下图请将名词与图对号即把图号
变形缝有哪几种他们之间的相互关系如何
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A.~H.是常见的物质它们之间的相互关系如下图所示其中A.是黑色粉末B.是红棕色粉末一种铁矿石主要成
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在理解概念的基础上理清概念之间的相互关系构建知识网络是学习化学重要的学习方法下图是常见概念之间的相互
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A.B.C.D.属不同类别的化合物A.含氯元素D.的水溶液呈黃色它们之间的关系如右图所示图中—表示相连的两种物质能在溶液中发生反应→表示由一种物质转化为另一种物质其它生成物略去请回答问题1物质A.D.的化学式分别为A.D.C.的物质类别填酸碱盐氧化物2写出A.与B.反应的一个化学方程式其反应的基本类型属于
二氧化硫SO2的含量是空气质量监测的指标之一请你参与兴趣小组对二氧化硫部分性质的实验探究1若雨水的pH小于5.6表明空气受到污染为了测定二氧化硫水溶液的pH小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水立即旋紧瓶盖振荡使二氧化硫充分溶解二氧化硫能与水反应形成亚硫酸打开瓶塞测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是________________________2为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应小宁同学用右图所示装置进行实验发现试管内液面上升小宁同学由此得到结论二氧化硫能与氢氧化钠反应你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理_______填是或否理由是_______3兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定每隔五分钟测一次pH其数据如下表所示测定次数1234567pH4.954.944.944.884.864.854.85分析上述数据变化你可以得出的结论是___________针对此结论你猜测其中的原因为_______结合大理石被酸雨腐蚀的事实你认为碳酸硫酸亚硫酸酸性由强到弱的顺序为________________
在学习酸和碱的性质时发现任何物质可能对人类有利也有可能给人类带来危害如酸或碱也是一样有利的一面不利的一面示例CO2可以用于人工降雨导致温室效应
下列实验操作正确的是
某校化学课外活动小组在一次活动中取刚降到地面的雨水水样每隔5min用pH计测定一次pH其数据如下表测定时刻605610615620625630pH4.954.944.944.884.864.85已知正常雨水的pH约为5.6酸雨的pH小于5.61所取的雨水是否为酸雨________填是或否在测定期间雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐________填增强或减弱2经调查这一地区有一座燃煤发电厂生产过程中产生SO2某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2将其转化成亚硫酸钠Na2SO3请你帮他写出该反应的化学方程式________________________________________________________________________3若用pH试纸测定雨水的酸碱度测定方法是______________________________
根据下图甲乙丙三种物质的转化关系推测甲为
下列设计的实验方案中不能达到目的的是
Fe2O3ZnOCuO的固体混合粉末ag在加热条件下用足量CO还原得到金属混合物2.41g将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后产生5.00g白色沉淀则a的数值为
化学多米诺实验是利用化学反应中气体产生的压力使多个化学反应依次发生整个反应只需要第一个反应发生就好像多米诺骨牌游戏一样以下就是一个化学多米诺实验已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O如图所示的A.—H.各装置中分别盛放的物质为A.稀硫酸B.锌粒C.3%H2O2溶液D.MnO2E.某溶液F.某块状固体G.滴有紫色石蕊的蒸馏水H.足量澄清石灰水请回答以下问题1实验开始前必须进行的操作是2反应开始后若G.中出现红色H.中有白色沉淀生成判断E.F.中的物质可能分别是3按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式装置用字母表示化合反应发生在装置中分解反应发生在装置中置换反应发生在装置中复分解反应发生在装置中
O2H2CO2是常见的气体实验室制取这三种气体的化学反应中不包含的基本反应类型是
将溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g与溶质质量分数为10%的盐酸溶液40g充分反应常温下反应后溶液的pH值
如下图所示A.为红色固体G.H.为黑色固体B.D.E.F.为无色气体C.是无色液体A.B.D.H.为单质F.能使澄清石灰水变浑浊请完成下列问题1写出B.C.的化学式①B._____________②C._________________2写出下列转化的化学方程式①D.F._______________________________________________________________②EA._______________________________________________________________
下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是
中的几种常见物质有下图所示的转化关系部分生成物已略去其中A.是一种金属单质常用作导线的材料B.是一种紫黑色固体D.是一种氧化物G.是全世界年产量最高的金属单质1A是______G.是______2写出B.→C的化学方程式____________3写出图中发生的化合反应的化学方程式__________________
某合金可能由铜与镁锌中的一种组成现欲测定其组成进行如下实验取该合金样品10.0g放入烧杯中然后将56.0g溶质质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次依次加入该烧杯中每次均充分反应实验数据记录如下表编号1234加入硫酸的质量/g14141414剩余固体的质量/g8.77.46.16.0试求1该合金中铜的质量分数是________2该合金除铜外另一种金属是什么呢写出过程3第三次加入硫酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少写出计算过程结果精确到0.1%
下列反应需要借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是
要将MgCl2Na2SO4溶液中的Na2SO4杂质除去得到较纯的MgCl2溶液某同学设计了两种除去Na2SO4杂质的实验方案方案一加入适量的BaCl2溶液将Na2SO4全部转化为BaSO4沉淀后过滤除去方案二加入NaOH溶液将要提纯的MgCl2全部转化为MgOH2沉淀在过滤得到的MgOH2沉淀中加入适量的盐酸至沉淀恰好完全溶解请分析上述除去Na2SO4杂质的方案哪一种正确另一种方案不正确的原因是什么
小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸发现没有明显现象为了判断两者是否恰好完全反应他取少量反应后的溶液加入试管中滴加几滴无色酚酞溶液振荡后观察到酚酞溶液不变色1根据上述现象小明得出两种物质恰好完全反应的结论小白认为小明的结论是不合理的其理由是_____________________________________________________________________________________________________________________________________2小白利用pH试纸测反应后溶液的pH以确定两者是否恰好完全反应请你选用其他试剂再设计一个实验以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应要求写出选用的试剂可能观察到的现象和相应的结论_______________________________________________________________________________________________________________________________3小白为了继续探究在氢氧化钠与盐酸反应的过程中溶液的pH是如何变化的这一问题进行如下实验在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸用pH试纸测定溶液的pH记录数据如下表盐酸的体积/mL01019.52020.53040pH1312117321下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是________
下列化学方程式中属于复分解反应的是
生成新物质是化学变化的基本特征但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生对下面实验现象的描述中正确的是
医药上常用氢氧化铝作治疗胃酸含有盐酸过多的药物其原因是___________________用方程式表示氢氧化钠不能用作中和胃酸的药物其理由是___________________________________
科学施肥是实现农业增产的重要手段硝酸铵NH4NO3是一种常用的氮肥其中氮氢氧三种元素的质量比为若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液需要硝酸铵的质量为g需要水的质量为g
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在在下列假设猜想引导下的探究肯定没有意义的选项是
某同学做了下列实验①向盛有稀硫酸的试管中滴入石蕊溶液②向装有氢氧化钠溶液的试管中滴入石蕊溶液③向装有镁带的试管中加入适量的稀硫酸④向装有镁带的试管中加入适量的氢氧化钠溶液该同学记录了以下实验现象a溶液呈红__没有任何现象c溶液呈蓝色d剧烈反应产生气泡请你帮助该同学整理实验报告1实验目的2将实验现象的序号abcd填写在相应的空格内实验操作①②③④实验现象3请写出上述反应产生气体的化学方程式________________
中考结束你就初中毕业了离开母校之际你要留下最后一个好印象做到爱护学校的一草一木不乱扔东西假设你在整理自己的东西时清理出如下物品A.废作业本B.烂苹果C.易拉罐D.霉变了的饼干E.生锈的铁钉1你应放入可回收垃圾箱的是________填序号2你用盐酸除去铁钉上的铁锈主要成分是Fe2O3以重新使用请写出除锈的化学方程式______________________________3请你写出一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语__________________________
酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系⑴由于人的胃里有_________因此胃液分泌过多会引起胃病服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛其治疗的化学原理为用化学方程式表示_________________________⑵做馒头发酵面团时会产生乳酸等有机酸蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质它们相互作用产生了__________气体填化学式使蒸出的馒头疏松多孔若加入的碱性物质过多可向面团或蒸锅中滴加少许____________的酸性调味料否则蒸出的馒头会变涩颜色发黄⑶未成熟的水果大多具有涩味这是因为水果里含有鞣酸脱涩的方法之一是先用少量的水将生石灰化成石灰乳该变化的化学方程式是___________________________然后把它用清水稀释取上层清夜浸泡水果5至6天即可除去涩味⑷人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致把少许右表所列的生活常用品________或______填编号涂在被咬的皮肤上痛痒便会消失物质A.B.C.D.肥皂水食醋牙膏食盐水pH10397⑸请你再举出一种生产生活中常见的利用酸碱的例子____________________
下列实验操作后溶液温度升高的是①浓硫酸倒入水中②NaOH固体溶于水中③生石灰放入水中④浓盐酸滴入浓烧碱中⑤NaCl晶体溶解于水中⑥NH4NO3晶体溶解于水中
物质与水发生的复分解反应称为水解反应例如Al2S3+6H2O=2AlOH3↓+3H2S↑根据上述观点下列说法中不正确的是
常温下既能与C.02反应又能与CaO反应的是
某同学做了下列实验①向盛有稀硫酸的试管中滴入石蕊溶液②向装有氢氧化钠溶液的试管中滴入石蕊溶液③向装有镁带的试管中加入适量的稀硫酸④向装有镁带的试管中加入适量的氢氧化钠溶液该同学记录了以下实验现象a溶液呈红__没有任何现象c溶液呈蓝色d剧烈反应产生气泡请你帮助该同学整理实验报告1实验目的2将实验现象的序号abcd填写在相应的空格内实验操作①②③④实验现象3请写出上述反应产生气体的化学方程式________________
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