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下面四幅漫画寓意人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题 (1)将下列图示说明的序号填写在图下相应的横线上: A B ...
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教案备课库《【解析版】湖北省黄石市第十六中学2013-2014学年八年级下学期月考试题生物测试题试卷及答案》真题及答案
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下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
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下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能请分析图片并回答下列问题以上三幅图所示的
下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
下面四幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能请分析图片并回答下列问题.1环境中众多的
图6中的四幅漫画寓意人体免疫的防线其中属于第二道防线的是
①②
②③
③④
①④
下图分别表示人体免疫的两种免疫过程结合图示分析下列说法正确的是
两幅图均表示保卫人体的第一道防线
图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线
图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线
两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫
下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能请分析图片并回答下列问题环境中众多的病原
图6中的四幅漫画寓意人体免疫的防线其中属于第二道防线的是
①②
②③
③④
①④
下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能请分析图片并回答下列问题若我们的皮肤不慎
10分下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能请分析图片并回答下列问题1环境中众
下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
下面四幅漫画寓意的是人体对病原体的防御功能请分析图片并回答以下问题.1图1所示的是_________
下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线请分析图片回答下列问题1将下列一组图示说明的序号填写在图下相应
下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能请分析图片并回答下列问题为预防某些传染病
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人体患天花时体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质病愈后这种蛋白质终身存留在人体内使这个人不再患天花1在上述过程中属于抗原的是病毒进入人体后淋巴细胞产生抵抗该病毒的2患过天花的人不会再患天花了这是因为病原体被消灭后有些相应的仍然留存在人体内当同样的病原体再次侵入时留存在人体内的相应会迅速消灭它们3特定的抗体只能消灭特定的上述免疫过程属于免疫
下列各项物质或结构中属于抗原的是①输入到
预防控制消灭传染病最经济最有效的措施是它可以提高人体对相关的抵抗力
阅读下面材料回答问题.2013年3月以来在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播商未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到1注意个人卫生保持勤洗手室内勤通风换气注意营养保证充足的睡眠和休息加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.2尽可能减少与禽畜不必要的接触特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.3生熟食物要分开处理当手部有伤口处理肉类时建议佩戴手套等.1H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的_________.从传染病流行的基本环节分析患H7N9型禽流感的禽类属于_________.2专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息加强体育锻炼这从预防传染病的措施分析属于_________建议食用禽肉蛋时要充分煮熟这从预防传染病的措施分析属于_________.3从传染病类型来看H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样属于_______传染病.4如果成功研制H7N9型禽流感疫苗人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中注射进入人体的疫苗作为抗原当抗原进入人体后受到刺激的_________细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质叫做_________它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为_________免疫.
扁桃体淋巴结脾都属于人体的免疫器官
属于人体的第二道防线的是
近几年来我国及其他国家都发生过强烈地震给人们的生命和财产带来严重威胁在自然灾害面前我们应该懂得一些自救常识请根据你所学的知识回答下面的问题1如果一个人的手臂静脉受伤应在伤口的端止血2若某伤员失血过多应立即输血经验血知其为O.型血医生最好给他输入型血3为防止灾区传染病的流行防疫人员对生活用水地面进行大面积消毒这种做法属于预防传染病措施中的4为防止灾区的一些儿童得病医生给他们注射疫苗使其体内产生相应的从而具有抵抗某些疾病的能力这种免疫类型属于性免疫
防疫站定期给学生进行预防接种是为了控制传染源
约二百年前很多人死于天花这种传染病天花病人皮肤会长出很多小水泡英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病牛痘而患过牛痘的女工一般不会染上天花于是詹纳提出假设为了检验假设詹纳做了以下两个实验实验一从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上结果此男子染上了牛痘但几天后即痊愈实验二从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上结果此男子没有染上天花1詹纳提出的假设是牛痘病人的身体中有一种能抵抗的物质2实验二的结果表明患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的___________填抗原或抗体詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对的免疫力这对免疫叫做___________免疫填特异性或非特异性
来宾市中小学广泛开展大课间活动增强了学生身体素质提高了免疫力在传染病的预防措施中此举属于
阅读以下资料回答问题近日某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子手足口病是肠道病毒主要是EV71病毒引起的传染病以人群密切接触传播为主患者主要为学龄前儿童可反复感染成人通过隐性感染产生相应抗体获得免疫力幼儿园迅速采取了如下措施①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗及时送诊②要求全园孩子饭前便后洗手③对餐具玩具等物品及公共场所进行清洗消毒④保持室内通风1手足口病的易感人群是2幼儿园采取的措施中属于控制传染源的是填序号3在此病例中刺激人体产生相应抗体的抗原是这属于免疫
在一次体检时发现小王体内没有乙肝抗体医生建议他注射乙肝疫苗注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是
人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成其特点是出生以后才产生的只针对某一特定的病原体或异物起作用因此叫做
第一道防线和第二道防线是人生来就有的因为对都有防御作用所以叫做免疫又称为而人体的第三道防线是人出生以后才产生的通常只对或有免疫作用因此叫免疫又称为
2009年春季甲型H1N1流感流行期间某同学认为自己接种过乙肝疫苗体内有抗体不会患上甲型H1N1他的想法是_______因为_________
下图是近期在某些国家发现的新型__这一类似于SARS传染性非典型肺炎的病原体通过呼吸道感染人类该病存在人传染人的可能请分析回答1根据传播途径判断上述疾病属于传染病与人体细胞相比其病原体结构特点是2我国已加大对来自疫区人员的检疫力度防止该疾病传入我国这在传染病预防措施上属3许多病原体侵入人体后体内能产生抵抗该病原体的形成由共同组成人体免疫的第三道防线4科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的SARS病毒样本这是为了保护生物的多样性5让新型__与SARS病毒分别感染同种实验动物的不同个体并观察统计与分析其反应过程及差异这种研究方法叫
下列各项中属于非特异性免疫的是
健康是人类永恒的主题下列关于传染病和免疫的说法正确的是
下列有关免疫的叙述不正确的是
研究表明泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌该生理过程属于
下列生理作用属于特异性免疫的是
某人与手足口病患者接触过却没有患病可能的原因是他的体内有
非典型肺炎是由SARS病毒感染引起的传染病.人们不会忘记2003年发生在我国的传染性非典型肺炎.医护人员对非典患者进行了全力救治尽管他们采用穿防护服严格消毒等措施还是有些人不幸染病北京某医院专家姜树椿便是其中一员令人敬佩的是姜树椿将非典康复患者血清注射到自己体内进行试验最终战胜了病魔为治疗非典积累了宝贵的经验.请回答1非典的病原体是_________其结构由_________和_________构成易感者是_________.2研究发现SARS在增殖过程中容易发生变异.那么这种变异是_________填可遗传或不可遗传变异.3姜树椿经自身大胆试验后痊愈这属于_________填特异或非特异性免疫.
天花病毒侵入人体后人体内淋巴细胞在天花病毒的刺激下产生抵抗天花病毒的特殊蛋白质在这里天花病毒和特殊蛋白质分别是
2013年3月底在我国上海安徽等地出现了人类首次H7N9禽流感疫情目前传染病预防与控制中心的专家正在加紧研制疫苗下列有关H7N9禽流感的叙述正确的是
接种疫苗来预防传染病的做法属于
法国一科学家在研究牲口炭疽病时进行了如下实验把供实验用的绵羊分为甲乙两组甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病细菌注射它们感染后没有发病乙组没有进行注射10天后对甲乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病细菌经过一段时间后甲组的绵羊全部正常生活而乙组的绵羊全部死亡请分析回答:1实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病这种免疫是属于人体防御病原体的第道防线2甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌它进入羊体作为起作用使体内产生具有免疫作用的物质这种物质的化学成分是3乙组绵羊在实验中起作用
阅读材料回答下列问题2012年底到2013年初鄂尔多斯市部分学校出现了流行性腮腺炎疫情流行性腮腺炎是一种由流行性腮腺炎病毒引起的传染病俗称痄腮流腮多见于4—15岁的儿童和青少年针对上述疫情我市防疫部门紧急采取了如下措施①将患病同学送医院治疗②要求学生避免用不干净的手触摸口鼻③要求学生坚持体育锻炼进食有营养的食物保证睡眠④教室要经常开窗通风及时清扫定期消毒⑤分批给学生接种相应的疫苗1流行性腮腺炎病毒是引起该传染病的2在采取的措施中属于控制传染源的是属于切断传播途径的是属于保护易感人群的是以上三空填写材料中编号即可3给学生接种疫苗后能刺激人体产生这种免疫功能属于选填特异性免疫或非特异性免疫
下列选项中不属于人体防线的是
法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时进行了如下实验把供实验的绵羊分为甲乙两组甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射它们感染后没有发病乙组没有注射十天后对甲乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌经过一段时间甲组绵羊全部正常生活而乙组的绵羊全部死亡请回答实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于免疫乙组绵羊在实验中起到的作用是
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