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【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患...
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教案备课库《新人教版2014-2015学年八年级语文下学期模拟考试试题5含答案》真题及答案
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【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕
阅读送东阳马生序选段完成第1-3小题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大
阅读[甲][乙]两段文字回答1—3题[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以
送东阳马生序余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之
对比阅读以下两段文字完成1—4小题甲余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大
【甲】余幼时即嗜学家贫无致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之
余幼时即嗜学家贫手自笔录计日以还宋濂送东阳马生序
送东阳马生序节选余幼时即嗜学家贫无致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒观冰坚手指不可屈伸弗
阅读甲乙两则文言文完成1—4题【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大
送东阳马生序13分余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈
[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠①录
阅读文言文回答11—14题共10分【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之
〔甲〕余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕
[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠①录
阅读甲乙两则文言文完成1—4题【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大
阅读文言文语段完成1～5题余幼时即嗜学家贫无致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒观冰坚手指
送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸
阅读短文回答问题[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不
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陈禾陈禾字秀实明州鄞县人举元符三年进士时天下久平武备宽弛东南尤甚禾请增戍①缮城壁以戒不虞或指为生事格②不下其后盗起人服其先见时童贯权益张与黄经臣等表里为奸③搢绅④侧目禾日此国家安危之本也吾位言责此而不言一迁给舍⑤则非其职矣首抗疏⑥劾贯复劾经臣怙宠弄权夸炫朝列每云诏令皆出其手言上将用某人举某事已而诏下悉如其言夫发号施令国之重事黜幽陟明天子大权奈何使宦寺⑦得与?论奏未终上拂衣起禾引上衣请毕其说衣裾落上曰碎朕衣矣禾言陛下不惜碎衣臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利陛下他日受危亡之祸言愈切上变色日卿能如此朕复何忧?内侍请上易衣上却之曰留以旌直臣节选自宋史有删改【注释】①增戍增加防守兵力②格搁置③表里为奸内外呼应做坏事④搢绅同缙绅士大夫的代称⑤迁给舍指陈禾将改任给事中的职位⑥抗疏上书直言⑦宦寺宦官⑧曹辈等1下列各组句子中加点词语意义相同的一项是A.武备宽弛东南尤甚/弛担持刀狼B.或指为生事/或以为死或以为亡陈涉世家C.人服其先见/朝服衣冠邹忌讽齐王纳谏D.此国家安危之本也/本在冀州之南河阳之北愚公移山2下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是例句此曹今日受富贵之利A.渔人甚异之桃花源记B.此则岳阳楼之大观也岳阳楼记C.宋何罪之有公输D.公将鼓之曹刿论战3用现代汉语翻译文中画横线的句子1禾引上衣请毕其说2陛下不惜碎衣臣岂惜碎首以报陛下4本文中陈禾有哪些品质值得我们学习陈禾的进谏方式与我们学过的邹忌讽齐王纳谏一文中邹忌的进谏方式有何不同你更赞同哪一种请阐述理由
甲余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻乙范仲淹二岁而孤家贫无依少有大志每以天下为己任发愤苦读或夜昏怠①辄②以水沃③面食不给啖粥而读既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州仲淹刻苦自励食不重④肉妻子衣食仅自足而已常自诵曰士当先天下之忧而忧后天下之乐而乐也注释①昏怠昏沉困倦②辄就③沃浇文中有洗之意④④食不重肉不多吃肉1下边加点词用法或意思完全相同的一组是A.以是人多以书假余扶苏以数谏故上使外将兵B.手自笔录计日以还重岩叠嶂隐天蔽日C.从乡之先达执经叩问肉食者谋之D.每假借于藏书之家祗辱于奴隶人之手2解释下列句中的加点的词语①以是人多以书假余假②录毕走送之走③或夜昏怠或④妻子衣食仅自足而已妻子3用现代汉语写出乙文中画线句子的意思1故余虽愚卒获有所闻2士当先天下之忧而忧后天下之乐而乐4甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点5甲乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示
阅读下面【甲】【乙】两段文字【甲】吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩藉第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名①耳王侯将相宁有种乎！徒属皆曰敬受命乃诈称公子扶苏项燕从民欲也袒右称大楚为坛而盟祭以尉首陈胜自立为将军吴广为都尉攻大泽乡收而攻蕲蕲下乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚酂苦柘谯皆下①之行收兵比至陈车六七百乘骑千余卒数万人攻陈陈守令皆不在独守丞与战谯门中弗胜守丞死乃入据陈数日号令召三老豪杰与皆来会计事三老豪杰皆曰将军身被坚执锐伐无道诛暴秦复立楚国之社稷功宜为王陈涉乃立为王号为张楚当此时诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏杀之以应陈涉节选自史记·陈涉世家【乙】七月戍卒陈胜等反故荆地为张楚山东郡县少年苦秦吏皆杀其守尉令丞反以应陈涉相立为侯王合从①西向名②为伐秦不可胜数也谒者使东方来以反者闻二世②二世怒下②吏后使者至上问对曰群盗郡守尉方逐捕今尽得不足忧上悦节选自史记·秦始皇本纪注释①合从联合②二世指秦二世胡亥1.【甲】【乙】两文中的名和下意思各不相同下列判断正确的是A.①名名声②名打着的旗号①下攻下②下下放B.①名打着的旗号②名名声①下攻下②下下放C.①名名声②名打着的旗号①下下放②下攻下D.①名打着的旗号②名名声①下下放②下攻下2.用现代汉语翻译下列语句⑴藉第令毋斩翻译__________⑵以反者闻二世翻译__________3.【甲】【乙】两段文字都记述了陈涉起义军胜利进军和①的情况【乙】文中秦二世表现出的②印证了【甲】文中三老豪杰对于统治者无道的评价用自己的话回答
阅读下面两段文言文宁越中牟①之鄙人也苦耕稼之劳谓其友曰何为而可以免此苦也?其友曰莫如学学三十岁则可以达矣宁越曰请以十五岁人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧十五岁而周威公师之矢②之速也而不过二里止也步之迟也而百舍③不止也今以宁越之材而久不止其为诸侯师岂不宜哉?选自吕氏春秋【注释】①中牟地名②矢射出的箭③舍古代度量单位三十里为一舍1.解释下面句子中加点的词语1苦耕稼之劳2学三十岁则可以达矣3至于夏水襄陵4方两三级2.选出加点词的意思相同的一项A.矢之速也而不过二里拔山倒树而来B.谓其友曰患其塔动C.今以宁越之材而久不止乃以钳搏之D.春冬之时中牟之鄙人也3.翻译下面的句子1何为而可以免此苦也?2清荣峻茂良多趣味4.从选文看宁越身上有哪些优点?5.小故事说明了什么道理?对你有何启发?
阅读下面文言文完成后面题目许昌士人张孝基娶同里富人女富人只一子不肖斥逐之富人病且死尽以家财付孝基孝基与治后事如礼久之其子丐于途孝基见之恻然谓曰汝能灌园乎答曰如得灌园以就食何幸！孝基使灌园其子稍自力孝基怪之复谓曰汝能管库乎答曰得灌园已出望外况管库乎又何幸也孝基使管库其子颇驯谨无他过孝基徐察之知其能自新不复有故态遂以其父所委财产归之选自厚德录1.下列加点词语解释错误的一项是A.斥逐之追赶B.富人病且死将要C.如得灌园以就食何幸多么D.不复有故态原来的2.下列句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是例句遂以其父所委财产归之A.何以战B.不以物喜C.故临崩寄臣以大事D.以塞忠谏之路3.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是A.张孝基信守承诺把岳父的丧礼操办得很风光B.张孝基心地善良见妻弟乞讨顿生怜悯并积极给予帮助C.张孝基助人有方让妻弟灌园管库在劳动中促其转化D.张孝基为人厚道把全部财产归还给悔过自新的妻弟4.将文言语段中画线的句子翻译为现代汉语其子稍自力孝基怪之
阅读下面文言文于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长檥①船待谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被②十余创项羽本纪【注释】①檥yǐ使船靠岸②被遭受1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是乌江亭长檥船待A.乌江/亭长檥船待B.乌江亭长/檥船待C.乌江亭长檥船/待D.乌江亭/长檥船待2.解释文中加点词语的意思⑴兵⑵王3.翻译文中画线句子独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创4.请用自己的话说说项羽不愿东渡乌江逃命的原因5.你从文中看到了一个怎样的项羽请结合文章内容做具体分析
甲亮躬耕陇亩好为梁父吟身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出选自晋朝·陈寿三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对【乙】赵将马服君赵奢之妻赵括之母也秦攻赵孝成王使括代廉颇为将将行括母上书言于王曰括不可使将王曰何以曰始妾事其父父时为将身所奉饭者以十数所友者以百数大王及宗室所赐币帛尽以与军吏士大夫受命之日不问家事今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者王所赐金帛归尽藏之乃日视便利田宅可买者王以为若其父乎父子不同执心各异愿勿遣！王曰母置之吾计已决矣括母曰王终遣之即有不称妾得无随乎王曰不也括既行代廉颇三十余日赵兵果败括死军覆王以母先言故卒不加诛选自西汉·刘向烈女传·赵将括母1.解释下列加点的词1将军宜枉驾顾之2欲信大义于天下3而智术浅短遂用猖蹶4乃日视便利田宅可买者2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.每自比于管仲乐毅括母上书言于王曰B.名之者谁.太守自谓也谓为信然C.身所奉饭者以十数王以母先言故卒不加诛D.乃悟前狼假寐凡三往乃见3给下面句子划分节奏划2处王以为若其父乎4.翻译文中划线的句子①王以母先言故卒不加诛②身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也5阅读甲乙两文完成下面填空刘备善于终成就三国鼎立之势而孝成王不听从他人意见最终兵败两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮侧面表现了诸葛亮的乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智
阅读文言文选段周敦颐字茂叔道州营道人原名敦实避英宗旧讳改焉以舅龙图阁学士郑向任为分宁主簿有狱久不决敦颐至一讯立辨邑人惊曰老吏不如也部使者荐之调南安军司理参军有囚法不当死转运使王逵欲深治之逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辨不听乃委手版归将弃官去曰如此尚可仕乎!杀人以媚人吾不为也逵悟囚得免1.解释下列加点的词1有狱久不决2一讯立辨3有囚法不当死4众莫敢争2.上文叙述了周敦颐哪两件事请简要概括3.翻译下列句子1众莫敢争敦颐独与之辨2如此尚可仕乎!杀人以媚人吾不为也4.请你结合此文段对周敦颐做一个简短而概括的评价
2016届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期12月月考文长为山阴秀才大试辄不利豪荡不羁总督胡梅林公胡宗宪知之聘为幕客文长与胡公约若欲客某者当具宾礼非时辄得出入胡公皆许之文长乃葛衣乌巾长揖就坐纵谈天下事旁若无人胡公大喜是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之信心而行恣臆谈谑了无忌惮会得白鹿属文长代作表表上永陵喜甚公以是益重之一切疏记皆出其手文长自负才略好奇计谈兵多中凡公所以饵汪徐诸虏者皆密相议然后行尝饮一酒楼有数健儿亦饮其下不肯留钱文长密以数字驰公公立命缚健儿至麾下皆斩之一军股栗有沙门负资而秽酒间偶言于公公后以他事杖杀之其信任多此类节选自袁弘道徐文长传1下列句中的而与信心而行的而意义和用法相同的一项是A.黑质而白章B.夺而杀尉C.朝而往D.而吾以捕蛇独存2下列说法错误的一项是A.徐文长虽然屡次乡试都未考中但是总督胡宗宪知晓他的才能仍旧聘请他做幕客B.胡宗宪统领几支军队威振东南一带军人们都十分畏惧他只有徐文长敢和他开玩笑丝毫没有畏惧顾虑C.徐文长在一酒楼喝酒有一个和尚依仗有钱财而行为不轨徐文长暗中写短函迅速告达胡宗宪胡宗宪立刻命令将他绑进衙门斩首D.胡宗宪凡是诱降汪直徐海等盗寇的计谋都和徐文长慎密商议然后付诸实行3解释下列句中加点的词①胡公皆许之②属文长代作表_________③一军股栗④公后以他事杖杀之_________4翻译下列句子①其信任多此类__________________________________________________________________________________②文长自负才略好奇计谈兵多中__________________________________________________________________________________
阅读下面的文字张允济青州北海人也隋大业中为武阳令务以德教训下百姓怀之元武县与其邻接有人以牸牛①依其妻家者八九年牛孳产至十余头及将异居妻家不与县司累政不能决其人诣武阳质于允济允济曰尔自有令何至此也其人垂泣不止具言所以允济遂令左右缚牛主以衫蒙其头将之诣妻家村中云捕盗牛贼召村中牛悉集各问所从来处妻家不知其故恐被连及指其所诉牛曰此女婿家牛也非我所知允济即遣左右发蒙谓妻家人曰此即女婿可以牛归之妻家叩头服罪元武县司闻之皆大惭尝道逢一老母种葱者结庵②守之允济谓母曰但归不烦守也若遇盗当来告令老母如其言居一宿而葱大失母以告允济悉召葱地十里之男女毕集允济呼前验问果得盗葱者曾有行人夜发遗衫于路行十数里方觉或谓曰我武阳境内路不拾遗但能回取物必当在如言果得政绩优异远近称之【注】①牸牛母牛②庵小草屋选自旧唐书有改动24.解释下列句中加点的词1其人诣武阳质于允济2具言所以3妻家不知其故4悉召葱地十里之男女毕集25.把文中画线句子译成现代汉语1尔自有令何至此也2召村中牛悉集各问所从来处3我武阳境内路不拾遗但能回取物必当在28.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异请分条说明
阅读下面文言短文岳飞字鹏举相州汤阴人少负①气节沉厚寡言天资敏悟强②记书传尤好左氏春秋及孙__法家贫拾薪为烛诵习达旦不寐生有神力未冠③能挽弓三百斤学射于周同④同射三矢皆中的⑤以示⑥飞飞引弓一发破其筈⑦再⑧发又中同大惊以所爱良弓赠之飞由是益自练习尽得同术【注】①负具有②强擅长于③未冠没有成年④周同人名岳飞的射箭师傅⑤的箭把子⑥示给看⑦筈kuò箭的尾部⑧再第二次1.⑴解释下列句中的加点词语①沉厚寡言②尤好左氏春秋③飞引弓一发④飞由是益自练习⑵选出与例句中以的意思和用法相同的一项例句以所爱良弓赠之A.太祖常劝以读书B.跪而拾之以归C.以天下事为己任D.我以日始出时去人近2.用∕标出下面句子的朗读停顿⑴学射于周同⑵以所爱良弓赠之3.翻译下列句子⑴家贫拾薪为烛诵习达旦不寐译文⑵每归私第阖户启箧取书读之竟日赵普译文4.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将_______________________________________________________________________________
阅读下面文言文完成后面题目祖莹字元珍范阳遒人也父季真位中书侍郎钜鹿太守莹年八岁能诵诗书十二为中书学生好学耽书以昼继夜父母恐其成疾禁之不能止常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火读书以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉由是声誉甚盛内外亲属呼为圣小儿尤好属文中书监高允每叹曰此子才器非诸生所及终当远至时中书博士张天龙讲尚书选为都讲生徒悉集莹夜读书劳倦不觉天晓催讲既切遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座博士严毅不敢还取乃置礼于前诵尚书三篇不遗一字讲罢孝怡异之向博士说举学尽惊后高祖闻之召入令诵五经章句并陈大义帝嗟赏之以才名拜太学博士1.用∕给下面的句子断句限断三处好学耽书以昼继夜父母恐其成疾禁之不能止2.下列句中加点的字意义相同的一项是A.为家人所觉士卒多为用者B.乃置礼于前凡三往乃见C.由是声誉甚盛斯是陋室D.不遗一字先帝简拔以遗陛下3.把下面的句子翻译成现代汉语此子才器非诸生所及终当远至4.祖莹这个人的主要特点是什么选文主要叙写了祖莹的哪两件事请用自己的话简要回答
伤仲永王安石金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶1下列加点字的意思不同的一项是A.并自为其名卷卷有爷名B.还自扬州有朋自远方来C.不能称前时之闻于舅家见之D.泯然众人矣公欣然曰2用现代汉语翻译下列句子1父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学2令作诗不能称前时之闻3本文借事说理方仲永天资非凡但却由于用原文词句最终泯然众人的实例说明了
郭太字林宗太原界休人也家世贫贱早孤母欲使给事县廷林宗曰大丈夫焉能处斗筲之役乎遂辞就成皋屈伯彦学三年业毕博通坟籍善谈论美音制乃游于洛阳始见河南尹李膺膺大奇之遂相友善于是名震京师后归乡里衣冠诸儒送至河上车数千两林宗唯与李膺同舟而济士宾望之以为神仙焉司徒黄琼辟太常赵典举有道或劝林宗仕进者对曰吾夜观天象昼察人事天之所废不可支也遂并不应性明知人好励训士类身长八尺容貌魁伟宽衣博带周游郡国尝于陈梁闲行遇雨巾一角垫时人乃故折巾一角以为林宗巾其见慕皆如此或问汝南范滂曰郭林宗何如人滂曰隐不违亲贞不绝俗天子不得臣诸侯不得友吾不知其它后遭母忧有至孝称林宗虽善人伦而不为危言核论故宦官专政而不能伤也及党事起知名之士多被其害唯林宗及汝南袁闳得免焉遂闭门教授弟子以千数明年春卒于家时年四十二四方之士千余人皆来会葬同志者乃共刻石立碑蔡邕为其文既而谓涿郡卢植曰吾为碑铭多矣皆有臱德唯郭有道无愧色耳其荐拔士人皆如所鉴后之好事或附益增张故多华辞不经又类卜相之书今录其章章效于事者着之篇末节选自后汉书·郭林宗传1.下列句中的以与弟子以千数中的以的意义和用法相同的一项是A.以为林宗巾B.何不试之以足C.我以日始出时去人近D.以其境过清2.以下各组句子中分别表明郭太好学善友和鉴品士人的一组是A.膺大奇之遂相友善于是名震京师B.其荐拔士人皆如所鉴就成皋屈伯彦学三年业毕博通坟籍C.吾夜观天象昼察人事天之所废不可支也后归乡里衣冠诸儒送至河上车数千两皆有臱德唯郭有道无愧色耳D.D..遂闭门教授弟子以千数林宗虽善人伦而不为危言核论3.解释下列句子中加点的词1就成皋屈伯彦学就________2时人乃故折巾一角故________3善谈论善________4或附益增张益________4.翻译下列句子1郭太字林宗太原界休人也____________________________________________________________________2天子不得臣诸侯不得友吾不知其它____________________________________________________________________
2015届山东泰安中考阅读下面的文字完成后面题目承拙斋家传张惠言清承君名任字是常自号拙斋先生父兑以孝闻事在郡志拙斋先生学于宜兴杭生通五经四子书泛览百家为诗古时文然以躬行为务补学生员九试于乡不得举以所学授生徒终其身作爱吾庐记以自述其辞曰爱吾庐者拙斋先生读书处也破屋数椽不蔽风日方庭偈武①无佳葩奇卉可以娱目有书数千卷先生昼夜讲习其中有四子一孙各授一经日与辨析疑义使为歌诗文辞点笔②以为乐役使无童仆客有至者则延入蔬食相对与之论古圣贤若晤之几席也先生以致知格物为基址以身体力行为堂奥以惩忿窒欲为墙垣以推己及人为门户以书策吟咏为园圃保吾天全吾真处而安焉入而自得焉盖不足为外人道也其指趣如此常语学者曰文词小伎于身心何所益读圣贤书如此尔耶子志试礼部濒行命之曰行己有耻立身之大端也得失之际慎之！志兄弟皆恂谨力学父教之也著四书质疑录拙斋集若干卷时文若干篇年六十有六嘉庆三年三月十五日卒【注】①偈武空间逼仄狭小②点笔图画改订诗文1.解释下列句中加点的词1九试于乡不得举2客有至者则延入3常语学者曰4于身心何所益2.把下面的句子译成现代汉语1爱吾庐者拙斋先生读书处也2使为歌诗文辞点笔以为乐3处而安焉入而自得焉盖不足为外人道也3.承拙斋先生是一个怎样的人请结合内容分条说明
阅读下面文言文完成题目王冕者诸暨人七八岁时父命牧牛陇上①窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷②不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策③映长明灯读之琅琅达旦fó xiàng 多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见【注】①陇上田边的高地陇同垄田埂②曷何怎么③策通册泛指书卷1解释下列加点词1听已辄默记2父怒挞之3冕因去依僧寺以居4执策映长明灯读之2给下面句子加标点fó xiàng 多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见3翻译句子儿痴如此曷不听其所为__________________________________________________________________4这篇短文所表现出的王冕最大的特点是_________________________________
祢衡字正平平原般人也少有才辩而尚气刚傲好矫时慢物唯善鲁国孔融及弘农杨修融亦深爱其才数称述于曹操操欲见之而衡素相轻疾自称狂病不肯往而数有恣言操怀忿而以其才名不欲杀之闻衡善击鼓乃召为鼓吏因大会宾客阅试音节诸鼓吏过者皆令脱其故衣更着岑牟单绞①之服次至衡衡方为渔阳参挝②容态有异声节悲壮听者莫不慷慨衡进至操前而止吏呵之曰鼓吏何不改装而轻敢进乎衡曰诺于是先解衵衣③次释余服裸身而立徐取岑牟单绞而着之毕复参挝而去颜色不怍操笑曰本欲辱衡衡反辱孤——后汉书·祢衡传[注]①岑牟单绞鼓吏穿的服装②渔阳鼓曲名参挝一种击鼓之法③衵nì衣内衣1.解释下面加点的词数称述于曹操吏呵之曰2.翻译下面的句子操笑曰本欲辱衡衡反辱孤3.通读全文概括祢衡的性格特点
16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测阅读下面的文字完成后面题目【甲文】既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙文】魏钟繇①字元常少随刘胜入抱犊山②学书三年遂与魏太祖邯郸淳韦诞③等议用笔繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞诞惜不与乃自捶胸呕血太祖以五灵丹救之得活及诞死繇令人盗掘其墓遂得之由是繇笔更妙繇精思学书卧画被穿过表⑤如厕终日忘归每见万类皆书象之繇善三色书⑥最妙者八分⑦选自羊欣笔阵图注释①钟繇yóu三国魏大臣书法家书法与晋王羲之齐名并称钟王②刘胜行书首创者抱犊山山名在河南境内③魏太祖曹操邯郸淳魏文学家韦诞魏书法家④蔡伯喈jiē东汉人工书画⑤被穿过表被子被手画穿了⑥三色书楷书行书草书⑦八分汉字书体名1.写出下列句子中加点词的意思1礼愈至2援疑质理3诞惜不与4皆书象之2.选出下列各项中以字用法与例句不同的一项是例句太祖以五灵丹救之A.以草火烧瞬息可成活板B.不敢出一言以复送东阳马生序C.能以径寸之木核舟记D.吾欲辱之何以也晏子使楚3.翻译下列句子1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2及诞死繇令人盗掘其墓遂得之4.两文同述求学之事宋濂和钟繇身上都有的特点
陈宝箴字右铭江西义宁人少负志节诗文皆有法度为曾国籓所器以举人随父伟琳治乡团①御粤寇②已而走湖南参易佩绅戎幕③军来凤龙山④间石达开来犯军饥疲走永顺募粮粮至不绝守益坚寇稍稍引去创致用精舍遴选三州学子延名师教之二十年擢⑤直隶布政使入对时中东战亟⑥见上形容忧悴请日读圣祖御纂周易⑦以期变不失常他所陈奏语甚多并称旨⑧上以为忠命治糈台⑨专摺⑩奏事马关和约成泣曰殆不国矣！选自清史稿·列传·四百六十四【注释】①治国乡团管理训练乡村民团的军事组织②粤寇清朝统治阶级对太平天国起义者的污蔑之辞③易佩绅戎幕易佩绅人名的军府④来凤龙山地名⑤擢提拔⑥亟形势危急⑦圣祖御纂周易康熙皇帝编撰的御纂周易⑧称旨符合皇帝的意图⑨糈台负责文书的机构⑩摺叠1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是以举人随父伟琳治乡团A.以/举人随父伟琳治乡团B.以举人随父/伟琳治乡团C.以举人随/父伟琳治乡团D.以举人随父伟琳/治乡团2.解释文中加点词语的意思1器2延3.翻译文中画线的句子马关和约成泣曰殆不国矣！4.全文除了记叙陈宝箴抵御太平军之事外还记叙了陈宝箴的哪些事5.选文最后一句通过对陈宝箴语言神态的描写表现了陈宝箴怎样的感情
阅读下面的文言文陶侃字士行本鄱阳人也徙家庐江之寻阳侃早孤贫为县吏庐江太守张夔召为督邮有能名迁主簿夔妻有疾将迎医于数百里时正寒雪诸纲纪①皆难之侃乃请行众咸服其义迁武昌太守左转广州刺史侃在州无事辄朝运百甓②于斋外暮运于斋内人问其故答曰吾方致力中原过尔优逸恐不堪事其励志勤力皆此类也迁都督荆雍盖梁州诸军事侃性聪敏勤于吏职终日敛膝危坐阃外③多事千绪万端罔有遗漏远近书疏莫不手答笔翰如流未尝壅滞常语人曰大禹圣者乃惜寸阴至于众人当惜分阴岂可逸游荒醉生无益于时死无闻于后是自弃也诸参佐或以谈戏废事者乃命取其酒器蒱博之具悉投之于江吏将则加鞭扑曰樗蒱④者牧猪奴⑤戏耳！老庄浮华非先王之法言不可行也君子当正其衣冠摄其威仪何有乱头养望⑥自谓宏达邪！有奉馈者皆问其所由若力作所致虽微必喜慰赐参倍若非理得之则切厉呵辱还其所馈尝出游见人持一把未熟稻侃问用此何为人云行道所见聊取之耳侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻！执而鞭之是以百姓勤于农殖家给人足【注】①纲纪指管理一家事务的仆人②甓pì砖③阃kǔn外统兵在外④樗蒱chūpú中国古代的一种棋类游戏⑤牧猪奴指赌徒⑥乱头养望披头散发故意做作以博取声名1.下列句子中加点词的解释错误的一项是A.诸纲纪皆难之困难艰巨B.岂可逸游荒醉放纵C.虽微必喜少小D.而戏贼人稻糟蹋2.文中画波浪线线句子断句正确的一项是A.终日敛膝/危坐阃外/多事千绪万端/罔有遗漏远近/书疏莫不手答B.终日敛膝/危坐/阃外多事/千绪万端/罔有遗漏远近/书疏莫不手答C.终日敛膝危坐/阃外多事/千绪万端/罔有遗漏/远近书疏/莫不手答D.终日敛膝危坐/阃外多事千绪万端/罔有遗漏远近/书疏莫不手答3.用现代汉语写出下面句子的意思①庐江太守张夔召为督邮有能名迁主簿②生无益于时死无闻于后是自弃也4.结合文章内容简要评析陶侃这一人物形象5.阅读下面两首古诗完成12两小题齐安①郡中偶题[唐]杜牧两竿落日溪桥上半缕轻烟柳影中多少绿荷相倚恨一时回首背西风暮热游荷池上[宋]杨万里细草摇头忽报侬被襟拦得一西风荷花入暮犹愁热低面深藏碧伞②中【注】①齐安今湖北省黄冈黄州一带842年杜牧谪迁外放为黄州刺史②碧伞荷叶1这两首诗描写的都是时刻的景色均以荷花与为诗歌的主要意象2这两首诗所表达的情感有什么不同请简要回答
隆中对陈寿亮躬耕陇亩好为梁父吟身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出亮答曰自董卓已来豪杰并起跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍则名微而众寡然操遂能克绍以弱为强者非惟天时抑亦人谋也今操已拥百万之众挟天子而令诸侯此诚不可与争锋孙权据有江东已历三世国险而民附贤能为之用此可以为援而不可图也荆州北据汉沔利尽南海东连吴会西通巴蜀此用武之国而其主不能守此殆天所以资将军将军岂有意乎益州险塞沃野千里天府之土高祖因之以成帝业刘璋暗弱张鲁在北民殷国富而不知存恤贤能之士思得明君将军既帝室之胄信义著于四海总揽英雄思贤如渴若跨有荆益保其岩阻西和诸戎南抚夷越外结好孙权内修政理天下有变则命一上将将荆州之军以向宛洛将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎诚如是则霸业可成汉室可兴矣1下列加点词的意义和用法相同的一项是A.犹鱼之有水也／予独爱莲之出淤泥而不染B.国险而民附贤能为之用／下视其辙登轼而望之表修饰C.高祖因之以成帝业／安陵君因使唐雎使于秦D.曹操比于袁绍／此所谓战胜于朝廷介词在2用现代汉语翻译文中画线的句子1此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之译文________________________________________________________________2将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎译文_________________________________________________________3从选文中看出诸葛亮在论述益州可图时指出益州汉中□□□□而其主刘璋张鲁□□□□致使贤能之士□□□□用原文词句回答4下列对课文内容的理解不正确的一项是A.在隆中对策前作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智B.诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地C.诸葛亮分析天下形势既论及地理经济军事等因素又提到了恤民和用贤的重要D.文章通过隆中对策这一核心事件突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识
强项令节选董宣字少平陈留圉人也后特征为洛阳令时湖阳公主苍头白日杀人因匿主家吏不能得及主出行而以奴骖乘宣于夏门亭候之乃驻车叩马以刀画地大言数主之失叱奴下车因格杀之主即还宫诉帝帝大怒召宣欲箠杀之宣叩头曰愿乞一言而死帝曰欲何言宣曰陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须箠请得自杀即以头击楹流血被面帝令小黄门持之使宣叩头谢主宣不从强使顿之宣两手据地终不肯俯主曰文叔为白衣时臧亡匿死吏不敢至门今为天子威不能行一令乎帝笑曰天子不与白衣同因敕强项令出！赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强莫不震栗京师号为卧虎歌之曰枹鼓不鸣董少平1.解释下面句子中加点的词1后特征为洛阳令2宣两手据地3臧亡匿死4由是搏击豪强2.把下面句子译成现代汉语1今为天子威不能行一令乎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2枹鼓不鸣董少平________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.汉光武帝为什么称董宣为强项令请根据原文回答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面对选文的理解分析不正确的一项是A.选段运用了正面描写和侧面描写相结合的写法赞扬了董宣不畏权贵秉公执法的优秀品质B.选段的高潮部分是公主向光武帝告状光武帝欲箠杀董宣董宣痛陈格杀家奴之因光武帝仍命董宣向公主谢罪董宣宁死不从C.宣两手据地终不肯俯中据终生动地表现了董宣认为自己严格执法没有错坚持正义不肯违心向公主认错的铮铮铁骨D.选段写了汉光武帝态度的转变用他的昏庸来衬托董宣的优秀品质
五柳先生传陶渊明先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗.以乐其志无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1.解释下列语句中加点的词语1亦不详其姓字2每有会意3期在必醉4其言兹若入之俦乎2.翻译下列文言语句1环堵萧然不蔽风日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2不戚戚于贫贱不汲汲于富贵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文章结尾提到无怀氏之民葛天氏之民表达了作者怎样的愿望?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.根据文中提供的信息用自己的语言以小传的形式向你的家人或同学简要介绍五柳先生含生活状况性格特点志向情趣等方面我的介绍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
褚玠字温理河南阳翟人也九岁而孤为叔父骠骑从事中郎随所养早有令誉先达多以才器许之起家王府法曹历转外兵记室迁太子庶子中书侍郎太建中山阴县多豪猾前后令皆以赃污免高宗患之谓中书舍人蔡景历曰稽阴大邑久无良宰卿文士之内试思其人景历进曰褚玠廉俭有干用未审堪其选不高宗曰甚善卿言与朕意同乃除戎昭将军山阴令县民张次的王休达等与诸猾吏贿赂通奸全丁大户类多隐没玠乃锁次的等具状启台高宗手敕慰劳并遣使助玠搜括所出军民八百馀户时舍人曹义达为高宗所宠县民陈信家富于财谄事义达信父显文恃势横暴玠乃遣使执显文鞭之一百于是吏民股栗莫敢犯者信后因义达谮玠竟坐免官玠在任岁馀守禄俸而已去官之日不堪自致因留县境种蔬菜以自给皇太子知玠无还装手书赐粟米二百斛于是还都1.下列句中的之与高宗患之中的之的意义和用法相同的一项是2分A.至之市B.无案牍之劳形C.久之目似瞑D.撤屏视之2.下列对人物的分析评价有错误的一项是2分A.褚玠少年丧父是叔叔褚随将他抚养成人褚玠小时就有美好的声誉B.褚玠由于中书舍人蔡景历的推荐出任山阳县令的高宗一开始并不赞同后来才勉强同意了C.山阴县民张次的王休达与诸奸吏互相贿赂勾结把丁口多的大户都隐匿起来不交纳国家的赋税褚玠就将张次的等人关押起来D.皇太子知道褚玠没有钱返回京城亲自写信给他并赐给赐粟米二百斛于是褚玠才得返京3.解释下列句中加点的词4分①先达多以才器许之许②高宗患之患③乃除戎昭将军除④鞭之一百鞭4.翻译下列句子4分1时舍人曹义达为高宗所宠2分译2于是吏民股栗莫敢犯者2分译
阅读下面这篇文言文金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣1.下面朗读停顿的划分有误的一项是A.借旁近/与之即/书诗四句B.其诗/以养父母收族为意C.自是/指物作诗/立就其文理/皆有/可观者D.日扳/仲永环谒于/邑人2.解释下列句中加点的词1其诗以养父母收族为意2即书诗四句并自为其名3稍稍宾客其父4邑人奇之3.将下列句子翻译成现代汉语1自是指物作诗立就译文__________________________________________________________________________________________________________________________________________2邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之译文___________________________________________________________________4.方仲永的变化经历了哪几个阶段方仲永由天资过人变得泯然众人原因是什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本文对我们的教育和启发是什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________
孙泰孙泰山阳人也少师皇甫颖操守颇有古贤之风泰妻即姨妹1也先是姨老矣以二子2为托曰其长损一目汝可取其女弟3姨卒泰娶其姊或诘之泰曰其人有废疾非泰不可适众皆服泰之义尝于都市遇铁灯台市之而命洗刷却银也泰亟往还之【注释】1姨妹姨母的女儿2二子两个女儿3女弟妹妹1解释下列句中加点词1少师皇甫颖少2泰亟往还之还2对文中划线句意思理解正确的一项是A.那人身体有残疾不嫁我孙泰就能出嫁了B.那人身体有残疾不嫁我孙泰就不能嫁了C.其中一人身体有残疾不嫁我孙泰就不能嫁了D.其中一人身体有残疾不嫁我孙泰就能出嫁了3孙泰操守颇有古贤之风的具体表现124文中与古贤之风相照应的一个词是
阅读下面两段文言文节选陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵尝著五柳先生传曰环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也其自序如此时人谓之实录其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适①融然②时或无酒亦雅咏不辍性不解音而畜③素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声!节选自晋书【注】①适满足②融然和悦快乐的样子③畜同蓄1.解释下列句中的加点字①落英缤纷②黄发垂髫③善属文④颖脱不羁2.翻译句子1阡陌交通鸡犬相闻2但识琴中趣何劳弦上声！3.请从【乙】文中摘录出与土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子4.从【乙】文看陶渊明的琴没有琴弦他本人也不会抚琴但与朋友相聚他却抚而和之结合全文看这反映了他怎样的性格
浙江省义乌市宾王中学2016届九年级上学期期中走近王安石主题阅读【文章呈现】同学一首别子固①王安石江之南有贤人焉字子固非今所谓贤人者予慕而友之淮之南有贤人焉字正之②非今所谓贤人者予慕而友之二贤人者足未尝相过也口未尝相语也辞币未尝相接也其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！曰学圣人而已矣学圣人则其师若友必学圣人者圣人之言行岂有二哉其相似也适然予在淮南为正之道子固正之不予疑也还江南为子固道正之子固亦以为然予又知所谓贤人者既相似又相信不疑也子固作怀友一首遗予其大略欲相扳以至乎中庸③而后已正之盖亦常云尔夫安驱徐行轥④中庸之庭而造于其室舍二贤人者而谁哉予昔非敢自必其有至也亦愿从事于左右焉尔辅而进之其可也噫！官有守私有系会合不可以常也作同学一首别子固以相警且相慰云选摘自王文公文集注释同学共同学习圣人之道一首一篇子固曾巩1019年—1083年字子固汉族建昌军南丰今江西省南丰县人后居临川北宋散文家史学家政治家著有元丰类稿正之孙侔的字与王安石曾巩是好友中庸儒家伦理思想指处理事情不偏不倚无过与不及的态度儒家认为中庸是道德的最高标准轥lìn车轮辗过这里有走上走到的意思【知人论世】同学一首别子固作者王安石1021年－1086年该文是作者在青年时期所写的赠别之作文中没有世俗常见的惜别留念之情表达了作者想和友人建立共同进步的君子之谊文章笔法紧凑开合有度清人金圣评曰此为瘦笔而中甚腴古人不轻易写文章而一旦写了就一定能表现出自己的胸襟抱负王安石这个人不要说是在古代就是放到现在也是一个了不起的人物他年轻时就有高远的理想慨然有矫世变俗之志就是希望改革不良的社会风俗使天下太平百姓安居他是唐宋八大家之一幼时读书过目不忘考中进士第四名他散文诗词都很擅长并且绝不同于流俗但他更大的才能是表现在治国上因此皇帝才会让他进行变法苏轼司马光这些政治上的对手都很佩服他连皇帝也久慕其名但是他太过特立独行传说他常不梳洗就出门会客看书入神时则会随手拿东西吃吃了鱼食也不知道他既自我期望很高又很有才干不免目下无尘因此得罪了不少人我们来看一首他的诗——登飞来峰就知道他的气魄之大飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层苏轼是怕高处不胜寒但是他乐在最高层没有人在他眼里了解了他的为人我们再来看这篇同学一首别子固古人分别往往互赠文章作为纪念鼓励等该文就是王安石赠别曾巩的文章先从贤人说起王安石说江南有两个贤人但是又不同于现在所谓的贤人也许当时贤人是一个很普遍的称呼称呼惯了就不一定是真贤人徒有贤人的名就像我们现在称呼对方美女帅哥一样并不真的认为对方就是美女帅哥所以王安石就说曾巩孙侔是我心目中的两位贤人但不是通常说的贤人好家伙他用这两个人把天下所有的贤人给否定了那么曾巩孙侔是何种贤人王安石给出一个答案学圣人至乎中庸这是他判断一个人贤不贤的标准因为他自己也愿学圣人因此他也是贤人他没有明说但字里行间有这一层意思我们还可以看出他眼界高他写这篇文章有点曹操对刘备说今天下英雄惟使君与操耳的意味透着骄傲【引诗咏志】即事王安石径暖草如积山晴花更繁纵横一川水高下数家村静憩鸡鸣午荒寻犬吠昏归来向人说疑是武陵源【诗风鉴赏】王安石的诗歌大致可以以熙宁九年1076年王安石第二次罢相为界分为两个阶段在内容和风格上有较明显的区别前期创作主要是不平则鸣注重社会现实反映下层人民的痛苦倾向性十分鲜明风格直截刻露晚年退出政坛后心情渐趋平淡大量的写景诗咏物诗取代了前期政治诗的位置后期创作穷而后工致力于追求诗歌艺术重炼意和修辞下字工用事切对偶精含蓄深沉深婉不迫以丰神远韵的风格在当时诗坛上自成一家世称王荆公体1给文中画线部分断句停顿处用/划开限断4处其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！2解释下列句中加点的词⑴予慕而友之⑵足未尝相过也⑶子固作怀友一首遗予⑷而造于其室3用现代汉语写出下面句子的意思予昔非敢自必其有至也亦愿从事于左右焉尔4仔细阅读上述材料下列说法不正确的一项是A.子固和正之二人的言行极其相似这是因为他们俩都是向圣人学习的B.王安石自视甚高得罪了不少人C.王荆公体是王安石的诗作风格D.即事一诗动静相衬情景交融是荆公的写景佳篇5即事一诗最后一句运用了什么典故表达了作者怎样的思想感情6综观王安石的一生他的诗歌内容和风格曾发生极大改变你觉得即事这首诗是诗人什么时期的作品呢根据材料加以阐述7上述材料中说因此他也是贤人你认为王安石是贤人吗请结合材料说明理由
阅读下文金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶?1.解释文中加点的词语①异焉②自为其名③扳:2.翻译下列句子①又不受之人得为众人而已耶?②自是指物作诗立就其文理皆有可观者3下列说法不正确的一项是A.临川先生是王安石文中提到的先人指王安石死去的父亲王子则是王安石自称B.本文说明了学习的重要性叙议结合借事说理C.本文语言十分简练日扳仲永环谒于邑人仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得可悲可叹的愚昧无知之态D.文章先叙事后说理叙事部分略写方仲永幼年才能出众而详写此后的情况先抑后扬对比鲜明表达了作者的惋惜之情
胡翰传胡翰字仲申金华人.幼聪明异常儿.七岁时道拾遺金坐守待其人还之.长从兰奚谷吴师道浦江吴莱学古文复登同邑先达之门.同郡柳贯□文章名天下见翰文称之不容口.游元都公卿交誉之.功之仕不应归遭天下大乱避地南华山著书自适.文章与宋濂相上下.太祖下金华召见命之会食后侍臣复有荐翰者召至金陵.时籍①金华民为兵翰从容进曰金华人多业儒习兵籍之徒糜饷②耳太祖即罢之后聘修史书书成而归.爱北山泉石筑其下徜徉十数年而终年七十有五所著有春秋集义文日胡仲子集诗日长山先生集.选自明史卷二百八十五有删改示顺生③胡翰明招④山中人高义无等伦.恨子弗见之一去五百春.我学如赘疣⑤未成先误身.误身身不淑误世心不仁.【注释】①籍这里指征召下同.②糜饷浪费粮食.③顺生人名.④明招武义明招山麓晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行.⑤贅疣长在皮肤上的肉瘤比喻多余无用之物.1给文中画波浪线的部分断句停顿处用/划开.限断两处太祖即罢之后修史书书成而归2解释下列句子中加点的词.①劝之仕有人有的②归已经③时籍金华民为兵正④习兵少3用现代汉语写出下面句子的意思.七岁时道拾遗金坐守待其人还之.4文中□处原有一字请根据上下文推测最有可能的一项是B.A.于B.以C.而D.乃5诗中恨字包含了作者哪些情感请简要分析.6胡翰避地南华山著书自适结合诗文分析其中的原因.￢请用自己的话回答.
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