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一般资料：求助者，女性，35岁，某学校教师。案例介绍：求助者对人热情，乐于助人，其丈夫经营一家公司，收入颇丰，因此在经济上经常帮助他人。求助者与一位同事关系良好，过去曾多次帮助她，但近来两人产生矛盾。...
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心理咨询师(二级)《案例分析题》真题及答案
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SCL-90
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关注求助者的隐私内容
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一般资料求助者男性18岁高中三年级学生案例介绍半年前的一天求助者乘公交车回家人多拥挤碰了一位女孩并踩了她的脚女孩厌恶地骂他有病当时自己觉得心跳加快脸红从此只要见到异性就很紧张慌乱此后上课时注意力无法集中无法安心学习后来发展到与同桌与老师交往也不敢看对方明明知道没什么可害怕的但就是控制不住从此很少参加集体活动与同学越来越疏远感觉没有人可以理解信任和帮助自己自卑孤独情绪很不稳定学习成绩明显下降无法坚持正常学习与家人交往尚正常但言语较少心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小腼腆家中来客人经常避而不见不太与人交往伙伴较少学习成绩一直较好求助者衣着整齐有礼貌表情不自然情绪较低落不敢与心理咨询师目光接触该求助者
一般资料求助者男性18岁高中三年级学生案例介绍半年前的一天求助者乘公交车回家人多拥挤碰了一位女孩并踩了她的脚女孩厌恶地骂他有病当时自己觉得心跳加快脸红从此只要见到异性就很紧张慌乱此后上课时注意力无法集中无法安心学习后来发展到与同桌与老师交往也不敢看对方明明知道没什么可害怕的但就是控制不住从此很少参加集体活动与同学越来越疏远感觉没有人可以理解信任和帮助自己自卑孤独情绪很不稳定学习成绩明显下降无法坚持正常学习与家人交往尚正常但言语较少心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小腼腆家中来客人经常避而不见不太与人交往伙伴较少学习成绩一直较好求助者衣着整齐有礼貌表情不自然情绪较低落不敢与心理咨询师目光接触双方商定的咨询目标是将抑郁和焦虑水平降低到一半左右该目标属于
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 从分测验结果可以看出与一般人相比该求助者的弱项包括
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一般资料求助者男性18岁高中三年级学生案例介绍半年前的一天求助者乘公交车回家人多拥挤碰了一位女孩并踩了她的脚女孩厌恶地骂他有病当时自己觉得心跳加快脸红从此只要见到异性就很紧张慌乱此后上课时注意力无法集中无法安心学习后来发展到与同桌与老师交往也不敢看对方明明知道没什么可害怕的但就是控制不住从此很少参加集体活动与同学越来越疏远感觉没有人可以理解信任和帮助自己自卑孤独情绪很不稳定学习成绩明显下降无法坚持正常学习与家人交往尚正常但言语较少心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小腼腆家中来客人经常避而不见不太与人交往伙伴较少学习成绩一直较好求助者衣着整齐有礼貌表情不自然情绪较低落不敢与心理咨询师目光接触治疗__性神经症采用冲击疗法其特点包括
一般资料求助者女性19岁大学一年级学生案例介绍求助者自己在外地上学有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声知道母亲感冒了后来就害怕如果自己不在父母身边父母得心脏病死了就再也见不到了自己上的是一所普通大学看见男同学抽烟就会提心吊胆害怕房子着火自己会被烧死无心上学失眠心慌非常痛苦想休学想摆脱痛苦但怎么也摆脱不了主动来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者为独生女性格内向父母老来得女从小娇惯所有的事都由父母包办代替上大学前一直未离开过父母下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话心理咨询师你觉得你在外地上学害怕父母会得心脏病难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗求助者可我就是担心呀心理咨询师即使你父母得了心脏病自己也可以叫急救车也不是得了心脏病就一定会死人对吧现在医学发达我们医院就有换过心脏的人不也活得好好的吗求助者可我不想和父母分开怎么办心理咨询师那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗求助者笑笑好像没有适宜心理咨询的求助者应具备的条件包括
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 根据该求助者FIQ结果其智力等级是
一般资料求助者女性19岁大学一年级学生案例介绍求助者自己在外地上学有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声知道母亲感冒了后来就害怕如果自己不在父母身边父母得心脏病死了就再也见不到了自己上的是一所普通大学看见男同学抽烟就会提心吊胆害怕房子着火自己会被烧死无心上学失眠心慌非常痛苦想休学想摆脱痛苦但怎么也摆脱不了主动来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者为独生女性格内向父母老来得女从小娇惯所有的事都由父母包办代替上大学前一直未离开过父母下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话心理咨询师你觉得你在外地上学害怕父母会得心脏病难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗求助者可我就是担心呀心理咨询师即使你父母得了心脏病自己也可以叫急救车也不是得了心脏病就一定会死人对吧现在医学发达我们医院就有换过心脏的人不也活得好好的吗求助者可我不想和父母分开怎么办心理咨询师那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗求助者笑笑好像没有心理咨询的疗效可视为三者的函数
一般资料一对夫妇均是机关公务员儿子15岁初中三年级学生为儿子前来咨询案例介绍儿子从小比较听话遵守纪律聪明平时学习成绩优秀但上初三后迷上网络游戏经常偷偷到网吧玩游戏孩子也明明知道面临中考应该好好学习曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病但仍抵制不住游戏的__为此情绪低落烦躁不安经常发脾气晚上多梦看不进去书自称记不住学习成绩明显下降夫妇二人对此非常着急采用了各种手段都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病现在感到力不从心疲惫不堪常常失眠晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子没有心思做其他事听从他人建议夫妇二人从单位请假来向咨询师求助解决儿子的问题心理咨询师观察了解到的情况该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就是单位的顶梁柱对儿子期望很高要求很严他们与孩子的老师有很好的沟通希望能共同把孩子培养成才本案例中该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助心理咨询师适当的做法是
一般资料求助者男性18岁高中三年级学生案例介绍半年前的一天求助者乘公交车回家人多拥挤碰了一位女孩并踩了她的脚女孩厌恶地骂他有病当时自己觉得心跳加快脸红从此只要见到异性就很紧张慌乱此后上课时注意力无法集中无法安心学习后来发展到与同桌与老师交往也不敢看对方明明知道没什么可害怕的但就是控制不住从此很少参加集体活动与同学越来越疏远感觉没有人可以理解信任和帮助自己自卑孤独情绪很不稳定学习成绩明显下降无法坚持正常学习与家人交往尚正常但言语较少心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小腼腆家中来客人经常避而不见不太与人交往伙伴较少学习成绩一直较好求助者衣着整齐有礼貌表情不自然情绪较低落不敢与心理咨询师目光接触对求助者的初步诊断可能是
一般资料求助者女性19岁大学一年级学生案例介绍求助者自己在外地上学有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声知道母亲感冒了后来就害怕如果自己不在父母身边父母得心脏病死了就再也见不到了自己上的是一所普通大学看见男同学抽烟就会提心吊胆害怕房子着火自己会被烧死无心上学失眠心慌非常痛苦想休学想摆脱痛苦但怎么也摆脱不了主动来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者为独生女性格内向父母老来得女从小娇惯所有的事都由父母包办代替上大学前一直未离开过父母下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话心理咨询师你觉得你在外地上学害怕父母会得心脏病难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗求助者可我就是担心呀心理咨询师即使你父母得了心脏病自己也可以叫急救车也不是得了心脏病就一定会死人对吧现在医学发达我们医院就有换过心脏的人不也活得好好的吗求助者可我不想和父母分开怎么办心理咨询师那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗求助者笑笑好像没有对该求助者的初步诊断是
下面是某求助者MMPI-2的测验结果 24项版本的HAMD量表其因子数量为
一般资料求助者男性18岁高中三年级学生案例介绍半年前的一天求助者乘公交车回家人多拥挤碰了一位女孩并踩了她的脚女孩厌恶地骂他有病当时自己觉得心跳加快脸红从此只要见到异性就很紧张慌乱此后上课时注意力无法集中无法安心学习后来发展到与同桌与老师交往也不敢看对方明明知道没什么可害怕的但就是控制不住从此很少参加集体活动与同学越来越疏远感觉没有人可以理解信任和帮助自己自卑孤独情绪很不稳定学习成绩明显下降无法坚持正常学习与家人交往尚正常但言语较少心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小腼腆家中来客人经常避而不见不太与人交往伙伴较少学习成绩一直较好求助者衣着整齐有礼貌表情不自然情绪较低落不敢与心理咨询师目光接触如果采用系统脱敏疗法其基本步骤包括
下面是某求助者MMPI-2的测验结果 对于采用0～4评分的SCL-90量表因子分的分界值是大于或等于
一般资料求助者男性15岁初中三年级学生案例介绍求助者很喜欢班里一位漂亮女同学经常有拥抱她的冲动三个多月前梦到和她拥抱此后总想着梦中的事上课时心神不宁不能安心学习成绩下降母亲觉察后严厉地批评了他让他不要胡思乱想这使他感到犯了错误但又控制不住地想那位女同学现在面临中考担心考不上好学校常常失眠很苦恼由母亲带来进行心理咨询心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小性格内向不善与人交往父母管教很严懂事听话遵守纪律对该求助者梦的内容心理咨询师妥当的做法包括
一般资料求助者女性19岁大学一年级学生案例介绍求助者自己在外地上学有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声知道母亲感冒了后来就害怕如果自己不在父母身边父母得心脏病死了就再也见不到了自己上的是一所普通大学看见男同学抽烟就会提心吊胆害怕房子着火自己会被烧死无心上学失眠心慌非常痛苦想休学想摆脱痛苦但怎么也摆脱不了主动来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者为独生女性格内向父母老来得女从小娇惯所有的事都由父母包办代替上大学前一直未离开过父母下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话心理咨询师你觉得你在外地上学害怕父母会得心脏病难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗求助者可我就是担心呀心理咨询师即使你父母得了心脏病自己也可以叫急救车也不是得了心脏病就一定会死人对吧现在医学发达我们医院就有换过心脏的人不也活得好好的吗求助者可我不想和父母分开怎么办心理咨询师那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗求助者笑笑好像没有该求助者在本案例中没有出现的非理性观念是
一般资料求助者男性15岁初中三年级学生案例介绍求助者很喜欢班里一位漂亮女同学经常有拥抱她的冲动三个多月前梦到和她拥抱此后总想着梦中的事上课时心神不宁不能安心学习成绩下降母亲觉察后严厉地批评了他让他不要胡思乱想这使他感到犯了错误但又控制不住地想那位女同学现在面临中考担心考不上好学校常常失眠很苦恼由母亲带来进行心理咨询心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小性格内向不善与人交往父母管教很严懂事听话遵守纪律探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为不明显
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一般资料求助者男性15岁初中三年级学生案例介绍求助者很喜欢班里一位漂亮女同学经常有拥抱她的冲动三个多月前梦到和她拥抱此后总想着梦中的事上课时心神不宁不能安心学习成绩下降母亲觉察后严厉地批评了他让他不要胡思乱想这使他感到犯了错误但又控制不住地想那位女同学现在面临中考担心考不上好学校常常失眠很苦恼由母亲带来进行心理咨询心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小性格内向不善与人交往父母管教很严懂事听话遵守纪律心理咨询师在本案例中了解到的情况包括
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一般资料一对夫妇均是机关公务员儿子15岁初中三年级学生为儿子前来咨询案例介绍儿子从小比较听话遵守纪律聪明平时学习成绩优秀但上初三后迷上网络游戏经常偷偷到网吧玩游戏孩子也明明知道面临中考应该好好学习曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病但仍抵制不住游戏的__为此情绪低落烦躁不安经常发脾气晚上多梦看不进去书自称记不住学习成绩明显下降夫妇二人对此非常着急采用了各种手段都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病现在感到力不从心疲惫不堪常常失眠晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子没有心思做其他事听从他人建议夫妇二人从单位请假来向咨询师求助解决儿子的问题心理咨询师观察了解到的情况该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就是单位的顶梁柱对儿子期望很高要求很严他们与孩子的老师有很好的沟通希望能共同把孩子培养成才该案例中儿子所面临的问题包括
一般资料求助者男性15岁初中三年级学生案例介绍求助者很喜欢班里一位漂亮女同学经常有拥抱她的冲动三个多月前梦到和她拥抱此后总想着梦中的事上课时心神不宁不能安心学习成绩下降母亲觉察后严厉地批评了他让他不要胡思乱想这使他感到犯了错误但又控制不住地想那位女同学现在面临中考担心考不上好学校常常失眠很苦恼由母亲带来进行心理咨询心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小性格内向不善与人交往父母管教很严懂事听话遵守纪律该求助者最主要的症状表现包括
一般资料求助者女性40岁外企公司职员案例介绍求助者半年前做了乳腺手术为良性肿瘤因害怕癌变感到紧张害怕经常出现心慌气促等症状术后出现烦躁易激怒兴趣降低但尚能坚持工作和操持家务最近3个月症状加重常常坐卧不宁时常出现胸闷心悸出汗失眠等症状有濒死感每次发作持续半小时至1小时整日处于惶恐不安之中感觉太难受了甚至有想死的念头但没有勇气去死经常无缘无故地找丈夫吵闹怕听收音机怕看电视怕人打扰但周围无人时又感到十分孤单看到离婚或丧偶的女性则触景生情心中出现一阵阵绞痛现在已不能坚持工作和操持家务由其丈夫陪同前来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者性格较内向做事认真谨慎工作压力大最近单位准备精简人员对该求助者的诊断依据包括
下面是某求助者MMPI-2的测验结果 关于简明精神病评定量表正确的说法包括
一般资料求助者女性40岁外企公司职员案例介绍求助者半年前做了乳腺手术为良性肿瘤因害怕癌变感到紧张害怕经常出现心慌气促等症状术后出现烦躁易激怒兴趣降低但尚能坚持工作和操持家务最近3个月症状加重常常坐卧不宁时常出现胸闷心悸出汗失眠等症状有濒死感每次发作持续半小时至1小时整日处于惶恐不安之中感觉太难受了甚至有想死的念头但没有勇气去死经常无缘无故地找丈夫吵闹怕听收音机怕看电视怕人打扰但周围无人时又感到十分孤单看到离婚或丧偶的女性则触景生情心中出现一阵阵绞痛现在已不能坚持工作和操持家务由其丈夫陪同前来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者性格较内向做事认真谨慎工作压力大最近单位准备精简人员该求助者遇到的负性生活事件包括
一般资料求助者女性40岁外企公司职员案例介绍求助者半年前做了乳腺手术为良性肿瘤因害怕癌变感到紧张害怕经常出现心慌气促等症状术后出现烦躁易激怒兴趣降低但尚能坚持工作和操持家务最近3个月症状加重常常坐卧不宁时常出现胸闷心悸出汗失眠等症状有濒死感每次发作持续半小时至1小时整日处于惶恐不安之中感觉太难受了甚至有想死的念头但没有勇气去死经常无缘无故地找丈夫吵闹怕听收音机怕看电视怕人打扰但周围无人时又感到十分孤单看到离婚或丧偶的女性则触景生情心中出现一阵阵绞痛现在已不能坚持工作和操持家务由其丈夫陪同前来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者性格较内向做事认真谨慎工作压力大最近单位准备精简人员该求助者
一般资料一对夫妇均是机关公务员儿子15岁初中三年级学生为儿子前来咨询案例介绍儿子从小比较听话遵守纪律聪明平时学习成绩优秀但上初三后迷上网络游戏经常偷偷到网吧玩游戏孩子也明明知道面临中考应该好好学习曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病但仍抵制不住游戏的__为此情绪低落烦躁不安经常发脾气晚上多梦看不进去书自称记不住学习成绩明显下降夫妇二人对此非常着急采用了各种手段都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病现在感到力不从心疲惫不堪常常失眠晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子没有心思做其他事听从他人建议夫妇二人从单位请假来向咨询师求助解决儿子的问题心理咨询师观察了解到的情况该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就是单位的顶梁柱对儿子期望很高要求很严他们与孩子的老师有很好的沟通希望能共同把孩子培养成才对于该案例中儿子的心理问题心理咨询师妥当的做法包括
一般资料一对夫妇均是机关公务员儿子15岁初中三年级学生为儿子前来咨询案例介绍儿子从小比较听话遵守纪律聪明平时学习成绩优秀但上初三后迷上网络游戏经常偷偷到网吧玩游戏孩子也明明知道面临中考应该好好学习曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病但仍抵制不住游戏的__为此情绪低落烦躁不安经常发脾气晚上多梦看不进去书自称记不住学习成绩明显下降夫妇二人对此非常着急采用了各种手段都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病现在感到力不从心疲惫不堪常常失眠晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子没有心思做其他事听从他人建议夫妇二人从单位请假来向咨询师求助解决儿子的问题心理咨询师观察了解到的情况该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就是单位的顶梁柱对儿子期望很高要求很严他们与孩子的老师有很好的沟通希望能共同把孩子培养成才心理咨询师应首先解决的是
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