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“在德育过程中受教育者的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为相互联系,相互影响,相互促进,共同推动受教育者的品德发展”。这句话反映了德育过程的特征是渗透性。( )
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中小学班主任考试《判断》真题及答案
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在德育过程中受教育者的道德认知道德情感道德意志和道德行为相互联系相互影响相互促进共同推动受教育者的品
主体性
实践性
渗透性
统一性
德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾
衡量受教育者道德修养水平的重要标志
道德知识
道德情感
道德意志
道德行为
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
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