首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下文,完成17-21题。(15分) 真情 ①当时我叫他“小老弟”。其实,我们的年龄还差着辈分,我只能这样称呼他。 ②那天,家里电冰...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2012—2013学年七年级上学期语文期中模拟试卷及答案解析》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
32012浙江嘉兴三古诗文阅读25分}请认真阅读下面的古诗文完成15-23题-}野池4分唐·王建野池
二诗歌鉴赏11分阅读下面这首唐诗完成14—15题送王十八归山寄题仙游寺①白居易曾于太白峰②前住数到仙
依据拟定的教学目标设计新授环节的教学活动并说明理由22分
阅读下面这首诗完成15~16题4分牧童唐吕岩草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明
阅读下文完成第22题4分鲁有执长竿入城门者初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出俄有老父至曰吾非圣人但
二古代诗歌阅读10分阅读下面这首诗完成8-----9题滕王阁诗唐-王勃滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画
二古代诗歌阅读11分阅读下面这宋诗完成14~15题溪桥晚兴郑协①寂寞亭基野渡边春流平岸草芊芊②一川晚
122012江苏南京二一阅读下面古诗文完成8-12题15分【古诗阅读】8.阅读下面诗歌完成题目4分阙
2012浙江嘉兴三古诗文阅读25分}请认真阅读下面的古诗文完成15-23题-}野池4分唐·王建野池水
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首宋词完成14~15题11分浣溪沙汪莘一曲清溪绕舍流数问茅屋正宜秋芙蓉
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
代码1721的新动感超市15元本地长途费是多少
0.3元/分
0.07元/6秒
0.6元/分
0.7元/分
若指导五年级小学生学习上述内容试拟定教学目标10分
阅读下文完成第12—15题12分郑板桥开仓济民郑板桥曾任范县令案无留牍爱民如子迁①潍县值岁荒人相食板
阅读下文完成11~12题10分天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天
代码1721的新动感超市15元前100分钟本地通话多少元/分钟
0.2
0.15
0.23
0.25
什么是符号意识4分?在数学教学中如何发展小学生的符号意识?4分
阅读下文完成1~3题曾记否到中流击水浪遏飞舟?1.中流的意思是___________遏的意思是___
阅读下文完成1~3题怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮?1.怅的原意是____________这里用来表达__
阅读下面这首古诗完成15~16题4分春思贾至草色青青柳色黄桃花历乱李花香东风不为吹愁去春日偏能惹恨长
热门试题
更多
他家在岛上有一所美丽的小房子在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚他和妈妈又来钓鱼安好诱饵后他将鱼线甩向湖心湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪当月升中天的时候那波纹又变成了银白色的景色十分优美突然钓竿的另一头儿沉了下去他知道一定有大家伙上钩了便急忙收起鱼线母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作终于孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢它是一条鲈鱼母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼月光下美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着妈妈打开手电筒看看表已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时母亲说不妈妈!孩子哭了起来还会有别的鱼的母亲安慰他再没有那么大的鱼了孩子仍然伤感不已他环视了湖的四周月光下已看不到一条渔船和一个钓鱼人他又看看母亲虽然没人看见他们也没有人知道这事但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的于是他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩把它放回水中夜色中那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处渐渐消失孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景就像做了一场梦这已是34年前的事了今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了母亲的小房子还在那个湖心岛上他还是常到那里钓鱼他说得对他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼但他却为此终身感谢母亲在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题但从未因无人知道而放松自律有损公德他通过自己的诚实勤奋守法仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事摘自没有钓到的大鱼13在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文画横线处并简要说明理由3分①孩子你得把它放回去②孩子你把它放回去好吗答应选理由是14他环视了四周月光下已看不到一条渔船和一个钓鱼人这句话有什么表达作用3分答15阅读最后一段注意画线部分类似那个夜晚的问题你能否说说那个夜晚的问题到底是一个怎样的问题3分答16文中没有钓到大鱼和依然能钓到生活中的大鱼中的大鱼各指什么4分答
16分八月的一天下午天气暖洋洋的一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶这时我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情那时我才十二岁住在南卡罗来纳州常常把一些野生的活物捉来放到笼子里而那件事发生以后我这种兴致就被抛得无影无踪了我家在林子边上每当日落黄昏便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱那歌声美妙绝伦没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来果然我成功了它先是拍打着翅膀在笼中飞来扑去十分恐惧但后来它安静下来承认了这个新家站在笼子前聆听我的小音乐家美妙的歌唱我感到万分高兴真是喜从天降我把鸟笼放到我家后院第二天它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去当然画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨我去看我的小俘虏在干什么结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层死了我对此迷惑不解不知发生了什么事情我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗那时正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲在我家小住于是我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他听后他作了精辟的解释当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后就一定喂小画眉足以致死的毒莓它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些我听了大吃一惊从此以后我再也不捕捉任何活物来关进笼子里因为我知道任何生物都有对自由生活的追求而这种追求无疑是值得肯定的12给加点的字注音2分厄运精辟13第一段中有一句话那件事发生后我这种兴致就被抛得无影无踪了请问那件事是指2分这种兴致是指2分14阅读二三自然段我为什么要捕获一只小画眉放到笼子里2分请你评价一下我的这种做法2分答15作者为什么再也不捕捉任何活物来关在笼子里2分答16读过这篇文章你有什么想法现在依然有人捕鸟请你对他们说几句话4分答
芦花荡11分老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙卜船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒11.用一句话概括上文的故事情节2分12.张皇失措的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?3分13.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?3分14.鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒属于什么描写?有什么作用3分
地震中的父与子1989年发生在美国洛杉机一带的大地震在不到4分钟的时间里使30万人受到伤害在混乱和废墟中一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子便冲向他7岁的儿子上学的学校他眼前那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼已变成了一片废墟他顿时感到眼前一片漆黑大喊阿曼达我的儿子!跪在地上大哭了一阵后他猛地想起自己常对儿子说的一句话不论发生什么我总会跟你在一起!他坚定地起身向那片废墟走去他知道儿子的教室在一层左后角处他疾步走到那里开始动手在他清理挖掘时不断地有孩子的父母急匆匆地赶来看到这片废墟他们痛苦并大喊我的儿子!我的女儿!哭喊过后他们绝望地离开了有些人上来拉住这位父亲说太晚了他们已经死了这位父亲双眼直直地看着这些好心人问到谁愿意来帮助我没有人给他肯定的回答他便埋头挖着挖着救火队长挡住他太危险了随时可能起火爆炸请你离开这位父亲问你是不是来帮我人们都摇头叹息着走开了都认为这位父亲因为失去孩子而精神失常了这位父亲心中只有一个念头儿子在等我他挖了8个小时12个小时24个小时36个小时没有人再来阻挡他他满脸灰尘双眼布满血丝浑身上下破烂不堪到处都是血迹到第38个小时他突然听到底下传出孩子的声音爸爸是你吗是儿子的声音!父亲大喊阿曼达我的儿子!爸爸真的是你吗是我是爸爸我的儿子我告诉同学们不要害怕说过只要我爸爸活着就一定来救我也就能救出大家因为你说过不论发生什么事你总会和我在一起!你现在怎么样有几个孩子活着我们这里有14个同学都活着我们在教室的墙角房顶塌下来架了个三角形我们没被砸着父亲大声向四周呼喊这里有14个孩子都活着快来人!过路的几个人赶紧上前帮忙50分钟后一个安全的小出口开辟了出来父亲声音颤抖地说出来吧!阿曼达不爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起我不怕不论发生什么我知道你总会跟我在一起这对了不起的父与子在经历了巨大磨难后无比幸福地紧紧地拥抱在一起14.这里所选几段文字叙述了一个什么事件请用自己的语言作简要概括3分15.你认为文中画横线的句子写得好吗请说明理由3分16.请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话3分17.文章结尾段说这对父子了不起仔细阅读文章根据文中对父子二人的描写说说他们各有什么了不起的地方?4分
阅读母亲的诗完成19—22题13分母亲的诗①母亲不是诗人母亲不会写诗但是今天当我坐在宽敞明亮的写字楼里打开电脑写这篇文章时竟忽然觉得母亲似乎写过一首诗——②十多年前我上小学冬天家乡铺天盖地下了一场雪风卷着雪花狂暴地扫荡着田野村庄摇撼着古树的躯干把我家的门窗撞得哗啦啦地响吃罢早饭我背上书包上学去打开房门一股袭人的寒气迎面扑来顿时让我打个寒噤我赶紧把门关上哆哆嗦嗦地说哎呀好吓人的风雪哟!母亲从里屋出来见我缩头缩尾的样子瞥我一眼深情地说孩子风雪吓人吗?不冬天的门就是风雪推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们上学去!③踏着洒满积雪的小路母亲给我讲了许多有关季节的故事而且全部和门有关走到学校的时候母亲有关季节的故事也讲完了连缀起来竟成了这么几句花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了④说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣让我身子热乎乎的从此我天天念着它去上学再不畏惧风霜雪雨年年如母亲所说飞雪送来了春花朵盼来了夏绿阴又迎来果实累累的秋⑤岁月如流人生如流转眼十余年过去我从大学毕业了正赶上就业艰难许多单位下岗分流毫无门路的我只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯结果半年过去后依然没有找到一份工作⑥那天我又碰了一鼻子灰悻悻地走出人才交流中心抬头望天空灰蒙蒙弄得我的心情更加灰黯既然城市容不下我我便想到了回家去于是我搭上一辆便车当天傍晚就来到乡下⑦乡村的夜说来就来不一会儿四周就拉起了黑色的帷幕我独立门前仰望长空星星闪烁可在我看来那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼我低头哀叹道唉人倒霉连星星都生厌啊!然后咚地撞上房门坐在屋内唉声叹气⑧母亲从里屋出来见我垂头丧气的样子瞥我一眼深情地说孩子星星生厌吗?不黑夜的门就是星星推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们看星星去⑨坐在满天星斗的院场母亲给我讲了许多有关人生的故事而且全都和门有关天快亮的时候母亲有关人生的故事也讲完了连缀起来竟成了这么几句星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了⑩说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样去做19文章两处写了母亲给我以力量请分别写出是在什么时候给的4分第一次第二次20乡村的夜说来就来不一会儿四周就拉起了黑色的帷幕属于什么描写有什么作用3分21联系上下文理解母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样去做句子的深刻含义2分22文中的母亲是个怎样的人请简要的语言加以概括写出四点4分
我的梦想12分莫言①最早发现我有一点文学才能的是一个姓张的高个子老师他教我们语文是我们的班主任他的脸上有很多粉刺眼睛很大脖子很长很凶他一瞪眼我就想小便有一次他在课堂上训我我不知不觉中竟尿在教室里他很生气骂道你这熊孩子怎么能随地小便呢我哭着说老师我不是故意的②大约8岁的时候我在村里小学读三年级因为生活的自理能力很差加之上学时年龄较小母亲给我缝的还是开裆裤为此常遭到同学的嘲笑张老师到我家去做家访建议母亲给我缝上裤裆我母亲不太情愿地接受了他的建议缝上裤裆后因为经常把腰带结成死疙瘩出了不少笑话后来大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我结果出丑更多一是六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子引得众人大哗二是我到办公室去给张老师送作业那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球一打裤子就掉了③在我短暂的学校生活中腰带和裤裆始终是个恼人的问题大概是上四年级的时候我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文张老师大为赞赏后来我又写了许多作文都被老师拿到课堂上念有的还抄到学校的黑板报上有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习有了这样的成绩我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题④后来我当了兵提了干探家时偶翻箱子翻出了四年级时的作文簿那上边有张老师用红笔写下的大段批语很是感人因为__我与张老师闹翻了脸我被开除回家碰到张老师就低头躲过心里冷若冰霜重读那些批语心中感慨很多那本作文簿被我的侄子擦了屁股如果保留下来没准还能被将来的什么馆收购了去呢⑤11岁时我辍学当了放牛娃后经常会忆起作文的辉煌村里有一个被遣返回家劳改的右派他是山东师范学院中文系的毕业生当过中学语文教师我们是一个生产队经常在一起劳动他给我灌输了许多关于作家和小说的知识什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦什么作家下乡自带高级水啦什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走就奋不顾身地跳下去结果把腿摔断了他帮我编织着作家梦⑥我问他叔只要能写出一本书是不是就不用放牛了⑦他说岂止是不用放牛!然后他就给我讲了丁玲的一本书主义讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事大概从那时起我就梦想着当一个作家了别的不说那一天三顿吃饺子实在是太诱人了⑧1973年18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河冰天雪地三个县的几十万民工集合在一起人山人海红旗猎猎指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌浏阳河那情那景真让我感到心潮澎湃夜里躺在地窖子里就想写小说⑨挖完河回家脸上脱去一层皮自觉有点脱胎换骨的意思跟母亲要了五毛钱去供销社买了一瓶墨水一个笔记本趴在炕上就开始写书名就叫胶莱河畔第一行字是黑体引用__的话水利是农业的命脉第一章的回目也紧跟着有了元宵节支部开大会老地主阴谋断马腿那部小说写了不到一章就扔下了原因早已记不清如果说我的小说处女作这篇应该是⑩1978年我23岁参军入伍成为一名光荣的战士当了兵吃饱了穿暖了作家梦就愈做愈猖狂我在黄县站岗时写了一篇妈妈的故事.这篇小说寄给解放军文艺当我天天盼着稿费来了买手表时稿子却被退了回来后来又写了一个话剧离婚写与__斗争的事又寄给解放军文艺当我盼望着稿费来了买块手表时稿子又被退了回来但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾信的大意是刊物版面有限像这样的大型话剧最好能寄给出版社或是剧院信的落款处还盖上了一个鲜红的公章我把这封信给教导员看了他拍着我的肩膀说行啊小伙子折腾得解放军文艺社都不敢发表了!我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我⑾后来我调到保定为了解决提干问题当了政治教员因基础太差只好天天死背教科书文学的事就暂时放下了一年后把那几本教材背熟溜了上课不用拿讲稿了文学梦便死灰复燃我写了许多专找那些地区级的小刊物投寄终于1981年秋天我的小说春夜雨霏霏在保定市的莲池发表了读者杂志2011年第16期11.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作从不懈怠请你简要概括作者18岁23岁时创作的经历4分118岁时______________________________________________________________223岁时______________________________________________________________12.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料你觉得这种方法巧在哪里请从结构和内容两方面回答2分___________________________________________________________________________13.结合文章第④段中重读那些批语心中感慨很多说一说当时作者具体有哪些感慨3分___________________________________________________________________________14.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家他在语言表达上追求淡淡的幽默请你从文中找出一句来进行简要赏析3分____________________________________________________________________________
三袋米的故事15分①儿子刚上小学时父亲去世了娘儿俩相互搀扶着用一堆黄土轻轻送走了父亲母亲没改嫁含辛茹苦地拉扯着儿子那时村里没通电儿子每晚在油灯下书声朗朗写写画画母亲拿着针线轻轻细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫日复一日年复一年当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时儿子也像春天的翠竹噌噌地往上长望着高出自己半头的儿子母亲眼角的皱纹张满了笑意②当满山的树木泛出秋意时儿子考上了县重点一中母亲却患上了严重的风湿病干不了农活有时连饭都吃不饱那时的一中学生每月都得带30斤米交给食堂对于这样的家庭来说无异于雪上加霜③没多久县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲她一瘸一拐地挪进门气喘吁吁地从肩上卸下一袋米负责掌秤登记的熊师傅打开袋口抓起一把米看了看眉头就锁紧了说你们这些做家长的总喜欢占点小便宜你看看这里有早稻中稻晚稻还有细米简直把我们食堂当杂米桶了这位母亲臊红了脸连说对不起熊师傅见状没再说什么收了④又一个月初这位母亲背着一袋米走进食堂熊师傅照例开袋看米眉头又锁紧还是杂色米他想是不是上次没给这位母亲交待清楚便一字一顿地对她说不管什么米我们都收但品种要分开千万不能混在一起否则没法煮煮出的饭也是夹生的下次还这样我就不收了母亲有些惶恐地请求道大师傅我家的米都是这样的怎么办熊师傅哭笑不得反问道你家一亩田能种出百样米真好笑遭此抢白母亲不敢吱声熊师傅也不再理她⑤第三个月初母亲又来了熊师傅一看米勃然大怒用几乎失去理智的语气毛辣辣地呵斥哎我说你这个做妈的怎么顽固不化呀咋还是杂色米呢你呀今天是怎么背来的还是怎样背回去!⑥母亲似乎早有预料双膝一弯跪在熊师傅面前两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出大师傅我跟您实说了吧这米是我讨讨饭得来的啊!熊师傅大吃一惊眼睛瞪得溜圆半晌说不出话⑦母亲坐在地上挽起裤腿露出一双僵硬变形的腿肿大成梭形母亲抹了一把泪说我得了晚期风湿病连走路都困难更甭说种田了儿子懂事要退学帮我被我一巴掌打到了学校⑧校长最终知道了这件事不动声色以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费三年后儿子以627分的成绩考进了清华大学欢送毕业生那天县一中锣鼓喧天校长特意将母亲的儿子请上__台此生纳闷考了高分的同学有好几个为什么单单请我上台呢更令人奇怪的是台上还堆着三只鼓囊囊的蛇皮袋此时熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事台下鸦雀无声校长指着三只蛇皮袋情绪激昂地说这就是故事中的母亲讨得的三袋米这是世上用金钱买不到的粮食下面有请这位伟大的母亲上台⑨儿子疑惑地往后看只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪我们不知儿子那一刻在想什么相信给他的那份震憾绝不亚于惊涛骇浪于是人间最温暖的一幕亲情上演了母子俩对视着母亲的目光暖暖的柔柔的一绺儿有些花白的头发散乱地搭在额前儿子猛扑上前搂住她嚎啕大哭娘啊我的娘啊18用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事3分19品味母亲拿着针线轻轻细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫一句中的轻轻细细地的表达作用4分20第⑧段中为什么校长说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食4分21第⑨段我们不知儿子那一刻在想什么相信给他的那份震憾绝不亚于惊涛骇浪请你发挥合理的想象写出儿子的那份震憾字数不少于20字4分
①我见过一个母亲一个阳光下守望的母亲母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场神色凝重母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样她的花白的头发凌乱地贴在前额上母亲就这样半张着嘴一动不动地盯着考场站成了一尊雕像②树阴下说笑的家长停止了说笑他们惊讶地望着阳光下的母亲有人劝母亲挪到树阴下母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑小声嗫嚅道站在这里能清清楚楚地看到考场能清清楚楚地看到孩子③没人笑她痴没人笑她傻也没人再劝她④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇目光扫了扫不远处的茶摊就目不转睛地盯着考场不知过了多久也许是半个小时也许是一个小时母亲就像摊软泥一样瘫在了地上众人一声惊呼后都围了上去看千呼万唤后仍是昏迷不醒便将她抬到学校大门口的医务室里⑤听了心跳量了血压挂了吊针母亲仍然紧闭着双眼经验丰富的医生微笑着告诉众人看我怎样弄醒她⑥医生附在母亲耳边轻轻地说了句学生下考场了⑦母亲猛地从床上坐起来拔掉针头下了病床我得赶快问问儿子考得怎么样11.2分段①中盯字是什么意思有什么作用12.4分文中刻画母亲的形象段①主要使用描写和描写段⑦主要使用描写和___描写13.2分母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇目光只扫了扫不远处的茶摊这说明了什么14.2分你怎样理解第③段那一句话15.2分当母亲昏迷不醒的时候医生为什么还在微笑呢
阅读下文完成14—18题20分瞬息与永恒的舞蹈⑴那盆昙花养了整整六年仍是一点动静没有年复一年它无声无息地蛰伏着除了枝条日甚一日的蓬勃别无吐蕾开花的迹象怜它好歹是个生命不忍丢弃只好把它请到阳台上去找一个遮光避风的角落安置了只在给别的盆花浇水时捎带着用剩水敷衍它一下心里早已断了盼它开花的念想饥一餐饱一顿地任其自生自灭⑵一个夏天的傍晚我再次走上阳台去给冬青浇水然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶忽然有一团鹅黄色的绒球从冬青根部的墙角边钻出来闪入了我的视线我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳那不是绒球而是一枝花苞——昙花的花苞千真万确⑶昙花入室大概是下午六点左右它就放在房间中央的茶几上天色一点点暗下来那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮晚七点多钟的时候它忽然颤栗了一下颤栗得那么强烈以至于整盆花树都震动起来就在那个瞬间里闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口喷吐出一股浓郁的香气四散溅溢它的花蕊是金黄色的沾满了细密的颗粒每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎如同刺猬的毛发一根根耸立起来然后慢慢向后仰去在昙花整个开启的过程中它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨用尽了千百个日夜积蓄的气力牵引着支撑着那把小伞渐渐地舒张开来⑷现在它终于完完全全绽开了它更像一位美妙绝伦的白衣少女赤着脚从云中翩然而至从音乐奏响的那一刻起她便欣喜地抖开了素洁的衣裙开始那一场舒缓而优雅的舞蹈她知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出只许成功不能失败虽然是初次登台但是她的每一个动作都娴熟完美昙花于千年岁月中修炼的道行已给她注入了一个优秀舞者的遗传基因使得她婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美⑸这一场动人心弦的舞蹈持续了两个多小时她悄然无声地一边舞着一边用自己身体内多年存储的精华尽情演绎着生命的辉煌挥洒着成功的芳香⑹盛开的昙花就那么静静地悬在枝头像一帧被定格的胶片⑺但昙花的舞蹈并未就此结束她忽然又颤动了一下张开的手臂渐渐向心口合抱她用修长的指尖梳理着金发般的须毛又将白色的裙衫一片片收拢然后垂下她白皙的脖颈向泥土缓缓地匍匐下去⑻她平静而庄严地做完这全套动作大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演昙花的开放是舞蹈闭合自然也是舞蹈片片花瓣根根须毛从张开到闭合每一个动作都一丝不苟她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛⑼我很久很久地凝望着它满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开尽情绽放到舞台定格的全部过程昙花一现那个带有贬义的古老词语在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声给予我新的启示⑽那个傍晚的阳台那一场绝美的舞蹈中我是唯一幸运的陪伴者想起我多年来对昙花的冷落和敷衍愧恨之情油然而生此后我将用清水和阳光守候那绿色的舞台等待它明年再度巡回选自世纪经典散文有删改14.阅读全文说说你对标题中瞬息与永恒两个词的理解4分15.有人认为本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程可第①段却写昙花整整六年一点动静都没有我心里早已断了盼它开花的念想显得偏题你认为呢请说说你的理解4分16.某班组织作家与读者零距离对话活动假如你是张抗抗如何回答学生的以下问题4分学生本文第④段起对昙花的指代由它变成了她请问您是怎么考虑的17.本文通过一系列精美的细节描写具体展现昙花绽放的详细过程读来感人至深请从第⑶或第⑺段中任选一处细节描写抄下来完成下面的读书卡片4分读书卡片题目瞬息与永恒的舞蹈作者张抗抗佳句摘录赏析品味18.根据全文内容结合生活实际谈谈你对第⑧段划线句她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛的理解和感悟4分
微型阅读对于一个在北平住惯的人像我冬天要是不刮风便觉得是奇迹济南的冬天是没有风声的对于一个刚由伦敦回来的人像我冬天要能看得见日光便觉得是怪事济南的冬天是响晴的自然在热带的地方日光是永远那么毒响亮的天气反有点叫人害怕可是在北中国的冬天而能有温情天气济南真得算个宝地1从文中找一个词概括济南冬天的天气特征2这段文字是写济南为什么还要写北平和伦敦这样写有什么作用呢
阅读最后一个便士回答14~17题15分最后一个便士①一个穷苦的老人站在露天寒冷的空气里往一家商店的玻璃里看着他的靴子又脏又破薄薄的大衣抵挡不住向他迎面吹来的风雪然而一丝慈祥的微笑却挂在他已经冻僵的脸上②商店里有很多人这是全镇最好的地方每个人都知道这家店里的甜点心和糕饼是很出色的而今天又不同与往常因为在商店的窗口又挂出了一块巨大的广告牌上面写道③试一下我们新做的苹果蛋糕吧谁都能尝免费供应④很多人都来尝新蛋糕了老板十分讲信用任何人一进他的店堂离开时一定会带走一盒甚至两盒甜点心的因为他想今天他们不一定会个个都买蛋糕的对于几个穷人免费让他们吃一点我的心里同样感到快活⑤这时候他透过另一扇窗户的玻璃看见了老人的脸他急忙奔过去微笑着拉开门就像迎候一个衣冠楚楚的阔老快进来我的朋友外面冷你不想喝一杯茶吃一些蛋糕吗我新做的一种苹果蛋糕看来很受欢迎⑥非常感谢你先生老人回答是的我很愿意尝尝新蛋糕当然你们另外的蛋糕也不错⑦老人坐在一个角落里吃着放在前面的每一块蛋糕店堂里另外的人正忙碌着没有人注意到老人正抹着泪水但老板看到了于是他又拿了几块蛋糕送到老人的餐桌上因为他知道像这样一个穷老人是不可能为自己买一整块蛋糕的⑧最后老人站起来走了店老板提着一个大盒子走到门边请吧他对老人说着把盒子递给他请拿上这盒蛋糕作为我送你的一份薄礼吧!⑨老人的脸色变红了不不先生谢谢你!他低声说我决定为家里买一盒蛋糕回去!⑩他持重地走回到放蛋糕的大桌子边因为他不能让好心肠的店老板为他感到遗憾他的自尊心不允许他这样做他指着最大的一块蛋糕说我要那一块⑪他把手伸进口袋拿出所有的钱数了数付清了蛋糕的钱他离开商店时心里明白他刚好花光了最后一个便士⑫慢慢地老人向自己的家走去我不能吃它他悲哀地说我不能享受它但我也不能把它浪费了⑬突然他再一次笑了他走到一家和他一样穷的邻居房前把蛋糕放在门前的台阶上然后悄悄离开了街道上冷风依然使劲的吹着但在老人的心里却感到一阵温暖⑭他一步步向家里走去14.请用简洁的语言概括文章中主要的两件事2分_____________________________________________________________________15.联系具体语境回答下列问题5分1请你说说对第①段中加点的词语微笑的理解2分_____________________________________________________________________2简要说说第⑨段画线句子的表达作用3分_____________________________________________________________________16.请结合全文内容分析文中老板的形象4分_____________________________________________________________________17.⑪-⑭是故事的结局意蕴深刻耐人寻味请分别从结构和内容两方面分析这四个段落的作用4分_____________________________________________________________________
〈〈背影〉〉选文9分那年冬天祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行的日子我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西又想起祖母不禁簌簌地流下眼泪父亲说事已如此不必难过好在天无绝人之路!回家变卖典质父亲还了亏空又借钱办了丧事这些日子家中光景很是惨淡一半为了丧事一半为了父亲赋闲丧事完毕父亲要到南京谋事我也要回北京念书我们便同行到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我再三劝他不必去他只说不要紧他们去不好!9.文章主要写父子车站离别父子之情为什么要写祖母去世父亲失业2分答____________________________________10.说定改为说好或说过好不好为什么3分答____________________________________11.父亲说不要紧他们去不好!这不要紧是指什么而言不好指什么2分答____________________________________12.对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围理解不正确的一项是2分A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世父亲失业家境衰败父子离别父亲大去之期不远等一系列事情营造而成B.这种氛围反映了当时社会的世态增强了作品的真实性和思想性C.这种氛围使父亲晚年心情不好父子矛盾削弱了对父子亲情关系的表现D.在这种氛围下父亲还如此细心周到地关心爱护儿子更显出父爱的真挚动人
好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切我提醒自己不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方这时我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长7.找出描写我下山时心理变化的词语将其填入下面的方框中2分8.当我最后爬下了悬崖投入了父亲强壮的手臂中后为什么我先是啜泣了会儿然后产生了一种巨大的成就感3分答9文中最后一段中划线的经验指的是2分10生活中难免遇到困难你遇到过什么困难是怎样处理的有什么经验教训请你写下来﹙3分﹚
那盆水仙花12分上学期我到横河村小支教那天正在上课突然隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声你又来了出去!出去!很多学生也跟着喊嘈杂声影响了我的课堂我连忙打开教室门只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室老头六十来岁满身邋遢拖着个大麻袋傻笑着一步一顿地离去课后李老师告诉我老头子是本地的孤寡老人脾气古怪倔强不管你上没上课常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉正说着我班有个学生跑来杨老师快快去陈业被那老头打了!当我赶到时陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着还我我还没喝完啊臭老头!原来老头盯上了他手中的饮料瓶没等他喝完就抢去了在他眼里能卖的垃圾简直就是宝校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门几天后我班正在朗读课文嘭的一声巨响教室门猛地被撞开大家吓了一跳一看又是那老头一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着__我来推他臭老头出去!臭老头快出去!很多学生异口同声地喊着整个课堂一片喧哗当老头走近我时我出人意料地让开了道并向学生作了个安静的手势继续朗读吧不要打扰老爷爷捡东西了!我平静地说犹豫间琅琅书声又逐渐响起我们反常的举动让老头有些发愣他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后竟加快了脚步往外走饮料瓶掉出了一个也不知道我捡起来送到他手中他疑惑地看了看我又过了几天我正在上课教室的门又突然被推开老头刚探进半个身子一看是我竟缩了回去还轻轻地带上了门离开了我们发现老头和以前都不大一样了!我问学生老爷爷为什么会变了呢我知道因为前几天老头子没有被老师推出去杨老师没骂他还帮他捡瓶子!陈业若有所思地说老头老老爷爷好像知道杨老师对他好!我说道老爷爷一个人孤零零的每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀老师有个办法可以帮帮他大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来送给老爷爷谁愿意负责这件事我愿意!我愿意!好多学生都争着说没想到陈业也抢着举手我把这件事交给陈业负责从那以后我班无论上什么课老头子再也没有闯进教室了临近期末的一天我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花我惊讶地问这花是哪位同学放在这里的呀陈业兴奋地说老师花是老爷爷从菜市场买来的他让我带到教室摆在讲台上说是谢谢同学们谢谢您呢!这是我万万没想到的那节课上得特别开心转眼间一个学期就过去了暑假里我又被临时通知回到原单位教师节那天遇到了李老师我问起老头子的事李老师说他死啦啊怎么死了呢我很是惊愕暑假里他跳入水中救上了一个小孩自己却因体力不支被淹死啦听村里人说老头也不怎么会游泳李老师补充道对了他救的小孩就是你班的陈业我听着心里酸酸的竟有些想流泪朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花7请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节每处不超过6个字3分同学帮老头我善待老头老头闯课堂老头→→→→8小说主要刻画了两个人物一个是老头一个是杨老师我你最欣赏哪个人物请说明理由3分9下列句子任选一句请赏析句中加点词的表达效果3分1一看又是那老头一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去2老头刚探进半个身子一看是我竟缩了回去还轻轻地带上了门离开了10许多小说往往用第一人称我来讲故事如台阶斑羚飞度本文也是如此请简要分析这种写法有什么好处3分
阅读端午日选段完成15-17题8分端午日当地妇女小孩子莫不穿了新衣额角上用雄黄蘸酒画了个王字任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉大约上午1l点钟左右全茶峒人就吃了午饭把饭吃过后在城里住家的莫不倒锁了门全家出城到河边看划船河街有熟人的可到河街吊脚楼门口边看不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点税关前作终点作比赛竞争因为这一天军官税官以及当地有身份的人莫不在税关前看热闹划船的事各人在数天以前就早有了准备分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子在潭中练__退船只的形式与平常木船大不相同形体一律又长又狭两头高高翘起船身绘着朱红颜色长线平常时节多搁在河边干燥洞穴里要用它时才拖下水去每只船可坐12个到18个桨手一个带头的一个鼓手一个锣手桨手每人持一支短桨随了鼓声缓促为节拍把船向前划去带头的坐在船头上头上缠裹着红布包头手上拿两支小令旗左右挥动指挥船只的进退擂鼓打锣的多坐在船只的中部船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来为划桨水手调理下桨节拍一船快慢既不得不靠鼓声故每当两船竞赛到剧烈时鼓声如雷鸣加上两岸人呐喊助威便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形凡是把船划到前面一点的必可在税关前领赏一匹红布一块小银牌不拘缠挂到船上某一个人头上去都显出这一船合作努力的光荣好事的军人当每次某一只船胜利时必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮15分析下列各句中加点词语的表达作用4分⑴当地妇女小孩子莫不穿了新衣额角上用雄黄蘸酒画了个王字⑵大约上午1l点钟左右全茶峒人就吃了午饭16文中哪些描述表现了赛龙船的竞争激烈2分17赛龙船鼓声是必不可少的结合短文内容和你对赛龙船的了解说说鼓声在划龙船中有哪些作用2分
民工父亲的幸福李良旭16分①刚搬进新房的一天外面响起一阵敲门声从猫眼里往外看一个生疏人他的头发蓬乱脸上的灰尘和着汗水眼里露出一种焦灼和茫然我警戒地将门打开一条缝问道你找谁?只见那人的脸一下子涨得通红他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来用一种近似乞求的语气说同志我是在您住的这片小区干活的民工我想请您帮个忙不知您能不能同意②什么事?你说吧?我推开他递过来的香烟一脸怀疑地看着他③见我态度缓和他一冲动脸涨得更红了语速急促地说道是这样的我的儿子马上就要放假了他就要从老家到城里来看我了孩子说他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子我想孩子来了后我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多可我从来不知城里人住在里面的情形我很难对孩子说明白这位民工一口气把话说完然后一脸企盼地看着我④我恍然大悟原来这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的杰作真是一个心细的父亲!我点头答应了⑤他见我爽直地答应了冲动地说谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家人家一听我要带孩子来看看他们家有的一句话也不说就将门关上了有的说我头脑有问题还有的跟踪我认为我是坏人一直看着我走进民工棚今天我可碰到大好人了啊!这位民工的脸上满是喜悦眼神里也荡漾出一种快乐⑥几天后他果然带着一个小男孩来到我家那男孩十三四岁的样子皮肤漆黑身材硬朗还有一双很亮的眼睛见到我小男孩有一种怯怯的神情⑦父子俩套上我递过来的鞋套警惕翼翼地迈着步子也许是第一次踩木地板他们的步子迈得格外的轻缓我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起两人的眼光中有一种摇摆的拘束做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟只见他边弯下腰边对儿子讲道叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的当时盖这栋楼房时我负责砌墙你别小看了这砌墙的活必需做到心细手细眼细不能有丝毫的偏差你看这面墙上本来还留有一个洞口为的就是运送砖块水泥便利待房屋建好后再将这洞口堵上哦对了我的中级工测验也通过了现在我也是有文凭的建筑工人了⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节让儿子感受到自己在城里工作的情景儿子听了不停地看着他的父亲眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色同时他又用另一只手握了握父亲的手父亲的腰板瞬间直了很多⑨一会儿这对父子看完了我的新房他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别忽然这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手激动地说今天是我进城打工以来过得最幸福的一天我能进进城里人家感受到了一种城里人家的温热这种幸福我一辈子也忘不了我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹⑩没想到在我看来一件简略普通的事只不过让这对父子进了我的新房看了看竟让这位民工父亲这么冲动就这一下子我觉得我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多周遭氤氲着一种温暖⑾父子俩互相扶持着下楼只听到孩子对他父亲说爸爸您真了不起盖出这么好的屋子城里人住得真舒畅气质高雅假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了儿子的语气里有种爱慕和憧憬父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道傻孩子这怎么可能呢?不要乱想了我想你只要在家里把书念好了帮爷爷奶奶多干点活就行了⑿孩子仰起稚气的脸掷地有声地说道怎么不可能我一定好好读书将来有出息了我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子过上和城里人一样的生活节选自青年文摘11.用恰当的词语填入下面的方框表明我对这位民工父亲的态度的变化过程3分12.联系上下文揣摩下面句中父子的两次握手的不同含义4分1我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起2同时他又用另一只手握了握父亲的手13.民工父亲是一个怎样的人请结合文中具体内容简要分析写出两个方面即可4分①②14.在创建和谐社会的今天你是如何解读民工的幸福观阅读下面链接材料并结合全文谈谈你的发现至少两条5分【链接材料1】一位来自四川宜宾的新居民李启彬白手起家艰辛打拼16年接家人在瑞安塘下撑起了一个幸福的家他面对记者采访一扫倦意高兴地说一家人在一起最要紧在这里我们过得很幸福【链接材料2】来自四川广元农村的李显全是温州园内企业鼎锋阀门的一名员工今年夏天他4岁的女儿突然患病无钱医治集团工会迅速启动救助程序李显全拿到了5000元的补助集团工会__承诺后续的治疗费用还可再申请绝不会让他无依无靠李显全感动得落泪我很幸福能在这里上班我一定好好干!【链接材料3】惠东县布口村村民吴立新在接受笔者采访时表示自己1996年离开惠东县出外创业这么多年的人生历练让他对幸福二字有了更深的感悟当初出去创业如果想吃什么美食有的吃想去哪里游玩有的去对于初出社会的他而言就已经十分幸福;而如今已年过四十的他对幸福有了更深的感悟——现在的他认为在自己能够实现目标后能以自己的力量来报效家乡回馈社会为家乡的建设做出贡献那才是现在的自己最大的幸福
窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树那是一棵高大的洋槐树冠差不多可达六层的楼顶粗壮的树干与三层的阳台相齐碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户坐在我的书桌前一树浓阴收入眼底从春到秋由晨至昏任是着意的或是不经意抬头终是满眼的赏心悦目那树想必已生长了多年我们还没有搬来的时候它就站立在这里了或许我还没出生的时候它就已成为一棵树了就因为它的缘故我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗后来果真如愿我们从此天夭享受着它的清凉与恬静很是满足很觉幸福洋槐在春天似乎比其它的树都沉稳些杨与柳都已翠叶青青它才爆出米拉般大的嫩芽只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗又过了些日子忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒那香味甘甜淡雅撩人心脾却又若有若无你寻着这馥郁走上阳台你的精神为之一振你的眼前为之一亮顿时整个世界都因此灿烂而壮丽满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉便设法用手勾一串鲜嫩的槐花一小朵一小朵地放进嘴里如一个圣洁的吻甜津津凉丝丝的轻轻地咽下心也香了洋槐开花的日子是我们的槐花节槐花开过才知春是真的来了铺在桌上的稿纸便也文思灵动起来那时的文字就有了些许轻松夏日的洋槐巍巍然郁郁葱葱一派的生机勃发骄阳下如华盖蔽日烈焰下送来阵阵清风夏日常有雨暴雨如注时偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮它翻滚它旋转它颤栗它呻吟曾有好几次我以为它会被风暴折断闪电与雷鸣照亮__的瞬间我窥见它的树干却始终岿然大雨过后它轻轻抖落身上的水珠那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮饱含着水分安详而平静那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动自己的心似乎也变得干净而澄明雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力洋槐给我一春一夏的绿色到秋天艳阳在树顶涂出一抹金黄不几日窗前已被装点得金碧辉煌秋风乍起金色的槐树叶如雨纷纷飘落我的思路便常常被树叶的沙沙声打断我明白那是一种告别的方式它们从不缠缠绵绵凄凄切切它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧是一个必然一种整合一次更新它们一日日稀疏凋零安然地沉入泥土把自己还原给自己他们需要休养生息一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始所以凝望这棵斑驳而残缺的树我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来冬天的洋槐便静静地沉默它赤裸着全身一无遮挡向我展示它的挺拔与骄傲或许没人理会过它的存在它活得孤独却也活得自信活得潇洒寒流摇撼它时它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂指挥着风的合奏树叶落尽以后树权间露出一只褐色的鸟窝肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过时喜时悲地营造出一派生命的气氛使我常常猜测着鸟们的语言也许是在提醒着我什么雪后的槐树一身素裹银光璀璨在阳光还未及融化它时真不知是雪如槐花还是槐花如雪四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画镶入我窗口这巨大的画框冬去春来老槐衰而复荣败而复兴重新回来的是原来那棵老槐可是我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶每一滴浆汁都由新的细胞新的物质构成它是一棵新的老槐树年复一年我已同我的洋槐度过了六个春秋在我的一生中我与槐树无言相对的时间将超过所有的人这段漫长又真实的日子槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契13请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征5分14赏析文中画线的句子6分满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉15下列对文本的评析不恰当的一项是3分A.本文是一篇状物散文作者依序写了洋槐春夏秋冬的四时姿态用生花妙笔充分展露洋槐的形态美借以表达自己积极向上的人生态度B.文中多处用到叠词如只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗巍巍然郁郁葱葱等这使状物更加生动形象抒情更加细腻入微C.作者写夏日的洋槐着笔在暴风雨中其用意是暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格表达了作者对洋槐的赞美之情D.文章结尾的默契是指作者读懂了洋槐所隐藏的内在品质16你觉得洋槐最可贵的品质是什么从洋槐的身上你获得了怎样的生活启示6分
阅读下面的文段完成14~18题16分父爱的姿势钱国宏①父亲是家中的天有天在则阖家清风朗月四海靖宁每每望着天的背影我都会读出一腔感动和敬畏——不独他是父亲也是因为那些定格在记忆中的姿势②——那是父爱的姿势③父亲是一个老兵从枪林弹雨中闯过来的人连死都不怕还能怕什么他怕他怕作为他儿子的我有个闪失读小学二年级的时候一天下午天黑得像锅底闷雷串串顷刻间硕大的雨点凌空砸下放学了我望着天地间无头无尾的雨不知所措这时父亲的身影出现在教室门口路上风狂雨骤我和父亲撑着一把伞摇摇曳曳费力地向家中走去父亲把伞几乎都倾到了我这边他身子极度倾斜着半边身子完全暴露在雨水之中他右手撑伞左手竭力将我拉靠在他的身侧那情形让人油然想起孵蛋的母鸡不到半路父亲全身便都淋湿了父亲索性把伞交给我霍地把我抱起来骑在他的脖子上父亲的脖子热乎乎的与冰凉的雨水形成了鲜明对比骑着父亲冒雨归成为我在市里获奖的第一篇作文④初二时在参加学校组织的劳动中我赤膊上阵结果患上了重感冒晚上母亲在灶间做饭父亲则守在炕沿边一会帮我掖掖被角一会摸摸我的额头一会又量量我的体温我闭着眼倾听着父亲粗重的鼻息多年后我想起这事来还倔强地认为能够听到父亲鼻息的子女是天底下最幸福的人!那年月农村家家孩子多父母多半不拿孩子当回事父亲与别人不同他认为既然把孩子生下来了就要抚养成人没这个决心莫不如不生父亲扶我躺下后搬个小凳坐在灶前给我煎药火光熊熊映红了父亲花白的头发和脸上刀刻一样的皱纹那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸它们像跨越了千年的化石展现在我的视野中等我酸酸地去读父亲盯着火苗全神贯注地聆听着药壶发出噗噗的声音多年后当我欣赏著名画家罗中立的名作父亲时我觉得画家绝对是以当年佝偻身子熬药的父亲为模特的!⑤知了长鸣的季节我参加了高考考场设在离家20千米之外的县城考完第一科的时候正是中午考生们呼呼地跑出教室当我最后一个懒懒地走出考场时蓦地看到校门口烈日下孤独地站着一位老人正踮起脚尖费力地朝这边眺望那企盼的眼神和前倾的姿势让人顿时想到南极的帝企鹅!——那竟是父亲!我万万没有想到不会骑自行车的父亲竟然走了20千米来考场外为他的儿子高考助威!那可是20千米啊!霎时我有一种海上孤舟见到了小岛的感觉向父亲飞跑过去!父亲也看到了我深一脚浅一脚蹒跚着向我奔来若干年后当我读到朱自清的散文背影时我的脑海里立刻现出父亲当年帝企鹅般奔跑的姿势!——两者何其相似啊!⑥很遗憾我没能拍下父亲当年的种种姿势我知道这些瞬间在别人眼里也许是很平常的毫无耀眼光芒但它们却是父亲的一个个侧面而就是这些不起眼的侧面拼合出了一个生动朴素慈爱憨实的父亲形象!人生易老韶华不再尽管世间常有白驹过隙之叹惋我却倔强地认为不管沧海桑田父爱的姿势不会变!它们将定格在岁月的底片上永恒而清晰地诠释着大爱无痕上善若水的全部含义!选自思维与智慧2010年第7期14.本文以_____________为行文线索记叙了父亲的三件事1_______________________________________________________________2_______________________________________________________________3_________________________________________________________4分15.第③段画线句子属于什么描写它在文中有何作用3分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.下面两句中加点的词富有表现力请联系上下文进行品析4分1父亲把伞几乎都倾到了我这边他身子极度倾斜着半边身子完全暴露在雨水之中他右手撑伞左手竭力将我拉靠在他的身侧那情形让人油然想起孵蛋的母鸡答__________________________________________________________________________________________________________________________________2晚上母亲在灶间做饭父亲则守在炕沿边一会帮我掖掖被角一会摸摸我的额头一会又量量我的体温我闭着眼倾听着父亲粗重的鼻息答__________________________________________________________________________________________________________________________________17.读过本文文中的父亲给你留下了怎样的印象2分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.请欣赏著名画家罗中立的油画父亲用饱含深情的语言描述画面内容赞美这位中国式的老父亲3分答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读走一步再走一步节选部分完成后面题目11分①暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地愈来愈暗这时树林里有一道手电光照来照去我听到杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了②我下不去!我哭着说我会掉下去的我会摔死的!③听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石了吗④我慢慢地把身体移过去看见了我说⑤好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话⑥这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它踩到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到我想⑦我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历15.划线的景物描写除了交代时间外还有什么作用2分16.我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石而且踩到了它这个句子中的探字能否改成站字为什么3分.17.我照着父亲的话移动了第一步后为什么信心大增3分18.这段文字详细描述了我脱险的过程其中我心理变化过程也清晰可见请在下面的横线上填上简洁的文字概括出我心理变化的过程3分最初继而随后最后
阅读下文完成第9-11题9分平分生命①男孩与他的妹妹相依为命父母早逝他是她惟一的亲人所以男孩爱妹妹胜过爱自己②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上妹妹染上重病需要输血但医院的血液太贵男孩没有钱支付任何费用尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去③作为妹妹惟一的亲人男孩的血型与妹妹相符医生问男孩是否勇敢是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫10岁的大脑经过一番思考终于点了点头④抽血时男孩安静地不发出一丝声响只是向邻床上的妹妹微笑抽血完毕后男孩声音颤颤地问医生我还能活多长时间⑤医生正想笑男孩的无知但转念间又被男孩的勇敢震撼了在男孩10岁的大脑中他认为输血会失去生命但他仍然肯输血给妹妹在那一瞬间男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢并下定死亡的决心⑥医生的手心渗出了汗他握紧了男孩的手说放心吧你不会死的输血不会丢掉生命⑦男孩眼中放出了光彩真的那我还能活多少年⑧医生微笑着充满爱心地说你还能活到100岁小伙子你很健康!男孩高兴得又蹦又跳他确认自己真的没事时就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊昂起头郑重其事地对医生说那就把我的血抽一半给妹妹吧我们两个每人活50年!⑨所有的人都震惊了这不是孩子无心的承诺这是人类最无私最纯真的诺言9从全文看男孩爱妹妹胜过爱自己主要表现在哪两件事上请概括回答答2分10第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法男孩眼中为什么会放出光彩答3分11文中的男孩具有怎样的品质用自己的话回答4分答
花落的声音张爱玲12分①家中养了玫瑰没过多少天就在夜深人静的时候听到了花落的声音起先是试探性的一声啪像一滴雨打在桌面紧接着纷至沓来的啪啪声中无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来②那一刻的夜真静啊静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐整个人都被花落的声音吊在半空尖着耳朵听得心里一惊一惊的像听一个正在酝酿中的阴谋诡计③早晨满桌的落花静卧在那里安然而恬静让人怎么也无法相信它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚④玫瑰花瓣即使落了仍是活鲜鲜的依然有一种脂的质感缎的光泽和温暖我根本不相信这是花的尸体总是不让母亲收拾干净看着它们脱离枝头的拥挤自由舒展地躺在那里似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽⑤这个世界每天似乎都能听到花落的声音像樱梨桃这样轻柔飘逸的花我从不将它们的谢落看作一种死亡它们只是在风的轻唤声中觉悟到自己曾经是有翅膀的天使它们便试着挣脱枝头试着飞轻轻地就飞了出去⑥有一种花是令我害怕的它不问青红皂白没有任何预兆在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来真让人心惊肉跳⑦曾经养过一盆茶花就是这样触目惊心的死法我大骇从此怕茶花怕它的极端与刚烈还有那种自杀式的悲壮不知那么温和淡定的茶树怎会开出如此惨烈的花⑧只有乡间那种小雏菊开得不事张扬谢得也含蓄无声它的凋谢不是风暴说来就来它只是依然安静温暖地依偎在花托上一点点地消瘦一点点地憔悴然后不露痕迹地在冬的萧瑟里和整个季节一起老去11赏析第一段画线句子的表达效果2分12文章依次写了四种不同类型的花落花谢方式请分别简述其落花的不同特点4分13诗言志文表情结合文本分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观3分14作者说这个世界每天似乎都能听到花落的声音根据文章结合生活你认为怎样的人才能听到花落的声音3分
阅读下面文章完成后面问题10分善意1搬新家后黄昏将近时我喜欢倚在阳台上看街道上人群熙攘每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦2很是偶然地看到对面阳台上的目光干净剔透有些许寂寞掺杂像年幼的鸟儿落单在荒原找不到将要飞去的方向3那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上如果她努力跳了一下那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊她想看清自己不曾拥有的欢乐跳完之后她的嘴角会微微上扬眼神飞快跌回寂寞她的眼睛让我的心颤了一下那种眼神不是她该拥有的她那么小看上去不过五岁左右的样子4我与小女孩的目光相遇她先是怔怔地看我我把手竖在耳朵上做个小白兔蹦跳的姿势她的眼睛笑了像雨后的花瓣璀璨明媚我趴在阳台上和她对望彼此隔了些距离说话很费力我就用手势逗她玩她看着我静静地笑看得出她的手势表达不是很好总是一伸手又羞涩地缩了回去5后来她母亲到了阳台上大约是叫她进去吃晚饭我冲她扬了扬手表示再见她别着小小的脑袋[甲]A.恋恋地B.傻傻地C.恨恨地望着忽然地扬起了手向我表示再见虽然她的手被妈妈[乙]A.缓缓地B.飞快地C.勉强地捉了回去可是我还是看见了她没有拇指的右手6我的心忽然地疼了一下手就那么扬着久久地没有收回7对面阳台的门砰地关上隔着玻璃还是能看到她母亲冷漠倔强的脸色我瞬间明白了许多8从那以后我总忍不住想去看对面阳台上的眼神黄昏时面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手目不斜视地穿过住宅小区的花园遇到相熟的街坊亦不肯停下来打招呼拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼然后小女孩的眼睛便出现在对面阳台上9看见我时小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸我的心怅怅的她总会长大的总要独自面对人生的风雨那时她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么?⑽周末女儿潇潇从寄宿幼儿园回来我带她去海边远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩我忽然有点冲动潇潇想不想交个新朋友?你看那位小朋友就住在我们家对面很可爱的但是小朋友的右手没有拇指做朋友时不能盯着她的右手看也不能表示好奇潇潇很奇怪问为什么?⑾因为小朋友没有拇指已经很伤心了或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了伤心也成为过去了问她等于提醒她记起丢了拇指的事她会很伤心的⑿潇潇似懂非懂地点了点头奔向小女孩⒀在这个世界上善意有很多种表达方式譬如不是所有的沉痛往事都需要安慰不是所有暂时的贫穷都需要施舍亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯因为某些不合时宜的善意表达只会伤害到他们的自尊有时忽略是表达善意的更好方式它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵⒁小女孩面对潇潇伸出去的手怯怯地看了看母亲潇潇亦回头张望我我用微笑鼓励她显然那母亲认出了我冲小女孩勉强点了点头小女孩终于伸出了左手潇潇拽起她玩起了堆城堡的游戏⒂那天小女孩和潇潇玩疯了她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋眼里盈满了泪光17小女孩的眼睛始终牵扯着我敏感的心揣摩第3段的我的心颤了一下第6段的我的心忽然地疼了一下第9段的我的心怅怅的这三处语句联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因3分18结合语境揣摩语言1从第5段的括号内选择恰当的词2分[甲][乙]2第8段面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手一句中有动词攥结合你对母亲这个形象的理解联系上下文说说这个动词有何表达效果2分19作者认为有时忽略是表达善意的更好方式它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验具体说说你的理由3分
阅读社戏片段完成14-15题5分⑴两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了但我却还以为船慢他们换了四回手渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了还有几点火料想便是戏台但或者也许是渔火⑵那声音大概是横笛宛转悠扬使我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里⑶那火接近了果然是渔火我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林我去年也曾经去游玩过还看见破的石马倒在地下一个石羊蹲在草里呢过了那林船便弯进了叉港于是赵庄便真在眼前了⑷⑸不多久松柏林早在船后了船行也并不慢但周围的__只是浓可知已经到了深夜他们一面议论着戏子或骂或笑一面加紧的摇船这一次船头的激水声更其响亮了那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿连夜渔的几个老渔父也停了艇子看着喝采起来14联系上下文你认为在选文第⑴小节里我的心情除了能去看社戏的兴奋之外还是怎样的选文中哪些方面表现了这种心情3分15选文第⑸小节写到连夜渔的几个老渔父也停了艇子看着喝采起来有什么作用2分
⑴儿子比我高了⑵一天我看他打蔫就习惯地摸摸他的头他猛地一偏脑袋表示不喜欢被爱抚但我已在这一瞬的触摸中知道他在发烧⑶你病了我说噢我还以为是睡觉少了呢妈妈我该吃点什么药他问⑷孩子一向很少患病居然连得病的滋味都忘了我刚想到家里专储柜里找体温表突然怔住因为我当过许多年的医生孩子有病一般都是自己在家就治了他几乎没有去过医院⑸你都这么大了你得学会生病以后怎么办我说⑹我早就知道生病以后怎么办找你他成竹在胸假如我不在呢那我就就找我爸⑺也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍但我知道总有一天他必须独立面对疾病既然我是母亲就应该及早教会他生病以后该怎么办⑻假如你最终也找不到你爸呢那我就忍着你们早晚会回家儿子说有些病是不能忍的早一分钟是一分钟得了病以后最应该做的事是上医院妈妈你的意思是让我今天独自去医院看病他说在病中孩子依然聪敏正是我咬着牙说生怕自己会改变主意那好吧他扶着脑门说不知是虚弱还是思考你到外面去‘打的’然后到××医院先挂号记住要买一个本我说什么本他不解就是病历本然后到内科先到分号台护士让你到几号诊室你就到几号坐在门口等查体温的时候不要把人家的体温表打碎我喋喋不休地指教着妈妈你不要说了儿子沙哑着嗓子说⑼我的心立刻软了是啊孩子毕竟是孩子而且是病中的孩子我拉起他滚烫的手说妈妈这就领着你上医院他挣开来说我不是那个意思我是说我要去找一支笔把你说的这个过程记下来我好照着办⑽儿子摇摇晃晃地走了从他刚出门的那一分钟起我就开始后悔我想我一定是世上最狠心的母亲在孩子有病的时候不但不帮助他还给他雪上加霜我就是想锻炼他也该领着他一道去一路上指指点点让他先有个印象以后再按图索骥....虽说很可能留不下记忆的痕迹但来日方长又何必在意这病中的分分秒秒⑾时间艰涩地流动着像沙漏坠入我忐忑不安的心房两个小时过去了儿子还没有回来我虽然知道医院是一个缓慢的地方心还是疼痛地收缩成一团⑿虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种这是最好的选择但我还是深深地谴责自己假如事情重来一遍我再也不会教他独自去看病万一他以后遇到独自生病的时候一切再说吧我只要这一刻他在我身边!⒀终于走廊上响起了熟悉的脚步只是较平日有些拖沓我开了门倚在门上⒁我已经学会了看病打了退烧针现在我已经好多了这真是件挺麻烦的事不过也没有什么儿子骄傲地宣布又补充说你让我记的那张纸有的地方顺序不对⒂我看着他勇气又渐渐回到心里我知道自己将要不断地磨炼他在这个过程中也磨炼自己⒃孩子不要埋怨我在你生病时的冷漠总有一天你要离我远去独自面对包括生病在内的许多苦难我预先能帮助你的就是向你口授一张路线图它也许不那么准确但聊胜于无17.联系语境解释第⑽段中加点的词语2分按图索骥18.请用简洁的词语概括儿子独自去医院看病过程中我的心理变化3分后悔——————1.揣摩第⑻段画线句中咬着牙这个短语分析它在表达上的好处3分20.下列说法有误的一项是3分A.文章开头独句成段强调儿子长大了为下文故事情节的展开作铺垫后悔后悔后悔后悔B.第⑹段我逼问儿子和第⑻段喋喋不休地指教表现母亲是一个冷漠的人C.文章最后一段的议论起到了升华主题深化中心的作用D.文中的儿子愿意接受磨炼在母亲的指点下学会了独自去医院看病21.1第⒂段为什么说我在不断地磨炼他的同时也是磨炼自己3分2你怎样理解第⒃段画线句4分在成长的过程中你曾从长辈口授的路线图中获得过什么益处
阅读下面选文完成14—19题15分14给选文拟一个恰当的标题2分15从语言和内容方面赏析文中划线句子3分16请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点4分春雨___________夏雨___________秋雨____________冬雨___________17请结合文段分析第3段引用杜甫诗句随风潜入夜润物细无声的作用2分18这就是四季的雨这就是雨的声音是原文中的一句话请给这句话选出恰当的位置2分A.19融情于景是写景抒情散文常用的写作手法本文按春夏秋冬的顺序描绘了雨的不同韵味抒发了作者对雨的什么感情2分
阅读没有一种名字叫做卑微完成20-23题16分①16岁那年我考上了全县最好的高中恰巧这时我家在县城的一个亲戚想让父亲去帮忙照看房子还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子父亲欣然答应了②等我在高中读了一个学期后父亲在县城也垒好了猪圈买来了猪崽我平时在学校住宿周末就去父亲那儿过夜.帮父亲照料小猪好让父亲腾出时间回家推饲料猪渐渐长大家里的饲料早已吃光买饲料吧又拿不出钱来父亲整日忧心忡忡③一次去食堂打饭时发现同学常常扔馒头倒饭菜我突然想到把这些东西用来喂猪不是挺好吗回去跟父亲一说父亲高兴得直拍大腿第二天他就去拾馒头剩饭④我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已却未发现这给我带来了无尽的烦恼父亲那黑乎乎的头巾脏兮兮的衣服粗糙的裤子立时成为许多同学取笑的对象他们把诸如丐帮帮主黑橡胶等侮辱性的绰号都加在了父亲头上⑤我是一个山里走出来的孩子不怕条件艰苦不怕跌倒疼痛最怕别人的歧视好在同学们都还不知道那是我的父亲每到他来时我就离得远远的⑥但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增终于有天我对父亲说爹你就别去了叫人家都知道了会嘲笑我⑦父亲脸上的喜悦一下消失了漆黑的夜里只有父亲的烟锅一红一红良久他才说我还是去吧!不和你打招呼就是了这些日子正是猪长膘的时候不能断了粮接下来的日子父亲继续拾馒头我默默读书我常看见父亲对着张贴成绩的布告发呆⑧那年冬天班里要开家长会我的心一下凉了我不敢想象别人知道那拾馒头的就是我父亲时会怎样嘲笑我伴着满天风雪回到家我对父亲说爹你就别去了我对老师说你有病父亲的脸色很难看但终究没说什么⑨第二天我挟着风雪冲到了学校家长会开始了欢笑声不断我的心却冰凉得厉害⑩父亲啊你为何偏偏是一个农民偏偏在我们学校拾馒头!我无心听老师和家长的谈话随意将目光投向窗外天啊!父亲我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪我冲出教室将父亲拉进来对老师说这是我爹!教室里掌声一下子如潮雷动回去的路上父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜以后同学们再也没有取笑过父亲而且都自觉地将剩饭莱倒进父亲的铁桶里隔年九月父亲送我到省城读大学我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼但我却心静如水没有一丝怕被人嘲笑的忧虑在这个世界上歧视总是难免的关键是自己要看得起自己正如父亲说的那样别人的歧视都是暂时的只要努力别人有的咱们自己也会有20.面对到学校捡拾剩饭的父亲我的态度发生了一系列的变化请用准确的词语将这一过程补充完整3分21.第⑩和段中画横线的两处都有叹词啊试说说两个啊含义有什么不同?4分22.第段我鼓起勇气将窗外的父亲拉进了教室如果你当时是父亲会怎么想请结合上下文揣摩父亲当时的心理活动写在下面横线上4分23.文章中我的成长历程是否有你值得学习的地方?结合生活经历说说你从中得到的启示不少于80字5分80
阅读秦俑的榜样一文完成18—21题20分峰子最后还是选择了回家乡教书当同学们都去火车站送他时峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗壮士一去兮不复返先到县教育局报到签了字后办公室的同志瞪着一对金鱼眼问你是师大毕业的峰子什么话也没说背起两大袋子书和行李头也不回地搭车回了家父亲见峰子回来了远远地迎了上去说工作好了吧峰子没吱声把行李往父亲手上一放回到家咕嘟咕嘟喝了一大杯水然后才说省晚报让去做记者没去怎么我想回村里学校教书父亲颤着声问是不是在学校里犯了事年年都评三好学生呢怎会犯事峰子坐了下来那怎么回咱这破村学校不是少了老师么【A.】父亲愣了好一阵叹了口气便去张罗着煮面条峰子早没了娘他看着驼了背的父亲心中不由惴惴不安父亲要是骂他一顿或者打他一记耳光他的心里也许会好受一点吃过面峰子便去村小学找校长【B.】说是学校其实不过一层四间的茅草土坯屋屋旁竖着一根四五米高的木杆上头飘着一面早已发白的旗学校长年驻校的也就校长一人峰子在学校的自留地上找到了校长校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜在地里侍弄自己种的蔬菜峰子轻轻地唤了一声校长校长回过头眼镜差点儿就掉到了地上他见了峰子脸上的笑便浮了上来说峰子回来了我是来向您报到的我也来学校教书以后我就是您的部下了你校长什么话也说不出来只是汪了泪顾不上擦掉泥巴就紧紧地握住峰子的手校长破例炒了一盘蛋邀峰子喝一盅校长一边喝酒一边说想你考上大学那年学校里的娃儿就加了一倍大家都把你当榜样呢峰子就想起往年的寒暑假他一回家总有东家西家的请他到家里吃饭教课说是要自家的娃子学学他的样可是这一年暑假过去也没见哪家有人来请他和乡里乡亲的见了还有人不相信地问峰子你真回咱村里教书峰子就爽快地回答是!【C.】到秋天开学了报到的学生竟暴减到了往常的三分之一校长和峰子都不明白老师多了学生怎么反倒少了于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问问来问去都回答说我家娃儿不念书了过两年让他到外面打工去峰子说孩子还小怎就不让念了念了书没用怎没用念了书可以考大学啊对方就不吭声了任峰子怎么劝说也没用等峰子一脚跨出大门后边就传来轻轻的嘀咕上了大学又怎样啦还不照样回家教书种地这话刺得峰子的心一阵阵地疼一年后县教育局捎了信过来说是让峰子去领扶贫助学志愿者奖章他成了全县教师的榜样呢选文略有改动18.认真阅读全文将峰子的主要活动补充完整6分告别同学→→回到家里→→答乡亲疑问→→获得嘉奖19.联系具体语境回答下列两小题4分1得知峰子决定回乡教书后【A.】处父亲愣了好一阵叹了口气表现了父亲怎样的复杂心理2分_______________________________________________________________________________2简要说说【C.】处到秋天开学了报到的学生竟暴减到了往常的三分之一中暴的表达效果4分20.【B.】处划线句子属于环境描写试分析其作用2分_______________________________________________________________________________21.峰子是一位有着悲壮色彩的主人公文中用了大量笔墨来表现他的悲和壮请各举一例并作简要点评6分1悲2壮
阅读下面的文字完成8—12题14分天地间一株麦子一位作家说麦子是一种历尽沧桑的庄稼我对此十分认同因为小麦见过雨雪冰霜见过春花骄阳所以麦子是经冬的庄稼我觉得麦子更是一部生命的史诗麦子伴着秋霜种下经过寒露的浸泡在万物萧疏的季节里她却独自将生命的绿色抹在空旷寂寥的田野成为农人冬日里的诗行因此小麦是生命的悖反在严冬中仍没有停止生命的跋涉在雪被下演绎着一个冬天里绿色的神话成为生命的另类在春寒料峭乍暖还寒的初春返青的麦苗最先将生命的信息传递出来一场春雨几阵春风走到麦田里似乎能听到小麦拔节的声音劈啪劈啪令蜷缩一冬的人们不由得心潮澎湃血管贲张馈我一粒种子便有万粒归仓贻我一丝春雨便能忘我生长麦子似乎要急于回报农人以接青黄所以麦子是一种懂得感恩的庄稼麦子扬花了田野里便熏蒸着馥郁的麦香清新绵长似融进千年岁月的佳酿浓而不醉使人神清气爽——这便是麦花的清香然而你见过麦子的花儿吗即使麦田如海也望不到一丝花痕因而人们很少记起咏赞麦子而把目光投向了那些招摇的花儿油菜花的绚烂铺张桃花的矫情妩媚麦子花即实实即花花实一体为了成熟她连美丽也省略了然而你也不必叹惋忧伤因为它已将生命里最浓重的一笔在最后宣泄出来你看那如阿尔山的阳光一样灿烂如梵高笔下的向日葵一样摄人心魄的金黄才是生命的颜色它张扬而不失厚重辉煌而不显娇媚然而麦子美丽的极点又是生命的终点!布谷鸟叫了黄鹂叫了五月是农人的节日农人蘸着月光在磨刀石上磨起悬了一年的镰刀磨成一弯新月映着月光试一试刀锋刀刃遂将月光斩断簌簌落了一地中午割麦人一般是不回家的麦海无边麦粒爆裂太阳火一般地炙烤急于归仓的小麦哪容得下农人喘息割麦人只好嘟囔一句火里麦啊!此后便是上场脱粒晾晒收仓啄木鸟敲响林子的寂寥古老村落的舂声也应声而起从千年而下悠长邈远现在这种舂具虽然已为现代先进的机械所代替成为博物馆里的悬挂但这千古的舂音却如我心脏的律动同频而跳将水发过的黄澄澄的麦子放到石臼中在舂杆的起落中掌舂人肃穆矜持那不是一般意义的劳作而是在进行一个古老而神秘的仪式至今在许多农村还保留着上新麦坟的风俗在夏至前后新麦下了场入了仓后将新麦磨成面选最好的雪白头遍面做成面食用新出笼的白面馒头或者刚出锅的水饺来祭拜天地和亡人表示吃上了新粮在农村只有吃上了新粮才算实实在在地踏进了生命的另一个年头月华如水麦子如一位思想者在月光的点化下肃立沉默一肃立就是千古一沉默就是万年无需用语言表达麦叶轻扬麦穗昂首一切皆在神与神的相遇间我至今才明白万物皆有神思都是田地间的精灵再一次置身麦田屏息凝神刹那间我感觉双脚扎根双臂舒展自己也成了天地间一株麦子选自知识窗8.阅读全文用简洁的语言概括说说作者笔下的麦子有哪些特点2分9.任选一个角度赏析下列句子3分麦子如一位思想者在月光的点化下肃立沉默一肃立就是千古一沉默就是万年10.文章在写麦子的同时还写了油菜花的绚烂铺张桃花的矫情妩媚请说说这样写的目的是什么3分11.文末说自己也成了天地间一株麦子这表达了作者怎样的思想感情3分12.你从文中我至今才明白万物皆有神思都是田地间的精灵这句话中感悟到了什么3分不少于两点
比较阅读完成后面的题目10分最先响应春风的当然是草因为它们距离土地最近稍稍一努力就青青冉冉的了唐人有句子说红苋时将叶作花其实岂止是红红的苋叶如花二月三月万花寂寥浅草悄然在我们单调的视野里绣出一片绿色比花更有力量诗人张祜就有雅兴聊将草色当屏风浅草最初的出现改变了一种生存姿态这种最普通的植物就有办法让漫山遍野的缤纷绿色次第绽放仿佛浅草一声喊藏在土地之下的各种植物就呼啦啦齐声应和闹闹洋洋地一下子全都撑开自己的一把生命伞于是你就看到了越走越远的青葱和越攀越高的春天小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的17甲乙两文都是描写春草的甲文中写春草稍稍一努力就青青冉冉的了在乙文里只用一个字就表达出它冲破土层的挤动甲文中的稍然在乙文中则用来形容春草不知不觉出现生动表现春草的活力2分18甲文用万花寂寥来衬托春草乙文却借助来衬托春草勃发给人的快乐2分19甲文中说浅草最初的出现改变了一种生存姿态这种生存姿态指的是2分20为什么说青葱越走越远春天越攀越高请选出理解恰当的一项2分A.草木越长越高绿色向远方延伸B.当草漫山遍野的时候春天已离开了我们到了树木青葱的夏季了C.当树木青葱的时候春草已经枯黄了D.草木青葱预示夏天的到来春天自然就离我们更远了21甲乙两文语言生动形象富有表现力和感染力仔细揣摩选文中划线的句子并加以评析2分仿佛浅草一声喊藏在土地之下的各种植物就呼啦啦齐声应和闹闹洋洋地一下子全都撑开自己的一把生命伞
阅读濮存昕的我知道光在哪里一文完成17—20题共13分做人艺的演员其实是挺幸运的人艺的前辈都很真实很平常该什么样就什么样出门不用戴眼镜遮上眼睛不装着也不掖着我想像他们一样自在坦然地活着除了舞台上演戏慢慢有了电影电视剧的角色人们习惯将你的角色和生活中的你联系起来而我觉得要想演好下一个角色就得从上一个角色中退出回到自己要做到艺术角色的归零当然要说角色对我不产生影响那是不可能的演弘一法师在灵隐寺剃度那场戏头发一点点落下时我流了泪不仅是在体会弘一的心境也是在体会我自己站在弘一大师出家的地方我也曾问过自己我会这样吗现在让我回答我说不会因为我始终是个演员作为演员生活在今天这个时代是碰到好时候了当年我们的父辈专于一艺只能做一件事情而现在我们能干八件事情我也是在这样的机遇中进入了商业层面挣钱比父辈多多了还有一些社会公益活动你只要花点精力出席一个活动这事儿就成了你有了舞台之外的社会功能我第一次接广告拍的是日本的NEC电器他们看了电视剧英雄无悔就选择了我第一次去银行取十万元钱我心里怦怦直跳见钱眼开又不禁心虚怕有人打劫有段时间很多人批评我也商业化了有一个观众还把我的一个广告形象从报纸上剪贴下来寄给我在旁边写上不要脸哈巴狗人家让你说什么你就说什么我当然很震动观众希望我维护自己的形象这以后我选广告就很谨慎信息化时代太多地方希望你做吆喝的形象但我已经知道深浅了一件事你参与进来就要为它负责这责负不了就别揽至于做公益活动我坦白地说做公益对演员来说有名又有利看刘心武在百家讲坛讲红楼梦讲贾宝玉正邪二气他说任何一个生命体都有正邪二气我想自己也如此虽然现在外面对我的赞誉很多爱心大使啦好演员啦那怎么解释我身上的邪气那我只能说我表现出来的是善良与美好我隐藏着丑陋与罪恶我能藏着不被人看见那是我的修养我不是不会骂人也不是不会偷盗可是我能控制住我也有隐私对作为一个人所面对的人生课题包括人性丑恶的一面我怎么能不知晓作为演员我们离不开掌声我们感恩于这些喝彩让你还有动力继续吃苦受累但是也绝不能只为喝彩做事人生最终还是满船空载月明归不属于你的希求不来属于你的赞美你退了人家茶余饭后也许会聊聊你戏剧艺术是我的月名利是几颗星不过如此17.作者的艺术成就已远远超出了人艺的戏剧舞台文章的开头为什么从做人艺的演员说起3分__________________________________________________________________________________________________________________________________18.第二节艺术角色的归零是什么意思用自己的话说说对其深刻含义的理解4分__________________________________________________________________________________________________________________________________19.作者说做公益对演员来说有名又有利从文中看利具体指什么2分_________________________________________________________________20.有人说文章的结尾引用诗句满船空载月明归表达了消极颓废的思想感情你同意这种看法吗谈谈你对本文这样结尾的理解4分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺
保险公司法规
财经法规