首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神和人文精神?
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育知识与能力(统考)《论述》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
思考在知识经济时代饭店组织变革与创新的可行方向
培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心是知识经济时代教育的主题
人类社会正在步入的知识经济时代也叫经济时代
知识创新是知识经济时代讨论创新的重点是新时代所有创新活动的共同实质
你认为在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神和人文精神
以下对知识经济的表述哪些是正确的
知识成为核心要素
知识经济时代的标准是知识生产率
知识经济是可持续发展的经济
知识经济的实质是创新
下列说法正确的是
知识经济时代的现代组织管理观念必须把知识改变组织命运的观念渗透于管理的全过程
知识经济时代的现代组织管理观念必须把知识最大限度地转化为生产力
知识经济时代的现代组织管理观念必须发挥人的创造力
知识经济时代的现代组织管理观念必须坚持正确的价值导向
知识经济时代经济发展最重要的资源是
物质资源
组织资源
精神资源
人力资源
人类社会发展至今经历的经济形态有
农业经济时代
工业经济时代
知识经济时代
互联网经济时代
下列关于知识经济对饭店管理的影响的论述错误的是
知识经济时代饭店管理的指导思想是可持续发展的思想
中国的饭店管理者必须强化品牌意识,并加快品牌建设的进程
知识经济时代,饭店管理将呈现信息化、数字化、虚拟化的特征
知识经济时代,饭店管理是以人为中心的管理,其管理方式是人本化的管理
新经济时代或知识经济时代的主要特征是什么理解知识经济时代管理原则的变革
信息时代知识经济时代和网络经济时代的来临给传统物流带来了新的发展使现代物流具备了__________
知识经济时代经济发展所必需的资源形式有
物质资源
精神资源
组织资源
人力资源
在知识经济时代.对企业领导者的基本要求.以及领导者区别于一般管理人 员的本质特征是
创新能力
敬业精神
统驭能力
沟通协调能力
有人形象地把知识经济时代的国家划分为脑袋国家和躯干国家脑袋国家通过生产和输出知识支配躯干国家躯干国家
文化是一个国家的精神支柱
文化对经济、政治起着决定作用
知识经济时代,文化比劳动更重要
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
知识经济时代一词起源于年美国财政部长萨默斯博士给联合国经济发展组织报告中提出的我们的时代已开始进入基
1996
1997
1998
1999
我们生活在知识经济时代这种以知识为基础的经济是为核心的
以人为本
科学技术
创新精神
科学管理
知识经济时代要求教育注重学生能力的培养
目前世界发展已进入
工业时代与信息时代
工业时代与后工业时代
知识经济时代与信息时代
知识经济时代与工业时代
在知识经济时代一切创新实际上归结于的创新
热门试题
更多
设计教学法的创立者是
德育包括社会德育学校德育和____
需要
教学过程的基本特点是什么
教师职业有什么特点
导生制的管理模式最早出现存l9世纪初的
简述影响问题决定的因素
教学中的直观教具可分为两类一是实物直观二是直观
课程目标的依据主要有三个方面对学生的研究对的研究对学科的研究
课程的组织方式或设计课程的种类指的是
学先前的认识知识结构对新知识的接受和理解其重要作用这主要体现的学习理论是
小明是高中学生平时学习不错经常受到老师的表扬同学遇到困难往往向他请教他都可以从容作解但每逢期末期中等重要的考试他就非常紧张对本来不成问题的题目要么出不出来要么漏洞百出成绩很差小明是以优异的成绩考入这所重点中学的父母对他的期望很高要求他争取班级第一将来考取名牌大学小明把这些都牢记在心里但考试结果又总是不理想 小明说“父母的期望使我每次考试都担心考不好对不起他们而以前初中同学的厚爱总是把我看得高他们一头连元旦的贺年卡片也写着你是咱们班里最有希望的一个这对我产生很大的压力尽管在考试前我再三告诫自己不要慌但一到考场却总是如临大敌心神不宁脑中一片空白……” 如果你是小明的老师请根据有关心理学知识分析 结合案例分析导致小明学习出现问题的原因是什么
某高分考生在谈到复习经验时说到要扬长避短对于薄弱科目就要瞄准靶子对症下药多花点精力对于强势学科适当复习保持即可这主要运用的复习方法是
简述知觉的特性
德育过程与品德形成过程的关系是
社会助长
高考前学生由于期望过__力过大而影响学习效率根据耶基斯---多德森定律为提高学习效率学生应
实施班级民主管理要做好两方面的工作一是组织全体学生参加班级全程管理二是建立
学生练习的种类很多按培养学生不同方面的能力分为各种口头练习书面练习和
王平是初中一年级学生他以优异的成绩从乡镇小学考入重点初中进校后由于王平在小学很少接触英语导致成绩远远落后于同班同学王平付出了勤奋的努力可效果仍不佳成绩仍不见起色屡次失败后王平开始怀疑自己的语言学习能力是不是自己没有外语学习天赋不适合学英语抱有这样的想法他开始怕上英语课每次上课都有一种未曾出征身先死的感觉课前他总是对自己说“这次又会一无所获”结果在英语课上他很难集中精力认真听讲导致成绩每况愈下 请你根据半度啦的自我效能感的理论分析 王平的主要心理问题是什么
结合实际论述印象过程中的主要心理效应和偏差
提高学生出创新能力的有效方法是
学生做数学题时一题多解是由于
理解教材可以有两种思维途径一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡二是从不必都从感知具体事物开始
王平是初中一年级学生他以优异的成绩从乡镇小学考入重点初中进校后由于王平在小学很少接触英语导致成绩远远落后于同班同学王平付出了勤奋的努力可效果仍不佳成绩仍不见起色屡次失败后王平开始怀疑自己的语言学习能力是不是自己没有外语学习天赋不适合学英语抱有这样的想法他开始怕上英语课每次上课都有一种未曾出征身先死的感觉课前他总是对自己说“这次又会一无所获”结果在英语课上他很难集中精力认真听讲导致成绩每况愈下 请你根据半度啦的自我效能感的理论分析 克服该心理问题的主要方法有哪些
古代埃及设置最多的是
苏霍姆林斯基认为在学生的心灵深处都有一种根深蒂固的需要就是希望自己是一个发现者探究者和成功者这主要是指
根据奥尔波特的人格特质理论吝啬的葛朗台式人物的
德育工作的出发点是
一位语文老师给学生上师说一课当介绍到作者是唐宋八大家之一时学生问老师‘唐宋八大家’都是哪些人呀老师脸一一板冷若冰霜地说就你多事那不是你学的范围你只要记得韩愈是‘唐宋八大家’之一就行了一句话把大家说的日瞪口呆以后再有什么问题也不敢问了请结合学过的教育理论和教学中的师生关系进行分析
热门题库
更多
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)