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右图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,其中A.、B.、C.为三只保温瓶,A.瓶装有煮沸冷却的质量分数为0.1 g/mL的葡萄糖溶液1L.;B.、C.瓶装有未经煮沸的质量分数为0.1 g/mL的葡萄糖...

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观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察。   甲基绿染色剂可使人口腔上皮细胞的细胞质呈绿色   探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定   在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精  
用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌    依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式    溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2    检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液  
图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能   图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸   应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰   装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能  
甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量    乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行需氧呼吸    丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式    3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设置对照实验  
还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照   若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸   若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降   该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”  
该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌   甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下   在相同时间内,C.E瓶中浑浊程度相同   A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2  
探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀b   经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况   实验开始前对整个装置进行气密性检查   改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口1连通  
装置甲中的液滴左移,装置乙中的液滴不动,说明酵母菌只进行无氧呼吸   装置甲中的液滴不移动,装置乙中的液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸   装置甲、装置乙中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸   装置甲中液滴左移,装置乙中液滴右移,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸  
酵母菌为碱性厌氧型真菌,有氧呼吸和无氧呼吸均有水的生成    若向B.瓶和E.瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E.瓶内的溶液会变黄    可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率    若C.瓶和F.瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式  
探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a    经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况    实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查    改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通  
探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a    经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况    实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查    改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通  
有氧呼吸   无氧呼吸   两种呼吸方式都可以   两种呼吸方式都不行  
酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物   在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液   在无氧呼吸的装置中,需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中   该实验采用了对比实验的方法  
还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照   若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸   若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降   该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”  
假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴不动。说明酵母菌只进行有氧呼吸   假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移。说明酵母菌只进行无氧呼吸   假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴右移。说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸   假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸  
实验中应将盛有NaOH溶液的试剂瓶与管口2连通   探究酵母菌无氧条件下的呼吸方式时,应关闭阀a   培养瓶中加入溴麝香草酚蓝可以检测CO2的产生量   经管口3取样,通过重铬酸钾可以检测酒精的产生量   

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