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凯利的归因理论也称为()。
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心理咨询师(三级)《三级心理咨询综合练习》真题及答案
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下列哪项是归因理论的创始人
霍兰夫
凯利
布鲁姆
海德
凯尔曼
美国心理学家凯利提出了
激励需求理论
激励强化理论
归因论
期望理论
凯利等人提出的归因理论认为人们的行为获得成功或失败可以被归于的因素是
努力
能力
机遇
社会关系
任务难度
凯利的归因理论叫做
对应推论说
朴素的心理学归因
三度理论
根据凯利的归因理论如果特异性低共同性低一致性高个体就倾向于归因于
刺激客体
行为主体
背景
社会视角
凯利的归因理论又称为
三维理论
折扣理论
侵犯理论
控制点理论
归因理论的创始人是
凯利
海德
布鲁姆
霍兰夫
凯尔曼
凯利的自我归因理论有三条线索即实体的特异性和
根据凯利的三维理论归因要考虑的因素包括
完整性
一致性
特异性
集中性
美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人
海德
凯利
韦纳
佛洛伊德
.凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系则认知者对他人行为失败的原因往往倾向
情境归因
内在归因
个人倾向原因
外在归因
美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的
激励理论
强化理论
期望理论
归因论
凯利的归因理论的三个维度是
刺激客体维度
行为主体维度
背景维度
折扣维度
三度归因理论是由提出来的
凯利
海德
维纳
库利
根据凯利的三维理论个体在归因时需要掌握包括的信息
协调性
特异性
共同性
一致性
根据凯利的归因三维理论个体在归因时需要同时考虑的信息包括
环境性信息
特异性信息
共同性信息
一致性信息
美国心理学家凯利提出了
激励需求理论
激励强化理论
归因论
期望理论
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于
情境归因
内在归因
个人倾向原因
外在归因
简述凯利的三维归因理论
凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变保持一致
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皮亚杰认为在儿童1112岁以后儿童的认知水平就进入到
童年期思维的基本特征是
1882年发表的被认为是科学的儿童心理学诞生的标志
感觉适应是在外界刺激持续作用下感受性的现象
根据皮亚杰的认知发展理论的儿童逐渐掌握了守恒的概念
信度指数和信度系数之间的关系是
儿童自我评价是自我意识发展的标志包括
个体自我意识的第一个飞跃的标志是
的心态不会产生压力体验
以认知发展为指针来划分心理发展阶段
抽象逻辑思维是儿童心理发展的主要特点
热情与尊重相比下列说法中正确的是
某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究他的研究方法是
按照艾里克森的人格发展八阶段论形成诚实品质的阶段是
儿童身体发育有快速期
心理学家研究发现不论民族国家地区儿童获得语言过程的顺序具有一致性这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点
社会心理学的实证分析阶段是从
柯尔伯格认为前习俗水平儿童道德的主要特点是
横断研究的优点是
婴儿的思维属于
为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平处于柯尔伯格提出的
MMPL的适用范围是的人群
下列属于心理发展的特点的是
青少年不再将思维局限于具体的事物上而是运用抽象的概念提出合理的可行的假设并进行验证思维开始具有较大的弹性和复杂性这说明认知水平发展到了
高考分的最高分为700分其百分等级为100最低分为105分百分等级为1要录取20%的学生进入大学百分等级为80的百分位数PP是
在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是
以平均数为10标准差为3的常态标准分是
测验的信度一般在0.8~0.85范围内或更高些
采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程并将其划分为自我中心权威可逆和公正四个阶段的心理学家是
癔病多以为发病基础在心理社会因素影响下发生病程反复迁移
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