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教案备课库《《实验基本操作》专项试题带解析》真题及答案
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下列图示实验操作中正确的是
加热少量液体
称取食盐
点燃酒精灯
贮存氧气
下列图示实验操作中正确的是
倾倒液体
闻气味
过滤
稀释浓硫酸
下列图示的操作中不正确的是
倾倒液体
加热液体
滴加液体
配制溶液
下列图示操作正确的是
液体读数
滴加液体
加热固体
倾倒液体
.下列图示的操作中正确的是
加热液体
熄灭酒精灯
读取液体体积
过滤
下列图示操作正确的是
量筒读数
滴加液体
铁丝在氧气中燃烧
气体验满
下列图示的实验操作正确的是
滴加液体
加热液体
称量固体质量
稀释浓硫酸
下列图示的实验操作中正确的是
滴管的使用
氧气的验满
过滤
称量氢氧化钠
下列图示实验操作中正确的是
熄灭酒精灯
加热液体
称量固体
过滤
下列实验操作的图示正确的是
液体的倾倒
液体的加热
放块状固体
点燃酒精灯
下列图示实验操作中正确的是
闻气味
量取液体
取用块状药品
过滤
下列图示实验操作中正确的是
滴加液体
往试管加入固体
倾倒液体
加入液体
下列图示实验操作中正确的是
倾倒液体
称量食盐
检查装置的气密性
过滤
下列与试管有关的操作或装置试剂和酒精灯省略的图示正确的是
A
B
C
D
下列基本实验操作的图示正确的是
检查气密性
读液体体积
过滤
熄灭酒精灯
下列基本实验操作的图示正确的是
检查气密性
读液体体积
熄灭酒精灯
过滤悬浊液
根据下列实验操作图示回答问题1图示③操作中可观察到的现象是_____________________
下列图示的实验操作中正确的是
倾倒液体
点燃酒精灯
称量氯化钠
给固体加热
正确的实验操作可能会对实验产生影响或造成严重的后果.1下列仪器可以直接加热的是选填序号①烧杯②锥形瓶
下列图示实验操作中正确的是
倾倒液体
称量食盐
检查装置的气密性
过滤
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以下是实验室常用部分仪器1指出图中仪器的名称②2小李同学选择仪器制取并收集氧气已知他使用了仪器①③⑤⑥那么他还需要使用上图仪器中的填序号该发生装置检查气密性的方法是把导管的一端浸在水里用手紧贴试管外壁若导管口有则说明该装置不漏气.3小张同学正在收集一瓶CO2不知是否收集满了其验满方法是.
下图是中的几种常见操作A.液体加热B.液体的倾倒C.CO2的验满D.氧气制取1写出图中标号仪器的名称①_____________2上述操作中错误的一项是________选填A.B.C.D.
如图所示为实验室常见的气体制备干燥收集装置请根据题目要求回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①②2选择装置A.制取氧气的化学反应方程式3装置B.可用于实验室制取二氧化碳制取过程中先加入的药品名称是只能用向上排空气法收集二氧化碳的原因是4装置B.和装置C.均可用于实验室制取氧气其反应的化学方程式为两装置相比较C.装置的优点是5实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水为了制取并收集一瓶干燥的氨气且减少对空气的污染在上述装置中选出最佳的实验装置组合是
我们曾经做过以下一组对比实验该对比实验得出的结论是①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧
实验室选择制取气体的仪器装置时可以不考虑的因素是
小龙同学想通过实验制取并验证二氧化碳气体请回答下列问题1右图是小龙同学画的不完整的装置图请将其补充完整2写出B.中反应的化学方程式____________________________3一般情况下仪器A.的作用是
实验室制取二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是
探究二氧化碳与水的反应取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花进行下图所示实验1实验Ⅳ的现象由此可以得出结论反应方程式为2设计Ⅰ实验的目的是3设计Ⅱ实验的目的是4设计Ⅲ实验的目的是该实验的探究方法是由设计分析填A.或B.或C.来获得结论A.仅一个单因素的实验B.有多种因素的对比实验C.用前面实验的生成物继续实验
实验室制取二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是
足量的镁条在标准状况下与11.2升的氧气密度为1.43g/L充分燃烧可以生成多少克氧化镁
白色粉末氯酸钾KClO3在二氧化锰MnO2作催化剂并加热的条件下能较快的分解成氯化钾和氧气试写出该反应的化学方程式_____________________
二氧化碳是一种温室气体某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证当打开K.反应一段时间后①B.处使紫色石蕊溶液变红的物质是B.处的现象是原因是用化学方程式表示②C.处澄清石灰水变浑浊写出C.处发生变化的化学方程式③A.处反应的化学方程式是④D.处的现象原因是12
如图所示装置不可倒置有多种用途下列叙述正确的是
某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面阻碍了大理石与稀硫酸的接触反应速率逐渐减慢甚至停止为此该小组设立研究课题选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳【实验一】选择合适浓度的硫酸操作在28℃时用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸记录15分钟内生成气体的体积见下表①稀硫酸与大理石反应在28℃时选用硫酸的浓度最合适为▲%【实验二】选择合适的反应温度操作往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液观察反应的情况记录如下表②在合适的硫酸浓度下应选择最合适的反应温度为▲℃在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为▲③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外在反应过程中为防止硫酸钙覆盖在大理石上应增加▲操作更有利于气体的制备④该研究小组为了研究▲对该反应速率的影响进行了如下实验试管编号A.B.试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡根据上述实验研究在以下硫酸和大理石反应的装置中最佳选用▲填编号
某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面阻碍了大理石与稀硫酸的接触反应速率逐渐减慢甚至停止.为此该小组设立研究课题选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.【实验一】选择合适浓度的硫酸操作在28℃时用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸记录15分钟内生成气体的体积见下表试管编号12345硫酸浓度%1520253035气体体积mL3547555142①稀硫酸与大理石反应在28℃时选用硫酸的浓度最合适为%.【实验二】选择合适的反应温度操作往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液观察反应的情况记录如下表试管编号A.B.C.D.E.温度℃4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生与常温用盐酸反应相似反应激烈迅速产生大量气体②在合适的硫酸浓度下应选择最合适的反应温度为℃在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为.③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外在反应过程中为防止硫酸钙覆盖在大理石上应增加操作更有利于气体的制备.④该研究小组为了研究对该反应速率的影响进行了如下实验.试管编号A.B.试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡根据上述实验研究在以下硫酸和大理石反应的装置中最佳选用填编号.
实验台上下列仪器和高锰酸钾块状石灰石二氧化锰稀硫酸过氧化氢溶液五种药品及木块火柴两种实验用品请回答下列问题1利用上述仪器和药品可制取某气体制取该气体的化学方程式为在实验室里若改用上述药品中的填化学式也可以制取该气体但除上述所给仪器和实验用品外还必须补充的仪器和其他实验用品是2请在右图的基础上把制取氧气的装置图补画完整若用该装置收集到的气体不纯可能的原因是答一点即可
如图为制备常见气体的部分装置.回答下列有关问题1仪器名称ab.2若用装置Ⅰ来制取某气体选择该发生装置的依据是.3写出实验室制备二氧化碳的化学方程式.收集二氧化碳可选用的装置是填字母代号.验证二氧化碳是否收集满的方法是.
Ⅰ.右图装置可用于实验室制取二氧化碳气体制取二氧化碳的化学式表达式为▲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止若打开弹簧夹固体与液体接触反应便能发生请简述使装置中反应停止的操作▲Ⅱ.化学兴趣小组的同学准备探究实验所用石灰石中碳酸钙的质量.【提出方案】利用石灰石主要成分为碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积并处理数据.【资料】1.实验III中石灰石样品杂质不考虑质量相等2.通常情况下二氧化碳的密度约为2.0克/升3.化学反应前后元素的种类和质量均不变【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积【分析与表达】1实验I中将小烧杯中的所有稀盐酸分几次全部加入到大烧杯中并不断搅拌判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是最后一次加入稀盐酸▲.2实验II中先连接好装置再▲填操作名称然后装好药品最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中若稀盐酸是缓慢推入的则可能造成的后果是▲.【记录与处理】3已知实验I反应前的总质量【m大烧杯+石灰石粉末+m小烧杯+稀盐酸】要计算生成CO2的质量至少还需要的数据是▲.填字母A.m小烧杯B.m大烧杯C.m大烧杯+反应后剩余物4根据3计算得二氧化碳的质量为0.176克实验中▲填可以或不可以使用托盘天平忽略其他因素影响试计算石灰石样品中碳酸钙的质量2分写出计算过程▲5实验II的实验记录如下表中数据在相同温度相同压强条件下测定时间/min12345678910注射器读数/ml60.085.092.095.097.597.897.998.098.098.0根据以上实验过程和数据综合分析最终生成CO2的体积是▲ml理由是▲.【反思与评价】6请你综合各方面原因分析你认为实验I的优点是▲实验II的优点是▲.
某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生设计的探究过程如下请回答其中的有关问题.1假设绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生.2设计方案使绿色植物在避光的__处发生呼吸作用检验呼吸过程中产生的气体.3查阅资料①绿色植物光合作用过程二氧化碳+水有机物+氧气②绿色植物呼吸作用过程有机物+氧气二氧化碳+水+能量4实验操作步骤简答①将个装置按上图所示连接好并装入化学试剂C中放入绿色植物①A装置的作用是②B装置的作用是③C处玻璃罩不能透光的原因是.②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间④A装置中应观察到的现象是有关化学方程式为⑤D装置中的应观察的现象是.5结论与讨论能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是和.
利用下列仪器制取相关气体不能实现的是
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题1实验室用过氧化氢制取氧气应选用的装置是填字母序号反应的化学方程式为若用装置D.收集氧气验满的方法是2若选用C.做发生装置你认为选用C.的优点是3欲使用装置E.用排空气法收集二氧化碳则气体应从填a或b端通入欲使用装置E.用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填a或b端通入4已知一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置填字母序号
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质请根据所学知识回答下列问题1实验室用A.B.发生装置都可以制取的同一气体是用A.装置制取它的化学方程式是2用B.装置还可以制取的另一种气体是收集它的装置为填序号3实验室常用草酸晶体加热分解的方法来制取CO气体其反应原理为H2C2O4====CO↑+CO2↑+H2O要想得到纯净的CO必须将生成的气体先通过__再通过__才能将其它气体除去如果仅用上述装置进行CO实验存在的问题是__
下图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图据图回答问题①②③④⑤⑥1指出②④装置中标号仪器的名称XY2用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时需要选用的发生装置是填装置标号下同反应的化学方程式为3二氧化碳的收集装置可选用二氧化碳的检验装置可选用4实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体要制取并收集甲烷密度比空气小难溶于水可选用的发生收集装置依次是
今年我市实验考察的内容是实验室制取二氧化碳气体请回答下列相关问题.1下列有关连接仪器方法的叙述中错误的是填序号.A.将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口B.乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口C.乳胶管一端塞进玻璃导管内D.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端2①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图其中有处错误.②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式③实验是检验化学原理的最高法庭.下列有关实验室收集二氧化碳的叙述中不符合实验事实的是填序号A.因为CO2能溶于水一般不用排水法收集CO2B.因为CO2溶解性并不强与水反应生成碳酸又不稳定可用排水法收集CO2C.排水法收集CO2时需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出D.通常状况下CO2密度大于空气只能用向上排空气法收集CO2E.因为CO2是无色气体排空气法收集CO2时需用燃着的木条验满3如图2所示向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水旋紧胶塞上下持续震荡一段时间.①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式②充分震荡后试管内压强试管内大气压强选填＞或=或＜③震荡试管前旋紧胶塞的目的.
右图①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
老师为同学们提供了如下实验装置1写出仪器ab的名称a是__b是__2组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前要先把玻璃管口__然后稍稍用力旋转将其插入3实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__填字母代号下同若要收集较纯的氧气可选用的装置是__4①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B.中制取氧气化学方程式为__若选用C.做发生装置你认为选用装置C.的优点是__②也可以将注射器连接到装置B.的导管口处用来__
某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质请回答问题1将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭说明二氧化碳具有性质这一性质在实际生活中的应用为2小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时为了防止集气瓶壁炸裂正确的操作是3小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究他将镁和不同含碳量的铁丝镁和铁直径均为0.4mm放入氧气中燃烧并将现象记录在下表中物质镁含碳0.05％的铁含碳0.2％的铁含碳0.6％的铁燃烧时的现象剧烈燃烧发出耀眼白光无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星未填①你认为表中未填的实验现象是②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是
请根据下列装置图回答问题1若实验室用A.装置制氧气则反应的化学方程式为2装置B.或装置C.都可用来制二氧化碳其中装置C.的优点是3常温下硫化氢H.2S.是一种有臭鸡蛋气味的气体易溶于水水溶液则叫氢硫酸密度比空气大实验室常用硫化亚铁FeS固体与稀硫酸发生复分解反应制得反应的化学方程式为若用E.装置收集H.2S.气体则H.2S.气体应从端通入填a或b.
小亮同学设计如图所示装置来制取并收集气体你认为合理的是
归纳与演绎是重要的科学方法也常用于化学的学习.请根据下列实验装置回答问题1我们已经学过实验室制取氧气二氧化碳两种气体的反应原理制取与收集方法请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点填序号.A.需要加热B.需用催化剂C.没有气体参加反应D.生成的气体只有一种2装置B.中反应的方程式为要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______填序号从A.－E.中选择若用E.和G.组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积反应结束后发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多原因是二氧化碳3若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流可选择的发生装置有填序号方程式是4化学上可通过氯化铵和氢氧化钙共热得到氨气极易溶于水密度比空气小则应选用上图中A.～H.的作为反应的发生装置采用的收集装置是F.和H.其中氨气应从管导入填a或bF中H.中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是
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