具有较高是教师综合素质的核心-X题卡

教师的专业理想教师的专业知识教师的专业技能教师的专业自我

人才的思想道德素质人才的专业素质人才的文化素质人才的身心素质

学生的素质教师的素质教师的态度师生之间的沟通

学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升。学生发展核心素养是为了对学生综合素质具体的、系统化的描述。研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标。综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平。

思想素质能力素质业务素质知识素质

专业动机专业知识专业能力专业人格

教师的专业理想教师的专业知识教师的专业能力教师的专业自我

崇高的职业道德和人格修养过硬的专业知识和技能优秀的心理素质良好的团队合作意识和能力

教师的人格素养教师的知识水平教师的专业能力教师的科学素养

思想品德素质知识和能力素质身体心理素质较高的综合素质

专业动机专业知识专业能力专业人格

较高的政治素质强烈的市场经济意识合理的知识结构较高尚的职业道德

学习心理素养角色心理素养管理心理素养社交心理素养

能力智力专业化敬业

具有较高( )是教师综合素质的核心。