布鲁纳的结构主义教育理论在20世纪60年代初的美国中小学教改中取得了巨大的成功，大大促进了教学质量的提高。( )

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20世纪60年代中期　 20世纪60年代末 20世纪80年代初 20世纪60年代初

20世纪40年代末50年代初 20世纪50年代末60年代初 20世纪60年代末70年代初 20世纪70年代末80年代初

20世纪30年代末40年代初 20世纪50年代末60年代初 20世纪60年代末70年代初 20世纪70年代末80年代初

20世纪60年代初 20世纪70年代初 20世纪80年代初 20世纪90年代初

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学科课程理论结构主义课程论实用主义课程论综合课程论

改造主义教育要素主义教育结构主义教育永恒主义教育

斯金纳罗杰斯布鲁纳布卢姆

20世纪60年代初 20世纪70年代初 20世纪50年代初 20世纪80年代初 20世纪90年代初

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20世纪60年代末至70年代初 19世纪60年代末至70年代初 20世纪50年代末至60年代初 20世纪60年代末至80年代初

美国 20世纪70年代初日本 20世纪60年代初德国 20世纪70年代初苏联 20世纪60年代初

20世纪70年代初 20世纪60年代初 20世纪50年代初 20世纪40年代初

布鲁纳皮亚杰弗罗姆斯金纳