20世纪60年代把儿童认知结构发展理论应用到教学和课程改革上创立了结构主义教育理论-X题卡

从18世纪到19世纪末从20世纪初到20世纪30年代从20世纪30年代到20世纪60年代从20世纪60年代至今

20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪50年代 20世纪40年代

20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代 20世纪90年代

19世纪初期 20世纪20年代 20世纪60年代 20世纪90年代

20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代

20世纪30年代 20世纪40～60年代 20世纪70年代 20世纪80年代

从18世纪到19世纪末从20世纪初到20世纪30年代从20世纪30年代到20世纪60年代从20世纪60年代至今

揭示了婴儿心理发展能力儿童社会化研究受到重视儿童认知发展阶段理论有新进展毕生发展的观点被广泛接受

20世纪60年代到70年代 20世纪60年代到90年代 20世纪30年代到60年代 20世纪60年代到80年代

桑代克皮亚杰斯金纳杜威

20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪50年代 20世纪40年代

20世纪50年代 20世纪40年代 20世纪30年代 20世纪20年代

20世纪初期 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪80年代

20世纪初 20世纪20年代 20世纪20年代二战以后

20世纪30年代 20世纪40年代 20世纪50年代 20世纪20年代

20世纪40年代 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代

20世纪30年代到60年代 20世纪60年代到70年代 20世纪60年代到80年代 20世纪60年代到90年代

20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪50年代 20世纪40年代

20世纪60年代，( )把儿童认知结构发展理论应用到教学和课程改革上创立了结构主义教育理论。