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演示物质的微观结构 播放危险性试验的录像 代替演示实验和探究实验 模拟化学变化微观的动态过程
双务法律行为 诺成法律行为 单务法律行为 实践法律行为
将已发生的销售业务不登记入账 将未曾发生的销售入账 未将已质押的存货__ 长期待摊费用的摊销期限不恰当
是观众对主播的投票行为 是观众对主播的赞赏行为 是观众对主播的支持行为 是观众对主播的唾弃行为
应当示范讲解相结合 应体现程序性 应限制在20分钟内 应考虑学习材料的限制
不恰当的刷牙方法 牙颈部结构的特点 酸的作用 应力疲劳 以上均正确
做好个人卫生 穿好按摩制服 为宾客刷鞋 准备好签单用的费用单和笔
行为人具有完全民事行为能力 不违反社会公共利益 内容不违反法律.法规的强制性或者禁止性规范 行为人意思表示真实
教师应等到问题严重时再去干预 在不恰当行为刚开始时立即干预 教师应忽略孩子的不恰当行为 以上都不对
行为人具有相应的民事行为能力 意思表示真实 不违反法律或者社会公共利益 不违反法律或者社会经济效益
不恰当的行为发生的时间 不恰当的行为发生的条件 不恰当的行为发生的原因 以上全部
行为伤害到别人了 行为使自身受伤 行为破坏公物 不恰当的行为一开始就要关注和干预
对于自然人，行为人应具有完全行为能力 意思表示真实 不违反法律或者社会公共利益 必须采取书面形式
交货行为 被继承人生前对继承人表示宽恕的行为 不履行法定义务的行为 签订买卖合同的行为
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