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（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成14-15题。 秋来 李贺 桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。 谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹。 思牵今夜肠应直，雨...
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高中语文《江西省上高县第二中学2017届高三下学期第十次月考语文试卷》真题及答案
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二古代诗歌阅读11分阅读下面这两首诗完成8～9题岁暮到家蒋士铨爱子心无尽归家喜及辰寒衣针线密家信墨痕
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古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋诗完成后面的题目苏秀道中[宋]曾几一夕骄阳转作霖梦回凉冷润衣襟不愁屋
古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成8—9题夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇停舫临孤驿浩浩风起波冥冥日沉夕
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三古代诗歌阅读10分春游湖宋徐府双飞燕子几时回夹岸桃花蘸水开春雨断桥人不渡小舟撑出柳阴来11.夹岸桃花蘸水开一句中最传神的字是哪一个找出来并作简要分析4分12.富有理趣是宋诗的一大特色请简要分析春雨断桥人不渡小舟撑出柳阴来中蕴含的哲理6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首明诗完成14~15题秋望李梦阳黄河水绕汉边墙河上秋风雁几行客子过壕追野马将军弢箭射天狼黄尘古渡迷飞挽白月横空冷战场闻道朔方多勇略只今谁是郭汾阳注明代弘治年间鞑靼屡扰西北边境多有战事李梦阳前线犒军有感而发①弢装箭的袋子②飞挽快速运送粮草的船只14.下列关于诗歌内容的理解与分析不正确的两项是5分A.首联写了诗人登临眺望的地点和时节水绕边墙秋雁南飞扣题的同时也使诗的境界愈见空阔苍凉B.颈联上句描写了作者跨过壕沟追逐野马的场景表明作者想加入到队伍中以实现其保国安民的崇高理想C.颈联描写了尘土飞扬的黄河渡口和冷月高挂的战场战前准备的繁忙和战场的冷寂对比预示着战争即将来临D.尾联直抒胸臆着重表达了对唐代平定安史之乱大破吐蕃的朔方节度使封为汾阳郡王的郭子仪的敬仰之情E.全诗紧扣诗题秋望二字落笔诗中之景无不是望中所见无不透出凄清肃杀的秋的气息15.本诗是一首边塞诗作品中哪些方面的内容体现了边塞诗的特点请简要分析6分
二古代诗歌鉴赏11分阅读下面这首唐诗完成14～15题夕次潘山下①武元衡南国②独行日三巴③春草齐漾波归海疾危栈入云迷锦谷岚烟里刀州④晚照西旅情方浩荡⑤蜀魄满林啼【注】①此为武元衡出镇巴蜀时所作②南国今四川省南充市③三巴多泛指四川④刀州益州的别称⑤浩荡此指广大旷远14.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.题目中的次与王湾次北固山下中的次一样都是住宿的意思B.三巴春草齐这句写出诗人独行南国时看到巴蜀春草茂盛的情景C.第三句的归字与诗人出镇巴蜀相对比激起诗人归乡感情的荡漾D.危栈入云迷这句写出栈道之高之远蜿蜒进入云端不知其踪E.第二联景象雄奇第三联写夕阳西下山谷里烟蒙蒙一片景色暗淡凄凉15.结合作品简要分析作者的感情变化6分
14.阅读下面一首唐诗回答问题8分古风第五十四李白倚剑登高台悠悠送春目苍榛①蔽层丘琼草②隐深谷凤鸟鸣西海欲集③无珍木鸒斯④得所居蒿下盈万族晋风日已颓穷途方恸哭【注】①苍榛丛杂的草木②琼草仙草③集鸟栖树上④鸒yù斯乌鸦⑴分析比较开头两句与结尾两句所寄寓的不同情感4分⑵中间六句主要运用了哪些表现手法有什么作用4分
二古代诗歌阅读11分客游·李贺悲满千里心日暖南山①石不谒承明庐②老作平原客③四时别家庙三年去乡国旅歌屡弹铗④归问时裂帛⑤【注】①南山指李贺家乡的山②承明庐汉承明殿旁屋侍臣值宿所居曹植诗云谒帝承明庐逝将归旧疆③平原客平原指平原君赵胜李贺作客潞州是旧赵地故云平原客④弹铗战国策·齐策载冯谖才华出众在孟尝君门下不甘做下客因而弹铗而歌要鱼要车等⑤裂帛指写家信14.下列对这首诗的理解不正确的两项是5分A.诗歌标题客游点明了诗人的身份即客居他乡的游子通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡亲人的思念之情B.日暖南山石使用虚写的手法表现诗人远在千里之外内心的情怀日暖属于想象的内容诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上C.首联下句的暖字与上句的满字形成鲜明的对比写出了在客居他乡的游子心目中故乡永远是温暖的永远是值得依恋的D.颔联上句中承明庐指代当朝统治者表达自己不能被朝廷重用的失意落寞下句诗人以平原客自称抒发壮志难酬的慨叹E.老作平原客中的老字是老迈年岁已高的意思诗人通过写自己老迈表达了年事已高但仍漂泊在外的孤独寂寞之情15.唐代诗人崔涂的春夕中有故园书动经年绝华发春唯满镜生崔诗中的书指家信李诗尾联中的裂帛也指家信请简要分析两者表达的情感的异同6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面两首唐诗完成14—15题边词张敬忠五原春色旧来迟二月垂杨未挂丝即今河畔冰开日正是长安花落时穷边词二首其一姚合将军作镇古汧州水腻山春节气柔清夜满城丝管散行人不信是边头注张敬忠唐监察御史分管军事此诗大概是他在朔方军幕任职时所作五原现在内蒙古五原县汧州今为陕西千阳县14.下列对诗歌内容的概括和赏析正确的两项是5分A.张诗前三句极力铺排边地的节气之迟再以正是长安花落时对比突出了边地之寒冷给读者以强烈地感受B.姚诗前两句古字突出了此地的历史久远腻柔二字突出了景色的迷人用词古雅刚柔并济C.姚诗第三句清夜满城丝管散描绘入夜之后丝管之声在大街小巷满城荡漾写出边城独特的风情D.两首诗构思非常精巧张诗把边地与长安作对照而姚诗站在边地的角度向行人介绍边地生活与景象语含夸耀之意E.两首诗都描写了边塞的景象虽然感情基调不同但无一例外体现了鲜明的盛唐之音表达了诗人对建功立业的渴望15.两首诗都以边词入题都写了边地之景抒发的感情有何不同请结合诗句加以分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首元诗完成14～15题闻捣衣元赵孟頫①露下碧梧秋满天砧声不断思绵绵北来风俗犹存古南渡衣冠不及前苜蓿总肥宛要褭琵琶曾泣汉婵娟人间俯仰成今古何地他时始惘然【注】①赵孟頫宋朝皇室子孙亲历__之痛后来又到元朝做官诗中的南渡指的是宋朝南渡14.下列对诗歌的理解不正确的两项是5分A.捣衣在古代诗词中屡见不鲜李白的长安一片月万户捣衣声秋风吹不尽总是玉关情将思妇对良人的浓浓思情呈现在月夜秋风里的捣衣声中B.首联借用露珠滴落梧桐叶捣衣砧声不断以动写静渲染了秋夜的宁静也烘托出诗人内心的思情C.苜蓿总肥宛要褭中宛要褭是大宛能日行万里的骏马此句说产自西域的苜蓿虽然在汉朝也传进了中原地区却也在塞外喂肥了大宛更多的铁骑作者在此批评了汉朝统治者盲目与西域进行交流给汉朝带来遭受外族侵扰的危险D.琵琶曾泣汉婵娟句采用了用典抒情和拟人的手法借幽幽的琵琶曲为汉朝与匈奴和亲的王昭君流露出伤感之意表达了作者为腐朽的元朝政权而伤感E.尾联在作者的俯仰古今的喟叹伤感之中收束全诗既有对历史兴衰的感叹又有对个人心绪的表达15.请分析作者在颔联中表达出的思想情感6分
诸人共游周家墓柏下陶渊明今日天气佳清吹与鸣弹感彼柏下人安得不为欢清歌散新声绿酒开芳颜未知明日事余襟良已殚15.下列对本诗的理解和分析不正确的两项是5分A.:清吹鸣弹与天气佳相呼应以声写静渲染欢乐的氛围B.:柏下人表明所游地点在墓地的柏树下生与死的对照引人深思C.:清歌绿酒写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景D.:余襟良已殚以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态E.:本诗将个人与诸人对照结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀16.把文言文阅读中画横线句子翻译成现代汉语3分充既数遭同列困毁积忧畏疾益侵
14.阅读下面的诗歌按要求作答8分初春元美席上赠谢茂秦得关字【明】李攀龙风城杨柳又堪攀谢脁西园未拟还客久高吟生白发春来归梦满青山明时抱病风尘下短褐论交天地间闻遣鹿门妻子在只今词赋且燕关【注】①王世贞字元美这首诗是李攀龙在王世贞的宴席上写给谢茂秦的诗作1简析满字在领联的表达效果3分2本诗体现了谢茂秦的哪些形象特点2分3作者对友人谢茂秦表达了怎样的感情请简述3分
卧病许浑寒窗灯尽月斜晖珮马①朝天②独掩扉清露已凋秦塞柳白云空长越山③薇病中送客难为别梦里还家不当归惟有寄书书未得卧闻燕雁向南飞【注】①珮马饰有佩环之马官员所乘②朝天上朝③越山越地之山此处泛称东南地区代称故乡1简要赏析颔联中凋空两字的妙处4分空徒然地白白地蕨菜在家乡白白地生长自己却无法看到表现有家不能归的苦闷无奈之情2分2这首诗表现了作者怎样的思想感情结合全诗简要分析4分
14.阅读下面的诗歌回答问题8分送陆澧归江阴①刘长卿新安路②人来去早潮复晚潮明日知何处潮水无情亦解归自怜长在新安住【注】①从大历十一年秋到十四年春公元776-779刘长卿贬官睦州此词作于作者被放逐期间②新安路指源出安徽休宁祁门流经睦州所辖的建德而后东南汇入钱塘的新安江是商旅频繁往来的重要水道1本词运用了多种表达技巧请任选两种加以赏析4分2诗的最后一句中自怜二字背后包含了作者怎样复杂的思想感情4分
三古诗文阅读10分12.阅读下面两首诗歌回答后面问题从军行杨炯烽火照西京心中自不平牙璋辞凤阙铁骑绕龙城雪暗凋旗画风多杂鼓声宁为百夫长胜作一书生并州路李宣远秋日并州路黄榆落故关孤城吹角罢数骑射雕还帐幕遥临水牛羊自下山征人正垂泪烽火起云间1从军行的颈联运用了哪些表现手法描写了苦战的场面2分2并州路一诗中使征人垂泪的原因有哪些?请简要分析4分3两首诗同为边塞诗但结句抒发情感的方式却不同请作简要分析4分
二阅读下面这首唐诗完成14—15题10分高阳台·西湖春感张炎接叶巢莺①平波卷絮断桥②斜日归船能几番游看花又是明年东风且伴蔷薇住到蔷薇春已堪怜更凄然万绿西泠③一抹荒烟当年燕子知何处但苔深韦曲④草暗斜川⑤见说新愁如今也到鸥边⑥无心再续笙歌梦掩重门浅醉闲眠莫开帘怕见飞花怕听啼鹃【注】①张炎南宋著名的格律派词人宋亡以后家道中落贫难自给即落魄纵欢在江南江北纵横千里的地方漂泊由于不愿意北向俯首事敌就长期寓居临安②断桥西湖孤山侧桥名③西泠西湖桥名④韦曲在长安南皇子陂西唐代诸韦世居此地因名韦曲14.下面对词的内容和分析不正确的两项是4分A.这首词借咏西湖抒发国破家亡的哀愁开头三句写景以景衬托国破家亡的凄凉能几番游二句最沉痛抒发出人生短暂的无限哀愁B.见说新愁如今也到鸥边词人暗用了辛弃疾的两句词拍手笑沙鸥一身都是愁意谓连悠闲的鸥也生了新愁白鸥之所以全身发白似乎都是因愁而生的因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深C.当年燕子知何处此句代用刘禹锡诗旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思D.莫开帘怕见飞花怕听啼鹃开帘照应掩门飞花照应卷絮啼鹃应巢莺首尾呼应营造了一种花飘风絮杜鹃啼血的悲凉氛围E.这是一首写春暮之景的咏物词写春天的景色是实写写内心的__之痛则是虚写以景示情以情带景耐人寻味耐人咀嚼很有豪放派的词风15.本词中词人的情感发生了怎样的变化写出诗人情感发展的脉络并作简析6分
二古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗完成13～14题11分秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏立沙际田家连竹溪枫林社日鼓茅屋午时鸡鹊噪晚禾地蝶飞秋草畦驿楼宫树近疲马再三嘶13.下列对本诗的理解和鉴赏不正确的两项是5分A.首联点出送别的地点及其周围的环境沙际点明送客的地点在水边接着写竹林溪流环绕田舍自然环境清新可喜B.颔联描写送别时的景象枫林社鼓喧腾茅屋声声鸡鸣营造了一幅静谧安详的自然景象写出了秋季时令特征和生活趣味C.颁联上下句运用列锦的修辞枫林鼓声茅屋鸡鸣等构成名词性意象组合具有言有尽而意无穷的艺术效果D.颈联中作者观察视角聚焦在送别环境突出田野中富有生机的一面本联围绕题目中的秋日选择意象营造了送客将别时的环境E.尾联明确点出此次送别地点在潜水驿作者写驿楼宫树和马鸣结句托物言志以驿马疲惫再三嘶鸣渲染依依惜别之情14.请从写景角度来简要赏析本诗颈联6分
阅读下面两首诗完成8～9小题共11分送客归京唐·白居易水陆四千里何时归到秦舟辞三峡雨马入九衢①尘有酒留行客无书寄贵人唯凭远传语好在曲江②春东城送客马上宋·贺铸向午孤烟起客樯一陂春水两鸳鸯渔童解唱沧浪曲③应笑尘埃马上郎【注】①九衢qú纵横交错的大道繁华的街市②曲江唐长安城曲江池为京都人中和上巳等盛节游赏胜地每逢科考放榜皇帝常于此召集上榜举子举行宴会饮酒赋诗③沧浪曲即沧浪歌沧浪之水清兮可以濯我缨沧浪之水浊兮可以濯我足即盛世施展才华乱世独善其身8.白诗中颈联运用了哪些表现手法请作简要分析5分答9.两首诗都写了送客各自表达了诗人什么样的情感6分
二阅读下面这首诗完成12—13题题竹石画清·郑燮咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风12.以下诗歌和本诗最主要的表现手法不一致的一项是2分A.我家洗砚池边树朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好只留清气满乾坤王冕墨梅B.千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕要留清白在人间于谦石灰吟C.花开不并百花从独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死何曾吹落北风中郑思肖画菊D.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船杜甫绝句13.下列对这首诗的分析不正确的两项是4分A.本诗既是一首题画诗又是一首咏物诗咬定青山不放松一句用比喻的修辞手法描绘了岩竹的精神B.诗人先展现竹子旺盛的生命力和风貌神采然后再表现竹子身处恶劣环境中坚韧顽强的鲜明性格C.诗人对竹子的描写抓住了竹子的最大特色又和诗人坎坷的身世耿直傲岸的性格等相结合含义深远D.这首诗能够给我们以生命的启示曲折恶劣的环境中要面对现实战胜困难像岩竹一样刚强勇敢
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗歌完成14-15题归王官①次年作司空图乱后烧残数架书峰前犹自恋吾庐忘机渐喜逢人少览镜空怜待鹤疏②孤屿池痕春涨满小栏花韵午晴初酣歌自适逃名③久不必门多长者车④【注】①王官即王官谷在今山西省永济县东南的中条山上是司空图的故乡②鹤疏书体名古时用于招纳贤士的诏书③逃名汉书·逸民传载东汉人法真恬静寡欲朝廷四次征辟皆不就遁形远世世人谓之逃名④长者车达官贵人的车14.下列对诗歌的赏析不恰当的两项是5分A.首联下句表现诗人对故乡执着的热爱犹自充满着人世沧桑之感恋吾庐表明诗人对和平生活的向往希望社会不要再有战乱发生B.首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃乱指战乱烧让人想到大火熊熊的情景烧残点明故居经过火烧已洗劫一空只剩下几架残破不全的书了C.颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣泊然宁静的心境忘机是不用机心不计较一切贵贱荣辱点明诗人归隐故乡的真正原因D.尾联通过用典委婉但却坚决地表明自己要像法真那样做逃迹的隐士与扰攘争夺的政治绝缘深隐故居悠然自适地度过自己的一生E.颔联下句写诗人对过去生活的反思对镜自照诗人看到自己如此衰老后悔自己没有在更早的时间辞官归隐表达了诗人不再做官的决心15.请简要赏析诗歌颈联和白居易的钱塘湖春行中几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥的异同6分
阅读下面两首宋诗完成文后各题醉落魄辛未九月望和答庆符①胡铨百年强半高秋犹在天南畔幽怀已被黄花乱更恨银蟾故向愁人满招呼诗酒颠狂伴羽觞到手判无算浩歌箕踞巾聊岸②酒欲醒时兴在卢仝碗③【注释】①庆符名张伯麟当时秦桧主和庆符说夫差而忘勾践之杀尔父乎秦桧听说大怒将庆符关入监狱打得体无完肤流放到吉阳军时作者亦因上书力诋和议请斩秦桧被诬为讪谤也被贬到吉阳军②巾聊岸掀起头巾露出前额不拘形迹③卢仝碗唐代诗人卢仝饮茶的碗卢仝写有走笔谢孟谏议寄新茶中有平生不平事尽向毛孔散句13.有人说这首词的更恨银蟾故向愁人满两句无理而妙请结合词的上片加以赏析5分14.简要分析这首词中塑造的抒情主人公的形象6分
阅读下面这首词完成1-2题次韵雪后书事二首其一朱熹惆怅江头几树梅杖藜行绕去还来前时雪压无寻处昨夜月明依旧开折寄遥怜人似玉相思应恨劫成灰沉吟日落寒鸦起却望柴荆独自回1.这首咏梅诗中作者用什么手法来表现梅花的请简要分析5分答2诗的最后一联表达了作者什么样的心情请简要分析5分答
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词然后回答问题滕王阁诗唐-王勃滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流8诗歌第一句中的临字写出了滕王阁怎样的气势下文的哪些景物是由高阁临江渚引发出来的5分9诗人抒发了怎样的感慨结合诗歌首联的下句和尾联对此做简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成8～9题巫山一段云·古庙依青嶂李珣古庙依青嶂①行宫枕碧流②水声山色锁妆楼③往事思悠悠云雨朝还暮④烟花春复秋⑤啼猿何必近孤舟行客自多愁⑥【注释】①古庙指巫山神女之庙②行宫古代天子出行时住的宫室这里指楚王的细腰宫③妆楼指宫女的住处④云雨朝还暮宋玉高唐赋说楚王梦一神女自称妾旦为朝云暮为行雨朝朝暮暮阳台之下⑥行客指途经巫山之过客8.赏析上片首句中依和枕的妙处5分9.这首词的最后一句有人评价极具真情无理而妙请谈谈你的看法6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成14～15题泊岳阳楼下杜甫江国逾千里山城近百层岸风翻夕浪舟雪洒寒灯留滞才难尽艰危气益增图南未可料变化有鲲鹏14.下面对本诗的理解和分析不正确的两项是5分A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图停船在岸舱内寒灯一檠舱外风吹浪翻夜雪纷飞营造出萧瑟凄凉的意境抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情B.在本诗中杜甫十分重视练字比如颔联中的翻洒就是练字的典范C.鲲鹏图南是作者化用典故都出典为庄子·秋水其中以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料D.全诗以豪景抒悲情岸风夕浪舟雪寒灯做起伏及滞留危难而转图南鲲鹏意境起伏富于节奏承转顿挫铿锵有力情景呼应浑然无间E.作者在尾联进行了情感的突转从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦15.本诗与登高相比情感有何异同请简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成14----15题从军行陈羽海畔风吹冻泥裂梧桐叶落枝梢折横笛闻声不见人红旗直上天山雪14下列理解和分析不正确的两项是5分A.诗歌开头极写环境的肃杀萧瑟寒风劲吹冻泥开裂枯桐叶落枝梢被狂风折断为全诗奠定了悲伤的感情基调B.诗歌后两句从笛声切入但闻其声不见其人不言人而自有人在引出悬念并解开悬念给读者广阔的想象空间C.在写法上先写闻横笛声后写红旗直上符合人们观察先声后形的一般习惯使末句的景象更为突出D.后两句用横笛红旗写人运用比喻修辞手法既生动又含蓄地写出了行军将士不畏天寒地险的乐观精神E.全诗勾画了一幅有声有色的雪地行军图用恶劣的环境衬托出了从军将士们无所畏惧昂扬坚强的精神风貌15末句中的直上有什么表达效果请简要分析6分
阅读下面这首诗完成下列各题秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜安闲一老翁卧迟灯灭后睡美雨声中灰宿温瓶火香添暖被笼晓晴寒未起霜叶满阶红14.对此诗的赏析不正确的两项是5分A.首联诗人用气候环境给予人的凉冷感觉来形容深秋之夜给整首诗抹上了深秋的基调B.颈联以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬照应了睡美C.尾联中的寒字交代了老翁未起的原因说明老翁怕冷又身患重疾难以起床D.霜叶满阶红与层林尽染万类霜天竞自由有异曲同工之妙E.本诗语言清新质朴刻画形象逼真富有生活气息15.诗中刻画了一个怎样的老翁形象是如何刻画的请简要分析6分
14阅读下面诗歌回答问题9分桃源行王安石望夷宫①中鹿为马秦人半死长城下避时不独商山翁②亦有桃源种桃者此来种桃经几春采花食实枝为薪儿孙生长与世隔虽有父子无君臣渔郎漾舟迷远近花间相见惊相问世上那知古有秦山中岂料今为晋闻道长安吹战尘春风回首一沾巾重华③一去宁复得天下纷纷经几秦【注】①望夷宫秦国宫名②商山翁指商山四皓秦末汉初隐居于商山的四个隐士③重华指传说中上古时代最英明的三大部落首领之一的舜他姓姚名重华1.下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是3分A.诗歌首句化用指鹿为马了这一典故此句写出了统治者的荒谬无道B.诗中五六两句描述了桃源中人的生活状态表现了隐居生活的艰苦和辛酸C.春风一句表达了桃源中人听闻外界战乱不断不胜悲慨泪落沾巾D.本诗是从桃源中人的角度叙述的而桃花源记是从渔人角度叙述的2下列各项诗句不属于对桃花源中的景色进行直接描写的一项是3分A.荒路暧交通鸡犬互鸣吠陶渊明桃花源诗B.种桃处处惟开花川原近远蒸红霞韩愈桃源图C.鸡声犬声遥相闻晓色葱茏开五云刘禹锡桃源行D.渔郎漾舟迷远近花间相见惊相问王安石桃源行3本诗最后两句重华一去宁复得天下纷纷经几秦意蕴深远请结合诗中相关内容分析诗人在这两句诗中所表达的思想感情3分
8.古代诗歌阅读10分题宣州开元寺水阁①杜牧六朝文物草连空天淡云闲今古同鸟去鸟来山色里人歌人哭水声中深秋帘幕千家雨落日楼台一笛风惆怅无因见范蠡②参差烟树五湖东【注】①此诗写于唐文宗开成年间杜牧任宣州今安徽宣城团练判官时八年前他供职于沈传师的幕下也曾在此地盘桓②范蠡春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差功成后乘扁舟归隐于五湖一带1对杜牧这首诗古人曾说此诗全在景中写情极洒脱极含蓄读之再三神味益出结合诗句分析在颈联中诗人是如何景中写情的答________________________________________________________________________2试鉴赏这首诗中惆怅无因见范蠡参差烟树五湖东一联答________________________________________________________________________
一诗歌鉴赏10分岁旦宋·宋伯仁居间无贺客早起只如常桃版随人换梅花隔岁香春风回笑语云气卜丰穰柏酒何劳劝心平寿自长8.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是4分A.诗歌的标题岁旦意思是新年的第一天它点明了诗歌的写作内容B.居闲在家无贺客迎门但诗人不被这种炎凉世态影响遵照习俗喜迎春节C.桃版句与王安石的总把新桃换旧符写的都是春节贴换春联的事情D.云气句将云气拟人化生动形象地写出了云气在庆祝丰年的情景E.心平寿自长道出了护身保健的秘诀这在当时以及今天都有重要价值9.全诗表达了诗人怎样的思想感情第二三联对表现诗人情感起什么作用请简要分析6分
三阅读下面这首诗完成9-10题11分胡风吹朔雪鲍照胡风吹朔雪千里度龙山集君瑶台上飞舞两楹前兹晨自为美当避艳阳天艳阳桃李节皎洁不成妍9.此诗写出了怎样的落雪过程赞美了朔雪的那一特点5分10.刘履说此诗词虽简短而托意微婉这托意的意是什么6分
五阅读下面的诗歌完成第13-15题7分北宅秘园南朝宋谢庄夕天霁晚气轻霞澄暮阴微风清幽幌余日照青林收光渐窗歇穷园自荒深绿池翻素景①秋槐响寒音伊人倘同爱弦酒共栖寻［注］①景亮光13.从体裁上看本作品属于□□诗1分14.下列评论适合本诗的一项是2分A.字无虚设繁复紧密B.善用典故C.词句精炼自然流畅D.辨析事理清晰严谨15.色调作品中可以用来表现情感的色彩基调比如红色或黄色构成的色调属于暖色调可表现兴奋快乐的情感请从色调转变的角度赏析本诗的景色描写4分
二阅读题共39分一阅读下面一首唐诗然后回答问题计8分邯郸冬至夜思家白居易【注】冬至二十四节气之一唐朝时是一个重要节日10.简析抱膝灯前影伴身一句并说说作者当时怀有一种什么样的心情4分__________________________________________________________________________________________________________________________________11.作者是怎样写思家的语言上又有什么特点4分_________________________________________________________________
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