你可能感兴趣的试题
它从哪儿来呀，那歌声？ 鸽子，还有斑鸠、画眉……，不能停止它们的歌唱。 午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。 在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。
文案中可以出现外文 文案中如果出现谐音字需要用双引号进行标注 不得使用没有语义的标点符号 文案内容要通顺、无歧义、语义完整
延续 考察 领悟 沿用 考察 领悟 沿用 考查 领会 延续 考查 领会
“好像大乱子了，长官”!巡警说。 这本“读者”是最新的，你不妨读一下。 我应该是看书呢？还是去上网？ “差不多先生”是一个高度概括化了的形象，不是指某一个具体的人。
全国各民族间的大团结万岁（长时间的鼓掌）！伟大的、光荣的、正确的中国__万岁（全场起立。热烈经久不息的掌声转为欢呼声。）！ 蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻找适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木等——蜕掉身上的皮。 凭着坚韧不拔的毅力，他成了能诗、能画、能写、和能制印的艺术大师。 叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚”。
标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用 句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来 点号的作用在于点断，标号的作用在于标明 点号又分为句末点号和句内点号
仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ 《中庸》说：“君子素其位而行，不愿乎其外”。 我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
修订组又编著了《〈标点符号〉解说》一书（语文出版社，1990年），对各个标点符号的用法尤其是误用的情形做了详尽的说明。 “我也不知道这道题怎么解？你还是去问问郭老师吧。”小明鼓励他说：“郭老师对提问的同学从来都是很耐心的。” 总起来的分别是：一种是真正丰富的纯粹的语言——好的语言；一种是贫弱芜杂的语言——坏的语言。 结合课文，说说作者对这个问题是如何深入具体地阐述的，这些透辟的见解对你有何启发。
，' '。 、 ， ：' 。' ， ，' '。 、 。 ： 。 。
矿藏，流水，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
到底哪里是安徒生出生的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法知道了。
有人提出这样一种人生哲学，叫做“人认为自己，也就是人人为大家”。
尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地！
“ 这究竟是怎么回事呢？同志们。 ” 厂长严肃地说。 我要给爷爷理发，爷爷笑了： “ 你？笤帚疙瘩戴帽子 ——充人哩！ ” 基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
到底去还是不去？我的同志。 “大家赶快作好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要开始了。” “守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“株，木根也。” 她是从四叔家出去就成了乞丐呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？
我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。 不知为什么，窗外飞进一片紫红色的枫叶。 多么可爱呀，这些孩子！ 韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。
在地震中运生是人本能的反应，作为老师在地震时逃生是可以理解的，但我不知道“范跑跑”(范美忠老师)为什么在逃生后说出“连亲娘也不救”的话来? 2009年《考试大纲》将“正确使用标点符号”一项前的。“*”去掉了，这表明标点符号将成为今年高考试题的卷面内容。 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》'的招生启事，立刻写信去报名. 枕花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
我面对自己的纸，犯了难。阳光、水和空气、笔……删掉哪一样是好？ 我在哪里，在干什么，我扬起头来问天。 偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字――“笔”。 继《红处方》后，毕淑敏又发表了《拯救乳房》、《预约死亡》……等小说。
延续 考察 进行 沿用 考察 提供 沿用 考查 提供 延续 考查 进行
湘公网安备 43130202000226号