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阅读下面选文，完成题。 献你一束花 冯骥才 ⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者? ⑵她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神...
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教案备课库《2011年辽宁沈阳市中考语文试卷》真题及答案
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四写作60分22.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分小卢的妈妈学会了微信成了女儿
一个美国青年向一位上海小姐献上一束花小姐说阿拉勿要音似Iloveyou美国青年喜出望外你爱我太好了指
张阿姨去商店买花一束花5元张老师给售货员48元找回12元你能很快判断张阿姨找回的钱对不对吗
请在下面空白处填上适当的句子使上下文结构相同语意连贯撷取春光里最美的一束花拾秋风里最红的几片叶编织生
仿照下面画线句子在下面短信贺语的空白处填上适当的内容使上下文结构相同内容相关4分撷取春光里最美的一束
下列加点字的读音正确的一项是
萝卜bo 轧道yà 龟裂jūn 还报huán
爪子zhuǎ 沉毅chén 岔道儿cà 否极泰来pǐ
氏族shì 系鞋带xì 佛法fó 贝壳ké
扒车bā 角尺jiǎo 旷达kuàng 一束花sù
献你一束花14分冯骥才⑴鲜花理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者⑵她一直垂着头前四天她从平
仿照下面画线句子在下面短信贺语的空白处填上适当的内容使上下文结构相同内容相关撷取春光里最美的一束花①
近年来井冈山大力创新红色旅游模式推出了一系列充满参与性和互动性的旅游产品让广大游客在体验中接受革命传
①②
②④
①③
③④
仿照下面已给出的句子在横线处填写两个句子使之构成排比句友情是一束花四季不败清香永远
康德的去世使哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲痛中人们连续16天自发前往吊唁直到现在加里宁格勒的年轻人结婚
①②③
①③④
②③④
①②③④
买一束玫瑰花要30元买8束康乃馨要160元一束玫瑰花比一束康乃馨贵元．
130
20
10
仿照下面画线句子在下面短信贺语的空白处填上适当的内容使上下文结构相同内容相关撷取春光里最美的一束花①
阅读下面短文完成1—5题献你一束花冯骥才1鲜花理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者2她一直
阅读下面短文完成9-14题15分献你一束花⑴鲜花理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者?⑵她
阅读下面的文字完成下面题目献你一束花冯骥才⑴鲜花理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者⑵她一
阅读下面的文字根据要求作文感动是什么感动是生日里的一束鲜花是孤独时朋友打来的电话是生病时周遭关切的询
阅读下面文章完成18一21题9分献你一束花冯骥才鲜花理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者?
献你一束花⑴鲜花理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者?⑵她一直垂着头前四天她从平衡木上打着
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①②
②④
③④
①③
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阅读议论文完成1-9题①所谓学问即不会就学不懂就问只有不断地学习和求问才能不断地丰富和提高自己坚持学习固然重要积极求问更属难能遇到问题时既要向年长者去问又要向年轻人去问既应向资深的专家学者问也要向普通劳动者问向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的那么让我们看看被称为万世师表的孔圣人是怎么做的孔子说余非生而知之者有不懂的事情便求问于人一次孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼他一进太庙就向人问这问那几乎每一件事都问到了当时有人讥笑他说谁说孔子是有学问的圣人懂得礼仪?你看他来到太庙见什么人都要问遇到什么事都要问孔子听到人们对他的议论说道我对于不明白的事遇人必问这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神给我们做了非常好的榜样我们应该怎样学习孔子这种精神呢?②要做到不耻下问首先应学习知识没有虚心求问的态度是不行的精通文学的人不一定精通历史精通数学的人不一定精通物理文理兼通者更是少见学问是无边的人的精力是有限的如果你年轻可能缺少老年人的经验如果你年老可能缺少年轻人的敏感任何领域都有许多尚未被你了解的知识任何人身上都有你可以学习的地方只要你虚心就可以发现你要学的东西也只有你虚心才能学到你要学的东西所以不耻下问要从虚心的治学态度开始③要做到不耻下问就要聪明的人知道多问就会增长知识诸葛亮是三国时代的政治家和军事家从古至今人们无不佩服他的聪明才智然而他的智慧很多都来源于他经常地向下属和百姓请教为此他还专门写了一篇与群下教的文章其中讲到夫参署者集众思广忠益也若远小嫌难相违复旷阙损余意思是说丞相府需要幕僚就是为了汇集大家的才智来做好工作如果只考虑个人的地位得失不敢向下级求教那么缺点和损失就会越来越多在当今知识爆炸的年代里只有勤学勤问才能不断积累知识不断更新知识不断丰富和提高自己适应时代的需要④要做到不耻下问还要古人把求知分为两大类一类是有字之书另一类是无字之书所谓有字之书即书本上的知识无字之书是社会知识社会知识就是我们通过参加社会实践获取的知识在参加社会实践的过程中要想学到知识就要会看会听会想会问在学习过程中有很多要领和窍门是在书本上学不到的但只要我们善于向有实践经验的人求问便能学到许多有用的知识⑤不耻下问是中华民族的传统美德从古至今都受到人们的赞颂春秋时代卫国大夫孔圉死后卫国国君授予了他很高的谥号--文孔子的学生子贡认为孔圉也有错误不应给予这么高的评价于是去问孔子孔圉为什么能称为文呢?孔子回答说_______________________是以谓之‘文’也论语·公冶长意思是说孔圉非常勤奋好学聪明灵敏经常向比自己地位低的人请教且不认为羞耻所以国君赐给他一个文的谥号古人尚能如此我们更要提倡和发扬这种不耻下问的精神要获真知识必得口常开遇事一问必长一智问能者智者强者也问不如己者知识学问才能不断丰富提高1.用文中一个成语作本文的标题答_________________________2.以下短语填人文中三处的顺序依次是＿＿＿＿＿＿＿只填序号A.善于求问B.勤于求问C.虚心求问3.第②③④段在全文中的作用是什么?三段文字的顺序不能颠倒为什么?答____________________________________________________________________________________________________________________________________4.第④段中在参加社会实践的过程中要想学到知识就要做到＿＿＿＿5.根据文意第⑤段中画线处应填写的内容是6.第⑤段中市冬尚能如此的古人指的是只填序号A.孔子B.卫国国君C.孔圉D.子贡7.本文运用的论证方法有_____________________________________________8.概括本文的中心论点答_________________________________________________________________9.第④段中画线的句子是个病句在下面句子上加以修改______________________________________________________________________古人把求知分为两大类一类是有字之书另一类是无字之书______________________________________________________________________
阅读藏羚羊跪拜一文回答1-5题这是听来的一个西藏故事发生故事的年代距今有好些年了可是我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公--那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊那时候枪杀乱逮野生动物是不受法律惩罚的当年可可西里举目可见的藏羚羊野马野驴雪鸡黄羊等眼下已经成为凤毛麟角了当时经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发留着浓密大胡子脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动他无名无姓云游四方朝别藏北雪夜宿江河源饿时大火煮黄羊肉渴时一碗冰雪水猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱他除了自己消费一部分外更多地用来救济路遇的朝圣者每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿上苍保佑平安无事杀生和慈善在老猎人身上共存促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子大清早他从帐篷里出来伸伸懒腰正准备喝一碗酥油茶时突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊他眼睛一亮送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头丝毫没有犹豫就转身回到帐篷拿来了杈子枪他举枪瞄了起来奇怪的是那只肥壮的藏羚羊并没有逃走只是用乞求的眼神望着他然后冲着他前行两步两条前腿扑通一声跪了下来与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来老猎人的心头一软扣扳机的手不由得松了一下藏区流行着一句老幼皆知的俗语天上飞的鸟地上跑的鼠都是通人性的此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了他是个猎手不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事他双眼一闭扳机在手指下一动枪声响起那只藏羚羊便栽倒在地它倒地后仍是跪卧的姿势眼里的两行泪迹也清晰地留着那天老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰扒皮他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊他有些蹊跷藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景夜里躺在地铺上他也久久难以入眠双手一直颤抖着次日老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮他的手仍在颤抖腹膛在刀刃下打开了他吃惊得叫出了声手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里静静地卧着一只小藏羚羊它已经成形自然是死了这时候老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!天下所有慈母的跪拜包括动物在内都是神圣的当天他没有出猎在山坡上挖了个坑将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了同时埋掉的还有他的杈子枪从此这个老猎人在藏北草原上消失没人知道他的下落选自2000年9月25日新民晚报作者王宗仁1.用一句话简要概括本文的主要内容本文叙述了的故事2.为什么说杀生和慈善在老猎人身上共存?请根据文中有关内容回答3.用线在文中画出你感受最深的一个语段或句子并谈谈你的体会4.根据文章中心你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系5.阅读文章有关内容和下面两段资料从中你有什么发现?写出你探究的结果①藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物属国家一级保护动物主要栖息在西藏等高原地带喜群居生活性怯懦机警常出没在人迹罕至的地方中学生知识画报②近几年来武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今在可可西里的青藏公路沿线藏羚羊藏野驴野牦牛成群结队不时向过路车辆呜叫相迎挥蹄致意中国国防报2002.5.28
阅读下面的文字完成问题空山鸟语郭枫①到山上来我最喜欢的事就是听鸟叫②鸟儿的鸣声是世间最美的语言你不懂得鸟的语言么我想你应该懂的在山上谁都喜欢鸟的鸣叫谁都懂得鸟的语言谁都懂清风懂白云懂流泉更懂连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂鸟的语言永远叙述着动人的爱情③在朝来金色的阳光里我喜欢用大半天时间去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫它们总是用五个不同的音符串成一支歌一只先唱另一只接着缠缠绵绵重重复复透明的情意像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落我在小时候就很熟悉这种鸟绿背黄纹有一只小巧的红喙我喜欢它们灵活的体态更喜欢它们的样子依偎着厮磨着总是分不开啊!那时我不知道它的名字现在仍然不知道它究竟是哪种鸟呢想着想着自己却不禁失笑了真是太傻!名字有什么用人们喜欢各种好听的名字鸟不一定喜欢鸟喜欢唱的歌人不一定能听懂其实人爱不爱听都是一样鸟是唱给鸟听的④山雀是顽皮的精灵老是成群结队地撒野老是呼朋唤友兴奋地吵闹山雀们短促而嘹亮的鸣声让人来不及凝神只感到一阵轻快的音乐雨散乱地急骤地漫天撒来直把你全身淋透而后雨过天晴在你阴翳的心版上引进阳光在你灰白的生命里加上色彩把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里不是么谁面对着山雀子这么奢侈的自由这么天真的喜乐能不怅然呢谁没有山雀子一样的欢乐时光呢可是少年的好时光总是流逝得太快又太恍惚谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢想想看人制造出自己的桎梏把自己套牢乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些不管你快乐不快乐不管你忧伤不忧伤不管你有多少无聊的思想山雀们什么都不管它们飞翔像一阵旋风卷起它们落下像一片云彩罩地嗳!为了欢乐它们是忙碌的难得的是有这片深山广林要不这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?⑤过午之后山林便到了入睡的时刻高照在千山之外的秋阳朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺透着温柔敛起那份耀眼的光彩任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了山林睡了鸟儿们静默了踏一坡金黄的落叶踏一地斑驳的树影也踏着一份薄薄的寂寞在众鸟默默之中咕——咕——从哪里传来的几声鹧鸪呢忽断忽续忽近忽远那缥缈的鸣声竟有些不可捉摸了真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人不或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声便会把人拉回到一个古老的世界咕——咕——我回到了江南咕——咕——我沐着淡烟疏雨石头城的苔痕更加暗绿了哪！长檐飞角的小街更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！咕——咕——奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了这是梦境呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境——是的我知道这是梦可是我多么喜欢重温！⑥到山上来且闭起眼睛不要再浏览风景好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱仙乐飘飘回荡在峰峦间流淌在涧谷间你不是从这美妙的清音中已经听到自然的消息和人世的沧桑了么那么除了敞开自己的心灵还要做些什么呢⑦还要做些什么呢?⑧我想做一只鸟在山中1.作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声它们分别有什么特点________________________________________2.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声摘抄出一句分析其表达作用________________________________________3.仔细阅读文章第④段概括写出作者感到悒郁和怅然的原因________________________________________4.你怎样理解第⑤段中作者的梦境________________________________________5.文章开头说到山上来我最喜欢的事就是听鸟叫结尾说我想做一只鸟在山中试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情________________________________________
阅读下文完成1-6题秃的梧桐⑴--这株梧桐怕再也难得活了！⑵人们走过秃秃梧桐下总这样惋惜地说⑶这株梧桐所生的地点真有点奇怪我们所住的屋子本来分做两下给两家住的这株梧桐恰恰长在屋前的正中不偏不倚可以说是两家的分界牌⑷屋前的石阶虽仅有其一由屋前到园外去的路却有两条--一家走一条梧桐生在两路的中间清阴分盖了两家的草场夜里下雨潇潇淅淅打在桐叶上的雨声诗意也两家分享⑸不幸园里蚂蚁过多梧桐的枝干为蚁所蚀渐渐地不坚牢了一夜雷雨便将它的上半截劈折只剩下一根二丈多高的树身立在那里亭亭有如青玉⑹春天到来树身上居然透出许多绿叶团团附着树端看去好像一棵棕榈树⑺谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶或者更会长出新枝不久定可以恢复从前的美阴了⑻一阵风过叶儿又被劈下来拾起一看叶蒂已啮断了三分之二--又是蚂蚁干的好事哦可恶！⑼但勇敢的梧桐并不因此挫了它的志气⑽蚂蚁又来了风又起了好容易长得掌大的叶儿又飘去了但它不管仍然萌新的芽吐新的叶整整地忙了一个春天又整整地忙了一个夏天11秋来老柏和香橙还沉郁地绿着别的树却都qiáocuì了年近古稀的老榆护定它青青的叶似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私但哪禁得西风如败子日夕在耳畔絮聒?--现在它的叶儿已去得差不多园中减了cōnɡɡ1ónɡɡ的绿意却也添了蔚蓝的天光爬在榆干上的薜荔也大为喜悦上面没有遮蔽可以酣饮风霜了它脸儿醉得枫叶般红陶然自足不管垂老破家的榆树在它头上瑟瑟地悲叹12大理菊东倒西倾还挣扎着在荒草里开出红艳的花牵牛的蔓早枯萎了但还开花呢可是比从前纤小冷冷凉露中泛满浅紫嫩红的小花更觉娇美可怜还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里有时也见几朵残花秋风里时时有玉钱蝴蝶翩翩飞来停在花上好半天不动幽情凄恋它要僵了它愿意僵在花儿的冷香里！13这时候园里另外一株梧桐叶儿已飞去大半秃的梧桐自然更是一无所有只有亭亭如青玉的干兀立在惨淡的斜阳中11--这株梧桐怕再也不得活了!15人们走过秃梧桐下总是这样惋惜地说16但是我知道明年还有春天要来17明年春天仍有蚂蚁和风呢?18但是我知道有落在土里的桐子选自苏雪林绿天1.请根据拼音写出第⑥段中应填人的词语qiáocuìcōnɡlónɡɡ2.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话试比较其中的细微区别并简要分析其作用答3.本文是以什么为线索组织材料的?答4.文中第1112段写了其它的树和花试分析其对表现本文中心的作用答5.文章结尾写道但是我知道有落在土里的桐子这句话的含义是什么?答6.从秃梧桐的身上你得到了什么启示答
现代文阅读①在中国的大西北流传着一句话叫做胡杨3000年生而不死1000年死而不倒l000年倒而不朽1000年②在大西北那些环境最恶劣的地方生长着虬曲苍劲的胡杨树放眼望去有的似骆驼负重有的如龙蛇蜷地有的似狮虎雄踞有的如骏马嘶鸣有的虽然肢断骨折匍匐在地却依然挣扎着试图挺起不屈的脊梁站在它的面前你的心灵会接受庄严与神圣的锻打你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的--无声无息地成长无声无息地壮大无声无息地辉煌③任何生命要生存要延续要繁衍都会受到来自各个方面和各种各样的威胁惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的干旱的荒漠含盐量高达百分之十的盐碱地带就是它生长的地方就是它的家它必须在夏季酷热冬季严寒年降水量只有十几毫米的恶劣环境下一天天长大荒原漫漫朔风浩浩戈壁瀚海满目萧瑟一片一片饱经风霜斜插横卧的胡杨林凄凉中含有悲壮孤寂中注满宏阔④在这样的环境中成长起来的胡杨它的树干是优良的建材它的枝叶营养丰富是牛羊的佳肴甚至它的流出的泪叫做胡杨碱的也可以食用洗衣制肥皂已濒临灭绝的野骆驼黑鹳世界上罕见的蜂鸟珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林的庇护而生存千百年来它置身荒野迎战风沙坚定地守护着脚下的土地只知道默默奉献从来没有索取⑤面对胡杨林使人想起艰辛的玄奘骁勇的霍去病刚正的林则徐也使人想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的建设者一股干云豪气洋溢胸腔环境的恶劣不算什么命定的一切也是可以抵抗的凭着最强大的忍耐力最顽强的生命力就可以成就千年不死千年不倒千年不朽的伟业1.阅读选文②③④段然后填空文段②描写胡杨树的外形展现了_______________的特征文段③描写胡杨树的____________点明了_______________的特点文段④描写胡杨树的____________突出了默默奉献的精神2.观察附图从文段②中找出最能体现图中胡杨树外形及精神的一句话写在下面3.解释下列加点词语在句子中的意思文段①中倒而不朽l000年_________________________文段⑤中千年不朽的伟业__________________________4.选文赞美了胡杨树更赞美了具有胡杨树精神的人这种写作手法叫作_____________________5.有人说一个人的成长需要好的环境也有人说逆境出人才结合本文联系实际谈谈你的看法
现代文阅读破茧成蝶单士兵①乡居年代我曾在蚕房里住过两年我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节由黑珍珠一般的子儿到肉嘟嘟的蚕儿到沉睡茧中的蛹最后羽化①成蛾这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异②观察这样的过程是需要耐心的不过我愿意等我始终认为这样的等本身就是诗意的当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后便用生命的丝线织茧而栖沉沉而睡生命被无尽期的__覆盖沉埋于寂静之中其实它是在做一个坚实的梦蕴蓄着一次生命的复活③终于它咬破自己织制的茧子出来了由蛹化蛾完成了生命本质的飞跃给我惊喜的震颤请原谅我的固执让我称它为蝶因为它让我想到化蝶的传说2我想这个细小的生命它短暂的沉睡类似于一次死亡而当它痛苦地咬破自己织制的茧羽化成蝶就完成了生命的复活这个小精灵在其短暂的一生中是那么专注于自己的生命用重生来拒绝死亡穿越了生死的界限让生命得以绚烂透过它的生命过程从某种性质上说它接近于神话中涅磐的凤凰③④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴很多时候我看着它振动透明的薄翼时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下时而款款行走于墙壁之上这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间我在想当初它的沉睡就是在做着一个蝶梦一个死与生相连的梦这个梦既洋溢着古典的气息又充满着生命的哲思⑤其实在生活中很多时候我们就如那小小的蚕儿经常会陷于一种生存的窒息状态或是处于绝望的境地对于我们个体生命而言有时心灵也会结上一种茧如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳尽管这一过程会很痛苦但于生命的重生它又实在是一种必须⑥所以破茧成蝶是人生的一种境界能够破茧成蝶就会重获生命的欢愉和快慰[注]①羽化昆虫由蛹变为成虫②化蝶的传说梁山伯祝英台的爱情故事梁祝为爱殉情双双化蝶③涅磐nièpán指所幻想的超脱生死的境界在文中指通过死亡获得新生1.阅读第①②段想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程本身就是诗意的?用文中相关语句回答2揣摩加点词语在文中的含义1这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异2我们就如那小小的蚕儿经常会陷于一种生存的窒息状态或是处于绝望的境地3联系上下文理解第④段画线句这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间的含义4请分析第⑤段画线句在文章结构上的作用5.根据文章内容写一句话来表达你对破茧成蝶的理解不能引用原文示例破茧成蝶--不固执于自满自足的空间才会有自由生命的飞翔你的精彩破茧成蝶--6.请联系生活谈谈你是怎样理解第⑤段有时心灵也会结上一种‘茧’这句话中所说的心灵之茧的?你认为该如何冲破心灵之茧?
阅读下面的文章回答1——3题我能行1个人的成功一定要有我能行的成功意识和自信心2科学家对创造型人才的调查和研究表明创造型人才的一个重要特征是不怕失败不迷信别人不迷信权威他们有一种强烈的自信心美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查发现智力成绩相似的学生几十年后的成就相差很大究其原因不是因为智力的差异而是人格特征方面的不同3我能行并不是一种狂妄心理学研究表明绝大多数人都能行人们的智力相差是不大的据心理学家测试智力超常者和智力低下者都占很小的一部分约占95%的人是中等智力因此大多数人的确有理由说我能行4我能行还因为每个人都拥有极大的潜力脑科学研究表明一班人的大脑只开发了很小的一部分正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了1300个果实我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿我们每个人都可以自豪地说我能行5但是有些人却不是这样让他们学习一种新知识负责某一方面的工作他们总是说我不行我不行在这种心态下就不可能主动地学习就不会勇敢地往自己的肩上增添压力遇到一点困难和失败就会心灰意冷这种失败意识阻碍着自己的努力减少了成功的可能性因此我不行是一种地有害的意识6我们历来称颂谦谦君子认为说我能行的人是狂妄之徒这不利于发挥人的潜力这种偏见扼杀了人们的创造精神因此我们应该创造一种良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围7只有坚信我能行才能走向成功1.有的同学说敢说我能行的当然是那些智力超常成绩突出的人我们普通人哪能做得到啊请你根据上文第34段阐述的科学研究的结果从两个方面反驳他的话答2.下面两小题任选一题作答1第2自然段阐述的创造型人才的重要特征之一是什么答2仔细研读345段的内容想想看这三段文字在论证上采用了什么论证方法答3.传统观念称颂做人要谦虚不要狂妄而本文却提倡人要勇于说我能行对此你的观点如何请说说你自己独到的思考答
①水是地球生命的源泉辽阔的海洋奔腾的江河皑皑的冰雪飘荡的白云这液态固态汽态三种形态的水构成了地球上的水圈虽然地球上的水非常丰富但是____________________________________________________它们才是能被人类直接利用的水资源在世界上的很多地方河流湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要人们便把目光投向了蓝天上来来往往川流不息的白云②云是悬浮在空中的极小的水滴在夏季天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花云体高耸如山的积雨云这种云的水分较多整个云体的总水量可达上百万吨还有一种连绵起伏云层布满天空的雨层云这种云云体庞大总水量可达几百万吨到上千万吨这些云就像空中的水库人类向往着开发它们以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福③在自然状态下水从海洋江河湖泊和陆地蒸发由液态变为汽态进入空气中水汽随着气流移动在上升过程中冷却达到饱和或过饱和依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴当温度降到0℃以下时大部分云滴依然保持液态叫做过冷云滴在一定温度下过冷云滴碰到一种称为冰核的粒子就会变成小冰晶当云中的冰晶达到一定数量时冰晶的个体就会迅速增大下降形成雪晶这样有的云滴之间互相碰撞逐渐变大下降有的云滴与雪晶碰撞形成更大的粒子下降在下降的过程中融化降水就产生了④经过努力探索人类找到了开发空中水库的办法那就是创造促使云层降水的各种条件进行人工增雨目前我国人工增雨的方法主要是在水汽充沛的云中施放催化剂主要有干冰液态氮还有碘化银实施的方式有飞机人工增雨和高炮火箭人工增雨等飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行层状云覆盖面积大但自然降水量很小甚至不降水主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里液态氮迅速汽化产生低温区当温度低于-40℃时云中产生大量冰晶从而增加降水量高炮火箭人工增雨是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中人为增加冰核数量达到增加雨量的目的⑤我国是个水资源匮乏的国家人均淡水资源只有世界人均占有量的1／4而且分布很不均匀全国80.4％的淡水资源分布在长江以南而长江以北的广大地区仅占全国的14.7％因此专家提出要加大科学的规模化人工增雨的研究实施力度以缓解西北华北地区的缺水状况1.液态固态汽态三种形态的水构成了地球的水圈其中液态水指的是______________固态水指的是______________汽态水指的是______________2.下面是第①段中空白处的句子怎样排列它们的顺序才合理?选择答案将字母写在答题卡的括号内①淡水大约只占3％②只有极少部分存在于大气河流湖泊以及地表浅层中③海洋水约占地球全部水量的97％④这大约3％的淡水绝大部分又分布在南极北极和人迹罕至的高山地区A.①③②④B.①④③②C.③②①④D.③①④②3.第②段中为什么把云比喻为空中的水库?用简要的语言概括回答不超过15字4.根据第③段的内容为下图的四个空白处填写相应的词直接写在答题卡上5.联系全文看对第③段说明内容概括正确的是哪一项?选择答案将字母写在答题卡的括号内A.水由液态变为汽态需要经过一系列复杂的变化过程B.汽态水在云中是以各种各样的形态存在的C.自然状态下从云中产生降水需要经过一系列复杂的物理变化过程D.水从陆地江河湖海蒸发变为汽态在云中又会变成液态或固态6.第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法说明了______________和______________7.阅读下面一则消息回答问题4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨北京晨报记者获悉雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨据北京市人工影响天气办公室介绍他们接到4日夜将有小雨的天气预报后在北京西部上空进行了两架次飞机增雨作业使用液态氮400升同时还采用气球携带碘化银焰弹的方法进行增雨作业共施放碘化银焰弹56枚据了解昨天北京市大部分地区降雨量已超过12毫米达到中等雨量经过此次人工增雨北京市的旱情已大为缓解1联系上面说明文第④段的内容来看北京4月5日雨前进行人工增雨使用液态氮增加雨量是因为它能使_____________使用碘化银增加雨量是因为它能够____________2美国作家马克·吐温曾说过人人都在谈论天气但没有一个人能对它有所作为读了上面的说明文和短消息后你是如何看待马克·吐温这句话的?答案不超过50个宇_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据又需要卫星云图和巨型计算机的加盟有人说沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出10倍这并非夸大其词②天所预报一般要考虑气温气压温度风力等因素这些都是大气层本身变化的结果只要掌握这些因素通过计算机的计算就能准确地预报天气变化的趋势沙尘暴作为一种特殊的天气现象同样要考虑上述气象因素据气象学家分析强冷空气带来的大风天气前期干旱少雨气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件但是除此之外沙尘恶魔的现身还需要一些其他特殊条件③悬浮在空气中的沙尘来自地表地表的情况直接影响沙尘暴的发生在同样的风速下1的地表的沙粒比较大它的传输距离2相对较近3沙粒的传输距离较远另一方面如果沙源地的地表植被比较丰富尽管具备了形成沙尘暴的气象条件也未必形成大规模的沙尘暴一块沙地上如果有50%的植被覆盖起沙量就会减少70%－80%此处影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表温度和积雪覆盖等因素由此看来即使具备了形成了沙尘暴的天气条件也未必会形成沙尘暴即使形成了沙尘暴其强度持续时间途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况④如何才能考虑沙源地的地表因素呢这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外所以建立有效的国际合作对于监测和控制沙尘暴有重大的意义⑤最近中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素包括沙粒大小地表温度地表植被和积雪覆盖等研制了嵌套网格空气品质实时预报系统即沙尘暴预报系统实现了沙尘暴的精确数值预报科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点强度路线和持续时间2003年4月6日在9355沙尘暴10周年到来前夕中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘暴⑥科学的脚步从未止歇人类总在不断进步但愿那场黑风带来的悲剧不要重演1通读全文你认为要准确预报沙尘暴应考虑哪两个方面的因素A.B.2在预报沙尘暴应考虑的两个方面的因素中作者重点说明了哪个方面的因素为什么3文章第③段划线句子由此看来中的此指代哪些内容4章第③段横线上应填入的恰当的关联词语依次是①②③5请你说一说下面句子中加点的词语和短语的表达作用据气象学家分析强冷空气带来的大风天气前期干旱少雨气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件6文章最后说但愿那场‘黑风’带来的悲剧不要重演请从认识和行为两个方面谈一谈我们怎样才能使这样的‘悲剧’不再重演呢
妹妹永远的遗憾1穿上庄严整齐的__我走进了大学我这个高大的男子汉却禁不住泪水一行行滚落我想起了妹妹2我们家只有一个妹妹她小倒数第二其余四个都是男孩父亲已年过半百母亲则患有间歇性精神病在我们那还未富裕起来的小山村我们家属贫困之列3我们兄妹五个都是读书勤奋的学生而我们贫困的家庭的确是无法支撑5个人的学习费用!妹妹仅仅读到小学四年级就停学了她默默地离开了学校在家里帮父母干活而让4个男孩继续读下去4是什么支撑着我们的家庭支撑着我们兄弟几个的勤奋和努力那时候我们曾经认为是父亲那越来越老却越来越表现出慈爱和沧桑的目光是我们兄弟几个互相鼓励不向贫困屈服的斗志和毅力终于大哥考上大学了一年之后二哥又将踏入高等院校的大门我也读高中了我是班上家庭最贫困的学生之一经常吃不饱饭更不用说吃什么菜了有时饿得实在不好受时就花两分钱去水房打一碗开水泡着粗粮拼命咽下去5在那些日子里我惟一盼望的是在校门口那条泥泞路上见到妹妹的身影6妹妹几乎成了家庭的支柱她12岁开始进山打柴每次能挑回五六十斤干柴当地的价钱是一元7然而靠的就是这一元钱换回我们全家的油盐还有我们兄弟读书的费用8县城的中学离家一百多里为了节省车费妹妹每次来送米送菜送钱给我都是走着来又走着回去而每次交到我手上的总是沾着她温热的汗水的米几罐子自腌的咸菜还有皱巴巴的钞票——有时是5毛有时是l元从来没有过两元可是对于我来说又是多少血汗的积累!9在县城的高中我读了3年妹妹就这样给我送了3年!每次她总是在大门口站着把东西交给我重重地吁口气向教室操场的方向茫然地看上几眼又默默地转身走上回城路我知道妹妹也想读书可我们家实在是穷实在是没办法啊!10有一次妹妹来送米时告诉我村里好些女孩都到城里去了有的去做工有的去给人家当保姆你记得我们的邻居阿兰吗哥她也到县城去了才两个月回家一趟穿了几件新衣是主人家给的还给衣服还给钱说给我介绍一家也去当保姆哥11我明白了妹妹的意思可是她一走家里的活谁干父母又由谁来照顾还有读小学的弟弟又由谁来关照?12妹妹默默地低下了头哥我知道她又朝来路默默地走去看着她瘦小的背影我当时心头一阵辛酸妹妹你是我们全家的支柱啊!13农闲时我们放假回家妹妹却早一天出去了她是和村里的一群汉子和身强力壮的妇女结伴而去的她留下话说哥哥们读书都要钱这段时间田里家里活不多我们兄弟都干得了她要和大人们一道去卖苦力好挣些钱给哥哥读书帮补家用14我们这些当哥哥的听了都默默无语我们拼命做她留下的活恨不得一天把一年的活全干了更恨不得一天把几年的书全念完!15妹妹随着大人们勇敢地闯荡四方连我们这些出门在外的哥哥听了也大为惊讶她为了卖苦力竟到过北京天津武汉等大城市!挖土方栽树割麦等她都干过妹妹曾用她那歪歪扭扭错漏甚多的字体.给我写过一封信说她这次给我的钱不多是因为给那个林场老板干活前没讲好条件结账时吃亏了干了3个月的活栽树挖土除草什么都干到头来每天只有7毛钱!她的吃住用去了一些现在只有15元了全寄给我她嘱咐我一定要读好书一定啊!读了书不会再轻易受骗读了书不用那么凄凉地远出卖苦力16当我收到那几乎每一分浸透着汗水与辛酸的15元钱又把它给弟弟和哥时我真想捂着脸号啕大哭一场——我们的妹妹啊！1.文章标题永远的遗憾的具体内涵是什么答2.我走进大学的时候为什么想起妹妹竟泪水一行行滚落答3.你觉得文中的妹妹是一个怎样的人答4.自选角度品析下列语句中加点的词语她总是在大门口站着把东西交给我重重地吁口气向教室操场的方向茫然地看上几眼答5.体验感悟以下两道小题难度各异分值不等请任选一道作答1你觉得文中最感人的地方在哪里说说为什么如此感人答2妹妹年龄小放弃学业哥哥年龄大而继续读书这是否是农村重男轻女的现象对这一问题你么看答
阅读下面的文字分别回答问题［一］有一天本级的学生会干事到我寓里来了要借我的讲义看我检出来交给他们却只翻检了一通并没有带走但他们一走邮差就送到一封很厚的信拆开看时第一句是你改悔罢!其次的话大略是说上年解剖学试验的题目是藤野先生在讲义上做了记号我预先知道的所以能有这样的成绩末尾是匿名我这才回忆到前几天的一件事因为要开同级会干事便在黑板上写广告末一句是请全数到会勿漏为要而且在漏宇旁边加了一个圈我当时虽然觉到圈得可笑但是毫不介意这回才悟出那宇也在讥刺我了犹言我得了教员漏泄出来的题目中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在60分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁!他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝釆--呜呼无法可想!但在那时那地我的意见却变化了到第二学年的终结我便去寻藤野先生告诉他我将不学医学并且离开这仙台1.简要概括上文所写的主要的两件事1______________________________________2______________________________________2.怎样理解文中画线的句子?3.文中呜呼无法可想的感慨表现了我怎样的思想认识?4.文中我经历的事情和弃医从文的选择对你有哪些启示?写对两点可得4分多答并言之成理又与前两点意思不重复可适当加分1_____________________2_____________________3_____________________4_____________________
阅读论美完成问题美德好比宝石它在朴素背景的衬托下反而更华丽同样一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的美貌的人并不都有其他方面的才能因为造物是吝啬的他给了此就不再予彼所以许多容颜俊秀的人却一无作为他们过于追求外形美而放弃了内在美但这话也不全对因为奥古斯都菲斯帕斯腓力普王爱德华四世阿尔西巴底斯伊斯梅尔等都既是大丈夫又是美男子仔细考究起来形体之美要胜于颜色之美而优雅行为之美又胜于形体之美最高的美是画家所无法表现的因为它是难于直观的这是一种奇妙的美曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为可以按照几何比例或者通过摄取不同人身上最美的特点作画合成一张最完美的人像其实像这样画出来的美人恐怕只有画家本人喜欢美是不能制订规范的创造它的常常是机遇而不是公式有许多脸型就它的部分看并不优美但作为整体却非常动人有些老人显得很可爱因为他们的作风优雅而美拉丁谚语说过晚秋的景色是最美好的而尽管有的年轻人具有美貌却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美美犹如盛夏的水果是容易腐烂而难以保持的世上有许多美人他们有过放荡的青春却迎受着愧悔的晚年因此把美的形貌与美的德行结合起来吧只有这样美才会放射出真正的光辉1.通读全文请在文中找出能概括文章主要观点的句子把它写在下面的横线上2.文章第2段作者把美貌的人并不都有其他方面的才能的原因归结为造物的吝啬你认同这个看法吗请阐述你的理由3.作者弗兰西斯•培根英国哲学家与莎士比亚是同时代人中国正处在明末清初他在文章中选用的事例都是欧洲的设若培根学贯中西他可能会选择哪些中国的例子来证明文中的一些观点呢请就文中的某一观点写出一个相对应的例子观点例子4.时下美女效应大有愈演愈烈的态势许多人不惜花费巨资忍受剧痛开始整容手术人造美女闪亮登场你怎样看待这种社会现象请结合文章内容谈谈你的理由
阅读下文完成1-4题在莫泊桑葬礼上的演说［法国］左拉①请允许我以法兰西文学的名义讲话作为战友兄长朋友而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意②我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的他那时已在18岁到20岁之间此刻他又重现在我的眼前血气方刚眼睛明亮而含笑沉默不语在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话老半天才斗胆插上片言只语但这个表情开朗坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气我们大家都喜欢他因为他给我们带来健康的气息他喜欢剧烈运动那时流传着关于他如何强悍的种种佳话我们却不曾想到他有朝一日会有才气③羊脂球这杰作这满含柔情讥嘲和勇气的完美无缺的作品爆响了他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品使自己跻身于大师的行列我们为此感到莫大的愉快因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟而从这一天起他就不断地有作品问世他高产稳产显示出炉火纯青的功力令我惊叹短篇小说中篇小说源源而出无限地丰富多彩无不精湛绝妙令人叹为观止每一篇都是一出小小的喜剧一出小小的完整的戏剧打开一篇令人顿觉醒豁的生活的窗口读他的作品的时候可以是笑或是哭但永远是发人深思的④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品如果他活着毫无疑问他还可以把这个数字扩大三倍他一个人的作品就可以摆满一个书架可是让我说什么呢?面对我们时代卷帙zhì浩繁的产品我有时真有点忧虑不安诚然这些都是长期认真写作的成果不过对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的那些规模庞大的系列作品能够留传后世的从来都不过是寥寥几页谁敢说获得不朽的不更可能是一篇300行的小说是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范口口相传的寓言或者故事呢?⑤先生们这就是莫泊桑光荣之所在而且是更牢靠最坚实的光荣那么既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念香甜地安息吧他的作品将永生并将使他获得永生1.作者在这篇演说中是从--方面对莫泊桑进行高度评价的多选填序号A.外貌B.作品C.勇气D.才气E.喜好2.莫泊桑初人文坛便能跻身于大师行列请你以第②段的描述为依据说说他具备了哪些优秀品质3.阅读第③段简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点1___________________2___________________3___________________4.第④段中作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价?___________________________________________________________________
阅读我和鸟儿有个约会完成1--5小题我和鸟儿有个约会我和我的朋友是在阳台上认识的那天我在阳台上晒红枣他来阳台上偷吃红枣不幸被我撞见我当时一见到他心里就直扑腾生怕惊着了他倒像是我在偷吃他的红枣一样就在他看到我便飞也似的逃窜时我喜欢上了他他是一只鸟儿长得尖嘴猴腮还灰不溜秋乍一看还真不像只好鸟从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看很像我那精力过盛的儿子所以我断定这厮一定也是一小男生我每早拿出一点红枣摆上阳台他也守信用每天厚着脸皮准点飞来吃饱喝足后就坦然地飞走了我则躲在门后偷看享受着我这人类爸爸的爱意我儿子见到这鸟后忙着下套子要逮只是他手笨没有得逞被我发现当即收缴作案工具并厉声斥责你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友拉倒吧老爸你在我们家里吃的鸡比谁少吗?他回敬我一句喂鸟是幸福的喂那种食欲特好的鸟尤为幸福几天后待鸟儿吃得心安理得了躲在门后的人便想出来认个亲戚那天见日头很好估计他的心情也不坏我把头从门后慢慢探出献上早已准备好的笑容希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸然而他不友好在他看我的眼神中充满着警惕和敌意我怀疑他读不懂我们人类的笑容这是令人沮丧的可笑的是在他高度戒备地注视着我的当口还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口然后马上又恢复严肃的盯人状我觉得他在耍小聪明为了不影响他进餐我只好重新退回门后一天周末我见以往总是孤孤单单的他身后还跟着一只大胖鸟以为是他的胖太太我急忙跑到门后窥探他们这胖鸟给我的印象极好叫声柔和仪态端庄吃相也颇有教养在我们人类圈中这叫淑女形象吧然而据我在门缝反复观察这胖鸟不是小家伙的太太因为他们之间从不黏黏糊糊也不见眉来眼去只是同来同吃连同回都不常见胖鸟每次吃完后总要衔上一枚红枣带走--可能是一只母亲鸟吧且家庭负担不老少带她来的是儿子这母子俩很少对话不愿沟通就像我家那母子俩一样什么事情都有个结束我与鸟儿缘尽的时候是我出差两天回来后阳台上红枣已尽鸟儿不见踪影我急忙很张扬地摆上红枣古人植芭蕉以邀雨今我摆红枣以邀鸟鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了他们走得干干净净估计在以后的岁月里是不会再想我一下了鸟儿子走了还有我儿子他是没办法把我甩掉的那日见我在阳台上想鸟儿子走过来拍拍我的肩膀说算了老爸别跟破产似的不来就不来了还省点枣呢他是好心以为舍不得红枣就可以宽我的心其实他哪里知道我真正舍不得的是我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了1.我和我儿子对待鸟儿有哪些不同?答________________________________________________________________________________________________________________________________2.第4段中然后马上又恢复严肃的盯人状鸟儿严肃的盯人状是怎样一种眼神呢?用原文词语回答答________________________________________________________________3.第6段中的画线句表达了作者怎样的心情?答________________________________________________________________4.第6段中加点的词语一下用得好好在哪里?答________________________________________________________________5.我在文中向人们发出怎样的呼唤?答________________________________________________________________
阅读下面一篇文章完成问题南岭登高贾平凹十二岁那年我在老家放牛常到南岭山下南岭是极高的平目很少能见到山顶白云四季卧在半腰传说山顶上有珍奇的药草有人便上去了回来说那里果真有人间未有的绝妙又采得一篓半篓药草卖得许多好钱我那时心很不安分便谋得能上去一次因此牛就放得十分烦了牛群常常走散也懒得及时去找等找着了.就要拴在树桩上.用鞭子一下一下狠抽对拖累我的无言的牲口发泄我不能想我所想干我所干的怨气一日堂哥要去登山我便偷偷让他带去了山上果然还是有路的走了半日.回头一望群山便落在身下了远远看得见我们的村庄房子竞如火柴盒子大小村人走动更小得似黄蚁我便乐得大叫山上真好呀万事万物都在我脚下那整日板着脸面训我的大人们原来也不过一丁点嘛!再往上走云雾就出现了先是一溜一片的·后就积起团.扑上身来眼睛看不见了浑身也湿漉难受路看不清了其实路也没有了.我不敢松开堂哥的手又走了约摸二十分钟云雾倏乎全没有了.太阳白光光照着.剌得眼睛睁不开山顶渐渐看得见了是个莲花状的但树却分明比下边稀了而且又不上长常常是树弯成弓枝杆下垂我一跃身就骑了上去我不明白这样无遮无挡树怎么长得这么矮呢?堂哥说高处风大嘛!.果然一句没了风呼地吹来我未站住险些滑下山去帽子就如树叶一般飘走了两人忙伏在一块巨石下.等风过后赶忙再往上爬那些矮树也没有了只是些草也尽长尖叶堂哥就领我四处屯子药草自然是有收获但我却感到呼吸紧张嘴始终大张还觉得憋得厉害身上又是发冷用力裹紧衣服还不停地哆嗦堂哥将他的衣服脱下一件给我又领我上了一段越到上面越是没了草只剩下一色光秃秃的石崖连一只鸟儿也不见了高高的主峰上.眼瞧得一片白光如镀了银铂堂哥说那是终年积雪不化所结的坚冰我要上去看看他不让说上去会冻死人的两人就找柴生火.在缸子里煮起米来但烧了好大一堆柴米总煮不成饭我不知这是怎么啦堂哥也莫名其妙两人部害怕起来说高处不能呆赶快下山!’下山却更苦了本来山很陡上来时有一种新奇感所驱使又是面对着山现在俯身往下那沟壑深渊云聚云散一看就头发昏抬脚却不敢下步了沿着那一道梁背先是弯着腰腿不能直起接着侧起身还是不行再就蹲下来以手为爪攀扯着树枝野嘻慢隧往下溜得常常把脚下的石头蹬掉满山啷隆隆震响到了此时方才明白上山难.山上呆看难从山上而下更难终于在下一个斜坎时堂哥已经下去了我无论如何下不去了最后将背的药篓也丢掉还是不能下去就哇哇大哭起来末了还是堂哥又跑上来在坎上撑了身子让我踩在他肩上小心翼翼爬下来的直到天黑了多时.我们才爬下山我双手空空鞋也破了衣也破了满腿满肚皮都是血道.一到山下就瘫在那里不能动说山上有什么好处呀?!我再也不到山上去了从那以后一直五年里我放牛放得很踏实1.阅读全文谈淡作者为什么从那以后一直五年里我放牛放得很踏实?2.作者很想上山的原因是什么?3.结合语境简要分析F.列句子中果然的意义和落的作用山上果然还是有路的走了半日回头一望群山便落在身下了果然4.文章第段写作苦登山时非常高兴其作用是什么?5.作者写本文想表明什么观点?你是否同意?请说明理由
阅读下面文段完成1-3题我喜欢凝望万里无云的晴空每当与蓝天对视双眸像被攫住一般遥远深邃的天空肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣和浮燥面对瞬息万变的天象有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落荚有的人倾情于艳阳高照下品赏茁壮的万物有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻人的经历由此化为思绪和景象连缀绵延憧憬是人生的慰藉我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶停留在雨过放晴的苍穹让心灵去感受震颤去体味甜蜜1下列词语中加点字注音全对的一项是A.倾情qūn茁壮zhuō瞬息万变shùnB.双眸mú凝望níng万籁俱寂làiC.慰藉jiè亲吻wěn连缀绵延zhuìD.肃穆sù震颤zhàn雷霆万钧tíng2下面是从文段中选出的词语其中三个有误请找出并改正深邃暄嚣浮燥落英斑澜___改为______改为______改为___3对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是A.每当与蓝天对视双眸像被攫住一般攫住抓住B.憧憬是人生的慰藉憧憬向往C.停留在雨过放晴的苍穹苍穹天空D.让心灵去感受震颤去体味甜蜜体味亲自体会
阅读看云识天气一文中的节选文字回答1-3题我们还可以根据云上的光彩推测天气的情况在太阳和月亮的周围有时会出现一种美丽的七彩光圈里层是红色的外层是紫色的这种光圈叫做晕日晕和月晕常常出现在卷层云上当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时是大风雨的征兆所以有日晕三更雨月晕午时风的说法说明出现卷层云并且伴有晕天气就会变坏另有一种比晕小的彩色光环叫做华颜色的排列是里紫外红跟晕刚好相反日华和月华大多出现在高积云的边缘华环由小变大天气将趋向晴好华环由大变小天气可能转为阴雨夏天雨过天睛太阳对面的云幕上常会挂上一条彩色的圆弧这就是虹人们常说东虹轰隆西虹雨意思是说虹在东方就有雷无雨红在西方将会有大雨还有一种云彩常出现在清晨或傍晚太阳照到天空使云层变成红色这种云彩叫做霞出现朝霞表明阴雨天气就要到来出现晚霞表示最近几天里天气睛朗所以有朝霞不出门晚霞行千里的谚语1.下面关于这段文字说明的主要内容理解正确的一项是A.介绍云上的光彩B.根据云上的光彩推测天气的情况C.介绍晕华虹霞的特征D.说明谚语识天气的作用2.下面关于这段文字运用的最主要的说明方法判断正确的一项是A.列数字B.打比方C.下定义D.作比较3.下面关于这段文字的内容或写法理解不正确的一项是A.文段分别介绍了四种云上的光彩产生分布情况色彩和天气征兆B.月晕常出现在卷层云上月华大多出现在高积云的边缘C.晕华虹霞这四种云上的光彩其形状都是弧形D.文中引用谚语增强了文章的说服力和趣味性
阅读下文完成1-5题学贵质疑黄菊①我们说有成就的人有学问既然是学问那么就要既学且问问从何而来从疑而来只有多疑善疑质疑探疑才能获得渊博的知识用之于人民的事业清朝学者陈宪章认为学贵有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也所以我们说学贵质疑②人们常常把知识比作海洋海洋是无边无际的_____________________一个人无论他有多大的学问总会有无知的地方而多疑善疑质疑探段则是获取新知识的途径正是基于这一点法国伟大作家巴尔扎克说打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么的确如此如果达尔文没有对特创论的怀疑就不会有自然选择学说的确立所以说只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花结出丰硕的果③但是我们必须明白疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的绝不是无端的猜疑或随便的怀疑达尔文对特创论的怀疑并不是一时心血来潮而是在于他随贝格尔号帆船环球旅行之后观察和采集了大量的动植物标本考察和研究了无数的地质资料经过综合探讨之后才向根深蒂固的特创论发出了强有力的挑战这是一场真理对谬误的挑战其结果自然是真理胜利可见任何有效的怀疑都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究④可是我们有许多青年他们不善于怀疑不善于发现他们相信凡是书上写的便是正确的凡是前人说的便是真理他们迷信书本崇拜前人不敢越雷池一步这样的人自然不会有什么发现更不可能有什么创见他们对于社会的进步没有什么贡献还可能成为社会前进的绊脚石阻碍人类文明的发展这样的人多了我们的社会就不会进步人类的文明就会停滞不前所以我们必须提倡怀疑精神半个多世纪以前鲁迅先生就曾通过狂人日记倡导这一精神如今历史的车轮已转过了一周又一周我们也早该拿起反向思维这把钢枪作为我们向科学进军的武器了⑤地质学家李四光曾对他的学生说不怀疑就不能见真理这句话对我们也同样适用我们要增长知识寻求真理就必须多疑善疑而且质疑探疑这才是我们打开知识大门的金钥匙年轻的朋友们勇敢地拿起这把钥匙去打开科学的大门吧！此文选自语文课外阅读有改动1.本文的中心论点是__________________________________文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是______________________________________________________2.根据自己的理解联系上下文的意思在文中第②段的横线上填写一句恰当的话人们常常把知识比作海洋海洋是无边无际的________________________3.本文第③段中画曲线的句子从正面举例论证了________________________________________________一观点从而得出___________________________这一结论4.如果达尔文没有对'特创论'的怀疑就不会有‘自然选择学说’的确立一句运用了举例论证的方法有力地证明了中心论点请你采用与这句话相同的句式再补写一个内容相近的例子来证明中心论点不得引用本试题中的例子___________________________________________________________________________5.据报载某专家以每分钟2500转的电钻钻木通过多次实验木头只冒烟不出火于是写出了钻木不能取火的文章由此中学历史教材删除了燧人氏钻木取火的内容某校学生刘昱对此心存疑虑进行了多次研究和实验最终钻木取火成功恢复了燧人氏钻木取火的历史地位请结合对学贵质疑一文的理解谈谈对这件事的认识要求观点鲜明说理透彻100字以内________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成1-4题生命的选择雷抒雁①在我住的这一栋楼的前边是一片开阔的空地这片向阳的地方从早晨太阳一升起地上便红地毯一般铺满了霞光中午一直到傍晚太阳被西边的高楼遮挡之前空地上都是一片明媚的阳光②多好的一块空地花工们便将这里设计成一座小小的花园四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草拥围着一个圆圆的花坛种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土人们猜测着自然是蔷薇①了花工们说③不多日子油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土似乎这期间不过一阵两阵小雨人们一如既往匆匆走过那花坛忙各自的事情突然一日有人惊奇地喊了一声多好的玫瑰!④人们好像一下子被那花惊醒了红的黄的粉的一时间各色玫瑰竟相绽放开来惹得人眼里一亮一亮有一些美丽的花朵装点生活日子平添了些色彩滋味和乐趣大人孩子过路时总会留住脚步欣赏一番大楼里常年不曾搭话的邻居此时也都能找到共同的话题坚硬的生活顿时变得柔软多了⑤人们夸奖那些花朵花工之后便要说太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩不过谁也说不清是花朵选择了太阳还是太阳选择了花朵⑥可是有一日有孩子突然提醒大人们到楼后去看看说那里也有花⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光结结实实被这楼房遮掩着而且还有一些高大的槐树枝丫互相勾扯着地上是永远的潮湿和阴凉甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里春天当所有的地面上都干干的亮亮的惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯就到楼后看看去吧!这时已是傍晚朦朦胧胧的月光下人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵粗粗的长长的花朵挺在硕大的绿叶上倒像是插了满头玉簪银簪的古代仕女庄重里透着一些羞怯没有人能叫出那花的名字只是花开得雪白单纯而圣洁让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦⑨第二天赶快去问花工回答说那是白玉簪性喜阴凉潮湿花开得高洁得很哩⑩于是这栋楼美丽了楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即也就有人告诉自己的孩子你看生活的路多宽!有阳光就去做玫瑰开得热烈大方些没有阳光也别怨天尤人白花照样可爱对了!这才是生命的选择生命的伟大也正在于这选择的正确［注］①蔷薇这里指蔷薇科蔷薇科中有桃苹果和玫瑰月季等许多著名的果树和花木1.从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的玫瑰花__________________________________________________白玉簪花________________________________________________2.请你根据第⑩段划线句从三个方面说说这栋楼美丽在哪里1_________________2_________________3_________________3.体会作者的写作意图请你说说白玉簪花美在哪里________________________________________________________________4.对第⑧段的理解不正确的一项是A.作者主要从色彩形态气质以及人们的感受这四个方面对白玉簪花进行了生动的描写B.本段运用了比喻拟人的修辞手法生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美C.白玉簪花不但能够美化环境具有供人观赏的价值而且能够消除天气燥热具有清爽怡人的价值D.粗粗长长硕大突出了白玉簪花的健美羞怯含蓄地表现了白玉簪花的柔美
阅读下面两段文字完成问题［甲］最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气！老舍济南的冬天［乙］江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物因而江南一带芦花可以到冬至而不散枫叶亦有时候会保持得三个月以上的生命像钱塘江两岸的乌桕树则红叶落后还有雪白的桕子着在枝头一点一丛用照像机照将出来可以乱梅花之真草色顶多成了赭色根边总带点绿意非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的若偶遇到风和日丽的午后你一个人肯上冬郊去走走则青天碧落之下你不但感不到岁末的肃杀并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气若是冬天来了春天也总马上会来的诗人名句只有在江南的山野里最容易体会得出郁达夫江南的冬景1给［甲］文拟一个标题是从［乙］段中可以看出江南的冬天有什么特点2［甲］文中最妙的是下点小雪呀中的妙具体指什么如何正确理解那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色一句中的粉色一词的含义［乙］文中非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的是作者运用了唐代诗人白居易赋得古原草送别中的诗句原诗句是你怎么理解作者说的就是寒风也吹不倒的这句话3［甲］段文字最后一句话画线句子表达了作者怎样的感情［乙］段中作者为什么要说‘若是冬天来了春天也总马上会来’的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得出
阅读材料完成后面的问题在一个小火车站一个扳道工正走向自己的岗位去为一列徐徐而来的火车扳动道岔这时在铁轨的另一头还有一列火车从相反的方向驶近车站假如他不及时扳道岔两列火车必定相撞造成不可估量的损失这时他无意中回过头一看发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上抢救儿子或避免一场灾难--他可以选择的时间太少了那一刻他威严地朝儿子喊了一声卧倒！同时冲过去扳动了道岔一眨眼的工夫这列火车进入了预定的轨道那一边火车也呼啸而过车上的旅客丝毫不知道他们的生命曾经千钧一发他们也丝毫不知道一个小生命卧倒在铁轨边上--火车轰鸣着驶过孩子毫发未伤那个扳道工只是一个普普通通的人他惟一的优点就是忠于职守从没迟到早退或误工过一秒钟更让人意想不到的是他的儿子是一个弱智儿童他曾一遍又一遍地告诫儿子你长大后能干的工作太少了你必须有一样是出色的儿子听不懂父亲的话依然傻乎乎的但在生命攸关的那一秒钟他却卧倒了--这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作①多角度提炼观点A.B.C.D.②选取其中的一个观点补充一个事实论据观点_________只填序号论据
阅读下面冬至一文完成问题太阳虽然高挂在空中却显得苍白无力挡不住北风的凛冽街上行人稀稀落落匆匆而去冷真冷啊！急步跨进自选商场一股热气迎面扑来爽！舒服极了商场里倒是挺热闹的顾客们穿梭选购店员们殷勤服务忽然商场里安静下来了一种异样的氛围弥漫开来售货员的微笑变成了惊疑顾客的脸上也带着惊讶或气愤怎么今天出了什么大事疑惑的我不由随着人们的目光向前望去啊乞丐一个老乞丐在选购食物！他弯着腰眯着眼在食品架上扫描右手紧紧地握着而众人的眼睛正监视着他的一举一动乞丐怎么也进了商场我暗暗自问怎么不能他也是一个人也有应得的权利这时犹豫多时的他终于选定了食物——一条最便宜的面包棍他向收款机走去右手仍然紧握着人们纷纷自动让道正在交款的一位女士立刻局促不安起来一面催售货员赶紧收款一面把自己的女儿——一个活泼可爱的小女孩拉了过来他排在了女士的后面隔着一段距离但女士却像背上遭了芒刺一样身子猛地向前滑出小女孩不懂世事却回过头来好奇地望着这个衣裳破旧的老人一双纯洁的大眼睛一眨一眨的脸上展现着天真的笑容爷爷！突然小女孩亲热的叫了一声全场顿时一震那老人更是惊呆了嘴唇动着昏花的老眼里泪光闪烁他弯下腰颤巍巍地用他那干枯的手掰开面包递了一半给小女孩小女孩伸出细嫩的小手毫无顾忌地接了过来她还没来得及说声谢谢就被她那涨红了脸的母亲一把拉了出去老乞丐默默无语地在收款台上撒下了一把叮当作响的硬币驼着背走出了商场商场里又活跃起来了售货员的脸上又绽开了温暖的微笑我走出商场看见老乞丐正在弯腰从废物箱里捡起半根面包那是他送给小女孩的半根面包然后蹒跚着慢慢消失在寒风中作者陈慕炯选自慧语2005.101.冬至是二十四节气之一文章用冬至为题有什么深刻的含义2.文章第4段第5段两次写到老乞丐右手紧握着作者这样描写有特别的用意吗请阐述你的看法和理由3.老乞丐送给小女孩的半根面包是谁扔到废物箱的请结合文章内容阐述你的判断理由4.阅读下面一段调查报告结合本文和自己的生活经历你觉得我们应该怎样对待城市中的乞丐被调查的乞丐中46.3%的人从来没有受到当面的侮辱24.4%的人受到过一两次当面侮辱19.5%的人受到好几次侮辱9.7%的人经常被人当面侮辱在看待帮助他们的人时认为帮助他们的人是善良的好人的占35.7%觉得是在可怜他的占31%觉得帮助自己是别人应该做的占4.8%在看待不帮助他们的人时认为各自有各自的难处的有8人认为没看见自己的存在的有5人只有1人认为不给予帮助的人没有好报
人类发现和使用银的历史至少已有两千年了我国考古学者从近年出土的春秋时代的青铜器当中就发现镶嵌在器具表面的金银错一种用金银丝镶嵌的图案从汉代古墓中出土的银器已经十分精美在古代银的最大用处是充当商品交换的媒介──货币银有很强的杀菌能力公元前三百多年希腊王国皇帝亚历山大带领军队东征时受到热带痢疾的感染大多数士兵得病死亡东征被迫终止但是皇帝和军官们却很少染疾这个迷直到现代才被解开原来皇帝和军官们的餐具都是用银制造的而士兵的餐具都是用锡制造的银在水中能分解出极微量的银离子这种银离子能吸附水中的微生物使微生物赖以呼吸的酶失去作用从而杀死微生物银离子的杀菌能力十分惊人十亿分之几毫克的银就能净化1千克水①普通的抗生素仅能杀死六种不同的病原体而含银的抗生素则能杀死650种以上的病原体②所以人类在两千年前就知道用银片作外科手术的良药用银煮水治病③我国古代法医早就懂得用银针验尸法来测定死者是否中毒而死帮助破获了不少谋杀案件④银的这种特性如果加以利用可以预防一些自然灾害⑤如火山爆发及某些大地震前地表均有可能渗出含硫的气体⑥这种气体会使银器的表面很快变成黑色从而显示出火山将要爆发大的地震将要来临的某种征兆银还是一种可为人类食用的金属在我国和印度均有用银箔包裹食品和丸药服用的记载同时银还是某些生物的食物据我国古籍天香楼外史记载古时候有一个妇人藏了150两私房银有一天她开箱查看藏银银竟不翼而飞妇人大吃一惊怀疑被人盗走一时弄得全家人心惶惶后来再开箱寻找只见一大堆白蚁正团团集在一起吃着残存的银粒妇人一气之下把白蚁投入炉中以解心头之恨火烧蚁死白银复出一称恰好150两1银遇到硫化物砒霜等有毒物质表面很快就会变黑这句话应放在第三四节①至⑥句中的第______句之前2写出白银能净化水的原理的句子_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3本文使用了____________________等说明方法4完全符合原文意思的两项是A.第二段首句中加粗的很强两个字与此段末句中十分惊人四个字相照应B.火山爆发大地震发生以后银器的表面很快就会变黑C.白银是一种可为人类和其余生物食用的金属D.人们之所以用银煮水治病是因为含银的抗生素能杀死多种病原体5给本文补写一个恰当的标题___________________不得超过8个字
阅读下面文字探究问题美丽的背后在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花它的花期很段仅仅两天的工夫便随母株一起香消玉陨然而谁能想象依米花为了这两天的短暂开放付出了多少艰辛和努力在戈壁摊上根系庞大的植物才能生长而依米花的跟却只有一条蜿蜒盘曲着插入地第深处通常它要花费5年时间来完成根茎的穿插工作然后一点一点地积蓄养分在第六年春天才在地面吐绿绽翠开出一朵小小的四色鲜花这朵仅仅开放两天的四色鲜花依米花母株为此付出了它6年的光阴你通过对上述材料的探究得出一个怎么样的结论答
阅读下面一篇文章完成1－5题悠然把酒对西山更喜高楼明月夜悠然把酒对西山明米万钟在他北京西郊的园林里写了这两句诗一望而知是从晋人陶渊明采菊东篱下悠然见南山脱胎而来的不管对也好见也好所指的都是远处的山这就是中国园林设计中的借景把远景纳为园中一景增加了该园的景色变化这在中国古代造园中早已应用明计成在他所著园冶一书中总结出来有了定名他说借者园虽别内外得景无拘远近已阐述得很明白了北京的西郊西山蜿蜒若屏清泉汇为湖沼最宜建园历史上曾为北京园林集中之地明清两代蔚为大观其中圆明园更被称为万园之园这座在历史上驰名中外的名园--圆明园其于造园之术可用因水成景借景西山八字来概括圆明园的成功在于因借二字是中国古代园林的主要手法的具体表现圆明园在1860年英法联军与1900年八国联军入侵北京时已全被烧毁今仅存断垣残基如今只能用另一个大园林颐和园来谈借景颐和园在北京西北郊10公里万寿山耸翠园北昆明湖弥漫山前玉泉山蜿蜒其西风景洵美它是以杭州西湖为蓝本精心摹拟故西堤水岛烟柳画桥移江南的淡妆现北地之胭脂景虽有相同趣则各异园面积达三四平方公里水面占四分之三北国江南因水而成入东宫门见仁寿殿峻宇飞峰石罗前绕其南豁然开朗明湖在望万寿山面临昆明湖佛香阁踞其颠八角四层俨然为全园之中心登阁则西山如黛湖光似镜跃然眼帘俯视则亭馆扑地长廊萦带景色全囿于一园之内其所以得无尽之趣在于借景小坐湖畔的湖山真意亭玉泉山山色塔影移入槛前而西山不语直走京畿国都附近的地区0明秀中又富雄伟为他园所不及廊在中国园林中极尽变化之能事颐和园长廊可算显例其予游者之兴味最浓印象特深廊引入随中国画山水手卷于此舒展移步换景上苑别馆有别宫禁宜其清代帝王常作园居谐趣园独自成区倚万寿山之东麓积水以成池周以亭榭小桥浮水游廊随经适宜静观此大园中之小园自有天地园仿江南无锡寄畅园以同属山麓园故有积水皆有景可借水曲由岸水隔因堤故颐和园以长堤分隔斯景始而而桥式之多构图之美处处画本若玉带桥之莹洁柔和十七孔桥之仿佛垂虹每当山横春霭新柳拂水游人泛舟所得之景与陆上得之景分明异趣而处处皆能映西山入园足证借景之妙1文章开头为什么要引用米万钟的诗句2圆明园的成功在于因借二字是中国古代园林的主要手法的具体表现中的主要为什么不能删掉3这是以杭州西湖为蓝本一句中的蓝本是什么意思4阅读本文说说什么是园林中的借景第五节所描写的景物哪些是借来之景5这是一篇文艺性的说明文我们学过哪一篇说明文与本文的语言特点相似举例说明本文语言的特点答出两点即可
阅读下文完成1-4题月是故乡明季羡林每个人都有个故乡人人的故乡都有个月亮人人都爱自己的故乡的月亮事情大概就是这个样子但是如果只有孤零零一个月亮未免显得有点孤单因此在中国古代诗文中月亮总有什么东西当陪衬最多的是山和水什么山高月小三潭印月等等不可胜数我的故乡是在山东西北部大平原上我小的时候从来没有见过山也不知山为何物我曾幻想山大概是一个圆而粗的柱子吧顶天立地好不威风以后到了济南才见到山恍然大悟山原来是这个样子呀！因此我在故乡望月从来不同山联系像苏东坡说的月出于东山之上徘徊于斗牛之间完全是我无法想像的至于水我的故乡小村却大大地有几个大苇坑占了小村面积一多半在我这个小孩子眼中虽不能像洞庭湖八月湖水平那样有气派但也颇有一点烟波浩渺之势到了夏天黄昏以后我在坑边的场院里躺在地上数天上的星星有时候在古柳下面点起篝火然后上树一摇成群的知了飞落下来比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多我天天晚上乐此不疲天天盼望黄昏早早来临到了更晚的时候我走到坑边抬头看到晴空一轮明月清光四溢与水里的那个月亮相映成趣我当时虽然还不懂什么叫诗兴但也颇而乐之心中油然有什么东西在萌动有时候在坑边玩很久才回家睡觉在梦中见到两个月亮叠在一起清光更加晶莹澄澈第二天一早起来到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋白白地一闪光手伸向水中一摸就是一个蛋此时更是乐不可支了我只在故乡呆了六年以后就离乡背井漂泊天涯在济南住了十多年在北京度过四年又回到济南呆了一年然后在欧洲住了近十一年重又回到北京到现在已经四十多年了在这期间我曾到过世界上将近三十个国家我看过许许多多的月亮在风光旖旎1的瑞士莱茫湖上在平沙无垠的非洲大沙漠中在碧波万顷的大海中在巍峨雄奇的高山上我都看到过月亮这些月亮应该说都是美妙绝伦的我都异常喜欢但是看到它们我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮对比之下无论如何我也感到这些广阔世界的大月亮万万比不上我那心爱的小月亮不管我离开我的故乡多少万里我的心立刻就飞来了我的小月亮我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋2住的朗润园是燕园胜地夸大一点说此地有茂林修竹绿水环流还有几座土山点缀其间风光无疑是绝妙的前几年我从庐山休养回来一个同在庐山休养的老朋友来看我他看到这样的风光慨然说你住在这样的好地方还到庐山干嘛呢！可见朗润园给人印象之深此地既然有山有水有树有竹有花有鸟每逢望3夜一轮当空月光闪耀于碧波之上上下空一碧数顷而且荷香远溢宿鸟幽鸣真不能不说是赏月胜地荷塘月色的奇景就在我的窗外不管是谁来到这里难道还能不顾而乐之吗然而每值这样的良辰美景我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮见月思乡已经成为我经常的经历思乡之病说不上是苦是乐其中有追忆有惘怅有留恋有惋惜流光如逝时不再来在微苦中实有甜美在月是故乡明我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天心飞向故里_____________________________________1［旖旎yǐnǐ］柔和美丽2［耄耋màodié］泛指老年耄指八九十岁的年纪耋指七八十岁的年纪3［望］夏历每月十五日1.作者在第45段中追忆了哪些童年趣事请按先后顺序填写2.从全文看作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景从写法和目的两方面回答答_______________________________________________________________________3.从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字答___________________________________________________________________4.请你写写阅读这篇文章的心得可以针对文章的内容语言写法进行评论也可以写自己的感受或联想字数在150字以内__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一阅读蒲福风级一文节选完成1-3题①风的级别可用海陆之自然景物的表现予以表达②海平如镜大漠孤烟直时谓无风抑或0级风海船轻摇炊烟刚刚可表示空气动向为l级软风软风乃是慵懒得好似美人的风乘2级轻风帆船可每小时风行2至3公里陆地树叶儿轻摇海船微显簸动树欲止而枝动摇刮的是3级微风微风即文采未随风而逝的散文家苇岸在立春中写的能够展开旗帜的风和风4级风起兮船涨满帆行船非左倾则右倾地面飞尘走纸5级风亦名清劲风虽清劲帆却得下半杆内陆湖面水波荡漾③强风浩荡秦皇岛外打鱼船一片__都难见缘于为减少受风面积风帆已被艄公下放看苍茫大地细树摇晃电线呜鸣人在雨中行而撑伞维艰这时乃6级强风焉至若苍海茫茫世人迎风行而不便树木根不动而全身摇此时已是知劲草之疾风也7级风8级风就是大风焉大风起兮云飞扬威加海内兮归故乡可见刘邦功成名就后的威风凛凛④烈风9级来时屋瓦挪移汽船航行维艰万一10级狂风呼啸汽船行动便有危险矣树皮撕裂农舍倒塌至若暴风11级来时汽船航行便愈加危险幸好陆上暴风骤雨尚少否则人寰楼宇损毁大焉⑤风进入12级就成了飓风多年前读过一帧油画叫九级浪画中那竖壁般的巨浪描摹的就是飓风情景飓风起兮白浪滔天海上船只倾覆人或成鱼鳖好在泱泱大陆罕见飓风⑥将风力分作12个等级是英国海军大将蒲福的创造这已是公元1805年的事选自2001年4月散文海外版作者杨文丰1.根据本文介绍的知识下面三段有关风的描写各属哪一风级?1吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你2又一阵风比以前更厉害柳枝横着飞尘土往四下里走3北风卷地白草折胡天八月即飞雪2.文中画线的句子源自__诗词浪淘沙·北戴河原文是大雨落幽燕白浪滔天秦皇岛外打渔船一片__都不见知向谁边?作者为什么要把都不见改为都难见?根据③⑤两段中有关内容回答3.文中在介绍8级风时没有描写海上或陆地上自然景物的具体表现根据上下文对8级风的情景作一简要描绘
悲浪翻滚台海呜咽到28日凌晨3点半海峡两岸的华航空难已过去整整60小时在这60小时里从澎湖到台北从香港到北京从广西到福建悲情血浓于水的骨肉情高于一切燃眉之急是救人是帮助罹难者的家属搜救善后工作在两岸之间默契地展开人民日报2002.5.291.依次给上文三个加点字注音完全正确的一项是A.yènnànjiānB.yànnànjiànC.yànnánjiānD.yènánjiàn2.依次填入上文空格处最恰当的一组词语是A.震惊弥漫B.震撼弥漫C.震惊迷漫D.震撼迷漫
阅读下面的文字完成问题甲宇宙是一个大生命我们是宇宙大气中之一息江流入海叶落归根我们是大生命中之一叶大生命中之一滴在宇宙的大生命中我们是多么卑微多么渺小而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行要记住不是每一道江流都能入海不流动的便成了死湖不是每一粒种子都能成树不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的好比水道要经过不同的两岸树木要经过常变的四时在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命——冰心谈生命乙过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是由每一个一朵组成了万花灿烂的流动的瀑布在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步——宗璞紫藤萝瀑布1.甲乙两则选文对生命的感悟各有侧重试分别加以概括甲________________________________________乙________________________________________2.具体分析甲乙两则选文在写法上的共同特点________________________________________3.从上面文字中摘抄出一个运用修辞手法的语句并分析其表达作用________________________________________
课内阅读阅读下面文段完成题①也许有人会说知识和道理可以从书上读到老师也会给我们讲解只要努力学习牢牢记住就成了何必多问说这话大概自以为是可是仔细想想就会看出漏洞②第一书本的记载老师的讲解大都是前人思想和研究的结果可是世界是天天在变动在进步的变动和进步又不断地给我们带来许多新道理新知识新问题往往不是前人留下的知识和道理所能包含的有时甚至彼此冲突假使墨守旧说不能发问那怎样能研究文明又怎样能进步呢③其次知识和道理是各个人研究出来的各个人或少数人的见识有限不免要弄出错误来而各种知识和道理经过传播往往会有歪曲和失实的地方我们若是一味而吸取不去审问岂不会把错的伪的当作了对的真的使那些对的真的反而永不可见再说即使我们所吸取的都是真的对的经过反复的审问真的自会益见其真对的自会益见其对这样一来我们可以得到切实和透彻的了解获得正确的定论④更进一步说求知识明道理不光是懂得了记住了就算完事更要紧的是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去必须这样知识和道理才能让我们终身受用才不会失去学习的价值怎样贯穿到生活和习惯里去呢第一步就要把书本上看到的从教师那里听到的同实际生活里的事物参照比较以参照比较中发问是最重要的发现的问题越多对于事物一定看得越清楚同时对于自己的所学也一定更有把握知道怎样把它安排到生活里去⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗你愿意永远盲目地让别人带着你走吗你愿意永远只做两脚书柜吗假如你的答复是否定的那么你万不可忘记带那把钥匙你得能发问勤发问1下列词语中加点的字的意思是①自以为是②墨守旧说③审问A.①正确②黑色③慎重B.①正确②墨子③详尽细密C.①这这个②黑色③慎重D.①的确②墨线③详尽细密2节选的这段课文可以看成是独立成篇的驳论文作者在这段文字中反驳了什么论点可以引原文也可以自己归纳答3根据你对第⑤段的理解谈谈两脚书柜是什么意思答4作者在反驳了错误观点之后得出了什么样的结论答
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