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阅读下文，回答问题。 耳光 我永远也忘不了那一记耳光。 我实在没有料到，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲，会以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。 起因...
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教案备课库《2010-2011学年度长春红旗街外国语学校第二学期初二期末考试》真题及答案
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我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人他们用小米供养了革命用小车把革命推过了长江这是哪位元帅对山东人民的评
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阅读下面一段文字按照要求回答问题课堂是我们温馨的港湾这学期我们líng听了黄河颂的雄壮旋律瞻仰了两弹
阅读下面的文字根据要求作文请以忘不了你为题写一篇记叙文要求①自主确定立意②体现记叙文特点③不少于70
下列句子排列顺序正确的一项是2分①我先是啜泣了一会然后我产生了一种巨大的成就感②我每次只移动一小步慢
①②③④
③④②①
②④①③
③②④①
按要求变换下面的句式 ①难道地球不是围绕太阳运转的吗变成肯定句 ②这祖祖辈辈的苦我们忘不了我们也忘不
按要求变换下面的句式 ①地球是围绕太阳运转的变成否定句 ②这祖辈的苦我们忘不了我们也忘不了这世世代代
在下面句子中短语挖荠菜作定语的是
挖荠菜简直称得上是一种享受。
我永远忘不了挖荠菜。
我常带孩子们挖荠菜。
他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。
广告词搞点夸张幽默尽管符合艺术要求然而我们对某些广告词适当反弹一下就可以起到提醒人们实事求是的作用如
阅读下面这段文字根据拼音写出汉字4分在人生的道路上曾经相伴的亲友令人难以忘怀鲁迅先生忘不了藤野先生y
请以乡情为主题为下面的诗歌补写一个结尾段要求语言有蕴藉结构相仿内容能形成对比我到过的地方有多少多多少
3.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是①他忘不了那一段的往事也忘不了曾帮助过他的人②各高校要
辛酸 健全 妨碍 尽管
心酸 健全 妨害 虽然
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心酸 建立 妨碍 尽管
填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项是我曾是这支建设大军中普通一员至今还忘不了那艰苦奋战的岁
⑤③②④①
①②④⑤③
③①⑤④②
②④③⑤①
按要求变换下面的句式6分 ①难道地球不是围绕太阳运转的吗变成肯定句 ②这祖祖辈辈的苦我们忘不了我们也
阅读下面一段文字按要求回答问题带着感激和依恋带着激情和梦想我们将踏上新的征程忘不了生机盎然温馨美好的
按要求变换下面的句式6分 ①地球是围绕太阳运转的变成否定句 ②这祖辈的苦我们忘不了我们也忘不了这世世
题目忘不了那件事告别昨天带着儿时的梦想踩着青春的舞点为了追逐明天的梦想大家跨进了中学的大门你已经奋斗
名著阅读他一直讲到晚上临走的时候他和蔼地和我告别我才知道他并不凶恶也不可怕我一想起他曾这么无情地毒打
广告词搞点夸张幽默尽管符合艺术要求然而我们对某些广告词适当反弹一下就可以起到提醒人们实事求是的作用如
名著阅读他一直讲到晚上临走的时候他和蔼地和我告别我才知道他并不凶恶也不可怕我一想起他曾这么无情地毒打
作文40分在每个人的成长过程中都有你记忆深刻深情眷念的地方——那里留下了你的欢声笑语那里或许留下了你
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那只天真的豹子朱耀华①豹子向摄影师一步一步地走进来终于它在离他几米远的地方站住了豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿那一会儿摄影师的额上慢慢沁出了冷汗②摄影师保持着一种闲散的姿势两腿盘坐在地上表情平和这样使他看起来不具有攻击性当然他的内心此刻充满了紧张还有一些掩饰不住的恐惧他默默地对自己说沉住气沉住气③豹子又向前迈动了他的心到了嗓子眼但他依然保持着固有的姿势他的心中蓦然升腾起超一种壮烈的感觉但这时豹子转了一个弯和他擦肩而过成功了！摄影师心头一阵狂喜豹子终于可以接受自己了为了达到这个目的摄影师用了整整半年时间④半年前摄影师只身来到这座原始森林摄影师有一个宏大的计划就是拍摄取一组动物生活的真实镜头他要求自己超越前人能最大限度地和动物亲密接触哪怕是最凶猛的动物⑤很快他发现了豹子他让自己慢慢进入了豹子的视野开始他驾着越野车和豹子保持着若即若离的距离有两次豹子对他展开了攻击它暴怒地拍打着坚硬的车门但是最终它无可奈何地走开了两个月以后投影师就试着开始走出那个车厢用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意他和豹子之间的距离一步步缩小然后他和它有了最初的肌肤之亲豹子眼睛里的敌意已经近于消失接下来是让豹子熟悉摄影机那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会激惹它嗜血的兽性因此摄影师一直小心翼翼⑥半个月以后他完全获得了成功他和豹子成了朋友他可以摸着豹着子头跟它说话可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里而豹子在欢欣之余则喜欢翻滚着和他嬉戏一番有时候豹子还调皮地用嘴去咬投影祝的镜头⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切包括它和母豹子的爱情直到他预备的投影胶片全部装满他给人们带回了一个崭新的森林童话⑧悲剧发生在两个星期之后那天来了一个猎人猎人是偷偷进来的因为森林里早已明令禁止狩猎但是猎人需要钱一张虎皮或豹皮都值上千块钱运气好的话也许还能得到象牙之类猎人一心抱着发财的念头于是他挺而走险⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的那天他实在太疲倦了靠着一棵天树竞睡着了当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候他睁开眼竟看见一只豹子近在咫尺!猎人立时毛孔喷张脑袋里轰的一声枪就在他手边子弹早已上腔但是那时他完全呆住了更不可思议的是豹子竟挨着他蹲了下来豹子望着他那样子充满天真仿佛是一个想听故事的孩子猎人以为是在做梦他悄悄使轻咬嘴唇感到了疼痛恐惧中他本能地抓住了枪并且把枪管移向豹子头部豹子没有反应它懒洋洋地伸了个懒腰之后就用嘴去叨枪管⑩一声惊天动地的爆响11豹子的身子一下子飞了起来同时一朵血花在它的头部灿烂地开放12猎人很久都没反应过来怎么打一只豹子比打一只兔子还容易?选自文学港有删节1.第①段中摄影师的额上为什么慢慢沁出了冷汗?2.鲁迅说悲剧是将有价值的东西毁灭给人看文章第⑧自然段说悲剧发生在两个星期后作者为什么说豹子被打死是个悲剧请结合全文内容谈谈你的看法3.作者在文中巧妙地运用了伏笔请结合文章内容进行具体分析4.悲剧能避免吗?如果你有机会面对摄影师猎人豹子中的一个你想对他它说些什么?
说明文阅读中国古典园林的意境美①中国古典园林充满了诗情画意它历来受到人们的喜爱那么古典园林是如何巧妙地体现它的意境美的呢?②首先它崇尚自然________酿造烘托注重意境美在中国传统文化理念中优雅的环境具有调节生活怡情养性的功能而环境之美莫过于自然景色之美大自然集中了一切美好的东西山川江河日月星辰奇花异木构成了千姿百态变化无穷的诗情画意可以说中国古典园林不仅是一笔珍贵的文化遗产而且是人类珍视环境保护环境善于利用自然环境的典范承德避暑山庄展示了我国北方古典园林的自然本色③其次它巧妙置景________酿造烘托注重意境美在中国古典园林的造园艺术中置景取得了最高的艺术成就成为中国古典园林的精华所在置景又称造最是按艺术构思对景物进行巧妙布局突破空间局限使有限的空间表现出无限丰富的园景常用的置景手法有借景分景隔景对景等④借景是中国古典园林中运用最普遍的手法它是把园林以外或近或远的风景巧妙地借到园林中来成为园景的一部分窗含西岭千秋雪门泊东湖万里船这是古代诗人的远借中国古典园林借鉴的这种诗情画意也常常出现在邮票上⑤分景是运用廊园门假山墙垣等形式把园林分成一个个相对独立的景区形成曲折多变层层深入的艺术空间岭南庭园中的余荫山房以亭桥为界将园林景色分成东西两区东区以玲珑水榭八角亭为中心水池绕亭与外界沟通西区的深柳堂临池别馆中间隔以荷花各建筑又以风雨廊相连极富岭南特色⑥隔景是在园林中另辟相对独立的小空间也就是大园林中的小园林扬州瘦西湖的岛屿土岗湖滨等处因地制宜地建造了许多各具‘特色的小园以湖水相连引人入胜⑦对景是景与景之间动与静大与小曲与直虚与实相互对应丰富景观的内蕴⑧此外它还利用建筑风格_______酿造烘托注重意境美中国古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物如亭台楼阁轩榭廊桥等配合山水花木曲径通幽组成不同的园景体现情趣各异的诗情画意颐和园便是无数民间建筑家集体智慧的结晶全园不求规则对称随意挥洒形散而意不散而留园的长廊环绕全园而建廊壁上镶嵌着异彩纷呈的中国历代书法家的碑帖石刻营造了一种独特的氛围人们于观景之外怎能不受到浓厚的历史文化的陶冶呢?⑨中国古典园林中特色纷呈的建筑是观赏景致的最佳视点也是园林景观的精彩之笔它所构成的艺术形象和艺术境界往往总是匠心独运使环境的建筑美与园景的自然美互为映衬融为一体⑩中国古典园林显示了我国劳动人民的聪明智慧和卓越的审美意识是中国传统文化中的璀璨明珠1.读懂文意把酿造烘托注重三个词语分别填入句中的横线处它崇尚自然_________意境美它巧妙置景_________意境美它利用建筑风格_________意境美2.第⑤段主要运用了_________说明方法其作用是___________________________3.文章第④—⑦段的顺序不能互换原因是1____________________________________________2_____________________________________________4.请运用文中所学到的知识简要介绍一下你所看到的某个园林是怎样体现意境美的
不熄的暖灯赵丽宏①听到冰心去世的消息我很难过冰心这个名字代表着一个时代她是二十世纪中国新文学的高峰之一她的那些洋溢着大爱心的优美文字影响了中国的几代读者②在我的印象中冰心老人是一位慈祥智慧的老人想起她我的心里总是荡漾着一种难以言喻的亲切感我忘不了我和她的那一次会面③那是1990年12月9日的下午我到她家里去看望她冰心在她的书房里接待我在见到她之前我心里既激动又不安惟恐自己打搅了她见面时她拉着我的手笑着说久仰久仰我读过你的文章我问她身体怎么样他又孩子般调皮地一笑答道我嘛坐以待毙她的幽默驱散了我的紧张④冰心的书房很简朴家里的陈设也极简单她说有人建议要我把家里弄得豪华一些我不知道什么叫豪华说这些话时冰心的脸上露出不屑的神情我们谈到了社会风气谈到了老百姓深恶痛绝的腐败她用忧虑的口吻议论道古人说大丈夫‘威武不能屈富贵不能淫’前面一条很多人做到了后面一条我看现在很多人做不到⑤我们谈了一个多小时一起议论了很多事情老人兴致勃勃谈笑风生临走的时候我把自己刚出版的一本散文集送给她我在扉页上这样写敬爱的冰心老师在风雪弥漫的日子里你的正直和诚实为我们点燃了温暖的灯这些话发自我的肺腑她仔细看了我的题字微笑着说谢谢你写得这么好说罢从书柜里拿出一本冰心文集第五卷赠我并在扉页上为我题写了一句话说真话就是好文章⑥我和冰心的会面仅此一次我永远也不会忘记她对我说的那些话至今常常在我的心头萦绕⑦现在这位可敬的老人已经离我们而去然而她留给我们的宝贵财富决不会随她的生命结束而消失它们犹如一盏不熄的暖灯映照在人类的道路上1.根据本文概括出冰心的三个特点并分别从文中归纳出相对应的依据特点依据特点依据特点依据2.根据全文内容请你说说标题不熄的暖灯指的是什么3.第④段中划线的句子应如何理解4.第⑦段在文章中起了什么作用
胡杨流泪喝盐水①与世界上的多数沙漠不同中国的沙漠都分布在远离回归线的温带地区在这些沙漠中人们看不到仙人掌和与其形态趋同的多浆植物但却可以领略几百种形态各异的与温带沙漠为伍的耐旱植物尤其值得称道的是其中出现了较为高大的乔木树种——胡杨而且在中国最大的塔克拉玛干沙漠中有世界上最大面积的胡杨林分布②胡杨是一种在我国久已闻名的树种在产地居民的眼里胡杨不仅为沙漠带来了绿茵和生机而且具有极大的精神力量特别是他那死后仍能挺立数百年而不倒的形象更是一种对逆境不屈服的英雄化身胡杨这样高大的树木能在塔克拉玛干沙漠生存靠的并非神话而是真实的生存本领③胡杨是杨柳科乔木树种具有较为庞大的树冠和浓密的枝叶这就意味着它的一生需要充足的水分供应因此当胡杨带毛的种子四处飞扬时就为其安家以后能喝到足够的水设计了蓝图④位于塔里木盆地中的塔克拉玛干沙漠空气极为干燥年降水量只有10—50毫米但每年夏季从昆仑山和天山上消融的冰雪会沿着地上的内陆河床和地下潜流注入盆地滚滚的洪水还经常漫过河岸向四处流溢此时正值胡杨繁衍的佳期当随风漂落的胡杨种子落在被洪水浸过的土壤上或被水流带到远处的河滩上后很快就会生根发芽迅速生长当洪水退去时胡杨的幼苗已经沿着河谷深深地扎下了根⑤虽然塔克拉玛干沙漠周边和内部的河谷和洪泛区水分供应充足但并非植物生活的乐土由于每年流入的洪水大量蒸发洪水带来的盐分在土壤中不断积累形成了含盐量很高的盐渍土对于绝大多数陆生植物来说土壤含盐量超过0.6%就不能生存而胡杨却具有非凡的耐盐碱能力当土壤可溶性盐含量在2%左右时仍能正常生长随土壤溶液一起进到胡杨体内的盐分一部分被转化成为无害的物质储存或被利用另一部分一时难以转化的盐分还可以通过树干的周皮裂口或伤口随树液一起排出体外形成白色或米黄色块状结晶这就是古代人们就已垂青并用作药物的胡杨泪⑥胡杨泪中含有高达70%的盐分其主要成分是碳酸钠看来胡杨流出的并非悲天悯人的的伤感之泪而是喝盐水的必然结果是在逆境中的奋斗的英雄之泪作者杨斧选自大自然探索1.读完此文你了解到胡杨有哪些生存的本领2.请你根据对文章的理解在第⑥段的横线上填写恰当的标点并简要陈述理由看来胡杨流出的并非悲天悯人的伤感之泪而是喝盐水的必然结果是在逆境中的奋斗的___英雄之泪___3.第⑤段说明了胡杨的耐盐碱能力为什么要先交代绝大多数陆生植物的情况4.请你说一说第⑤段中加点词语一时的表达作用5.胡杨千年不死死后千年不倒倒后千年不朽因此被人们称为不屈服于逆境的英雄化身读完此文说一说为什么胡杨流出的并非伤感之泪而是英雄之泪
阅读下文回答问题换票1两个乡下人外出打工一个去上海一个去北京可是在候车厅等车时都又改变了主意因为邻座的人议论说上海人精明外地人问路都收费北京人质朴见吃不上饭的人不仅给馒头还送旧衣服2去上海的人想还是北京好挣不到钱的人饿不死幸亏车还没到不然真掉进了火坑3去北京的人想还是上海好给人带路都能挣钱还有什么不能挣钱的我幸亏还没上车不然真失去一次致富的机会4于是他们在退票处相遇了原来要去北京的得到了上海的票去上海的得到了北京的票5去北京的人发现北京果然好他初到北京的一个月什么都没干竟然没有饿着不仅银行大厅里的太空水可以白喝而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃6去上海的人发现上海果然是一个可以发财的城市干什么都可以赚钱带路可以赚钱看厕所可以赚钱弄盆凉水让人洗脸可以赚钱只要想点办法再花点力气都可以赚钱7凭着乡下人对泥土的感情和认识第二天他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土以花盆土的名义向不见泥土而又爱花的上海人兜售当天他在城郊间往返六次净赚了五十元钱一年后凭花盆土他竟然在大上海拥有了一间小小的门面8在常年的走街串巷中他又有一个新的发现一些商店楼面亮丽而招牌较黑一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果他立即抓住这一空当买了人字梯水桶和抹布办起一个小型清洗公司专门负责擦洗招牌如今他的公司已有150多个打工仔业务已由上海发展到杭州和南京9前不久他坐火车去北京考察清洗市场在北京车站一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢向他要一只啤酒瓶就在递瓶时两人都愣住了因为五年前他们曾换过一次车票1.用简洁的语言概括故事的主要内容2.小说描写了两个打工者的两次相遇这样安排有什么作用第一次相遇第二次相遇3.通读全文简要概括两个人的性格特点成功者捡破烂的人4.品读小说简要谈谈你最深的一点感悟
阅读在西域读李白一文完成1—4题①公元762年秋病骨支离的李白什么都不需要了惟要酒酒他一生醉得太多了但这是最后一次他举杯邀月却发现月在水里他悠悠忽忽扑进水中抱月而眠谁像他这样认真又天真一生连死都是一首诗他那天籁似的诗文他那横空出世的才华萌芽于何方他与我们为何如此不同?他为何如此的独特与纯粹?②李白的生命是由西域移植到大唐版图的只有大唐的江山才能安放天才李白那放达的脚步③唐诗中向往异域的气息是强烈的诗人们纷纷奔赴边疆写下许多境界雄放的诗篇那些边塞诗实在是唐诗中的金子在书房中低声吟哦的诗人一踏上西北大野就放开了喉咙但所有的人都没法与李白相比因为与他们的方向相反李白来自西域他本是西域人胡姬貌如花当垆笑春风李白前有樽酒行胡人第一次以这么自然深情的形貌出现在中国文学作品中读着这样的诗句仿佛感到诗人就是一个胡人④历史的伟大契机在此生成没有那个开放的时代这个饱含异质的天才会被扼杀没有这个天才的加入那个时代也会减却许多光辉⑤异域情调漂泊情怀其实充满李白所有诗文李白是没有故乡的或者说无处不是故乡醉酒的地方就是故乡他由碎叶入蜀由蜀入荆楚入山东由山东又辐射到大唐各地沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住他永远行走在漂泊的长路上饮他的酒洒他的泪唱他的歌诗人拒绝根的存在这是彻底的漂泊情怀把生命看做一场纯粹的漂泊并这样实践着在中国文化史上是没有第二人的⑥李白实在是中国诗人中的游侠我本楚狂人凤歌笑孔丘所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像他有时也说孔丘几句好话那是他向往功名富贵了在他眼里游侠比皓首穷经的儒生光彩多了齐有倜傥生鲁连特高妙意轻千金裘顾向平原笑吾亦淡荡人拂衣可同调李白古风其十只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友李白自称十五好剑术他二十几岁便仗剑去国辞亲远游在维扬今扬州不到一年散金三十万有落魄公子悉皆济之这都是些游侠行径他与朋友吴指南游楚吴不幸病死于洞庭李白抚尸大哭大约那时洞庭一带还是很荒凉的老虎来了李白坚守不动老虎走了他将朋友权且葬下后又返回旧地起出朋友骨殖就着湖水洗净背着这骨殖走了很远的路为朋友重新选择了葬地有这份超乎功利的痴情就是一位真正的游侠了即使闯进了朝廷他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的力士脱靴贵妃捧墨御手调羹他要求权贵尊重他皇帝也应把他当朋友才好他不习惯仰视他之信任自己远胜过别人对他的信任这一切足以令权贵齿冷令谦谦君子瞠目结舌⑦在喀什若羌阿勒泰伊犁这些西域城市之间跋涉每个地方的人文地理都给我有力的震撼几十个世纪以来这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台今日我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈昆仑山天山阿勒泰山像横亘中亚细亚的三架竖琴将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉成吉思汗的马队从塔尔巴哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原将浩瀚的里海变成内陆湖多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊这个只识弯弓射大雕的大汗可真是大手笔啊李白从另一个方向来了大地高山冰川骏马胡姬化为他精神的马队他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵大笔横扫狂飙突进给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹令所有骚人墨客为之一惊洞庭烟波赤壁风云蜀道猿啼浩荡江河全都一下子飞扬起来⑧游侠李白飒沓而来他的双脚和诗笔生动了大唐山水1.品味文中下列语句说说句中加点词的含义诗人拒绝根的存在2.第⑧段中他的双脚和诗笔生动了大唐山水该怎样理解3.作者从哪些方面写出了李白实在是中国诗人中的游侠请联系第⑥段作答4.作者在第⑦段描绘了昆仑山骑士成吉思汗马队等诸多形象其作用是什么
孩子你那边有雨一天夜里就要熄灯睡觉时我突然有些想家想念千里之外年迈的父母我拨通了那串解密思念的数码接电话的是父亲他着实为我的深夜来电吃了一惊出了什么事儿我赶紧说没事刚才突然想家想说说话说什么话深更半夜的你妈睡着了威呢是不是也睡了父亲肯定还是怪我的来电不合时宜但言语中掩饰不住意外的惊喜其时我的妻威也已甜甜地睡了我和父亲怕惊动各自的妻子像两个淘气的孩子小声小气地你一句我一句地说着父亲说家里很好他和母亲身体都挺好要我别惦记这边好好照顾威好好工作我说我俩也很好都比刚结婚时胖了过几天我们打算照张相寄回去最后我说时间不早了爸你撂了电话睡觉吧父亲停顿了一会儿我猜一定是抬头望了一眼那座老钟是不早了你也歇吧对了你们明天上班带上伞你那边有雨你怎么知道呢偶然从电视上看的说你那边有雨放下电话我怎么也无法睡着千里之外父亲却时刻关注着我这边的阴晴冷暖记得我上大学临行前母亲放心不下又是棉衣又是药物地往包里给我塞父亲说不用挂念他他不是孩子了说归说我走以后父亲却每天都要到车站转上一圈结婚后我和妻住在一间平房里有一天卧室钻进了很多煤烟妻子反应强烈住进了医院父亲得知后没几天居然一个人拄着手杖背着包坐了一天一宿的火车来了我接过包感觉很重打开一看竟装满了斧子瓦刀泥板子之类的工具父亲说我来给你们拾掇拾掇暖气和炉子尽冒烟哪儿能行年届七旬胃被切除四分之三的父亲可能一路也没舍得吃一片面包坐下来一口气吃了两大碗面条妻在厨房里看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪我安慰妻说老爷子一辈子了就这样去打个电话告诉家里爸平安到了与父亲深夜通话的第二天原本明朗的天空转眼乌云密布果真下起了雨全单位只有我一个人带伞大家感到非常惊奇我站在窗前窗外大雨如注我不知道父亲那边下雨还是天晴但我知道他一定站在老屋窗前翘首望着我这边父亲老了不能再为儿子撑起一片天空但千山之远万水之隔父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下我们的每一个日子都晴空万里灿烂如花1.第一段中画线的句子那串解密思念的密码指的是什么作者这样写有什么作用2.父亲老了不能再为儿子撑起一片天空但千山之远万水之隔父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下我们的每一个日子都晴空万里灿烂如花句中加点的前一个伞指的是后一个伞指的是3.第一段中父亲一方面怪我的来电不合时宜但同时又在言语中掩饰不住意外的惊喜这表现了怎样的复杂心理请结合选文内容略作分析4.透过文字发现其隐含的信息这是读书思考的基本功请结合上下文说说你从第二段画线句子父亲停顿了一会儿我猜一定是抬头望了一眼那座老钟中读出了哪些信息5.分别用横线和浪线画出第五段中描写和议论抒情的句子并说说他们分别各自有什么作用描写的作用议论抒情的作用
秋天的小树林秋天的小树林是淡泊的春天的小树林翠绿娇嫩蓬蓬勃勃一丛丛一片片密密麻麻湿润浓烈野花点缀其中那时她妩媚而多情可总让人觉得少了些成熟老到冬天小树林有些凄清风刀将她的叶子砍尽寒冷掠走她的最后一星绿色她裸露着枝梢在晨暮中屹立使几只乌鸦唱出枯涩的歌那时她严肃冷峻使人觉得有些不可亲近只有秋天的小树林是我喜欢的我漫步在林中脚下是薄薄的一层落叶那是树们删繁就简而剔下的树枝上飘扬着赤红的淡黄的青绿的和深褐的叶片不疏不密恰到好处到处是成熟的气味和淡泊的风采枝梢劲翘挂一串串青熟的果林间明亮却又有些阴暗风在这里也是柔柔的不像春风那样腻人也不像冬风那样冷酷有的只是宁静慢慢地来轻轻地走树们对着风点着老成而有涵养的头林子地上花儿已开过了盛期不像春天那么浓艳倒显得更加馨香而深沉蒲公英的小伞一顶顶地举起优雅而闲散等待着飞升和飘游的时刻小路弯曲出一林的韵致白光光地煞是好看秋天的小树林像个不胖不瘦的中年人淡泊宁静朴实成熟她拥有沉甸甸的果和淡远的思索清晨我到树林里小路上跑跑步然后站在一棵树下把袖珍收音机挂在枝丫上一边听早晨的新闻联播一边做广播体操我离开林子里觉得这一天的开始不错体内满贮着精力这个白天我将会进行有效率的工作和学习同时我不会为遇到一件沮丧事而过分懊恼也不会为了一件成功的事而高兴欲狂我相当淡泊了我已经宁静而平和就如身边这片秋天的小树林我感激我的身边有这一片小树林我特别喜欢秋天的小树林我从她那里所获甚多1.秋天的小树林都有哪些特点2.第三段画线句使用的修辞手法是作用是3.文章中多次提到秋天的小树林淡泊具体表现在哪些方面请概括说明4.本文的标题是秋天的小树林可是文章开头却分别写了春天的小树林和冬天的小树林就材料安排而言这里用了什么样的表现手法这样写的好处是什么5.文章最后说我特别喜欢秋天的小树林我从她那里所获甚多读了全文你认为作者从她那里获得些什么
济南的冬天最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气！古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧1.结合课文内容填空要求每空填四个字第一段的描写对象是_______________第二段的描写对象是____________2.第一段是以空间方位为顺序进行描写的结合段中表明方位的词语依照下面的例子补写空白处这一段依次写了山上矮松→→→山腰薄雪3.用自己的话说说第一段中所写的花衣指的是什么4.你觉得第一段中哪一个词语最能表现山的特点5.欣赏句子尤其是品味加点词的表达效果任选一句作答句子1山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪句子2那点薄雪好像是忽然害了羞微微露出点粉色
阅读下面一篇文章完成1—4题奥运飞人的追风战靴1960年罗马奥运会上埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙创造了奥运田径史的奇迹今天奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋使运动员如虎添翼佳绩连连高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能穿着时倍感舒适和安全它们还具有回输功能能够释放吸震时储蓄的能量使运动员轻松省力同时它们的附着力强易于运动员控制身体保持正确姿势避免滑倒鞋底是跑鞋最重要的部分特别是中底高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位不同运动形式的花纹组成所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步早在1991年东京田径世锦赛上美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时他脚上的跑鞋就轰动了世界因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物这使鞋的重量得以减轻20克当时它的售价为十几万美元可谓价值连城2000年悉尼奥运会上美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物2004年雅典奥运会上一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世跑出12秒91的惊人成绩不但赢得金牌而且平了该项目的世界纪录与辉煌战绩相映衬刘翔也有着自己的秘密武器一红色魔鞋红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋比巨星迈克尔`约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所的116克的金缕鞋还要轻这双鞋用皮革制成鞋帮采用了特殊的穿孔设计足尖处运用了锁定番统在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术轻薄的鞋底使跑鞋更轻提供了对冲击力的保护鞋底柔韧的尼龙承托盘链接式前掌为运动中的转动提供保护5根可拆卸式鞋钉提供更强的抓地力这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适技能得到最好的发挥节选自百科知识2008.31.作者用奥运飞人的追风战靴作标题有什么好处?本文介绍了哪几双追风战靴?2.高科技跑鞋一般要具有哪些功能?3.文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?句中的目前为止有什么作用?4.有位同学说只要能拥有一双刘翔那样的红色魔鞋自己也一定能在奥运会上夺得金牌为国争光对这种说法你是否赞同?为什么?
大树不必进城①今年春天山东中部的一个地级城市改造从乡下采购大树6400余棵胸径大都在30厘米以上平均每棵1万元左右其中来自湖北省的一棵白蜡树收购价高达22万元无怪农民自嘲城里人不稀罕俺可俺家的树有了城市户口②据调查我国有些城市中新建的广场马路两旁许多缺胳膊少腿的大树甚至古树凄凉地站立着虽然有一些萌出了新枝条但也有的干脆成了枯树例如贵阳市为争创全国园林城市采取大树进城的绿化方案从农村或林区大量购买已经长大成林的树木短短两年几万棵大树含古树涌进贵阳可好景不长大树进城后开始成批死亡死亡率超过70％据悉还有某市要实施万棵大树移植工程目的就是要消灭城区内无大树的历史而他们的目标竟是用2—3年的时间从乡村移植大树30万棵!这种做法多像一幕以邻为壑荒诞剧!③每一棵大树都是一个完整的生态系统它与周围的土壤土中的生物树下的地被树上的鸟兽昆虫形成了良好的依存关系将大树挖出并截肢处理完整的群落生态必将遭到严重破坏直接的恶果是水土流失鸟兽失去家园与其改变的城市局部环境相比可谓得不偿失在移栽过程中每棵胸径30厘米以上的大树要挖土坨1—2吨导致大量土壤损失从文化角度看中国北方乡村中的槐树榆树椿树白蜡松柏南方乡村中的樟树楠木杉树银杏相思等大树是乡村中一道美丽的风景线大树老树还是乡村的标志如今它们被卖进城市乡村美景因而失色许多返乡的贺知章们叹息道乡村没有了老槐树我找不到回家的路了移栽过程中造成的大树古树死亡是对植物生命的极大摧残即使有的大树能够成活也只落了个断臂维纳斯的容貌还有什么美妙可言?不仅如此大树进城还带来了一些病虫害乡村的树木早已适应了乡村周围的生长环境虽有病虫害威胁但因当地生物多样性的制衡和大量天敌存在不易爆发而单一的大树进入城市后树干中沉睡的虫卵们遂失去了控制而大量爆发像城市中增加的小蠹虫白蛾扁刺蛾星天牛等就是随大树而进城落户的④树木生长是有一定规律的一些乡村树种寿命大都很长符合当地生态但是生长很慢这本是自然规律鉴于此20多年前许多专家在很多场合下建议在苗圃里种植乡村树种到时候长成大苗以满足城市绿化的需要遗憾的是这些建议并未被重视才有了今天大树进城的悲剧目前我国城市化比率只有40％左右要实现中等发达国家的城市化水平60％左右尚有很长的路要走新城要建设老城要改造如果缺少的大树都是从乡村购进则中国乡村生态危矣!因此我们强烈呼吁立即停止大树进城!选自百科知识作者蒋高明有删改【注释】①以邻为壑把邻国当作排泄洪水的沟壑比喻嫁祸予人或把困难问题推给别人1.通读全文说说大树进城有哪些危害?2.文章写作思路清晰请梳理文章内容填写在下面的空格内大树进城的现象→→3.文章第一自然段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?4.说说文中第二段画线句的表达效果5.第二自然段中据调查三个字能否去掉为什么?6.根据本文反映出的问题结合你身边的社会现象写一段文字倡导人类与自然和谐发展不超过80个字
阅读下文完成1—5题明亮的眼睛汤本这是一个真实的故事瑞奇·路特瑞尔l7岁的时候在伊剁诺州被美国陆军航空兵征兵他经过军事训练怀着爱国精神在刚刚到18岁的时候被送到了越南战场开始了一场年轻人对年轻人的残酷厮杀瑞奇在一次与敌人的正面交战中抢先开枪打死一个敌人在这个敌人身上他发现了这个敌人和敌人的女儿照片瑞奇一看到这张照片就被吸引住了他的命运注定和这张照片连在一起痛苦半生困愁半生这张小照片原是黑白但照相馆上了颜色成了彩色照片小女孩五六岁的样子眼光很凝聚长得很灵秀父女俩也许是兄妹俩瑞奇猜想因为这个军人实在是太年轻了年轻得不像是这个女孩的父亲但父女俩的两双眼睛很清亮很光亮在瑞奇看来这两双眼睛对它凝聚着疑问的光在瑞奇的眼里他们的眼光还充满幽怨充满仇恨这给瑞奇的日日夜夜带来了无尽的杀人后的悔恨和痛苦虽然这以后瑞奇也端着美式的自动步枪杀死过很多敌人但从来没有像这对父女的照片那样死死揪住他不放像神灵像幽魂死死盯住他不过瑞奇可以忘却他们他们也没有强迫瑞奇要记住他们但是那两双很秀气的眼睛一直让瑞奇忘不了尽管瑞奇作为负伤的战斗英雄回到美国立功受奖有了一份很好的工作结婚生子过上了名副其实的中产阶级的好日子但是那两双很秀气的眼睛一直让瑞奇心里忐忑不安一直感到他们在对他说话你为什么要杀我?你为什么要杀我的父亲?一双清秀的眼睛被他在战场毁灭了我不毁灭它它就要毁灭我’’瑞奇自我安慰另一双清秀的眼睛还一定活着瑞奇想于是瑞奇在不安中在日日夜夜的不安中这种不安一天比一天沉重当他自己对人生的幸福和人生的况味感受越多不安越是加重越是不能忍受悔恨像铅注满了他的心痛苦的折磨像他的影子走到哪跟到哪为了把自己从不安痛若中解脱出来他决定向这两双清秀的眼睛告剐他决定终结这个敌人和敌人的女儿他写了一封信很感人的信心中深深抱歉杀死了有一双明亮眼睛的他杀死了他和女儿团聚的梦他把这封信和照片放在华盛顿的越战纪念碑前他觉得轻松一点他把他三十多年的精神重负放在华盛顿的越战纪念碑前他放开了他们他也希望他们能够永远的放开他他以为他将永远摆脱这张照片上的父女俩的清秀的眼睛满含幽怨的眼睛但是这场被眼睛所困扰的重病没有放开他真是命运的安排一个曾经在越南抬运阵亡官兵尸体的黑人老兵在华盛顿的越战纪念碑祭奠时发现了瑞奇的这封信和这张照片顿时他被这双眼睛震慑住了吸引住了他不知道瑞奇住在哪里他把这张照片和瑞奇的这封信发表在越战老兵的回忆录中一个知道瑞奇的州众议员原来就知道瑞奇的这个故事看到这本回忆录马上告诉了瑞奇那两双清秀满含幽怨的眼睛又回来了回到瑞奇的眼前这次这个女孩的眼睛看着瑞奇仿佛在责备他的遗弃黑人老兵与瑞奇两个老兵也见面了相见时抱头痛哭最后瑞奇·路特瑞尔费尽曲折在越南驻美国大使馆的帮助下找到了那个女孩子—兰他飞越太平洋长途跋涉带着鲜花与兰见面他拥抱兰兰拥抱着这个三十年前杀死自己父亲的敌人止不住痛哭瑞奇也是一样的痛哭选自你不知道的美国有改动1.本文记叙了一件感人的故事现在如果要你用简洁的语言把这个故事告诉你的父母你将如何讲述呢?请把你的讲述写下集2.读了选文后你觉得本文的主人公是一个怎样的人物形象?试结合具体语言进行分析3.文中说这场被眼睛所困扰的重病没有放开他这里的重病指4.佳句赏析悔恨像铅注满了他的心痛苦的折磨像他的影子走到哪跟到哪5.文中反复提到了照片上的那双眼睛你觉得眼睛在文章中有什么作用?
爱是最温暖的冰块大学毕业后怀着一腔热情我兴致勃勃地选择了支援贫困县根据统一安排我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学说偏僻是因为那里没有一条柏油路交通不便十分闭塞说贫穷是因为学校连粉笔都没有上课写字只能用手指蘸着水进行就这样不出两个月我的热情骤降无精打采的一直想找个机会回城里那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真便纷纷围上来仰起脸问老师你是不是要走了我一惊问你们怎么知道因为以前来过好几个老师刚教一个多月就走了他们嫌我们这里太穷太辛苦老师你也真的要走我一时不知所措便笑起来说你们放心吧老师不会走的老师还没有教会你们知识呢！他们一听欢呼着一哄而散像得到了什么重大喜讯似的转眼到了冬天我想暂时就先在这里再呆一阵子等到春天无论如何也得离开已经有几个同学在城市里帮我找了份工作只差我过去了可是没想到这里的冬天特别寒冷经常零下十几度小河里路沟里的水都结了一层厚厚的冰并且井里的水也压不出来估计也是被冻住了在课堂上我无比烦躁又无可奈何地说找不到水这可麻烦了我怎么给大家写字呢有一个孩子站起来说老师你可以拿冰块写嘛！于是我找来几块冰在黑板上写起来字体果然很清晰写着也方便只是这太冻手了写不了几个字手就会变得麻木起来捏不住冰块没办法我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖然后再继续写这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作有的忍不住嘿嘿地低声笑这样写写停停停停写写一节课下来把我累得实在不轻算了吧明天就只看不写了带领他们多朗读课文吧我下定决心可是第二天我一上讲台一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来伸开手把一块冰递给我说老师这块冰我已经暖一会了你摸摸一点都不凉了你拿着写字吧我接过来捏在手里果然暖融融的不那么冰手了不过片刻之后我就不禁噗嗤笑了一声心想这些孩子想得也太幼稚了这冰块暖得越热它不就融化得越快吗像这样一个冰块能写几个字呢于是我说一块冰不够用的我们还是先念课文吧！可是下面的一幕让我终生难忘只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来伸开手高喊着老师我这也有冰块！我这也有！我这也有！那是怎么一个场面呵在飘荡着寒气的教室里瘦小的身子破烂的衣服满是污垢的头发冻得红扑扑的脸庞——他们就那么站着胳膊伸得笔直摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰我一时说不出话来鼻子有些发酸心里感觉猛地一震我急忙扶着讲桌睁大了眼睛就这样我最终还是留在了这所小学婉言谢绝了朋友们的邀请因为这些孩子对我特别尊重因为我知道他们需要知识需要我因为我觉得我的存在将会改变他们的未来因为他们已经改变了我使我明白那温暖的冰块里隐藏着深深的爱！1.请用简洁的语言概括文章的主要内容2.认真阅读文章说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难3.文中说我一时说不出话来鼻子有些发酸心里感觉猛地一震我急忙扶着讲桌睁大了眼睛其中的发酸一震等词语表现了我当时怎样的心情4.根据文章内容说一说我最终留在了这所学校的原因是什么5.文中的师生关系非常融洽作为学生你从中受到了哪些启示
阅读下面文字完成文后题目唤醒生命①他生活宽裕爱好旅游常利用闲暇时间开着自己的车四处游历前不久他又进行了一次长途旅行自己驾着车远赴2000多公里外的西藏②经过半个多月的奔波他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区只身旅行难免孤寂但在那片地广人稀的地方人影和炊烟都难得一见他打开车里的收音机却收听不到任何节目③车子进入高原腹地穿越戈壁和沙丘的道路两旁没有成活的草木有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风④他一路上领略着奇特的高原风光不料赖以行进的汽车却出了故障他仔细检查了半天竟然没有找到任何原因他想起以前听别人说过如果遇到这种情况唯一能做的事情就是等待过往的车辆请别的司机帮忙修理或者帮助拖着坏了的车离开这里⑤只有等待他一直等了三天糟糕的是三天里竟没有任何车辆从这里经过甚至连一个人影都没看见那是怎样的一个世界啊死一般的沉寂空旷他携带的食物和水已所剩无几处境非常险恶如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人等待他的只有死亡⑥又过了两天一场大雪将他的车慢慢覆盖他又冷又饿因为食物已经完全吃完了⑦迷迷糊糊中蜷缩在车内的他被一种声音吵醒爬出车来他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟那只小鸟也许足在寻觅食物看起来同样无助正用微弱的声音不停地鸣叫着霎时间他的泪水禁不住涌出这是五天来他第一次听到来自生命的声音！⑧他伸出手轻轻捉住了那只小鸟将它放进相对暖和的车厢里他开始打起精神试着努力自救他反反复复地仔细检查汽车终于找到了故障的原因原来是化油器上的一个零件阻塞了油路车子修好了他靠虚弱的身体开着车向前行驶40多公里驶抵一个牧民居住点他终于得救了只是那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了⑨这段经历后来他常常谈起他说是那只小鸟求生的叫声挽救了我的生命直到今天作为纪念他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里⑩但我想说那只殒命高原的小鸟它并不曾想起过要救人救他的还是他自己小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望才使他得以绝处逢生是啊被唤醒的生命才会有激情去创造才能够走出眼前看似无际的困境和厄运1.文章写他旅游为什么对他在旅途中的所见所闻一笔带过文章用第三人称来叙述有什么好处2.这段经历后米他常常谈起请概述他的这段经历30字左右3.如何理解他把那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里这一做法4.作者说救他的还是他自己这和第⑨段他所说的挽救了我的生命是否矛盾为什么5.文章最后一段有什么作用它同前文有什么关系
阅读下面语段完成1—5题共同的家刘亮程①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意母亲把它拴在后墙根不留神它便在墙根拱一个坑样子气哼哼的像要把房子拱倒似的要是个外人在我们家后墙根挖坑我们非和他拼命不可对这个小猪娃却只有容忍每次母亲都拿一个指头细的小树条在小猪鼻梁上打两下当着它的面把坑填平踩瓷实末了举起树条吓唬一句再拱墙根打死你②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西父亲从邱老二家买它时才一岁半父亲看上了它它却没看上父亲不愿到我们家来拉着一个劲地后退还甩头蹄子刨地向父亲示威好不容易牵回家拴在槽上又踢又叫独自在那里耍脾气它用角抵歪过院墙用屁股蹭翻过牛槽还踢伤一只白母羊造成流产父亲并没因此鞭打它父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛我们也喜欢它的犟劲给它喂草饮水时逗着它玩它一发脾气就赶紧躲开我们有的是时间等一个月两个月一年两年我们总会等到一头牛把我们全当成好人把这个家认成自己家有多大劲也再不往院墙牛槽上使爱护家里每一样东西容忍羊羔在它肚子下钻来钻去鸡在它蹄子边刨虫子吃有时飞到脊背上啄食草籽.③牛是家里的大牲畜我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义家里没人时遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前羊躲到牛屁股后面鸡钻到羊肚子底下狗会抢先迎上去狂吠猛咬在狗背后牛怒瞪双眼扬着利角像一堵墙一样立在那里无论进来的是一条野狗一匹狼一个不怀好意的陌生人都无法得逞④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家饿了到别人家偷粮食运到我们家来吃可是做不到⑤经过几个夏天一一我记不清经过了几个夏天无论母亲大哥我弟弟妹妹还是我们进这个家后买的那些家畜们都已默认和喜欢上这个院子我们亲手给它添加了许多内容除了羊圈房子东边续盖了两间小房子一间专门煮猪食一间盛农具和饲料院墙几乎重修了一遍我们进来时有好几处篱笆坏了到处是大大小小的洞拆掉重盖又拆掉垒了三次狗窝一次垒在院子最里面靠菜地的那棵榆树下嫌狗咬人不方便离院门太远它吠叫着跑过院子时惊得鸡四处乱飞二次移到大门边紧靠门墩狗洞对着院门结果外人都不敢走近敲门有事站在路上大嗓子喊三次又往里移了几米⑥这些小活都是我们兄弟几个干大些的活父亲带我们一块干父亲早年曾在村里当过一阵小组长我听有人来找父亲帮忙时还尊敬地叫他方组长更多时候大家叫他方老二⑦牲畜们比我们更早地适应了一切它们认下了门朝路开的大门东边侧门菜园门各自的圈门知道该进哪个不能进哪个走远了知道回来懂得从门进进出出即使院墙上有个豁口也不随便进出它们都已经知道了院子里哪些东西不能踩知道小心地绕过筐盆子脱在地上没晾干的土块农具知道了各吃各的草各进各的圈而不像刚到一起时那样相互争吵到了秋天院子里堆满黄豆甜菜苞谷棒子羊望着咩咩叫猪望着直哼哼都不走近知道那是人的食物吃一口就要鼻梁上挨条子也有胆大的牲畜趁人不注意叼一个苞谷棒子狗马上追咬过去夺回来原放在粮堆⑧一个夜晚我们被狗叫声惊醒听见有人狠劲顶推院门门哐哐直响父亲提马灯出去我提一根棍跟在后面对门喊了几声没人应父亲打开院门举灯过去看见三天前我们卖给沙沟沿张天家的那只黑母羊站在门外眼角流着泪节选自中外书摘2009年第4期有删节1.黑猪娃和黄母牛刚买回来时一个在墙根拱了一个坑样子气哼哼的像要把房子拱倒似的一个蹄子刨地向父亲示威它用角抵歪过院墙用屁股蹭翻过牛槽还踢伤一只白母羊造成流产它们这样为非作歹可母亲和父亲是以怎样的态度对待它们的从中你看出了什么2.第②段划线句我们有的是时间等这个等字有什么深刻内涵3.第③段无论进来的是一条野狗一匹狼一个不怀好意的陌生人都无法得逞这句话中一匹狼后的逗号可否改为顿号为什么4.读到选文末尾中那只黑母羊站在门外眼角流着泪这一细节时你有什么感受这个结尾对突出主题有什么作用5.仔细研读选文说一说共同的家有什么深刻含义
阅读短文回答问题警惕建筑装修的背后——室内污染1992年联合国环境与发展大会首脑会议通过的21世纪议程中先后提到最低限度地减少来自环境工作场所和个人住所的污染带来的有害影响建筑业也会引起化学污染因使用有毒材料损害人体健康可见这是个世界性的问题联想我国近年来刮起的城乡建筑的装修风家家乔迁新居时的装饰热似乎也该静静心冷冷头脑分析一下哪些装饰可取哪些需要慎行哪些应拒之免得兴冲冲地住进去糊里糊涂伤身体却不知其源有人估计一个人一生中有80%以上的时间是在室内度过的包括工作场所家庭居室等城市居民尤其如此正因此防止室内污染对人类健康就更为重要了随着工业发展建筑材料层出不穷自然材料中木土砂石用的越来越少更多的是水泥矿渣合成材料油漆涂料沥青人造垫层等等这些材料或它们的某些添加剂中都不同程度地含有各种挥发性的有毒有害物质加上近年室内装饰热墙上壁纸无光漆彩色喷涂地下磁砖木地板人造地板革人造化纤地毯等室内家具各种漆器聚脂用品再加上各种灭蚊灭蝇等杀虫剂厨厕的去污剂等等这些多是人工化学合成的物质它们多含挥发性有机物据说由建筑材料和装饰材料产生的挥发性有机物就有几十种如甲苯乙苯二甲苯甲醛乙醛等由燃煤天然气等产生的有害气体也有数十种还有来自地表及建筑材料产生的少量放射性物质及放射元素氡等各种化学清洁剂杀虫剂等本身就是含挥发性的有机物它们都在让人享受某种方便和愉快的同时悄然地污染着室内的空气损害了人类的健康一般说造成室内空气污染的物质是多种成分组成的混合物就某一种污染物质看浓度可能并不太高但多种叠加起来对人身健康的综合危害就大多了如甲醛虽是无色气体但有特殊刺激性能诱发鼻炎咽炎甚至使人皮肤消化道系统生病苯是油漆涂料橡胶制品的溶剂它的挥发危害人的造血机能和神经系统而氡和香烟烟雾混合可使放射性氡的强度增加而诱发肺癌氧化氮和香烟烟雾混合会导致肺功能减退等此外室内还有各种微生物造成的污染如制糖酿造等过程受到微生物污染产生大量可吸入性的菌丝给水及人们蒸煮过程中一些菌毒素的雾化扩散等在生活中当你感到头昏头痛失眠乏力眼睛疼痛流泪或食欲不好肠胃功能失调等症状时除了及时就医以外不妨也从室内污染状况如何找找原因至少可以经常多开门窗尽量让室内空气自然流通减少室内污染物浓度的累加如有条件可以在室内养植一些有消毒功能的花卉它们会助你有个真正良好的室内环境总之室内装修美固然重要室内空气好更根本只有精美的装饰和洁净空气兼备才称得上优美舒适的环境近代科技带来的室内污染切不可忽视！1.本文从哪些方面介绍了室内污染按照先后顺序概括回答2.室内污染物有哪些3.认真阅读第一段文字准确理解并概括内容说说它在文章中的作用4.概括下面文字说明的内容并分析说明方法的作用有人估计一个人一生中有80%以上的时间是在室内度过的包括工作场所家庭居室等城市居民尤其如此正因此防止室内污染对人类健康就更为重要了5.除了文章列举的减少室内污染危害的方法外请你再介绍两种减少室内污染的方法
阅读下面一篇文章完成1—4题窗前的树我的窗前有一棵树那是一棵高大的洋槐树冠差不多可达六层的楼顶粗壮的树干与三层的阳台相齐碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户坐在我的书桌前一树浓阴收入眼底从春到秋由晨至昏任是着意的或是不经意抬头终是满眼的赏心悦目那树想必已生长了多年我们还没有搬来的时候它就站立在这里了或许我还没出生的时候它就已成为一棵树了就因为它的缘故我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗后来果真如愿我们从此天天享受着它的清凉与恬静很是满足很觉幸福洋槐在春天似乎比其它的树都沉稳些杨与柳都已翠叶青青它才爆出米拉般大的嫩芽只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗又过了些日子忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒那香味甘甜淡雅撩人心脾却又若有若无你寻着这馥郁走上阳台你的精神为之一振你的眼前为之一亮顿时整个世界都因此灿烂而壮丽满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉便设法用手勾一串鲜嫩的槐花一小朵一小朵地放进嘴里如一个圣洁的吻甜津津凉丝丝的轻轻地咽下心也香了洋槐开花的日子是我们的槐花节花开过才知春是真的来了铺在桌上的稿纸便也文思灵动起来那时的文字就有了些许轻松夏日的洋槐巍巍然郁郁葱葱一派的生机勃发骄阳下如华盖蔽日烈焰下送来阵阵清风夏日常有雨暴雨如注时偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮它翻滚它旋转它颤栗它呻吟曾有好几次我以为它会被风暴折断闪电与雷鸣照亮__的瞬间我窥见它的树干却始终岿然大雨过后它轻轻抖落身上的水珠那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮饱含着水分安详而平静那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动自己的心似乎也变得干净而澄明雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力洋槐给我一春一夏的绿色到秋天艳阳在树顶涂出一抹金黄不几日窗前已被装点得金碧辉煌秋风乍起金色的槐树叶如雨纷纷飘落我的思路便常常被树叶的沙沙声打断我明白那是一种告别的方式它们从不缠缠绵绵凄凄切切它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧是一个必然一种整合一次更新它们一日日稀疏凋零安然地沉入泥土把自己还原给自己他们需要休养生息一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始所以凝望这棵斑驳而残缺的树我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来冬天的洋槐便静静地沉默它赤裸着全身一无遮挡向我展示它的挺拔与骄傲或许没人理会过它的存在它活得孤独却也活得自信活得潇洒寒流摇撼它时它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂指挥着风的合奏树叶落尽以后树权间露出一只褐色的鸟窝肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过时喜时悲地营造出一派生命的气氛使我常常猜测着鸟们的语言也许是在提醒着我什么雪后的槐树一身素裹银光璀璨在阳光还未及融化它时真不知是雪如槐花还是槐花如雪四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画镶入我窗口这巨大的画框冬去春来老槐衰而复荣败而复兴重新回来的是原来那棵老槐可是我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶每一滴浆汁都由新的细胞新的物质构成它是一棵新的老槐树年复一年我已同我的洋槐度过了六个春秋在我的一生中我与槐树无言相对的时间将超过所有的人这段漫长又真实的日子槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契1.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征2.从文中提供的信息看你觉得洋槐最可贵的品质是什么3.作者写夏日的洋槐为什么要着力写暴风雨中的洋槐4.从洋槐的身上你获得了怎样的生活启示树的家族较大你最敬佩的是什么树请谈谈你的理由
这时候我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说阿！闰土哥——你来了我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明的叫道老爷！我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话1.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土请分别用一两个词概括他们的特点少年闰土中年闰土2.文中划线句子能否改成虽然不是我这记忆上的闰土了但我一见便知道是闰土为什么3.闰土动着嘴唇却没有作声他想说的话是什么请你揣摩语境联系全文把它补出来4.我也说不出话表达了我此时此刻什么样的心情
阅读下文完成第1—5题①科学家认为甲型H1N1流感相对温和尽管世卫组织29日提高了甲型H1N1流感疫情警戒级别而且卫生官员也证实美国出现了首例甲型H1N1流感死亡病例但研究病毒的科学家们却渐渐达成共识认为目前的混合型流感病毒变种并没有过去引起疫病大流行的那些病毒那么致命②事实上上月底首先在加州圣迭戈和墨西哥南部出现的H1N1病毒变种主要通过空气和接触传播其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒③众所周知流感病毒是不可预测的这种变种可能在任何时候突变成为更温和或者更危险的变种但从基因工程实验室和流行病模型等渠道获得的越来越多的初步证据表明目前的疫情爆发其最坏的情况可能是可以避免的④田纳西州流感病毒学专家理查德·维比说这种病毒与1918年的致命性病毒完全没法相比1918年暴发的流感造成全球大约5000万人死亡⑤目前的甲型H1N1流感病毒首次被查出时它与1918年的流感病毒相似这一点是不祥之兆它们都是在春天流感季节的末尾出现两者似乎都是重点袭击年轻人和健康人而不是老年人和婴幼儿而且它们都是H1N1变种因为他们有着相同的两个关键的蛋白类型这两个蛋白类型主要决定着病毒的传染力和扩散力⑥美国疾病防治中心和国家卫生研究院周一上午公布了加州和德克萨斯州病人身上病毒的基因序列成千上万的科学家立即开始下载那些信息他们把病人身上的病毒1918年的病毒和禽流感病毒H5N1D等进行对比之后发表了令人欣慰的消息⑦纽约西纳山医疗中心微生物学家彼得·帕勒斯说这种病毒缺少某些特征尤其突出的是这种病毒缺少一种氨基酸那种氨基酸似乎会导致肺部增生病毒粒子使之更致命⑧佐治亚大学流感专家拉尔夫·特里普说对这种病毒蛋白类型的初步分析表明经历过1957年那场流感的人可能对这种病毒有一定的免疫力1957年的那场流感疫情造成全球约200万人死亡⑨这或许可以解释墨西哥老年人没有感染上这种病毒的原因迄今墨西哥的甲型H1N1流感疫情最为严重选自参考消息2009年5月1.科学家提出甲型H1N1流感相对温和下列选项中不能作为依据的一项是A.目前的混合型流感病毒变种并没有过去引起疫病大流行的那些病毒那么致命B.这种病毒缺少一种氨基酸那种氨基酸似乎会导致肺部增生病毒粒子使之更致命C.H1N1病毒变种主要通过空气和接触传播其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒D.目前的甲型H1N1流感病毒首次被查出时它与1918年的流感病毒相似这一点是不祥之兆2.下面句子中加点的词语有什么作用请任选一处简要分析但从基因工程实验室和流行病模型等渠道a获得的越来越多的初步证据表明目前的疫情爆发其最坏的情况可能b是可以避免的______________________________________________________________3.下列表述不符合文意的一项是A.墨西哥南部出现的H1N1病毒变种的破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒B.流感病毒是不可预测的这种变种可能随时突变变为更温和或者更危险的变种C.甲型H1N1流感病毒首次被查出时人们认为它与1918年的流感病毒完全相同D.墨西哥老年人没有感染甲型H1N1流感病毒的原因可能是对这种病毒具有一定的免疫力4.在第④和第⑤段中作者使用了哪一种说明方法来解释甲型H1N1流感的特征你觉得使用这种说明方法有什么作用______________________________________________________________5.阅读上文和下面两则材料你能获取哪些信息材料一四川省新闻办公室2009年5月17日下午宣布与我国内地首例甲型H1N1流感患者包某某接触的最后一批人员解除医学观察患者包某某也同时治愈出院钱江晚报材料二2009年5月17日北京确诊一例甲型H1N1流感病例这是我国内地第三例输入性确诊病例患者为女性18岁北京人5月11日13时50分乘坐美国大陆航空公司C.089航班到达北京北京市卫生部门及时开展了密切接触者的追踪工作全部密切接触者均已查明并进行了医学观察未发现不适症状人民日报______________________________________________________________
①一直以为圆明园是哭泣的英法联军蹂躏着她的肌体摧毁着她的骨骼冲天大火燃烧的是一个民族的自尊百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前我无法不感受圆明园的疼痛感受一个民族的屈辱和疼痛是那种切肤的痛②是十年前去的圆明园没有人愿去说是那么远又没啥看的我说我肯定要去③是阴凄凄的天是冷嗖嗖的细雨和着秋风如刀子一般刮在脸上沿着浩淼的湖水我走啊走的不见一个人影儿最后终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上从教科书中见过这遗址的照片可当我立在苍苍的天空下真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然后来我就流泪了好在周围没人我没带相机但那些石块石柱石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海成为心房上一幅永不磨灭的壁画④十年后的今日我说再去圆明园对我来说去圆明园是一种凭吊一种拜谒甚至是一种提醒说出这些我不怕别人说我矫情我就是这样想的⑤进了圆明园才发现今非昔比十年前的清寂不复存在曾经寂静的圆明园一片喧嚣柳绿桃红藤紫满目春色也罢昔日皇族的休闲园址也该平常百姓流连赏目门票从五角涨到二十五元也罢这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己装饰华丽的人力车左右缠着去福海去绮春风就十元拖您去西洋楼您哪！谢了您哪我说我就是想自个儿走走⑥往前沿着湖边再往前穿过紫藤架右拐是了是遗址大水法遗址⑦想不到的是西洋楼遗址这儿竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着棒棒糖儿在海宴堂遗址前高声唱着对面的女孩走过来走过来几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着圆明园字样的大理石碑前照像那捧着相机的说笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了在大水法遗址前就是那小时在书中看到十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!⑧刹那我有点不知所措亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间怎么笑得出来要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少仰首凝视那高高而破残的罗马柱眼眶和心口就都隐隐地疼起来历史呢耻辱呢血性呢！⑨前些年曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论结果是理智的人们理解了废墟的价值尊重了历史留给我们残酷的真实这片废墟留下了当时我是为留下拍案叫好可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群我有点怀疑留下的必要了在经过那么多岁月之后眼前这般断壁残垣还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆那场中华民族的灾难与奇耻大辱！⑩该是来圆明园天就要阴的一阵沙尘扑面而来豆大的雨点砸了下来劈头劈脸欢笑的人群直往外冲剩下我一人静静地在洁白的石块上坐下对着这大水法遗址对着这华美残破的罗马石柱和苍天和这些断壁残垣一起落泪哭泣1.请为本文拟一个标题并简要说明理由标题_____________________理由___________________2.艾青在我爱这土地中写为什么我的眼里常含泪水上文结尾也写到了落泪哭泣简要分析眼泪背后两位作者思想感情的异同3.文中的语言富有表现力请结合句中加点的词语作简要分析一阵沙尘扑面而来豆大的雨点砸了下来劈头劈脸欢笑的人群直往外冲4.文章第④段的对我来说去圆明园是一种凭吊一种拜谒甚至是一种提醒简要说说作者要凭吊拜谒什么提醒什么呢5.第⑨段划线句中废墟的价值你认为是什么
周日的校园里没人酷夏的操场上没人有人没人与我无关有篮球就行那篮球在一楼体育教师的办公室里门锁着我双手攀住窗台右脚跨上去左脚再跨上去再往屋里一跳咚稳稳地站在这间有篮球的屋子里了我抱起篮球翻身从窗口出去奔向操场十三四岁的女孩跑起来要多快有多快哦篮球架篮球筐①天上一只火球地上一只篮球我跃起投篮一个人打个满头大汗百折不挠波澜壮阔万马奔腾!我那高一甲班的女生成为一支很有团队精神的女篮有一天下午放学后我让全体女篮队员到我家那时我们大都梳着两根辫子我的头发最浓最密两根辫子油亮粗壮我拿起剪刀喀嚓喀嚓地就剪自己的辫子好了我那最美丽的辫子都不要了其他的那些辫子还有什么生存的理由十一个女生的二十二条辫子铰了一地妈妈下班回家了你的辫子呢我说在五头柜子里妈妈一看地上沙发上全是青丝发迹拿起扫把就扫地妈妈没说一句责怪的话也不阻拦我打球本来我很可能成为职业篮球运动员后来我又想当英文翻译后来戏剧学院要我学表演后来我不愿学表演不愿写剧本写上了报告文学妈妈从来没有说过不或许这样才有了我自由快活的天性和快活自由的文字我在上海戏剧学院的文学系读书时隐瞒了我的篮球史否则如果他们鼓动我打球我是禁不住这种__的有一次文学系与表演系篮球比赛我正好走过觉得这打的是什么球呀!天知道怎么回事我冲上操场抢过表演系的球一路运球到对方的篮板下一跃而起刷!一个漂亮的投篮然后扭头就跑这一只球这一个漂亮的句号结束了我和篮球的情缘我把我的初恋投进了篮球筐装进了篮球筐爱是什么是全心的投入是忘我的倾注是纯真的洗礼是勇敢的付出是奋不顾身的追求是无可阻挡的奔突能够这样去爱的人一定青春年少追求美好渴望创造不管他是十几岁还是几十岁后来再后来或者说现在又现在我把一个个字投进稿纸上的一个个格子的时候我大汗淋漓又酣畅淋漓的时候我知道我还是那个十三四岁的女孩②天上挂着一只火球地上奔着一只篮球1.根据选文内容给本段文字拟一个恰当的标题2.作者写了自己青少年时代对篮球酷爱的三件事请分别概括1__________________________________________________2__________________________________________________3__________________________________________________通过青少年时期的这些经历作者悟出一个道理请用自己的话概括不超过16个字3.你最喜欢文中哪句话请摘抄在下面并选一个恰当的角度进行赏析4.文中画线的①②句有什么作用请做简要分析5.作者把写作说成是把一个个字投进稿纸上的一个个格子联系全文说说这样写有什么好处
阅读浮生若茶一文完成1—5题1茶叶因沸水才释放出深蕴的清香生命也只有遭遇一次次挫折才能留下人生的幽香2一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺慕名寻到老僧释圆沮丧地对老僧释圆说像我这样屡屡失意的人活着也是苟且有什么用呢3老僧释圆如入定般坐着静静听着这位年轻人的叹息和絮叨什么也不说只是吩咐小和尚施主远途而来烧一壶温水送过来小和尚诺诺着去了4少顷小和尚送来了一壶温水释圆抓了一把茶叶放进杯子里然后用温水沏了放在年轻人面前的茶几上微微一笑说施主请用茶年轻人俯首看看杯子只见杯子里微微地袅出几缕水汽那些茶叶静静地浮着年轻人不解地询问释圆说贵寺怎么用温水冲茶5释圆微笑不语只是示意年轻人说施主请用茶吧年轻人只好端起杯子轻轻呷了两口释圆说请问施主这茶可香6年轻人又呷了两口细细品了又品摇了摇头说这是什么茶一点茶香也没有呀释圆笑笑说这是闽浙的名茶铁guān yīn 啊怎么会没有茶香年轻人听说是上乘的铁guān yīn 又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷了两口又再三细细品味还是放下杯子肯定地说真的没有一丝茶香7老僧释圆微微一笑吩咐门外的小和尚说再去膳房烧一壶沸水送来小和尚又诺诺着去了少顷便提来一壶壶嘴吱吱吐着浓浓白气的沸水进来释圆起身又取一个杯子撮了把茶叶放进去稍稍朝杯子里注了些沸水放在年轻人面前的茶几上年轻人俯首去看杯子里的茶只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮随着茶叶的沉浮一丝细微的清香便从杯子里袅袅地溢出来8嗅着那清清的茶香年轻人禁不住去端那杯子释圆微微一笑说施主稍候说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水年轻人再俯首看杯子见那些茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了同时一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出来在禅房里轻轻地弥漫着释圆如是地注了五次水杯子终于满了那琥珀般的一杯茶水沁得满屋生香9释圆笑着问道施主可知道同是铁guān yīn 却为什么茶味迥异吗年轻人思忖说一杯用温水冲沏一杯用沸水冲沏用水不同吧10释圆笑笑说用水不同则茶叶的沉浮就不同用温水沏的茶茶叶就轻轻地浮在水面上没有沉浮茶叶怎么会散逸它的清香呢而用沸水冲沏的荼冲沏了一次又一次茶叶沉了又浮浮了又沉沉沉浮浮茶叶就释出了它春雨的夏阳的秋风的冬霜的世间芸芸众生又何尝不是茶呢那些不经风雨的人平平静静生活就像温水沏的淡茶平静地悬浮着弥漫不出他们生命和智慧的清香而那些栉风沐雨饱经沧桑的人坎坷和不幸一次又一次袭击他们就像被沸水沏了一次又一次的酽茶他们在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮于是像沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香11是的浮生若茶我们何尝不是一撮生命的清茶而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的沸水呢茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香而生命也只有遭遇一次次的挫折和坎坷才能留下我们一脉脉人生的幽香！1.依次填入文中四处横线的词语恰当的一项是A.清冽炽烈醇厚清幽B.清幽醇厚炽烈清冽C.清幽炽烈醇厚清冽D.清冽醇厚炽烈清幽2.同是用闽浙名茶铁guān yīn 沏茶而茶味迥异的原因是用文中语句回答不超过15字3.文章的标题是浮生若茶文中温水沏的茶比喻的是沸水沏的茶比喻的是4.试分析加点词嘈杂的妙处答5.文章中老僧释圆通过用温水沸水分别沏茶向屡屡失意的年轻人讲述的一个道理是不超过25字
阅读生命的选择回答问题在我住的这一栋楼的前边是一片开阔的空地这片向阳的地方从早晨太阳一升起地上便像红地毯一样铺满了霞光中午一直到傍晚太阳被西边的高楼遮挡之前空地上都是一片明媚的阳光多好的一块空地花工们便将这里设计成一座小小的花园四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草围绕着一个圆圆的花坛种些什么呢见花工们仔细地松软着花坛里的土人们猜测着自然是蔷薇了花工们说不多日子油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土似乎这期间不过一阵两阵小雨人们一如既往地匆匆走过那花坛忙各自的事情突然一日有人惊奇地喊了一声多好的玫瑰！人们好像一下子被那花惊醒了红的黄的粉的一时间各色玫瑰竞相绽放开来惹得人眼里一亮一亮有一些美丽的花朵装点生活日子平添了些色彩滋味和乐趣大人孩子过路时总会留住脚步欣赏一番大楼里常年不曾搭话的邻居此时也都能找到共同的话题坚硬的生活顿时变得柔软多了人们夸奖那些花朵花工之后说只有太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩不过谁也说不清是花朵选择了太阳还是太阳选择了花朵可是有一日有个孩子突然提醒大人们到楼后去看看说那里也有花楼后怎么可能呢那里的阳光结结实实地被这楼房遮掩着而且还有一些高大的槐树枝丫互相勾扯着地上是永远的潮湿和阴凉甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里春天当所有的地面上都干干的亮亮的唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开那里怎么会有花呢拗不过孩子的拉址就到楼后看看去吧！这时已是傍晚朦朦胧胧的月光下人们果然看到一些已绽放的白色花朵粗粗的长长的花朵挺在硕大的绿叶上倒像是插了满头玉簪银簪的古代仕女庄重里透着一些羞怯没有人能叫出那花的名字只是花开得雪白单纯而圣洁让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦第二天赶快去问花工她回答说那是白玉簪喜阴凉潮湿花开得高洁得很哩于是这栋楼美丽了楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即也就有人告诉自己的孩子你看生活的路多宽！有阳光就去做玫瑰开得热烈大方些没有阳光也别怨天尤人白花照样可爱对了！这才是生命的选择生命的伟大也正在于这选择的正确1.玫瑰花和白玉簪花的色彩各有什么特点2.文中的画线句子采用了比喻拟人的修辞方法其作用是什么3.这是一篇咏物抒怀的美文请说说作者借花表达了其怎样的情怀4.现实生活中的你或许充满了阳光或许正面对许多困难与挫折请结合你的生活实际谈谈阅读本文后的感想
阅读下面文章完成1—4题雨荷①有一次雨中走过荷池一塘的绿云绵延独有一朵半开的红莲挺然其间②我一时为之惊愕驻足那样似开不开俗语不语将红未红待香未香的一株红莲③漫天的雨纷然而又漠然广不可及的灰色中有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火像罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔虽不欲捞月也几成失足④生命不也如一场雨吗我曾无知地在其间雀跃你曾痴迷地在其间沉吟――更多的时候你得忍受那些寒冷和潮湿那些无奈与寂寞并且以晴日的幻想度日⑤可是看那株莲花在雨中怎样的唯我又忘我！当没有阳光的时候它自己便是阳光当没有欢乐的时候它自己便是欢乐！一株莲花里有这么完美与自足的世界！⑥一池的绿一池无声的歌在乡间不惹眼的路边――岂只有哲学书里才有真理岂只有研究院里才有答案一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！⑦若有荷在池若有荷在心则长长的雨季何患1.似开不开欲语还语将红未红待香未香分别从哪四个方面描绘了池中的红莲2.⑤段一株莲花里有这么完美与自足的世界一句中完美与自足的世界指的是什么3.第3段中像一堆即将燃起的火像一罐立刻要倾泼的颜色这两个比喻句在文中的作用是什么前者后者4.生命不也如一场雨吗在全文结构上的作用是什么请结合文段用一句话说明其含义5.文章开头的雨中和结尾的雨季中的两个雨的意义是否相同为什么
①大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了②过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道③哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!④我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内⑤这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了⑥这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书1.当阿长问山海经是怎么一回事时我是怎样想的表明了我的什么心理2.第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果3.第⑤段中用的表达方式是________它表明了作者________的感情句中的这指代________________4.请你替我给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上碑文可以抒发感情描写她的性格或者概括她的一生20字以上5.长妈妈一个普通人令我敬佩其实生活中也有很多普通人令我们敬佩请同学们结合生活体验写一个你敬佩的普通人要求写出敬佩的原因运用一种修辞手法
阅读文段完成1—5题歪儿冯骥才①那个暑假天刚擦黑晚饭吃了一半我的心就飞出去了因为我又听到歪儿那尖细的召唤声来玩踢罐电报呀——②踢罐电报是那时男孩子们最喜欢的游戏先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿将一个空洋铁罐儿摆在圈里然后大家聚拢一起手心手背分批淘汰最后剩下一个人坐庄坐庄可不易他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来放到原处再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他才能下庄他一边要捉人一边还得防备罐儿再次被踢跑这真是个苦差事③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央寻着空铁罐左盼右盼活像一个蒸熟了的小红薯他细小软绵绵歪歪扭扭眼睛总像睁不开薄薄的嘴唇有点斜更奇怪的是他的耳朵明显的一大一小由于他身子歪跑起来就打斜玩踢罐电报便十分吃亏可是他太热爱这种游戏了他宁愿坐庄宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐立在地上很得踢如果没有这宝贝罐儿说不定大家嫌他累赘不带他玩了呢！④我家刚搬到这条街上来我就加入了踢罐电报的行列很快成了佼佼者这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣尤其我踢罐儿那一脚啪的一声过后只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了要找到它可费点劲！这时最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子他一忽儿斜向左一忽儿斜向右像个脱了轨而瞎撞的破车逗得大家捂着肚子笑当歪儿正要发现一个藏身的孩子时我又会闪电般冒出来一脚把罐儿踢到视线之外可笑的场面便再次出现就这样我成了当然的英雄得意非凡歪儿怕我见到我总是一脸懊丧天天黄昏这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命终于有一天歪儿一屁股坐在白粉圈里怏怏无奈地痛哭不止他妈妈跑出来朝他叫着骂着扯他胳膊回家这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责我们都感觉自己做了什么不好的事默默站了一会儿才散⑤歪儿不来玩踢罐电报了他不来罐儿自然也变了我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐短粗又轻不但踢不远有时还踢不上游戏的快乐便减色许多那么失去快乐的歪儿呢我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启跟着一个东西扔下来这东西掉在地上的声音那么熟悉原来正是歪儿那长长的罐儿我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了我迫不jí待地朝他招手叫他来玩⑥歪儿回到了我们中间⑦一切都奇妙又美好地发生了变化大家并没有商定什么却不约而同齐心合力地等待着这位小伙伴了大家尽力不叫他坐庄有时他手心手背输了也很快有人情愿被他捉住好顶替他大家相互配合心领神会做假成真一次我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现便飞身上去一脚把罐儿踢得好远好远解救了歪儿又过去拉着他急忙藏进一家院内的杂物堆里我俩蜷缩在一张契约桌案下边紧紧挤在一起屏住呼吸却互相能感到对方的胸脯急促起伏这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大目光兴奋亲热满足并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛是不是每个人都有这样一双眼睛就看我们能不能把它点亮选自冯骥才灵魂的巢有删改1.根据拼音写汉字或给汉字注音1风驰电掣2迫不jí待2.随着事件的发展我对歪儿的感情发生了变化请用简明的语言概括出来拿他取乐——————亲密快乐3.第④段中极力渲染我在游戏中的迅猛威风请指出这样写的作用4.第⑤段划线处属于细节描写请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动用第一人称写出来5.文章结尾说是不是每个人都有这样一双眼睛就看我们能不能把它点亮联系全文内容说说歪儿的眼睛是如何被点亮的
阅读致吾女回答问题女儿今天贵校来了一纸信函说是小姐您十八大寿将至为父母者须出席您的成人典礼且给您一番成年的训示我真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了年过半百才忽然发现我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利令堂大人也是如此啊！还记得你小时候吃药我们一再给你讲道理让你满噙着泪水自己张嘴把药吃了下去我们更是一次也没有打过你没有训斥过你你当然做过错事可我们从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西我和你妈妈都在庆幸庆幸我们一直坚持着既定的原则否则我们还能培养出你这么一块料吗女儿说老实话你老爸老妈为你感到骄傲骄傲你的尊严感并没有被摧毁你的个性没有泯灭这是一种健康健全的人格能以这样的人格追求去做学问将会坚守自己的发现和创造也尊重别人的发现与创造这就是我一直和你说的北大精神你可千万别知足你得想想18岁以后的你应该怎么做我们对你有如下建议第一18岁你得抱定主意去行万里路了你爸18岁那年去挖煤了你妈18岁那年去种地了而你或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄性格尚嫌脆弱吧18年来我们对你的一切培养其实都是为了你能够离开我们自己去面对世界第二18岁你得开始破万卷书了读书的妙处就在于它能使有限的人生得到无限的拓展我是从15岁开始手不释卷的如今仍觉书到用时方恨少日月忽其不淹兮春与秋其代序年一过往何可攀援逝者如斯夫望吾女莫做老父蹉跎之叹第三18岁你得准备迎接蹉跎磨难文王拘而演周易仲尼厄而作春秋须牢记一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予因此从事人文科学的知识分子的最高境界是对降临人生的磨难永远做艺术化或哲学化的观照将其变为丰富自己激励自己的机会愚以为富贵无须羡名利亦不足道做一个倜傥非常之人无论面对什么挫折永不委顿永远生活得超脱而乐观是为至要你爸执笔你妈圈阅1.第一段作者用您而后文却用你来称呼女儿你认为这样写有什么用意2.女儿18岁以前她的父母是如何对待她的3.结合全文想一下陈建功夫妇想把女儿培养成一块什么样的料4.精读末段回答你怎样理解文中划线句
阅读走向虫子回答问题那次是一只蚂蚁背着一条至少比它大二十倍的干虫被一个土块档住蚂蚁先是自己爬上土块用嘴咬住干虫往上拉试了几下不行又下来钻到干虫下面用头顶竟然顶起来了摇摇晃晃眼看顶上去了却掉了下来正好把蚂蚁碰了个仰面朝天蚂蚁一骨碌爬起来想都没想又换了种姿势像只蜣螂那样头顶着地用后腿往上举结果还是一样但它一刻不停动作越来越快也越来越没效果我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢我要能帮帮它多好或者要是再有一只蚂蚁帮忙不就好办多了吗正好附近有一只闲转的蚂蚁我把它抓往放在那个土块上我想让它站在上面往上拉下面的蚂蚁正拼命往上顶呢一拉一顶不就上去了吗可是这只蚂蚁不愿帮忙我一放下它便跳下土块跑了我又把它抓回来这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边我想是我强迫它帮忙它生气了先让两只蚂蚁见见面商量商量那只或许会求这只帮忙这只先说忙没时间那只说不白帮过后给你一条虫腿这只说不行给两条一条半那只还价我又想错了那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静一回头看见这只二话没说扑上去就打这只被打翻在地爬起来仓皇而逃也没看清咋打的好像两只牵在一起先是用嘴咬接着那只腾出一只前爪抡起来向这只的脸上扇去这只便倒地了那只连口气都不喘回过身又开始搬干虫我真看急了一伸手连干虫带蚂蚁一起拥到土块那边我想蚂蚁肯定会感激这个从天而降的帮助没想到它生气了一口咬住干虫拼命使着劲硬要把它再搬到土块那边去我又搞错了也许蚂蚁是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块我却认为它要搬回家去真是的一条干虫它会把它搬回家吗也许都不是我这颗大脑袋压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情1.概括写出文章的主要内容2.小蚂蚁在背干虫的时候遇到了什么困难我是怎样帮助它的它又是如何对待我的帮助的3.理解文中的黑体词硬并说说它表现了蚂蚁的哪些特征4.品析文中画线句5.蚂蚁背这干虫到底要干什么请写出你的理解
阅读下面这篇文章回答问题北京滋味陈建功①我是到28岁时才开始读北京的因为那年我上了北大第一次听侯仁之教授的课此前我已在北京生活21年听了侯教授讲座我才知道前21年基本白活因为北京太有意思而我却只是在北京活着而已次日我流连于北大勺园想米万钟①又想到侯教授的老师洪煨莲②到了星期日我跑到永定河畔感受这几近枯竭的河水当年如何孕育出一个聚居点成为了都市最原始的胚胎我又跑到莲花池因为记得侯教授说过莲花池之水滋养了蓟城由此而兴建起金朝的中都北京城即由此发展起来坦率地说只凭一次历史地理学讲座听来的知识我哪里看得出什么名堂北京是需要读的可以用历史地理学的眼光去读还可以用民俗学政治学建筑学方言学艺术史文学史北京有着品不尽的滋味②北京滋味在庙堂之高也在胡同之深在官宦之显_____________________在历史的积淀也在当下的开拓缤纷斑斓深邃无涯因此读北京说读懂了已不够谦虚说读透了那肯定是吹牛寻访历史你会发现这是一个不时发生惊心动魄的历史事件的地方——望着__巍峨的宫墙我老是在想象当年那只颁诏的金凤③如何从城堞上放下来把宣统退位的旨意昭告天下走过张自忠路我总是想起倒在段祺瑞执__的刘和珍那样的烈士们到一个宅子里吃饭人家告诉我这是民国外交家顾维钧的住宅顿时吓了一跳这也是孙中山先生来京养病和最终辞世的铁狮子胡同行辕④啊这就是北京历史的风云说不定啥时就在身边翻卷起来③北京是个藏龙卧虎蕴含着丰沛的性格故事和人生感悟的地方我曾经听过几位八旗子弟讲述自己家族的败落史讲述他们怎样沦落到天桥唱起了单弦岔曲为了维护一点贵族的尊严坐着洋车去坐上洋车回在家里却又五脊六兽地期盼着书场的掌柜登门送钱造就了北京人的戏剧性格的与其说是帝王将相达官显贵不如说是如此跌宕起伏的人生④只有品味到了这深层的韵味你才算接触到真正的北京滋味啦什么时候你不说明天而是说明儿了什么时候你不说硬朗而是说硬硬朗朗了——也就是说你会用儿化韵和双声叠韵说话了你算是到了北京了⑤当然也就是到了而已当你夸奖某个北京人却听他一本正经地说您这是骂我!你毫不吃惊反而哈哈大笑您算是开始学会品咂北京滋味读懂北京人了⑥读懂北京人不是一件容易的事十几年前王朔和他的几个哥们儿拍了一个电视情景剧即将播出时有个发布会记者问您认为这出戏拍得怎样王朔说顶不济也是一本飘吧闹不好还整出本红楼梦呢!媒体当即大哗——朔爷敢放如此狂言真是滑天下之大稽也!其实滑天下大稽者不是王朔而是诸公啊首先阁下问题就问得笨电视剧的发布会本来就是想告诉你本片拍得棒你还要问人家拍得怎样其次是王朔回答得妙——北京智慧啊给你幽默一下夸饰一下其实这夸饰里充满了自嘲潜台词是您还指望我能给您写本红楼梦怎的要是非得看了我这文章您才明白王朔您还需要再学⑦等到终于有那么一天清晨您在街上看到了几个老爷子他们在三轮车上放着几只鸟笼子上面蒙着蓝色的罩子老人们说得赶在汽车喧嚣之前把他们的百灵送进景山或者天坛你说唉给鸟儿都那么上心不易啊可话又说回来天棚鱼缸石榴树的北京啊没啦有这话您就差不多及格了因为您学会了北京人的思考会话又说回来啦有删改【注】①米万钟1570—1628明朝著名学者书法家画家前燕京大学今北京大学所在地图书馆编印的勺园图考录中有米万钟画的勺园修图②洪煨莲1893—1980知名学者曾出任燕京大学文理科科长又称教务长③金凤颁诏是明清时期皇帝登基册立皇后等重大庆典时在__举行的颁诏仪式__最后一次举行颁诏是清宣统三年1911年十二月二十五日隆裕太后颁布溥仪退位的诏书④行辕主要指军事统帅在某一区域所开设的有高级将官代理办公的官署1.速读全文找到有关北京滋味的句子按恰当位置填入下面的空格中梳理文章思路抄原句每空10字以内其中必须包含北京和滋味这两个词____________________________________——北京滋味深藏在各时各地各种人物之中品味到这深层的韵味才算____________________________________——能理解北京人说话的风格才算____________________________________——能学会北京人的思考方式才算真正能读懂北京滋味了2.从第①段来看侯仁之教授讲的是一门什么课程3.根据文意和上下句的形式试将文中第②段开头的空白补写完整在官宦之显_______________________________________________4.文章第⑥段举王朔的例子有什么作用5.从第④至第⑦段看北京人说话有些什么特点
阅读散步回答问题我们在田野散步我我的母亲我的妻子和儿子母亲本不愿出来的她老了身体不好走远一点就觉得很累我说正因为如此才应该多走走母亲信服地点点头便去拿外套她现在很听我的话就像小时候我很听她的话一样天气很好今年的春天来得太迟太迟了有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬这南方初春的田野大块小块的新绿随意地铺着有的浓有的淡树上的嫩芽也密了田里的冬水也咕咕地起着小泡这一切都使人想着一样东西——生命我和母亲走在前面我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来前面也是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子我们都笑了后来发生了分歧母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思不过一切都取决于我我的母亲老了她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲妻子呢在外面她总是听我的一霎时我感到了责任的重大我想一个两全的办法找不出我想拆散一家人分成两路各得其所终不愿意我决定委屈儿子因为我伴同他的时日还长我说走大路但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜变了主意还是走小路吧她的眼随小路望去那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方你就背着我母亲对我说这样我们在阳光下向着那菜花桑树和鱼塘走去到了一处我蹲下来背起了母亲妻子也蹲下来背起了儿子我的母亲虽然高大然而很瘦自然不算重儿子虽然很胖毕竟幼小自然也轻但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界1.但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细句中加点词语有什么表达效果2.回顾全文想一下母亲现在很听我的话的原因是什么3.母亲本不愿出来的她老了身体不好走远一点就觉得很累我说正因为如此才应该多走走母亲信服地点点头.便去拿外套这几句话表现了母亲和我怎样的情感1母亲2我4.这南方初春的田野大块小块的新绿随意地铺着有的浓有的淡树上的嫩芽密了田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命看着这些景象作者为什么就想到生命5.学习了这篇文章后你产生过怎样想法
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