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具有疑惧和逆反心理是品德不良学生的一般特点,这种心态妨碍着对他们的教育和转化,结合具体案例谈如何帮助学生消除这种不良心理状态。

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捷径心理  胆怯心理  逆反心理  以上都是  
嫉妒心理  逆反心理  陷入早恋  抑郁苦闷  孤独心理  
学习任务和兴趣爱好  亲子关系与亲子冲突  人际交往与个性特点  家庭教育与逆反心理  
培养深厚的师生感情, 消除疑惧心理和对立情绪  培养正确的道德观念, 提高明辨是非的能力  保护和利用学生的自尊心, 培养集体荣誉感  锻炼同不良诱因作斗争的意志力, 巩固新的行为习惯  针对个别差异, 因人施教  
学习目的不明确  学习跟不上要求,丧失了应有的自信心  人际关系不协调,逆反心理严重  家长长期对孩子放任不管  
自我心理  经验心理  逆反心理  忘我心 理  
独揽决策权  组织效率低下  单纯命令主义  个人包办一切管理权  下属一般有逆反心理  
抢购心理  待购心理  择优心理  逆反心理  
逆反心理结果都是惩罚自己,伤害父母  克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,克制自己  逆反心理是错误的,中学生不应该__父母  逆反心理是正确的,作为子女可以__父母  
抢购心理   待购心理   择优心理   逆反心理  

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