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明白了文句的字面意思，就要忘记文句 明白了文句精神实质，就要忘掉文句 懂得了文句精神实质，就不拘泥与文句 懂得了文句的字面意思，就不受文句限制
互惠、互利、互赖原则 诚实守信原则 坚持原则 过河拆桥原则
文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。 文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。 文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
文段开头运用反问，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于读者的思考。 文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”力量，让“我”有更高的要求。 文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 文段中把书比喻成旗帜和明灯，形象地道出了书对提升人的精神境界、引领人前进的作用。
有些长大不要外出打工的孩子现在有必要读书 有些长大要外出打工的孩子现在有必要上学读书 所有长大要外出打工的孩子现在都没必要上学读书 有些长大要外出打工的孩子现在没有必要上学读书
家庭成份 统盘考虑 裹足不前 过河拆桥 过目不忘 过眼云烟 海底捞月 海角天涯 海枯石烂 海阔天空 海誓山盟 海市蜃楼 害群之马 害人不浅 骇人听闻 含而不露
叶公好龙 愚公移山 赴汤蹈火 包罗万象 老骥伏枥 打草惊蛇 狼子野心 扶摇直上 过河拆桥 开天辟地
有些长大不要外出打工的孩子现在有必要读书 有些长大要外出打工的孩子现在有必要上学读书 所有长大要外出打工的孩子现在都没必要上学读书 有些长大要外出打工的孩子现在没有必要上学读书
文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。 文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。 文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
颠沛流离、心灰意冷 青出于蓝、包罗万象 后起之秀、打草惊蛇 镜花水月、扶摇直上 过河拆桥、打草惊蛇
光阴似箭 光宗耀祖 归根结底 鬼鬼祟祟 鬼哭狼嚎 鬼迷心窍鬼使神差 诡计多端 滚瓜烂熟 果不其然 裹足不前 过河拆桥 海底捞月 海角天涯融汇贯通 巾国英雄
颠沛流离、心灰意冷 青出于蓝、包罗万象 后起之秀、打草惊蛇 镜花水月、扶摇直上 过河拆桥、打草惊蛇
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