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科学、合理评估体系 科学、客观指标体系 科学、合理评价体系 科学、客观评估体系
文化信息评价体系 众数标准评价体系 精英标准评价体系 社会文化评价体系 企业健康评价体系
建立诚信评价宣传教育机制 建立客观的诚信评价指标体系 建立失信惩戒机制和相关监察机制
制定出工作岗位评价的总体计划 先抓几个重要岗位进行试点 全面落实工作岗位评价计划 对工作岗位评价工作进行全面总结 通过评价专家小组的集体讨论，构建工作岗位评价的指标体系。
质量管理体系过程的评价 质量管理体系活动的评价 质量管理体系评审 质量管理体系审核 自我评定
主观形式 客观形式 主观评价 客观评价 半客观半主观
为准确反映项目的社会效果，社会评价指标应把社会性指标和经济性指标综合在一起 社会评价指标，按照指标值的取得方式及其性质，可分为客观指标和主观指标；按照其衡量的内容和对象不同，可分为核心指标和辅助指标 社会评价指标体系应具有全面性综合性特征，既能反映正面影响，又能反映负面影响 为便于不同项目之间的社会效果比较，应采用统一的评价指标体系
教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平 校长、教师、学生、家长共同参与评价 以教师教学成绩为主要评价指标
通过尽可能利用现有的统计资料提供的数据，构建规模适当的指标体系，客观准确地反应产业竞争力 测试评价指标是否能真实反应产业总值 评价体系必须反映一国的产业结构是否合理 评价体系必须反映一国的产业组织是否合理
质量管理体系审核 质量管理体系评审 质量管理评价体系预测 自我评定 民主评议
旅游资源评价体系 环境保护评价体系 景观质量评价体系 服务质量与环境质量评价体系
以财务指标为基础的业绩评价体系 以平衡记分卡为基础的业绩评价体系 以综合指标为基础的业绩评价体系 以EVA为基础的业绩评价体系
质量管理体系过程评价 质量管理体系审核 质量管理体系评审 自我评定 监督抽查
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