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被爱吃掉的蛋壳（1）我生活在豫东平原一个偏僻的小村庄。打我记事起，家就是一个永远探不到底儿的穷窟窿。（2）那时的我很...

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【2016·湖南省张家界卷】阅读下文完成17-20题锄卢海娟①磨得发亮的小三角形铁板连接一个曲线玲珑的颈部再配上细圆纤长的木把这就是锄②仲夏三五把锄高挂在房檐下的横木上锄板乌黑巨大锄把雪白的是新锄锄板发亮细瘦锄把油亮泛黄的是老锄从春到夏它们一直被农人扛在肩上或是握在手中它们既是卫士也是杀手一直游走在日渐蓬勃的田垄上把锄向前一递再向后一拽田垄被揪起薄薄的一层疯长的野草瞬间便失去了依托与土地剥离开去野草被铲除田里的土也被松过爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴一个个笑逐颜开很带劲地向上长向上长③铲头遍地时庄稼们还是可爱的小宝宝很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄铲二遍地时庄稼们已长成了风华正茂的少年英姿飒爽的努力聚集起生命的能量那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍大半年的时间他们扛一把锄头飘进雾里又扛一把锄头戴月归来兮一杆纤细令人敬重的锄把农人和庄稼紧紧地联系起来农人的日子就像庄稼一样在季节里欣欣向荣单纯而又明媚④曾经锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高掣着锄穿行在玉米的方阵中玉米叶拉伤了赤裸的手臂脖颈汗水浸湿了头发衣服闷热痛楚劳动的艰辛让我几乎落泪而且每天一大早就要去除草露珠打湿了衣裳我总是会长出满身的荨麻疹奇瘁无比那时锄就是刑具让岁月暗无天日让少年的心遍布茧花受尽磨砺像许多孩子一样就是为了彻底摆脱锄我才拼命读书决心跳出农门⑤田园几换主梦归犹荷锄如今房檐下再没有谁会把锄挂上横杆农具都住在气派的仓厉里偶尔的也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅锄板锈迹斑斑锄把灰暗枯朽就算田里长了草也全然没有锄什么事了农人看中的是五花八门的农药除草剂这是个属于科学技术的时代那个需要农人身体力行手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐注定要被淘汰⑥扣了薄膜的田不需要锄使用塑料可以把不知好歹的小草晒死憋死庄稼们大可以无忧生长倘若根系呼吸困难无法吸收足够的养分那也不必努力向下长色彩斑斓味道刺鼻的肥就在地表绝对能做到对庄稼进行按需分配庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛变成了轻浮懒散的富二代富三代它们一个个长得肥头大耳膘肥体壮却再没有了从前的滋味倒是满载着农药和除草剂的毒素残留让以食为天的民顾虑重重⑦是的没有了锄庄稼们一样会战胜野草连年丰收粮食储备得大仓满小仓流没有了锄少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大走出乡村走向各地锄成了落后时代的代言只有在极偏远的地方我们的父辈偶尔还会荷一把锄去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜那是些不够肥壮不够饱满的植物只有它们还停留在我们的记忆里一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄选自当代美文2016年第3期17.请用简洁的语言概括作者对锄的三种情感态度答18.结合语境赏析下列语句1野草被铲除田里的土也被松过爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴一个个笑逐颜开很带劲地向上长向上长从修辞角度答2偶尔的也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅锄板锈迹斑斑锄把灰暗枯朽从词语的角度答19.请按照例句仿写一个句子例句锄就是刑具让岁月暗无天日让少年的心遍布茧花受尽磨砺答20.如今庄稼们长得肥头大耳膘肥体壮却再没有了从前的滋味引发了你怎样的思考你觉得科学技术应该快速发展还是放缓脚步或者你还有其他看法请简要陈述你的观点及理由
【2016·黑龙江省龙东地区卷】四阅读驻守荒原一文回答22-25题驻守荒原①西大滩加油站到了这是离藏区最近的青海加油站海拔4150米周围都是无边无垠的荒原路过这里的司机无论多晚只要叫一声老韩一个瘦小的男人就颠颠地奔出披着军大衣双手习惯性地拢在腰间到了近前老韩解开大衣纽扣原来怀中藏着的是一只热水袋寒潮一过境加油站上就刮着吹哨子—般的寒风气温很快降到零下20摄氏度加油枪就容易被冻住得用热水袋把它慢慢暖开②加完油如果天色已经像墨汁一样浓黑老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走这样安全③老韩应聘到此加油站工作前四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦工资待遇低每到夜晚荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡听得人心里毛毛的这里的海拔太高就算是本地人只要身体动作稍微快一点太阳穴那里就像有一面小鼓在敲突突地抽痛因此不论是加油站的领导还是经常光顾的老司机们都没想到老韩一来转眼已待足八年④因为地处荒凉的高原老韩一家人的饭食十分简单长连七个多月的冬季只有洋葱土豆和白菜这三样蔬菜连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食可是万一哪个司机有点高原反应老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里喝完汤额头上密密麻麻出一层细汗无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了⑤喝汤的人就说老韩你要是不在这里干了我们还怪不习惯的老韩很不能接受这样的赞美局促地搓手回答一时半会儿离不开的我舍不得儿子⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样儿子的去世是老韩心里永恒的痛加油站由旧址搬往新址前同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资暖气还没有装好半夜冻得睡不着不得不烧炭取暖就这样再也没有起来⑦老韩的媳妇说老韩以前从不抽烟但现在他想儿子想得受不了时会带上烟慢慢走到红柳树下面在那里抽上一根⑧每次老韩走很远的路去抽烟一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受会寸步不离地跟着他一老一小缓缓走去的背影让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来近乎肃穆地目送着他们在远方那棵孤独的红柳树悄然站立枝条在寒风中抖动犹扣火焰—般选自读者2016年第5期有删改22.通读全文后你认为老韩为什么要驻守荒原答23.文章第⑤段中的画线句子富有语言表现力请自选一个角度进行赏析答24.请用简洁的语言概括老韩这个人物形象答25.请你谈谈文章结尾有何妙处答
2016年内蒙古自治区【2016·内蒙古自治区呼和浩特卷】一阅读下面文章完成12—17题忆读书冰心①一谈到读书我的话就多了!②我自从会认字后不到几年就开始读书倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的天地开始自己读的话说天下大势分久必合合久必分的三国演义③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义我听得津津有味什么宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功真是好听极了但是他讲了半个钟头就停下去干他的公事了我只好带着对于故事下文的无限悬念在母亲的催促下含泪上床④此后我决定咬了牙拿起一本三国演义来自己一知半解地读了下去居然越看越懂虽然字音都读得不对比如把凯念作岂把诸念作者之类因为就只学过那个字一半部分⑤谈到三国演义我第一次读到关羽死了哭了一场便把书丢下了第二次再读时到诸葛亮死了又哭了一场又把书丢下了最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本聊斋志异聊斋故事是短篇的可以随时拿起放下又是文言的这对于我的作文课很有帮助时为我的作文老师曾在我的作文本上批着柳州风骨长吉清才的句子其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章只因那时的作文都是用文言写的⑦因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣对于那部述说__的水浒传大加欣赏那部书里着力描写的人物如林冲——林教头风雪山神庙一回看了使我气愤填胸!武松鲁智深等人都有其自己极其生动的风格虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了⑧红楼梦是在我十二三岁时候看的起初我对它的兴趣并不大贾宝玉女声女气林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦还是到了中年以后再拿起这部书看时才尝到满纸荒唐言一把辛酸泪一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味⑨总而言之我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理这都是从修身课本中所得不到的10我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出行万里路做不到了读万卷书更是我唯一的消遣我每天都会得到许多书刊知道了许多事情也认识了许多人物同时书看多了我也会挑选比较比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神传看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然乏味的荡寇志等等对于现代的文艺作品那些写得朦朦胧胧的堆砌了许多华丽的词句的无病而呻吟自作多情的风花雪月的文字我一看就从脑中抹去但是那些满带着真情实感十分质朴浅显的篇章那怕只有几百上千字也往往使我心动神移不能自已!11书看多了从中也得到一个体会物怕比人怕比书也怕比不比不知道一比吓一跳12因此有某年的六一国际儿童节有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话我只写了九个字就是:读书好多读书读好书节选自冰心忆读书略有改动12.仔细阅读文章说说作者真正开始读书是几岁?答13.下面关于文章内容的理解正确的一项是A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的是舅父教她怎样读三国演义的B.在母亲的催促下含泪上床主要是说母亲催促她睡觉而她还想读书于是哭了C.作者在一知半解读书时把凯念作岂把诸念作者是因为凯与诸这两个字的读音与岂和者两字的读音相近D.读过聊斋志异对作者写作很有帮助作文老师曾有柳州风骨长吉清才的批语其中的柳与长吉是指柳宗元和李贺14.下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受?1我只好带着对于故事下文的无限悬念2我决定咬了牙15.根据作者的本意回答以下问题:作者为什么喜欢读水浒传?答15.为什么不喜欢读荡寇志?为什么喜欢读西游记?为什么不喜欢读封神传?答16.三国演义聊斋志异水浒传红楼梦这四部书的作者分别是谁?从它们的体裁上看聊斋志异与其他三部书有何不同?答17.马南邨在不求甚解一文中谈到的读书方法与冰心的读书实践不谋而合结合冰心的读书经历说说你对马南邨文章中读书不求甚解这个观点的理解答
【2016·海南省】一阅读下面文章完成第15～19题那年花开钱海燕①夏季是栀子花盛开的季节那纯洁的花瓣幻化成一张张灿烂的笑脸那弥散在空气中的花香凝聚成记忆中的欢声笑语那些深藏在记忆深处的想念便随着这清新的栀子花香弥漫开来②初三那年我对写小说特别感兴趣经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看他们都夸我写得好我高兴极了写得更起劲有次上课的时候一位同学偷偷看我写的小说被老师抓个正着于是我被请进了老师的办公室③这么闲啊班主任徐老师拿着我写的小说摇晃着举到我面前④老师我写小说没有占用课堂时间都是在作业做完了以后再写的⋯⋯我吞.吞.吐.吐.地说⑤作业做完了再做其它的练习题巩固啊！要知道你现在上初三正是关键的时候怎么还有空写这些东西！徐老师显得非常失望⑥老师我保证以后再也不写了您别生气我小心翼翼地说⑦A徐老师坐到椅子上把小说从头看到尾时而眉头舒展时而嘴角含笑一直没有再说话墙上的钟嘀嗒嘀嗒地走着仿佛在敲打着我的心我紧张得快要窒息了⑧谁知他看完后对我说道文笔很不错嘛！不过目前学业最重要千万不能因为写小说而影响了学业我倒是很愿意做你的第一个读者他顿了顿接着说道我这里有杂志社的征文启事你可以试着投稿我听了他的话惊讶地抬起头看着他看到他脸上微笑的表情我悬着的心终于放了下来⑨在老师的鼓励下我参加了人生中的第一次征文比赛不过出师不利什么名次都没有得到我气得把稿纸全部撕掉发誓再也不写小说了徐老师得知后又把我喊到了他的办公室⑩喝杯茶吧徐老师温柔地拍拍我的肩膀把一杯热气腾腾的茶递到我手上今天找你聊聊给你讲个故事看着我沮丧的神情徐老师微笑着说道11在伊朗德黑兰的一座宫殿人们会欣赏到世界上最美的建筑宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光好似镶满璀璨的宝石但如果你走近细看就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片听到这儿我疑惑地看着徐老师12建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面镜子运到的时候不小心被工人打碎了工期又非常紧张再运镜子已经来不及了建筑师灵机一动把那些碎裂的镜片敲得更小镶嵌在天花板和墙壁上从远处看那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉13这太神奇了！我不由得惊叹道14是的徐老师语重心长地对我说在人的一生中会遇到很多的挫折谁的梦没有被打碎过挫折是把双刃剑既会让你感受到失败的痛苦又会让你快速成长听说你把稿子撕成了碎片希望你能把失败的碎片变成成功的宝石15听了徐老师的这番话我重拾了信心写作的热情一发不可收拾有越来越多的文章刊登在报刊上在那年中考中我发挥出色作文得了满分徐老师知道后竟然一反常态在办公室里转起圈来⋯⋯16B.在我的记忆里那一年校园里栀子树上的花笑了笑得那样灿烂！选自中学生阅读2016年第2期有删改15.根据文意说说文题那年花开的含义答16.结合语境品读下面的两个句子分析加点词语的表达效果17.1都是在作业做完了以后再写的我吞吞吐吐地说答2徐老师知道后竟然一反常态在办公室里转起圈来答18.请从A.B.两句中任选一句从人物描写或修辞的角度作简要赏析A.徐老师坐到椅子上把小说从头看到尾时而眉头舒展时而嘴角含笑一直没有再说话B.在我的记忆里那一年校园里栀子树上的花笑了笑得那样灿烂！答19.文中徐老师给我讲建筑师的故事有什么用意说说你的理解答20.文中的徐老师是个怎样的人请结合文段内容作简要分析答
【2016·陕西卷】二阅读下面的文字完成12～16题少年护城河肖复兴①在我童年住的大院里我和大华曾经是死对头原因其实很简单大华倒霉就倒霉在他是个私生子他一直跟着他小姑过他的生母在山西偶尔会来北京看看他但谁都没有见过他爸爸他自己也没见过这一点是公开的秘密全院里的大人孩子都知道②当时学校里流行唱一首名字叫我是一个黑孩子的歌其中有这样一句歌词我是一个黑孩子我的家在黑非洲我给改了词儿我是一个黑孩子我的家不知在何处这里黑孩子的黑不是黑人的黑而是找不着主儿即私生子的意思我故意唱给大华听很快就传开了全院的孩子见到大华都齐声唱这句词现在想想小孩子的是非好恶就是这样简单又是这样偏颇真的是欺负人家大华③大华比我高两年级那时上小学五年级长得很壮论打架我是打不过他的之所以敢这样有恃无恐地欺负他是因为他的小姑脾气很烈管他很严如果知道他在外面和哪个孩子打架了不问青红皂白总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子然后撅着屁股结结实实挨一顿揍④我和大华唯一一次动手打架是在一天放学之后因为被老师留下训话出校门时天已经黑了从学校到我们大院要经过一条胡同胡同里有一块刻着泰山石敢当的大石碑由于胡同里没有路灯漆黑一片经过那块石碑的时候突然从后面蹿出一个人影饿虎扑食一般就把我按倒在地上然后一痛拳头如雨打得我鼻肿眼青鼻子流出了血等我从地上爬起来人影早没有了但我知道除了大华不会有别人⑤我们两人之间的仇因为一句歌词也因为这一场架算是打上了一个死结从那以后我们彼此再也不说话即使迎面走过也像不认识一样擦肩而过⑥没有想到第二年的夏天我的母亲突然去世了父亲回老家沧县给我找了个后妈一下子全院的形势发生了逆转原来跟着我一起冲着大华唱我是一个黑孩子我的家不知在何处的孩子们开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣小白菜呀地里黄哟有个孩子没有娘哟⑦我发现唯一没有对我唱这个歌的竟然是大华！⑧我很想和他说话不提过去的事只是聊聊乒乓球说说游泳世界冠军就好好几次碰到一起了却还是开不了口再次擦肩而过的时候我看见他的眉毛往上挑了挑嘴唇动了动⑨一直到我上了中学和他一所学校参加了学校的游泳队由于他比我高两年级老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作我们才第一次开口说话这一说话就像开了闸的水止不住地往下流过去那点儿事就像沙子被水冲得无影无踪我们一下子成为了无话不说的好朋友童年的心思有时就是这样窄小如韭菜叶有时又是这样没心没肺把什么都抛到脑后只是我们都小心翼翼的谁也不去碰过去的往事谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿⑩大华上高一那年春天他的小姑突然病故他的生母从山西赶来要带着他回山西那天放学回家刚看见他的生母他扭头就跑一直跑到护城河边他的生母还有大院好多人都跑了过去却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋不见他的人影大家沿河喊他的名字一直喊到了晚上也再没有见他的人影大华的生母一下子就哭了起来大家也都以为大华是投河自尽了11我不信我知道大华的水性很好他要是真的想不开也不会选择投水夜里我一个人又跑到护城河边河水很平静没有一点儿波纹我在河边站了很久突然我憋足了一口气双手在嘴边围成一个喇叭冲着河水大喊了一声大华！没有任何反应我又喊了第二声大华！只有我自己的回声心里悄悄想事不过三我再喊一声大华你可一定得出来呀！我第三声大华落了地依然没有回应一下子透心凉我一屁股坐在地上再也忍不住哇哇地哭了12就在这时候河水有了哗哗的响声一个人影已经游到了河中心笔直地向我游来我一眼看出来是大华！13我知道我们的友情从这时候才是真正的开始14一直到现在只要我们彼此谁有点儿什么事情不用开口就像真的有什么心灵感应一样保证对方会在第一时间出现在面前我们两人都相信这不是什么神奇是真实的存在这个真实就是友情罗曼·罗兰曾经讲过人的一辈子不会有那么多所谓的朋友但真正的朋友一个就足够选文有改动12.请从我的角度梳理文章的故事脉络每空8个字①篡改歌词欺负大华——②——③母亲去世遭受欺负——④——⑤深夜寻访找到大华13.大华的眉毛往上挑了挑嘴唇动了动这个细节表现了大华怎样的心理答14.请结合语境说说下面句子中加点词语的表达效果1我发现唯一没有对我唱这个歌的竟然是大华！答2夜里我一个人又跑到护城河边河水很平静没有一点儿波纹答15.文中有多处地方相互照应请照两处抄写在下面的横线上答16.我和大华为什么能够成为真正的朋友请结合全文分点回答答
【2016·黑龙江省哈尔滨卷】三阅读父亲的城池回答15-19题父亲的城池①我大学毕业留在了三十里外的省城其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分在县城营生都已经与种地不相干了我们有了足够的力量尽孝劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请心安理得地享受赡养但父亲一直拒绝我们的供奉仿佛我们拿给他的吃穿用品是偷来的抢来的此外他也不愿意和我们多交流濉河中的卵石被父亲一块块地挖出堆砌在河滩地的四周圈起了一座城池日晒雨淋寒暑易节他始终把自己圈在里面像绣花一样走针引线几乎到他去世父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活②不仅如此父亲还想努力表明他在种地养活着我们地里的油菜碾成了菜油玉米长成了棒子他满城奔走挨门挨户给我们送来他的劳动成果放下东西后擦把汗便转身扬长而去③和父亲一样的还有大哥我家祖辈在山里务农随着时代变迁我们搬进了城搬家时大哥留在了山上不想进城他的想法与父亲一样城里有什么好城里有地种大哥偶尔探望父亲父亲便像过节一样和他说笑不停当然说的都是扬穗拔节春种秋收的事④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了三年前的春夏之交大哥骑着摩托车去乡里买化肥因之前抢收麦子劳累过度昏沉之中连人带车栽下了悬崖大哥去世之后父亲花白的头发变成雪白他更长时间地把自己圈在城池里加倍劳作固守着他的生活方式和生活观念⑤时间长了我们都很担心初秋的一天天气炎热我们放下手里的事物约好一起到城池看父亲但当我们靠近城池时他竟像发现了异族的入侵朝我们暴怒地吼道滚得远远的！我们全都停步侍立父亲竟如此对待我们！强烈的刺激使我的头脑清醒起来我的心中凉意渐生随后我们第一次真切地观察到了父亲在城池中形单影只躬耕劳作的情形我的心中涌起丝丝寒意父亲的城池近在眼前作为子女我们却都从未走进去过我的心中寒意更浓了父亲依然自顾自地在城池中劳作而站立在城地之外的我们却相视默然我不寒而栗⑥不多久父亲便病倒了城市要发展河滩要整治父亲似有所闻所以临终前他念叨着河滩地⑦一年过去了昨夜幽梦父亲飘忽在他的城池里汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除举止笨拙但往来不绝我们蹑步而前他竟然对大家灿灿地笑了选文有改动【注】①濉suī河水名发源于安徽流入江苏②不寒而栗天气不寒冷而身体发抖15.分析文中父母亲的心理1母亲心安理得地享受赡养母亲应该是怎么想的答2从第②段划线句能看出父亲当时是怎样想的答16.为什么大哥来时父亲便像过节一样和他说笑不停答17.第⑤段中的加点词语说明我当时心中有所感悟那么当时我感悟到了什么请写出你自己的理解用自己的话答出合理的三点即可答18.结尾的梦境其实反映的是我们子女的愿望那么我们的愿望是什么呢答19.文章题目中城池一词既指又指
【2016·山东省青岛卷】现代文阅读乡间蜂事周灿①在乡间蜜蜂这小精灵是极受欢迎的②乡人对堂前的燕子屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感其实喜鹊燕子并不能为他们带来些许物质上的指望但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞家中就会增添许多热闹的气氛艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头③而对蜜蜂乡人更视其为天虫地宝他们坚信只有家庭平安和顺蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的一则可以取蜜有一份口福更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹一份希望一些艰辛生活之外的憧憬④到了分蜂时节自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的向蜂时乡人就会放下一天的活计匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来认真扫去桶上的灰尘朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方然后静静地伫立一旁焦急而又耐心地等待着蜂群的到来眼见着飞舞的向蜂愈来愈多一旁的人就格外起了精神如若一切顺利不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降熙熙攘攘钻进圆木桶里那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈然而多数时候是热闹一阵之后向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去场面渐渐冷静下来最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情因为他们知道这些小精灵的到来很不容易⑥在分蜂时节有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝一旦分蜂了待蜂群出门一小半乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去蜂王身上沾了水不能远飞蜂群就会在就近的树枝上结成球状主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们招请回去安置在另一个空桶里有时蜂群飞到半途飞得低了些被山坡上干活的人发现了那人就会急忙扔下手中的农活抓起地上的泥沙一路追赶着不断朝蜂群扔去蜂群经不住这有些蛮横的挽留只好停留下来而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群嘴里还念念有词蜂王上盖蜂王上盖等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖才会长长地出一口气小心翼翼地端着蜂桶盖回家去⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞欢喜之情溢于言表仿佛生活一下子光亮起来了而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然然而也并没有完全心灰意冷他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢⑧在少有的空闲时节乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下看着蜜蜂们匆忙的身影听着蜜蜂们嗡嗡的闹声看着听着竟有些困了就在椅子上小憩一会儿那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作乡人常常在漆黑的夜晚先把蜂桶倒过来然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上再用木棍急促地敲打下面的蜂桶蜂群受惊便匆忙向上爬去估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了这才把那蜂桶挪开用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来一层一层地轻放在准备好的盆中这时那紧皱不安的眉头才舒展开来闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸取下的蜂蜜无论多少乡人总会给邻里送一些尝尝让大家一起分享自家的甜蜜⑩乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群看看空中依旧飞舞着的蜜蜂心中比吃了蜂蜜还要甜也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美原文有改动19.阅读第④—⑨自然段依据文章内容填空段落时节乡间蜂事④⑤分蜂时节⑥⑦分蜂时节向蜂群泼水扔泥沙挽留蜜蜂⑧空闲时节在蜂桶边小憩看蜂听蜂⑨取蜜时节20.文中的乡人主要有哪些特点就其中一个特点结合文章内容作简要分析21.下列文段的语言富有表现力请任选一个角度加以赏析还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群嘴里还念念有词蜂王上盖蜂王上盖等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖才会长长地出一口气小心翼翼地端着蜂桶盖回家去22.联系全文分析第⑦自然段中画线语句的含义
五恂恂儒者开生面豪迈先生继绝学儒者之豪迈◆徐百柯蒙文通一生治经史之学著作颇丰但他曾说自己学问最深处恰恰是不著一字的宋明理学蒙先生指导研究生上来先是两句话第一句引陆象山言我这里纵不识一个字亦须还我堂堂地做个人第二句是他自己的信条一个心术不正的人做学问不可能有什么大成就蒙文通以教书为业却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬一次是上世纪30年代在北京大学他在历史系任教年余却始终未去院长家拜访过一次因而被同事称为此亦稀有之事也据说此事弄得院长非常难堪以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾也不再续聘蒙文通而蒙文通也处之泰然仍我行我素后转至天津一女师任教与领导交往依然如故另一次是上世纪40年代在四川大学由于学阀玩弄手腕蒙文通未被文学院续聘但一干学生倾倒于他的学识请求他继续授课他说我可以不拿钱但我是四川人不能不教四川子弟于是让愿意上课的学生到自己家里继续传授曾经有川大学生回忆蒙先生先生身材不高体态丰盈美髯垂胸两眼炯炯有神持一根二尺来长的叶子烟杆满面笑容从容潇洒地走上讲台大有学者长者尊者之风他讲课有两个特点第一是不带讲稿有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上但从来不看遇风吹走了也不管第二是不理会下课钟听而不闻照讲不误每每等到下堂课的教师到了教室门口才哈哈大笑而去他的考试也颇有趣味不是先生出题考学生而是由学生出题问先生往往考生的题目一出口先生就能知道学生的学识程度如学生的题目出得好蒙先生总是大笑不已然后点燃叶子烟猛吸一口才开始详加评论考场不在教室而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里学生按指定分组去品茗应试由蒙先生掏钱招待吃茶蒙文通曾对儿子蒙默讲自己对问学者一向是知无不言就像钟大叩之则大鸣小叩之则小鸣他的学生常晚上登门问学他总是热情接待有问必答侃侃而谈夜深学生告辞他常不准走非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行他的学生吴天墀说先生豁达大度不拘小节行乎自然喜交朋友社会上三教九流一视同仁所以有不少和尚道士跟他有交情喜欢上街坐茶馆和人作海阔天空的闲谈也爱邀熟人上餐馆小吃一顿另一位学生隗瀛涛回忆说一次遇见蒙先生坐三轮车去学校蒙先生一眼看见他后高声喊道隗先生对他的戏称我家有四川近代史资料你快来看了写文章我的文章发表了可以上耀华餐厅成都著名的西餐厅你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通交往过后他们往往发出这样的感叹读先生的书以为只是一个恂恂①儒者没想到先生还这么豪迈【注释】①恂恂恭谨温顺的样子29.从蒙先生做人的角度看你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么答30.蒙先生曾表示对问学者一向是大叩之则大鸣小叩之则小鸣请用直白的语言解释这句话在语境中的含义答31.蒙先生的考试方法好不好请说出你的理由答32.蒙先生的豪迈具体表现在哪些方面请任选两个方面举例说明之答33.积累链接请你默写出论语中强调学思结合读书方法的句子注因命题需要本试卷所选文段均有删改特此说明答
【2016·湖北省荆州卷】甜橙树在油麻地最大的一棵甜橙树下傻子弯桥睡得真香啊！三瓢浮子和红扇来到甜橙树下低头弯腰轻轻地绕着弯桥转圈转累了就轻轻地坐下来或望着睡得正香的弯桥或互相挤眉弄眼或各自挪挪屁股脸上都有一种压抑不住的快乐三瓢觉得腿有点坐麻了拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿红扇害臊嘴咕嘟着将脸扭到一边当三瓢浮子系上裤子低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时他们同时互相感应到了心里生起的一个念头三瓢捡起一根小木棍浮子摘了一张青麻叶红扇拔了四五根狗尾巴草他们先是在弯桥脸上涂了个八字胡然后干脆扔掉手中的狗尾巴草直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆在弯桥脸上涂抹起来红扇先笑起来随即三瓢他们一个接一个地笑了起来笑声越来越大越笑越疯直笑得东倒西歪弯桥在笑声中醒来了惊奇地三瓢浮子红扇你们都在这儿呢！他半眯着你们知道吗我刚才做了一串梦把你们一个一个地都梦到了三瓢浮子红扇有些惊讶与好奇一个个围着弯桥坐在地上先梦见的是红扇那天很热热死人了我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子一人一只大橙子吃着吃着树阴变小了越变越小我们就挤一块儿树阴越来越小下面只能站一个人红扇让我在树阴下我跳出来她又把我推到树阴下我不干她就跺脚树阴像一把伞阴凉阴凉的红扇就站在毒太阳下渐渐地她的头发晒焦了红扇用舌头舔焦干的嘴唇我看着就哭了一大滴眼泪掉到了地上潮了潮斑长大长大不知怎地就变成了树阴越变越大越变越大一直又变到一块田那么大三瓢浮子和红扇都坐着不动接着我就梦见了三瓢弯桥回想着是在荒地里我们走了好多天好多天就是走不出荒地那才叫荒地呢看不到一条河看不见一点绿满眼的枯树枯草我总是走不动三瓢就使劲拉着我枯草突然就烧着了一忽儿就变成了一大片火三瓢拉着我拼命跑后来我实在跑不动了三瓢解开裤带拴在我脚脖子上拖着我往前走不知走了多久三瓢看到一棵甜橙树就爬到树上摘橙子不知怎地那橙子老是跳来跳去三瓢就朝那颗橙子扑过去‘扑通’一声他连人带橙子从空中跌下来我大声叫他他醒了把橙子送到我手上我推了回去他又推了回来‘吃吧就是为你摘的’三瓢浮子红扇都往前面挪了挪弯桥看看天有了回去的意思但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思就又回到说梦的念头上最后梦到的是浮子梦里我先见到我妈她朝我笑还朝我招手可我就是过不去我看到妈妈眼里都是泪亮晶晶的妈妈忽然就不见了半空中传来了妈妈的声音‘我在大河那边’浮子来了他陪我坐在大河边一直坐到天黑第二天我又坐到大河边浮子没来红扇来了说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树我问红扇‘他想干什么’红扇说‘做船为你做船’我拔腿就往浮子家跑刚到门口就听到‘咔嚓’一声甜橙树倒了我踩着满地乱滚的甜橙跑过去他却朝我笑笑‘你要见到你妈妈了’弯桥望着他的小伙伴们泪光闪闪三瓢浮子红扇都低着头红扇哭起来三瓢浮子走到烂泥塘边红扇也过来了他们将黑泥浆涂到自己脸上只留下一双眼睛眨巴眨巴的四个孩子像四个小鬼一般在甜橙树下转着圈儿又唱又跳根据曹文轩同名小说改编14.小说讲述了一个什么样的故事请简要概述答15.结合上下文品析句子三瓢浮子红扇都往前面挪了挪中的加点词答16.细读句子红扇哭起来想想如果红扇边哭边说她会说些什么?答17.读完这篇小说你看到了一个怎样的弯桥答18.故事的开头小伙伴们很快乐故事的结尾小伙伴们也很快乐请简要说说这两个快乐有什么不同答
【2016·吉林省长春卷】阅读下文回答问题童年杂忆冰心一九八○年的后半年几乎全在医院中度过静独时居多这时身体休息思想反而繁忙回忆的潮水一层一层地卷来又一层一层地退去在退去的时候平坦而光滑的沙滩上就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！这些痕迹里最深刻而清晰的就是童年时代的往事我觉得我的童年生活是快乐的开朗的健康的该得的爱我都得到了该爱的人我也都爱了我的母亲父亲都帮助我的思想感情往正常健康里成长读书感谢我的母亲在我四五岁的时候在我百无聊赖的时候把文字这把钥匙勉强地塞在我手里到了我七岁的时候独游无伴的环境迫着我带着这把钥匙打开了书库的大门门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛我就出不来了！我记得我首先得到手的是三国演义和聊斋志异这里我只谈聊斋志异聊斋志异真是一本好书每一段故事多的几千字少的只有几百字其中的人物是人是鬼是狐都有自己独特的性格每个人都从字上站起来了！看得我有时欢笑有时流泪母亲说我看书看得疯了有一次因为我在澡房里偷看把洗澡水都凉透了她气得把书抢过去撕去了一角从此后我就反复看着这残缺不完的故事直到十几年后我自己买到一部新书时才把故事的情节拼全了此后是无论是什么书我得到就翻开看即或不是一本书而是一张纸哪怕是一张极小的纸只要上面有字我就都要看看记得八九岁的时候我要求我的老师教给我做诗他说做诗要先学对对子我说我要试试看他笑着给我写了鸡唱晓我几乎不假思索地就对上个鸟鸣春他大为喜悦诧异以为我自己已经看过韩愈的送孟东野序其实以鸟鸣春以雷鸣夏以虫鸣秋以风鸣冬这四句话我是在一张香烟画的后面看到的！再大一点我又看了英国名作家狄更斯的大卫·考伯菲尔我很喜欢这本书！记得我反复地读这本书的时候当可怜的大卫从虐待他的店主出走投奔他的姨婆旅途中饥寒交迫的时候我一边流泪一边掰我手里母亲给的小点心一块一块地往嘴里塞以证明并体会我自己是幸福的！母亲看见了说这孩子真奇怪有书看有东西吃你还哭！事情过去几十年了这一段奇怪的心理我从来没有对人说过！父亲的野孩子当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候母亲总是笑骂着说看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’大了怎么办跟在我后面的父亲就会笑着回答你的孩子大了还会野吗这时母亲脸上的笑是无可奈何的笑而父亲脸上的笑却是得意的笑的确我的野是父亲一手惯出来的我从小男装连穿耳都没有穿过回福州的那一年伯母叔母都说四妹该扎耳朵眼戴耳环了父亲还是不同意借口说你们看她左耳唇后面有一颗聪明痣把这颗痣扎穿了孩子就笨了自此我始终没扎耳朵眼！不但此也连紧鞋父亲也不让穿有时穿的鞋稍微紧了一点我就故意在父亲面前一瘸瘸地走父亲就埋怨母亲说你又给她小鞋穿了！母亲也气了把剪刀和鞋样推到父亲面前说你会做就给她做将来长出一对金刚脚我也不管！父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样母亲反而笑了把剪刀夺了过去父亲经常就带我出去骑马或是打枪我们骑着马在海边山上玩父亲总让我骑那匹老实的白马自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面父亲还教我打枪我背的是一杆鸟枪枪弹只有绿豆那么大烟台是我们的！夏天的黄昏父亲下了班就带我到海边散步在沙滩上我们面海坐下夕阳在身后慢慢落下红霞满天对面好像海上的一抹浓云那是芝罘岛岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光一天父亲沉默地坐着我挨过去用头顶着他的手臂说:爹你说这小岛上的灯塔不是很好看么烟台海边就是美不是吗这些都是父亲平时常说的话我想以此来引出他的谈锋父亲却摇头慨叹地:中国北方海岸好看的港湾多的是何止一个烟台你没有去过就是了他用手拂弄着身旁的沙子接着说:比如威海卫大连湾青岛都是很美的我说:爹你哪时也带我去看一看父亲拣起一块卵石狠狠地向海浪上扔去一面说现在我不愿意去！你知道那些港口现在都不是我们中国人的威海卫是英国人的大连是日本人的青岛是德国人的只有烟台是我们的我们中国人自己的一个不冻港！我从来没有看见父亲愤激到这个样子他似乎把我当成一个大人一个平等的对象在这海天辽阔四顾无人的地方倾吐出他心里郁积的话他说为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里我们是被挤到这里来的呵将来我们要夺回威海大连青岛非有强大的海军不可现在大家争的是海上霸权呵！他又谈到他参加过的中日甲午海战开战的那一天他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部肠子都被打溅在烟囱上！炮火停歇以后父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来放进这位战友的遗体的腔子里这仇不报是不行的！父亲看着我说我在巡洋舰上的时候常常到外国去访问我觉得到哪里我都抬不起头来！你不到外国不知道中国的可爱离中国越远就对她越亲在这长长的谈话中我记得最牢印象最深的就是烟台是我们的这一句许多年以后除了威海卫之外青岛大连我都去过英国日本意大利我也到过那时我没有觉得抬不起头来我觉得做新中国的人民是光荣的！烟台是我们的这我们二字除了十亿我们的人民之外还特别包括我和我的父亲！节选自冰心散文·往事有删改17.给下面词语中加点字注音1百无聊赖2诧异3虐待4埋怨18.文章开篇两段文字亲切自然情意浓浓请从内容和结构两方面分析其作用答19.请分析下面句子在文中的含义门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛我就出不来了！答20.忆及童年读大卫·考伯菲尔的情景时作者说我自己是幸福的她体会到的幸福有哪些答21.文中说的确我的‘野’是父亲一手‘惯’出来的父亲是如何惯我野的请用简洁的语言概括出其中的两件事答22.文章再现了作者与父亲海边散步的情景从父亲的愤激之态和倾吐之言中你感受到父亲是一个怎样的人答23.深刻而清晰的童年杂忆饱含了作者哪些复杂的情感请结合文章内容简要回答答
阅读下面的文字完成27-30题旷野与城市毕淑敏1城市是一粒粒精致的银扣缀在旷野的黑绿色大氅上不分昼夜地熠熠闪光我所说的旷野泛指崇山峻岭河流海洋湖泊森林戈壁荒漠一切人烟罕至保存原始风貌的地方2旷野和城市从根本上讲是对立的3人们多以为和城市相对应的那个词是乡村比如常说城乡差别城里人乡下人其实乡村不过是城市发育的低级阶段再简陋的乡村也是城市的一脉血缘的兄长4惟有旷野与城市永无声息地对峙着城市侵袭了旷野昔日的领地驱散了旷野原有的驻民破坏了旷野古老的风景越来越多地以井然有序的繁华取代我行我素的自然风光5城市是人类所有伟大发明的需求地展览厅比赛场评判台如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球他一定被城市不灭的光芒所震撼旷野是舒缓的城市是激烈的旷野是宁静的城市喧嚣不已的旷野对万物具有强大的包容性城市几乎是人的一统天下6人们为了从一个城市越来越快地到达另一个城市发明了各式各样的交通工具人们用最先进的通讯手段联结一座座城市使整个地球成为无所不包的网络可以说人们离开广义上的城市已无法生存7我读过一则登山报道一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者在返回营地的途中遭遇暴风雪被困且无法营救人们只能通过卫星接通了他与家人的无线电话冰暴中他与遥距万里的城市内的妻子讨论即将出生的孩子的姓名飓风为诀别的谈话伴奏几小时后电话再次接通主峰回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默8我以为这凄壮的一暮具有几分城市和旷野的象征城市是人们用智慧和心血勇气和时间一代又一代堆积起来的庞然大物在城市里到处是文明的痕迹以致于后来的人们几乎以为自己披甲执兵无坚不摧但在城市以外的广袤大地旷野无声地统治着苍穹傲视人寰9人们把城市像巨钉一样楔入旷野并以此为据点顽强地繁衍着后代创造出流光溢彩的文明旷野在最初漠然置之甚至是温文尔雅的接受着但旷野一旦反扑人就一筹莫展了尼雅古城庞贝古城一系列历史上辉煌的城郭名字湮灭在大地的皱褶里10人们建造了越来越多越来越大的城市以满足种种需要旷野日益退缩着但人们不应忽略旷野漠视旷野而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙善待旷野就是善待人类自身要知道人类永远不能以城市战胜旷野旷野是大自然的肌肤皮之不存毛将焉附?选自毕淑敏散文精选27.用简练的语言概括本文的主题不超过50字答28.结合选文内容说出你对第3段加点词语的理解答29.第7段作者引用登山报道的事例有何用意请作简要分析30.举例说明本文的语言特点答
【2016·山东省东营卷】那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰拉拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了——史铁生秋天的怀念14.探究三次看花在文章结构以及表现我生活态度方面的作用写出你的发现①我暴怒无常母亲劝我看花②我看树叶飘落母亲央我看菊花③母亲去世后妹妹推我去看了菊花答15.结合选文和课文插图谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意答16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚试从选文举出一例加以赏析答
【2016·湖北省鄂州卷】四阅读下面短文完成21—25题对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午我去河边散步看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注好像在讨论一件重要的事情我轻轻走近他们才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶那蝴蝶也许翅膀受伤了跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行小男孩将一枝柳条伸向水面但柳条太短小女孩又折了一枝柳条解下自己的红头绳将两根柳条接起来终于够着那只蝴蝶了然而它仍然不配合不知道赶快爬上这小小生命线小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡系在柳条的一端让小男孩投向水面的蝴蝶附近示意它这是你的同伴来搭救你了你不认识我们你总该认识你的同伴吧果然那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀缓缓地挨近这一只蝴蝶缓缓地爬上这只蝴蝶结实的翅膀小男孩慢慢地将柳条移向岸边蝴蝶终于上岸了两个孩子快乐得又说又笑起来②我以为事情到此结束了然而两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上让它一边晒太阳一边汲取花蜜但是他们仍觉得这种安排不到家他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶就采了几片树叶搭起一个简易的绿色避难所将蝴蝶护在里面他们相信待它安静休息一些时候伤口愈合体力恢复它就能重新飞舞在春天的原野上③今天上午我本来是不准备出门的想待在家里读书或写作不知道什么原因我还是出门了多亏我走出了门在书本之外我读到了春天最纯洁最生动的情节在我小小的文字之外在生硬的键盘之外两个孩子和那只蝴蝶那片水湾组合成真正满含温情和诗意的意象在我的思路之外孩子们的思路才真正通向春天深处通向万物深处通向心灵深处④在回家的路上我想了许多首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多或许我更关心的是自己的生存利益脸面尊严而对其他生命和生灵的生存处境及他它们所受到的伤害并不是太关心即使关心也不是感同身受和倾力相助即使关心了也并非完全不求回报总之我觉得仅就善良纯洁这些人性中最美好的东西而言我们不是与日俱增而是与日俱减人随着年龄的增长阅历的加深人性中的水土流失也会逐渐加剧而流失的恰恰是善良纯洁这些人性的好水土内心的河流渐渐变得混浊泥沙俱下细想来这是多么可惜的事情人性的好水土流失了纯真情怀少了实用理性多了率真少了算计多了在这一多一少的增减过程里人们的情感和心灵就渐渐出现轻度或重度的荒漠化了由这样荒漠化的人组成的人群和社会岂不是大沙漠那时不时呼啸着扑面而来飞沙走石遮天蔽日的莫不是人性和人心的沙尘暴⑤那两个可爱的孩子他们是这个早晨的天使他们对一只蝴蝶的同情对事物的爱是真正出自善良的天性和纯洁的内心除了爱他们没有别的动机爱在爱中满足了不求回报的爱才是大爱真爱不求回报的爱也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报选自读者2016年第3期有删改21.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上请用简洁的语言进行概括①→②→③22.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法有什么作用答23.文章第④段主要运用了什么表达方式有什么作用答24.文章第④段结尾处加点的两个词语大沙漠沙尘暴的含义各是什么请列举一个日常生活中体现人性和人心的沙尘暴的事例答25.读了这篇文章后小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及这件事带给作者的深思等内容给了你怎样的启示答
【2016·湖北省黄冈卷】深层次阅读赏析含泪奔跑的少年在他的记忆里他从未离开过生养他的大山他今年初中毕业了以优异的成绩考上了县城的重点中学在城里他这个年纪还是个孩子还要在父母面前撒娇然而他俨然是个大人了就在他初中毕业的这个暑假里他尝到了冷也尝到了暖冷暖过后他仿佛一夜成人父亲在他初中毕业后第一个星期突遭车祸留下他和母亲相依为命肇事司机也在车祸中死亡父亲的死没有得到任何赔偿母亲患有先天性小儿麻痹症走路一瘸一跛的生活勉强能够自理起初他和母亲商议着辍学但母亲坚决不同意为了下学期的学费为了以后的生活有个着落母亲决定带他到县城谋生进了城他才知道城市人山人海高楼林立但这些繁华不属于他们沉闷的空气里弥漫着炙热的气流一阵风袭来也闻不到熟悉的稻花的香甜母亲在城市边缘租了间铁皮房用木板搭了张床然后找两块红砖架个小铁锅算是在城里落下了脚母亲从工厂找到店铺从店铺找到垃圾收购站可没有人愿意收留一个瘸子无奈之下母亲做了个烧烤车还给他钉了个刷皮鞋的木箱每天他们从铁皮屋里出来一个推着车一个挎着刷鞋箱趁着昏黄的路灯还没有熄灭他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口占个地摆个摊等到公园里的最后一拨人散去后他们才拖着疲惫不堪的身子回家他心里其实有一万个不愿意可是为了读书的梦想他又能够说些什么呢大多数的日子他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋一天他看到很多人在公园里玩耍他心动了他知会了母亲一声便走进了公园深处偏偏是这一天城管突然来巡查公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些被城管逮了个正着在和城管的纠缠中烧烤摊被推倒了烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了城管见势不妙很快怏怏离去这天夜里一对苦难的母子推着车走着回家的路上闪烁的街灯照在清冷的马路上留下一对孤独的含泪的影子一长一短地走着成了一道痛苦抽搐的风景劳碌了一天的母亲迷迷糊糊地睡着了而他却怎么也睡不着他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片有些地方还留下了水泡他用手触碰了一下感觉连心的痛所有的委屈化成了泪水从他的眼里流到了嘴里涩涩的时钟已经指向了夜里11点多他还是睡不着为了赚够学费他和母亲除了一日三餐外其它的开支减了又减实在要买点什么也是选一些地摊货而刚刚母亲连一盒烫伤膏也舍不得买硬说擦点酱油就好了这样一想他的心更痛了他失去了父亲他不能再失去母亲了他穿好衣服走上街向附近的药店跑去他跑进药店的时候药店准备关门了他很快选定了一盒26元的烫伤膏他把烫伤膏攥紧在手里就在掏钱的时候他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元他站在柜台前犹豫了很久你到底要不要买啊我们要关门了店主催促他要的要的只是只是我没有这么多钱他吞吞吐吐明天来吧哦不我欠你11元钱可以吗我明天下午一定还他快急哭了那求求你吧我妈妈她他心底的那点坚强终于崩溃了泪雨滂沱他把自己和母亲的遭遇说给了店主那你把药拿走吧不够的钱算是我资助给你的吧店主说快些回家吧不要让妈妈等急了母亲的腿上的伤很快就愈合了他也如愿在县城读完高中考上了省城的一所大学当他和母亲要离开县城打算到省城继续谋生的时候他整理好铁皮屋里所有的行李突然一张药费单抖落了出来他露出了笑容他知道上面写着——这个世界很冷也很暖冷暖之间我不能只是流泪我要做一个含泪奔跑的人选自时文选粹略有删改28.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的一项是A.小说开篇写到就在他初中毕业的这个暑假里他尝到了冷也尝到了暖这在文中起到了总领全篇的作用B.城管巡查导致母亲脚受伤一情节在小说中起到了推动故事情节发展的作用为后文主人公看到城市的暖做了铺垫C.第7自然段中他用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡感觉连心的痛这说明他理解了母亲生活的艰难也流露出他深深的自责和对母亲麻木不敢斗争的痛心D.小说中细节描写十分突出把这些细节串联起来就展现了少年艰难成长的历程也集中体现了文题含泪奔跑的含义29.请品读文中画线的环境描写句分析其内涵沉闷的空气里弥漫着炙热的气流一阵风袭来也闻不到熟悉的稻花的香甜答30.请简要概括文中母亲的性格特点答31.文章结尾说这个世界很冷也很暖文中哪些人的言行给少年带来了温暖请结合文章内容选取两处具体分析答
【2016·甘肃省兰州卷】一阅读下面文章完成16-19题守桥葛俊康学校坐落在山脚下的大坝上从学校大门出来走百多米就有一条小河小河上的一座石桥年久失修局部已经开始了垮塌老葛每天都要到石桥上走走看看修一修补一补老葛以前是学校的老师退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边由于前几天连续的暴雨山洪暴发河水开始猛涨这天早晨天刚亮老葛一来到桥头就被惊呆了只见那汹涌的洪水怒吼着从山上冲下来挟带着大量的泥沙石块树枝咆哮如雷的奔腾着冲到桥洞口顺着桥洞吼一声冲出去往下游狂奔老葛站在桥头感到石桥仿佛在颤抖在呻吟老葛的心也紧跟着抖动了一下这时一颗大桃树如一只下山的猛虎从上游冲了下来冲到桥洞口横在那里不走了洪水轰轰隆隆地响着大树拦在那里不一会儿上面就挂满了各种漂浮物老葛看着大树心里轰的一声大响大叫一声坏了说完就往石桥下冲妻子听到喊声也从屋里冲了出来老葛冲到桥洞口用手不停地拉扯着大桃树大桃树卡在那里死死地动都不动洪水咆哮着不停地狂涌着往桥上扑妻子忙上前帮着老葛两人拉扯了一会儿大桃树还是死死地卡着树上的漂浮物越聚越多越堆越厚④老葛站在桥上望着桥上汹涌而来的洪水和惊马般横冲直撞的树枝竹木乱草双腿开始了颤抖一种毛骨悚然不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身老葛剁了几下脚看了一眼妻子说还站着干啥快回家去拿锯子⑤此时洪水越来越大眼看就要漫到桥面上了老葛的心更慌了老葛知道再不想办法这桥肯定是不保了桥垮了孩子们上学咋办老葛扒掉上衣脱掉长裤裸着身子站在桥上用手撕扯着挂在大树上的一些树枝乱草⑥妻子拿来锯子绳子老葛把绳子一头栓在身上另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上老葛拿着锯子毫不犹豫地跳到河里妻子用手拉着绳子老葛一手拿锯子一手抓住大树往树上爬爬上大树老葛抹了一把脸上的泥水横坐在上面开始锯树妻子站在桥上双手紧紧地抓住绳子满脸的担心说慢点慢点不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了老葛没回答坐在树上双腿死死地夹住树干用力地锯着那根最长的最粗的树枝⑦不一会儿有学生来上课了走到桥头吓傻了站在那里不知所措老葛忙让他们站在桥头不要上桥学生们乖乖站在那里看着老葛学校的老师也赶过来了村长也来了跟在村长身后的还有几位年轻人村长一看太危险了忙跑上前让人把老葛拉了上来村长把绳子拴在树枝上然后让几位年轻人奋力地往旁边拉经过几番折腾树枝终于被拉开了漂浮物随着洪水轰的一声冲出桥洞往下游狂奔而去⑧水位下去了桥面完全露了出来老葛站在桥上看着滚滚而去的洪水再看看正慢慢过桥的几位学生眉头深深地皱了一下⑨几天后老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人得了一本荣誉证书还有两千块钱奖金拿到奖金后老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元买了水泥河沙石子叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下⑩修桥的时候学校的校长和村长都来到了现场村长问老葛还有啥要求差钱啥的村里可以帮着解决老葛朝他们看了看笑了笑说我还真有个要求不知你们答不答应村长说答应答应肯定答应您说就是老葛转头看了看不远处的学校说我想给孩子们再上堂课校长一听愣了一下走上前紧紧地拉住老葛的手啥话都没说眼里慢慢地就开始了湿润16.阅读文章第⑧段概括补充守桥的情节开端老葛看见洪水涌来一颗大桃树堵在了桥洞口发展高潮结尾村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树17.第段画线句描写洪水来时的情景有什么作用答18.品味下面的句子回答括号内的问题1老葛看着大树心里轰的一声大响大叫一声坏了轰的一声大响有什么表达效果答2校长一听愣了一下走上前紧紧地拉住老葛的手啥话都没说眼里慢慢地就开始了湿润愣紧紧慢慢湿润反映了校长怎样的心理变化答19.文章以守桥为标题有什么妙处请简要分析答
【2016·新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团卷】二阅读下文完成20-23题六床病人①她无力地躺着脸和身体都明显有了变化忘了这是第几次认真地注视她仿佛多年前她在小小的摇篮旁注视着我②她的眼皮有些松他了眼睛被拉扯成三角形外眼角向下耷着脸上布着淡淡的褐斑并不密集身体很瘦弱然而腹部略有突起③之前的60年她有着各种身份:丫头梅梅老师妈妈老张老伴外婆此刻她只有一个称呼:六床病人④医生细致地询问病情对每次询问她都一脸茫然是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地步还是她从来都没关注过它们?⑤医生转身问我:她从前做过什么手术?⑥从前从前......我反复念叨着从前我们在哪里?⑦家乡的小砖房一年四季潮湿漏雨没有自来水到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水她长年不吃早饭只为省一点钱给孩子们买点儿营养品尽管他们仍然瘦弱多病她经常在半夜三更惊醒抱着发烧的孩子深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院然后整夜地陪着孩子打点滴那是一个男主人长期在外地工作的家一个有两个幼小孩子的家家的外面有一个毕业班的孩子们在注视着她⑧她天性乐观在房前屋后开垦几块空地种了多样新鲜蔬菜生长蓬勃的各色蔬菜给了我们许多乐趣和希望在最艰苦的日子里我们总能吃上鲜嫩的白菜生脆的小黄瓜和柔软的茄子她在县城唯一的书店里给我们买科普大全儿童文学365夜故事夜幕降临孩子们在她悦耳的故事里入睡每到星期六学生们聚集在简陋的屋檐下听她讲解着一道道难题她是那么美丽衣衫整洁而别致皮肤白皙眉眼如画⑨有时候她也暴跳如雷我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火还有因为我参加同学生日会的晚归她拿衣架抽我的大腿大声地吼叫:你知道我养你们容易吗?我一个人!⑩想起来了吗?医生问⑾我茫然印象里她总是健康快乐的像是钢铁不能摧垮怎么会生病甚至做手术?⑿两次生孩子都是剖宫产手术突然她小声地说⒀医生顿了片刻点点头无语⒁点滴打上了每天四瓶.医生拿来表格各种空格密密麻麻人的一生五分钟就在一张表格上填充身体的秘密也在各种细致的检查后一点点显露脑部梗塞肾囊肿心肌缺血贫血⒂我认真注视着她这个与我有着非同寻常关系的女人曾经也是曼妙的女子几十年的岁月仿佛形成一个断层中间有多少悲欢离合啊依稀记得的却只有她的美丽和美好那些断层中间的日子或者就是我们成长的故事选自广州日报有删改20.第三段罗列母亲一系列身份和称呼有什么含义答21.关于这篇文章表述有误的一项是A.第二段外貌描写突出母亲衰老瘦弱病情严重的样子为下文医生诊治做铺垫B.面对医生询问母亲一脸茫然说明他从未在意过自己的身体对病情毫无察觉C.结尾段断层的含义是直到母亲病倒子女才意识到完全忘记了对她的关心爱护D.文中写母亲的伟大也表达了作为子女惯于接受母爱却疏于照顾她的内疚心情22.本文叙事采用了插叙的方法结合文中具体内容说说插叙的作用答23.文中的母亲有哪些美德结合自身实际谈一谈文中表达的思想感情对你有什么启发或触动答
【2016·山东省烟台卷】现代文阅读Ⅰ的力量他是个快递小子20岁出头其貌不扬还戴着厚厚的眼镜一看就知道刚做这行竟然穿了西装打着领带皮鞋也擦得很亮说话时脸会微微地红有些羞涩不像他的那些同行穿着休闲装平底鞋方便楼上楼下地跑而且个个能说会道那次他是第一次来送名片——丁军辉只说了几句话说自己是哪家公司的然后认真地用双手放下名片就走了皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声有同事说这个傻小子穿皮鞋送快件也不怕累几天后又见到他接了他名片的同事有信函要发就给他打了电话电话打过去十几分钟的样子他便过来了还是穿了皮鞋说话还是有些紧张单子填完他慎重地看了好几遍才说了谢谢收费找零谨慎地用双手将零钱递过去好像完成一个很庄严的交接仪式因为他的厚眼镜他的西装革履他的沉默他的谨慎就下意识地记住了他隔了几天给家人寄东西就跟同事要了他的电话他很快过来仔细地把东西收好带走没隔几天又送过几次快件过来刚做不久的缘故他确实要认真许多要确认签收人的身份又等着接收后打开看其中的物品是否有误然后才走所以他接送一个快件花的时间比其他人要多一些由此推算他赚的钱不会太多觉得这个行业真不是他这样的笨小子能做好的转眼到了五一放假前一天快中午的时候听到楼道传来清晰的脚步声随后有人敲门竟然是他丁军辉他换了件浅颜色的西装皮鞋依旧很亮手里提着一袋红红的橘子进了门没说话脸就红了他把橘子放到茶几上看起来很不好意思说我的第一份业务是在这里拿到的我给大家送点水果谢谢你们照顾我的工作也祝大家劳动节快乐这是印象中他说得最长的一句话好像事先演练过很流畅我们都有些不好意思起来这么长时间还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢而他只是一个凭自己努力吃饭的快递小子也只是无意让他接了几次活实在谈不上谁照顾谁他却执意把橘子留下来并很快道别转身就出了门橘子个头都不大味道还有一点儿酸涩应该是街边小摊上的水果可是我们谁也没有说一句挑剔的话也许因为他的橘子他的人情味再有快递的信件和物品整个办公室的人都会打电话找他还顺带着把他推举给了其他部分丁军辉朝我们这里跑得明显勤了有时一天跑了四趟这样频繁地接触大家也慢慢熟悉起来丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣大多是白色的领口扣得很整齐始终穿皮鞋从来都不随意有次同事跟他开玩笑说你老穿这么规则一点不像送快递的倒像卖保险的他却认真地说卖保险都穿那么认真送快递的怎么就不能这是对对方最起码的尊重也是对我们职业的尊重我们都笑这么简单的工作他做得比别人辛苦多了可这样的辛苦最后能得到什么呢我们的态度并不乐观觉得他这么笨的人想发展不太轻易果然丁军辉的快递生涯一干就是两年两年里他除去换了一副眼镜衣着和言行基本上没有变化工作态度依旧认真从来没听到他有什么抱怨那天我打电话让他来取东西我的大学同学在一所中专学校任教十一结婚我有礼物送她填完单子丁军辉核查时冷不丁地说啊是我念书的学校他的声音很大把我吓了一跳他又说我是在那里毕业的这次我听明白了不由抬起头来有些吃惊地看着他你也在那里上过学吗可能那个地址让他有些兴奋一连串地说是啊是啊我是学财会的2012年刚毕业天！这个其貌不扬的快递小子竟然是个正规学校的中专生我忍不住问他你有学历也有专业特长做个快递员你当初学的知识不都浪费了我不禁替他惋惜不会啊送快递也需要有好的统筹才会提高效率比如把客户跟据不同的地域不同的业务类型明细分类业务多的客户一般送什么送到哪里私人的如何送通常看到客户电话就知道他的具体位置大概送什么需要带多大的箱子他嘻嘻地笑知识哪有白学的我真对他有些另眼相看了没想到笨笨的他这么有心而他的话也真有着深入的情理转眼又到了五一节前总会有往来的物品那天给丁军辉打电话来取东西电话是他接的来的却是另外一个更年轻的男孩说我是快递公司的丁主管要我来拿东西我愣了一下转念明白过来说丁军辉当主管了是啊男孩说年底就去南宁当分公司的经理了都宣布了不等我们问他接着又说上次公司会议上宣布的提升的理由好几条呢他是公司唯一干得最长的快递员是唯一有学历的快递员是唯一保持穿西装的快递员是唯一建立客户档案的快递员是唯一没有接到客户投诉的快递员因为丁军辉的事那天我心里感到由衷的高兴当天下午丁军辉的快递公司送来同城快件是一箱进口的橙子虽然没有卡片没有留言我们都知道是他送的隔着这些漂亮的橙子我却看到了那些小小的橘子橙子很大色泽鲜艳味道甜美它们不就是那些小橘子开出的花吗文章略有删改13.速读选文概括主要情节送名片→①→赠送橘子→谈衣着→②→③→赠送橙子14.选取最恰当的词语将题目补充完整A.乐观B.认真C.勤奋D.谨慎15.文章多次出现了丁军辉穿西装打领带穿皮鞋的细节描写试分析其作用答16.下列表述不恰当的一项是A.第3自然段谨慎地用双手将零钱递过去好像完成一个很庄严的交接仪式一句谨慎庄重等词语的运用表现了丁军辉的拘谨B.第9自然段可是我们谁也没有说一句挑剔的话是因为大家被丁军辉的人情味打动了对他有了一些理解亲近和包容C.第22自然段快递小伙子的话补充介绍了丁军辉的业绩使其形象更加丰满动人D.文章开头写丁军辉是不被大家看好的傻小子笨小子到后来我对他另眼相看为他由衷高兴这种情感的变化使文章波澜起伏吸引读者17.试理解第24自然段划线句子的含义答
【2016·福建省南平卷】阅读童真完成17-19题童真刘继荣⑴女儿从小不认生觉得满世界皆是可亲之人见谁都笑有一次我在街边的瓜果店买桃子没零钱卖瓜果的不以为意下次补吧大家都认得你你是那个小酒窝的妈妈我先一愣然后才醒悟过来原来女儿的人缘有这么好⑵我有些忧心忡忡孩子总那么憨像个不长心眼儿的小糖人儿万一遇着个歹徒怎么办回家后我细细教导了女儿一番教她如何防范陌生人她正在吃桃子满脸桃汁只管咿咿唔唔点头也不知记住没有⑶一个周末我们一家去逛早市这一路上女儿结识了好几个朋友甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请两人打算下午一起去广场玩而且不带家长小孩子可以在一秒内信任对方大人就未必了超人的妈妈尽管面有难色但拗不过儿子答应了婆婆则在我耳边嘀咕不知根不知底的陌生小孩怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大没有大人跟哪行啊！我朝老人家挤挤眼叫她先别反对我自有主意⑷下午女儿准时出门我悄悄尾随小超人已到广场他们荡秋千滑滑梯又看了一会儿别人放风筝很快我发现小男孩的妈妈也尾随其后我们两个会心一笑分别躲在隐蔽处忠心耿耿地做保镖荡秋千时女儿险些翻下吊椅幸亏小超人手快扶住了她但脑袋似乎还是被磕了一下我当时几乎要挺身而出但最后还是忍住了因为女儿只摸了摸头开心都来不及哪有时间哭！⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿又去看月季花花圃边的长椅上一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻揪下自己的鞋子扔进草坪他们帮忙捡回来小妹妹觉得有趣立刻停止哭闹一遍一遍扔鞋他们也当做有趣的游戏争先恐后去捡旁边有个老太太竖起大拇指三兄妹好和睦相亲相爱一家子我窃笑这是相亲相爱陌生人啊！⑹黄昏时两个小人儿挥手告别各自回家我们两位家长也暗暗点头告辞这时空荡荡的路上突然走过一个陌生男子身材高大语调温和他与女儿攀谈起来问她几岁了家住哪里上小学还是幼儿园女儿似乎毫无戒备一一告知好像还顺口说出一连串电话号码我心中惴惴不安靠近两步准备随时现身⑺那陌生男子又问女儿为何单独走路爸妈在哪里女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜这理由简直妙不可言此时陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞向女儿比比画画我心咚咚跳叫自己沉住气看看女儿会怎样应付⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中两人开始拉扯退让我赶紧走过去还未来得及出声一名推婴儿车的女子忽然走过来正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌生男子面前质问他意欲何为陌生男子大窘举起小伞叫我们看上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾他解释因为小女孩实在太可爱忍不住多聊了几句所以才造成一场误会⑼女儿对尴尬的陌生男子说叔叔我想要两把小伞我颇为疑惑男子开心相赠还给婴儿车上也插了一把我心里暗自决定下周带全家人去这家店里吃甜品女儿看着熟睡的小妹妹惊喜地说这是扔鞋的小妹妹推车女子莞尔一笑真是有缘我生怕你遇到了坏人呢⑽到家后我崇拜地问女儿为何能这么聪明的应对陌生人女儿骄傲地告诉我在幼儿园老师经常讲还请警察叔叔在课堂上演练她做的最好啦但我仍有疑惑那你为什么把地址和电话都告诉她了女儿得意地笑道我说的全是舅舅家的坏人一定找不到我的！全家人哄哄大笑有这么一个外甥女舅舅不知该哭还是该笑⑾我忽然想起一件事问女儿你为什么要两把小伞她回答昨天幼儿园来了一个新同学叫黄丝丝总是哭不说话也不玩我送一把小伞给她她就会笑的⑿我的心忽然感到无比欣慰我们常常行进在布满漩涡处处危险的浊流中孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉而现在又是如此的陌生⒀只是欣慰之余我内心却又是一丝沉重如鲠在喉天真的女儿在应付陌生叔叔的时候是如此老练如此聪明这让我心中又多了一份陌生我是该喜还是该忧呢⒁也许面对陌生的童真我们有太多太多值得思考的问题原文有改动17.初读课文从我的角度梳理概括文章内容填写下表地点情节心情街边瓜果店买东西得知女儿人缘好①早市女儿得到小男孩邀请心中为难广场女儿险些翻下吊椅②③女儿与陌生男子攀谈惴惴不安家中④无比欣慰18.细读课文完成下面题目1文中说女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜这理由简直妙不可言我为什么会又惊又喜答2从修辞角度赏析文章第12自然段画线句子的表达效果我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！答19.纵观全文说说文章结尾处陌生的童真的含义文章第13段提出了一个问题我是该喜还是该忧呢请写出你对此问题的看法和理由并谈谈你读完此文后的感悟答
【2016·江西卷】一阅读下面文字完成第13-16题从田湖出发去找李白阎连科出走和背叛是少年时代楔进我脑里永远也拔不出来的一根桩成长是由无数无数次想要出走而又不得不留下的过程叠加起来的而成熟是人生历练的静默不言的一种光然而一次一次地想要离家和出走想要把自己放逐到哪儿也许正是长大成熟的一种准备呢在那偌大的田湖村父母交给我们的爱多得常常从小院漫出来然而这种爱还总是不能化去一个男孩想要离家出走的念想和理愿有一天我决定出走了想到我决定要出走有一种兴奋在我身上鼓荡着仿佛不立刻离开那个家那院子我会窒息在那家那院的温暖里也就说走就走把作业课本收起扔在窗台上把屋门大门锁起来把家里钥匙塞进家人可以找到的门脑上方的一个小墙洞儿里就这么匆匆离家上路了我不知道我要去哪儿又好像早就计划好了要去哪儿样直到沿着大堤走离村庄东山渐近田湖渐远一片柳林外的伊河白花花地泻在我面前我才知道我要离家去哪儿——我要独自蹚过伊河水爬到对面伏牛山的九皋主峰上老师说过九皋是伏牛山余脉东延的主峰海拔九百多米中国第一本诗集诗经上的鹤鸣九皋声闻于天说的就是那山和那峰说唐朝的李白曾独自从龙门走来上过那山峰还在那儿留过一首名为鹤鸣九皋的诗昭化呈仙质长鸣在九皋这首诗有啥儿意味和蕴藏那时我是完全不懂的现在也不懂但却觉得不懂反而好写了如窗前明月光那样的静夜思因为人人都懂反而写不得我总以为自己能写出那种人人都不懂的诗也就蓄意要爬到那山上和李白一样坐在山顶诗兴大发写出一首好到别人都看不懂的诗当然呢写不写诗不重要重要的是我终于离家出走独自走了很远的路经过了很多事遇上了很多的艰辛和奇遇它们都被我一一征服后我成了站在山顶上的一个大人物浪漫和草率在我幼稚的胸膛发酵鼓胀着使我有了一种从未有过的离家出走的英雄气走小路过村庄在村头遇到了土狗追着我跑叫和撕咬遇到了哪村的一匹惊马从我身边飞过去弹起的灰尘落在我脸上我都没有丝毫的恐惧和惊异我是要离家出走的人我要和李白一模样独自登上那很少有人爬到山顶的九皋峰一定要写诗我当然不能有任何的惊惧和担忧我就那么独自沿着东山下的村庄走不和人说话不和人来往旁若无顾视若无人就到了九皋山下那条牛瞪眼的小路上山在头顶我在山下正南的太阳烧在我的发梢上我知道我不久就要登上九皋山爬上主峰振臂高呼了我要站在峰顶上让风吹着我的头发和衣服环顾四周略思片刻最后把我的胳膊高高举起挥动着用我最大的嗓子对着天下唤有一天我要吃得好也要穿得好！有一天我要吃得好也要穿得好！为了不在写诗和爬山的路上碰到三姑家里人我走过了两个村庄后到了第三个我三姑家住的梁疙瘩村这村名烦就有意绕过村庄从村旁一片庄稼地里穿过去沿着沟崖小道攀着荆棵野榆走了很远的路到了终于可以看清山顶时以为峰顶到来了诗也可能到来时我可以站下回望首先振臂高呼口号那一刻时却从不远处的山崖边蠕蠕动动爬上来一个人收拾捆绑他在崖头砍拾的柴火又是柴火我们彼此一望都怔着惊着了他竟是我要躲要闪的三姑夫三姑夫就那么如在那专门等我一样出现了我呆在崖头边儿上三姑夫看着极吃惊的我很快平静下来连问了我三句话你怎么在这儿是你三姑让你来这儿找我的走我们回家吃饭去午饭都错过时辰了我就这样莫名其妙前功尽弃地被我姑夫强拉硬拽着回他家里了匆匆吃了饭赶着日落和黄昏就带着我下山和过河又把我送回田湖了一场盛大庄重的离家出走就这么草草地收兵结了尾一场人生庄严的梦愿与宣誓还未及最后登上宣誓台就被人从梦中叫醒了现实总是比梦想和理愿有力量少年明亮美妙的梦被现实一碰即破后我这一生再也没有机会登上那座山再也没有可能在那山顶李白待过的地方坐坐与站站高举着胳膊大唤了我的少年就这样了还是那时候的李白好可我连李白的影子都没找到就那样在历史与现实的错口和李白分手了文章节选自从田湖出发去找李白较原文有删改13.文章记叙了少年时代的我一次出走经历请在下面横线上补充恰当的内容概述我出走的经过我不愿窒息在家庭的温暖里决定离家出走→______→______→______14.欣赏文中两处画线句子分析人物性格特点答15.文章多次写我欲站在峰顶振臂高呼的愿望有什么表达效果答16.我渴望和李白一样坐在山顶写一首好诗但最终连李白的影子都没找到你认为我的成长与李白有怎样的联系请简要谈谈答
【2016·广西壮族自治区河池卷】我在第三棵树下等你①记得中考那年学校要求上晚自习爸爸每天9点就到学校门口来接我我到家他会给我加餐有次他问我吃什么我说要吃手擀面我去洗漱的时候他已经把一碗面条摆在我面前我接过汤碗时没想到那么热手一抖碗落地上了他有点生气我手正疼得难过气恼地喊我又不是故意的！然后一下把筷子拍在桌上气呼呼地回了房间②第二天我放学看见他在校门口等着我我趁着夜色混在同学中走过去虽然走进胡同时__和恐惧使我的心怦怦乱跳可我还是想让他着急让他知道我多么重要果然我到家没多久他急匆匆跑回来我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈女儿回来没妈妈说回来一会儿了你怎么还没接着他如释重负地说人太多了没看清③后来顺着门缝飘进一张字条爸爸今晚在第三棵树下等你连个道歉也没有倒像是约会我把字条扔在桌子上放学了我缩在人群中看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边正死死地盯着校门口看我一低头又走了过去快到路口的时候我回头望望他还在那儿身躯前探我想他一定是在努力辨认自己的女儿④人流在减少他依然一动不动地往前看终于学生都走完了只剩几个老师稀稀拉拉地走出来爸爸赶上前去跟他们说着什么然后又迅速地往这边跑来他在昏暗的路灯下追上了我喘着粗气隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰他跟在我身后一边走一边说你一个女孩子自己走夜路出了事儿可怎么办我自顾自地走心里却不以为然⑤再大一点我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离看人家父女拉着手走在路上其乐融融无话不谈我与他却从没有过直到上高中我和爸爸都拧着我要学文科他要我学理科我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩⑥毕业了果然如爸爸所言我的专业遇冷妈妈打电话让我回家说爸爸给我联系好了工作他为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱伤害了我的自尊可我找不到拒绝的理由因为他挑落我内心的遮羞布让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱⑧好在他有妈妈陪伴我可以堂而皇之继续躲藏有一天妈妈给我打电话说爸爸一天没回来我急忙到他常去的地方找给亲戚打电话从我哆嗦的语音颤抖的双腿我终于明白我多么害怕失去他⑨一夜未睡第二天要报警时他回来了我问他去了哪里他却有些懵懂想了想说迷路了在公共汽车站待了一晚带他去医院检查医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应⑩他变得时而明白时而糊涂面对他的病我觉得自己的倔强和自尊一文不值其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙也没有不可逾越的鸿沟只是一缕风在彼此的爱中无足轻重的风我难过但也感到幸运相对那些失去后痛哭流涕的人毕竟我还有机会挽回就像一幅画从那第三棵树开始涂回去涂上更缤纷的颜色文/陈柏清有删改19.请用简洁的语言概括文章的内容答20.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法有何作用答21.阅读全文品析下面的语句1分析句子他如释重负地说中加点词语的表达效果答2从其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙也没有不可逾越的鸿沟只是一缕风在彼此的爱中无足轻重的风一句中你读懂了什么答22.揣摩最后一句结合全文从内容和结构上分析其在全文中的作用答23.阅读本文之后你获得了怎样的人生感悟在你成长的历程里你是否也有类似的经历请联系实际谈谈你所理解的父母亲人的爱答
【2016·江苏省南京卷】二阅读下面文章完成10-13题车夫老马老舍正说到热闹中间门忽然开了进来一阵冷气车夫们几乎都怒目地往外看看谁这么不得人心把门推开门外的人进来了也是个拉车的看样子已有五十多岁穿着件短不够短长不够长的棉袄两个耳朵冻得通红红得像要落下来的果子眉上短须上都挂着些冰珠一进来摸住条板凳便坐下了扎挣着说了句沏一壶茶还没有沏来老车夫的头慢慢地往下低低着低着全身都出溜下去大家马上都立了起来怎啦怎啦说着都想往前跑别动！茶馆掌柜的有经验拦住了大家他独自过去把老车夫的脖领解开就地扶起来用把椅子戗qiànɡ支撑在背后用手勒着双肩白糖水快！糖水刚放在老车夫的嘴边上他哼哼了两声喝点水！掌柜的对着他耳朵说啊老车夫睁开了眼看见自己是坐在地上腿蜷了蜷想立起来先喝点水不用忙掌柜的说大家几乎都跑了过来哎！哎！老车夫向四围看了一眼双手捧定了茶碗一口口地吸糖水慢慢地把糖水喝完他又看了大家一眼哎劳诸位的驾！说得非常的温柔亲切绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的说完他又想往起立过去三四个人忙着往起搀他他脸上有了点笑意又那么温和地说行行不碍！我是又冷又饿一阵儿发晕！不要紧不要紧！劳诸位哥儿们的驾！这时候老者的干草似的灰发脸上的泥炭条似的手那个破帽头与棉袄都像发着点纯洁的光如同破庙里的神像似的虽然破碎依然尊严大家看着他仿佛唯恐他走了听到老车夫说肚子里空祥子猛地跑出去飞也似地又跑回来手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子一直送到老者的眼前说了声吃吧！哎！老者像是乐又像是哭向大家点着头到底是哥儿们哪！拉座儿给他卖多大的力气临完多要一个子儿都怪难的！说着他立了起来要往外走吃呀！大家几乎是一齐地喊出来我叫小马儿去我的小孙子在外面看着车呢！一个中年的车夫开开了点门缝小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！老者用手摸了好几回包子始终没往起拿小马儿刚进门他拿起来一个小马儿乖乖给你！小马儿也就是十二三岁脸上挺瘦身上可是穿得很圆立在老者的身旁右手接过包子来左手又自动地拿起来一个一个上咬了一口哎！慢慢的！老者一手扶在孙子的头上一手拿起个包子慢慢地往口中送爷爷吃两个就够都是你的！吃完了咱们收车回家小马儿对着包子点了点头吸溜了一下鼻子爷爷吃三个吧剩下都是我的我回头把爷爷拉回家去！不用！老者得意地向大家一笑回头咱们还是走着坐在车上冷啊老者吃完自己的份儿等着小马儿吃净了包子立起来绕着圈儿向大家说劳诸位哥儿们的驾啦！伸手去拉小马儿祥子呆呆地立在门外看着这一老一少和那辆破车心中感到一种向来没有过的难受在小马儿身上他似乎看见了自己的过去在老者身上似乎看到了自己的将来！选自骆驼祥子第七章商务印书馆2012年版有删改10.根据选文内容填写下表关于情节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦1老马待人很23老马对孙子很疼爱爷孙吃包子谢别众人老马因孙子孝顺而411.联系上下文揣摩下列词句1老车夫的头慢慢地往下低低着低着全身都出溜下去出溜是北京方言请推断其含义并说说运用这个词的好处2哎！老者像是乐又像是哭向大家点着头为什么老马会有像是乐又像是哭的表情12.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验这说明了什么13.在骆驼祥子中老马和小马最终的命运如何老马这个人物形象有哪些作用
【2016·四川省南充卷】一阅读下面文章完成14-18题被放逐的皇后金建云①我爸去世后我妈越活越不招人待见②她用iPad打发孙子烧饭忽成忽淡记账乱七八糟将自己锁在门外时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信妈妈退休前曾是高中的特级教师呢我教她玩微信陪她旅游帮她买健身器材带她找老玩伴催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情她永远是热闹场合的陌生人.③对老妈这种状态我实在无法理解直到有一日我发现她在读一本书阿尔诺·盖格尔的流放的老国王这么伤感的书怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株精神毒草我偷偷读起来④作者描写了自己父亲老去的过程将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王原本熟悉的家庭环境对父亲来说已变得越来越陌生他仿佛身处异乡这位父亲一心要回到自己记忆中的家于是不知所措地四处乱窜作者看到父亲慢慢变傻仿佛感到生命从他身上渗出整个人的个性一滴滴漏掉⑤读到感人之处我黯然神伤！这么久以来我没有真正理解父亲去世对老妈的打击我只是一味地怪她不乐观不振作却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈大致浏览完这本书我走出我妈的卧室她正在客厅看电视⑥像往常一样她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味屏幕上演的什么对她来说毫无意义她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞⑦我坐下来同她聊起电视上的这位笑星她支支吾吾应对着我敷衍着笑几声看得出她对我今天反常的表现感到一丝惶恐自从父亲走后她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩对我竞有一种说不出的紧张感或许是怕我唠叨她吧她借口说自己要烧饭就把我独自撂在沙发上⑧厨房里她的动作好慢时常停下来若有所思又不知道在思考什么她拿起盐瓶思考自己究竟有没有放盐停顿几秒钟后她放了一点点再加上一点点⑨这时候我想起过世的父亲父亲生前总会在她烧饭的时候凑过去聊天那时候我妈嘴上对答如流手上有条不紊她永远井井有条遇事不慌谈笑之间便将美味端上餐桌⑩如今一个走了一个活在女儿的嗔怪与脸色之中11看着我妈的背影我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中母亲已经走入孤单的晚年她仿佛一位被流放的皇后手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界爱她的父母丈夫老朋友们逐一离去唯一的女儿整天抱怨她不乐观不阳光不振作米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——面对生命那无可挽回的溃败我们唯一能做的事情就是理解它12如杲说衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败那么我不该再要求她强颜欢笑不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中更不应该责怪她带孩子做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放又怎么谈得上走心不走心呢13我走进厨房默默地打开她忘记打开的抽油烟机我给她嘴里塞进一块糖微笑着看她笨手笨脚地做事厨房里很安静抽油烟机的声音竞带给我们默契的温暖感我妈朝我笑笑我也朝她笑笑那种很幸福的感觉涌上心头14是的当我放弃对她所有的要求之后那种叫作理解的东西如圣灵一般翩然而至15妈妈愿我的理解能安放你的孤独我在心里默默地说14.结合文意说说标题被放逐的皇后的含义答15.结合上下文意思谈谈你对句中加点词的理解像往常一样她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味答16.选文第⑨段用了怎样的叙述顺序有何作用答17.揣摩选文第⑩段面线句子的意蕴答18.读了全文联系自身实际谈谈你得到的人生启示答
【2016·湖北省随州卷】四阅读下面的文字完成22-26题野马嘴里有清泉王宗仁①跋涉在青藏高原上你最希望看到蓝天上的太阳阳光给雪山冰河草地铺上一层柔软的锦缎让你找不着季节的地段分不清阴山和阳坡满眼的灿烂！可是有一个地方例外走在沙漠里你最怕的是悬挂在头顶的太阳②那天我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处去完成一次采访任务盛夏的中午天空无语只有太阳像一盆燃旺的炭火暴烤得每颗沙粒都在狂跳甚至发出吱吱的脆响声望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅仿佛可以把人蒸熟我们被烈日烤得脊背流油喉咙冒烟口渴得要命一壶水倒进嘴里根本不管用谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前美美地喝他个饱大多数人的水壶干得可以当锣敲了同志们忍着干渴赶路每隔一会儿便有人举起水壶摇一摇让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声进行一番精神安慰可是这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉上面裂开了一道道细缝渗着血迹③哪里有水水在哪里呢④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图是个老高原别人都急得像热锅上的蚂蚁他呢没事一样不紧不慢地说咱们找向导吧它会把我们领到泉边去的⑤向导谁啊我发问⑥它终年在沙漠里生活能不知道哪里有水吗⑦可是他到底是谁呀您认识吗④巴图大爷捻了捻胡子又松开手说是野马⑨我们一听泄气了野马我当然见过它不比一般的马大多少但奔跑起来飞快像一辆小汽车⑩野马能当向导么⑩怎么不能！巴图大爷认真地说野马离开水能活吗哪里有野马那里必定有水停了停他又说碰不上野马能见到野牦牛野驴或藏羚羊也行呀它们都能给我们帮忙野马嘴里有清泉！⑥说得有理于是我们十多个人散开去找向导沙丘连绵起伏热气在晃晃悠悠地升腾着漠风在不停地扑面而来我们跑了不少地方连一片草叶也没有哪里会有野生动物⑩性急的人总是翻不过雪山的耐着性子吧雪莲花是属于爱花的人！喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词⑩大家轮流抿了一口水壶底的那点水一边在沙海里勘测一边继续寻找着野马⑩终于我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动大家像看到了希望加快步伐走去看清了腿细尾短粗脖子鬃毛特别长啊是野马！它们正扎着头喝水哩像一幅油画一幅又一幅丰沛在干渴的沙漠上大家似乎听见了吱噜的喝水声多么诱人的声音呀！还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上它好自在！⑩野马发现了我们长嘶一声一尥蹄子没影儿了那只鸟飞向了天空◎我们立即去追可是每个人疲劳加干渴腿脚没有一点劲了同志们追呀要得到前面的清泉水只能靠我们自己！巴图大爷傲然像一位将军下了命令说也怪我们浑身忽地长出一股力气跑步追了上去野马没有追上却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水池子很小只有洗脸盆那么大水池周围那湿漉漉的泥土上长着丛丛小草还开放着朵朵小花美极了真想不到茫茫沙漠里还有这么一个世外桃源有水有草有花水池边上留着各种形状的蹄印显然那些野生动物常来这里喝水我们的心儿早就润吱吱了我却有点舍不得张开口喝这水了便用手指蘸了一滴水滴溜溜转亮晶晶的一滴水它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内变成__大海征服征途上一切干渴！巴图老人嘹亮地喊了一声开始！大家便同时趴在地上将嘴伸进水池——瞧这个喝水法够野了吧1喝足水以后我们在一起合计了一下给这个泉起了个名字望柳池我们都希望不久的将来这儿柳树成荫乌语花香之后我们又把轻便的帐篷撑起来这儿就成了测绘队的大本营——供水站可喜的是没有多日当我们告别望柳池继续往沙漠深处跋涉后在别处一群野马的带领下又找到一眼泉水大家爱给它起名叫珍珠水它成了我们的第二个水站有野马这样的好向导我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了!选自2016年第2期小小说选刊22.概括选文主要内容答23.结合选文分析巴图大爷的形象答24.品味下列句中加点词语的妙处1水池周围那湿漉漉的泥土上长着丛丛小草还开放着朵朵小花美极了答2大家便同时趴在地上将嘴伸进水池——瞧这个喝水法够野了吧！答25.从修辞角度赏析第②段画线句子盛夏的中午天空无语只有太阳像一盆燃旺的炭火暴烤得每颗沙粒都在狂跳甚至发出吱吱的脆响声答26.野马嘴里有清泉假如你身处生活的沙漠没有野马作向导你将怎样寻找清泉联系生活实际谈谈你的想法答
【2016·山东省济宁卷】阅读下面的文章回答17—20题山果黄兴蓉我从北京出发到云南元谋县进入川滇边界车窗外目之所及都是荒山野岭火车在沙窝站只停两分钟窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩都背着背篓拼命朝车上挤身上那巨大的背篓妨碍着他们我所在的车厢里挤上来一个女孩很瘦背篓里是满满一篓核桃她好不容易地把背篓放下来然后满巴掌擦着脸上的汗水把散乱的头发抹到后面露出俊俏的脸蛋儿却带着菜色半袖的土布小褂前后都是补丁破裤子裤脚一长一短也满是补丁显然是山里的一个穷苦女娃车上人很多女孩不好意思挤着我一只手扶住椅背努力支开自己的身子我想让她坐下但三个人的座位再挤上一个人是不可能的我便使劲让让身子想让她站得舒服些帮她拉了拉背篓以免影响人们过路她向我表露着感激的笑容打开背篓的盖一把一把抓起核桃朝我的口袋里装我使劲拒绝可是没用她很执拗慢慢地小姑娘对我已不太拘束了从她那很难懂的话里我终于听明白小姑娘十四了家离刚才的沙窝站还有几十里家里的核桃树收很多核桃但汽车进不了山要卖就得背到很远的地方现在妈妈病着要钱治病爸爸才叫她出来卖核桃她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的在一个山洞里住了一夜天不亮就背起篓子走才赶上了这趟车卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家出这么远门你不害怕吗我问我有伴儿一上车都挤散了下车就见到了她很有信心地说走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱刨除来回车票钱能剩下十五六块吧小姑娘微微一笑显然这个数字给她以鼓舞还不够路上吃顿饭的呢！我身边一位乘客插话说小姑娘马上说我们带的有干粮那位乘客真有点多话你带的什么干粮我已经吃过一次了还有一包在核桃底下爸爸要我卖完核桃再吃那些你带的什么干粮那位乘客追问红薯面饼子周围的旅客闻之一时凄然就在这时车厢广播要晚点半小时火车停在了半道中间我赶忙利用这个机会对车厢里的旅客说这个女孩带来的山核桃挺好吃的希望大家都能买一点有人问多少钱一斤女孩说阿妈告诉我十个核桃卖两角五分钱不能再少了我跟着说真够便宜的我们那里卖八块钱一斤呢旅客纷纷来买了我帮着小姑娘数着核桃她收钱那种核桃是薄皮核桃把两个攥在手里一挤就破了生着吃也很香一会儿那一篓核桃就卖去了多半篓那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好一脸的欣喜很快到了站姑娘要下车了我帮她把背篓背在肩上然后取出一套红豆色的衣裤放进她的背篓对她说这是我买来要送我侄女的衣服送你一套回家穿她高兴地侧身看那身衣服笑容中对我表示着谢意此时一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘小妹妹我们因为实在带不了没法买你的核桃这点钱拿回去给你妈妈买点药姑娘哭了她很着急自己不会表达心里的感谢脸憋得通红小姑娘在拥挤中下车了却没有走转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着大爷！大爷们！感激的泪水纷挂在小脸上不知道说什么好那几位农民工都很年轻大爷这称呼显然是不合适的她又走到我的车窗前喊阿婆啊你送我的衣服我先不穿我要留着嫁人时穿阿婆声音是哽咽的阿婆我叫山果山——果——灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线我心里久久回荡着这名字山果！眼里也有泪水流出来车上一阵混乱之后又平静了车窗外那一族族漫山遍野的野百合静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过连同那个小小的沙窝站那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘那些衣衫不整的农民工那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中选自文摘报2016-04-23有删改17.简要概括小姑娘的形象特点答18.试从小姑娘的角度对文中画线句子进行赏析答19.找出文中一处景物描写并分析其作用答20.本文以山果为题的好处答
【2016·山东省德州卷】伞铺街李汉荣①人在天日晴爽的时候人在天日晴爽的时候常常是记不起伞的所以先人才留下了叮咛饱带干粮晴带雨伞这句朴素的老话被一辈辈人们重复着闺女出门别忘带把伞娘我记住了我儿伞在门后挂着记住走时带上爹我会带上的②就这样叮嘱带伞的爹娘走远了记着带伞的儿女也走远了一代代的人都打着伞走远了③只有上苍把下不完的雨藏在江里海里存在云里雾里准备在每一个人的路上随时泼下来④所以当我每一次走过伞铺街我的眼睛似乎突然有了重瞳有了多重视力我从临街的门里看到了更多的门从院子里看到了更深的院子从人群里看见了更多的人群从已没有伞的门面上看见了很多的伞很多年代的伞很多样式的伞我看见木伞荷叶伞棕皮伞布伞油布伞尼龙伞我看见了唐朝制伞的人宋朝卖伞的人清朝修伞的人民国打伞的人我还看见不知哪个朝代的粗心后生可能是唐朝吧那是个气魄宏大情思奔放的年代这后生有点大大咧咧出门忘了带伞走到半路下雨了他衣衫都湿了路途遥远雨还在下没有停下来的意思于是他在雨地里跑着差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉他慌忙道歉他终于找到了伞铺街他走进了卖伞的铺子当他谢过店家打着伞上路那雨点儿打在伞上就有点平平仄仄的韵味了一首唐诗而且是一首意境温润对仗工稳的律诗就在伞下问世了我还看见那是民国新式的洋伞刚刚流行伞铺街也突然洋气起来了那一对年轻人紧挨着走在一个伞下男的举着伞女的手里还拿着一本书在雨点儿的掩护下他们说着生活的烦恼和打算倾诉着细微的情感时大时小的雨落在伞上时而砰砰飒飒时而滴滴答答有时哗啦啦一下子就把伞上的积雨洒下来好像把青春的苦闷都洒下来了——这变化着的雨声恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密他们就在那雨声里渐渐走远走远⑤就这样走在伞铺街上我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人我总是听见伞下的低语细碎的脚步和小小的秘密那遥远的过去年代的雨斜斜地飘过来一次次把我的心悄悄打湿而更多的伞刚刚举过来又匆匆走过去就随着一个朝代走进了历史的深夜⑥我真想让时光回流一小会儿我要走进那个穿着一袭青衫的古代书生的伞下与他交流对雨的看法和对时间的理解然后一起去赶考去漫游去登高望远在高高的山顶在雨后的白云上写一卷新诗⑦可是当我把心里的羽毛收拢安静地站在如今已没有伞铺的伞铺街上安静地看着来来往往的人群安静地听着起起伏伏的市声我听见的却不是高亢的浩歌也不是豪华的话题我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话从时光的门后从历史的院落从深深的天井清晰地恳切地潮润地传过来闺女出门别忘带把伞娘我记住了我儿伞在门后挂着记住走时带上爹我会带上的22.用一个成语概括饱带干粮晴带雨伞的含义答23.第④段运用了点面结合详略有别的写法请具体分析说明答24.第④段结尾有人续写了下面一段文字恰当与否请分析说明那是当年的母亲擎一把油纸伞站在有些许凉意的风里古寺檐角的铁马挑出三两句轻叹一丛野菊在细雨中露出数点浅笑当当的钟声在校园的寂静里惊起几只鸽子孩子们从门口飞出来飞到母亲的伞下飞进温暖的怀里答25.有一种写作方法叫以实写虚如李清照武陵春中只恐双溪舴艋舟载不动许多愁本文也有几处运用了这种写法试举一例分析说明答26.下面这段文字在文中两次出现请从结构情感和主旨三个角度分析其作用闺女出门别忘带把伞娘我记住了我儿伞在门后挂着记住走时带上爹我会带上的答
【2016·贵州省遵义卷】一一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹送到家里每一只都是活蹦乱跳的从阳澄湖到台北路远时长竟能保持螃蟹的生命在几年前是不可想象的②吃大闸蟹时儿子忽然发问老师说以前台湾人不吃大闸蟹这几年开放才开始吃是真的吗如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹以前是吃不到如果是吃毛蟹爸爸从小就是吃毛蟹的大闸蟹就是毛蟹的一种啊我说③我的童年时代爸爸在六龟新威租了一块林地搭了一间砖房在森林里开山我们常陪爸爸到山上住有时住上整个夏天山上食物欠缺为了补充营养我们什么都吃天上飞的鸟雀蝗虫蚂蚱地上能跑的竹鸡锦蛇兔子河里游的小虾小鱼毛蟹河蚌④天空和陆地上的不容易捕捉河溪里的容易捉到我们做一些简单的陷阱竹子上绑着小虫插在田边河边第二天就可以搂捉毛蟹则是最有趣的从下游往上游溯溪沿路扳开石头缝隙里就躲着毛蟹运气好的时候扳开一块石头就能捉到五六只毛蟹盛产之时个头肥大我们七八个兄弟忙一个下午就可以捉到整桶的毛蟹隔两天再去又是一桶几乎捕之不绝⑤晚上爸爸把我们捕来的毛蟹小鱼小虾清洗过后烧一鼎猪油全都丢下去油炸炸到酥脆蘸一点胡椒和盐一道大菜就这样完成了当时山上还没有电灯就着昏黄跳动的油灯那一大碗的河鲜跳动着颜色的美金黄的小鱼淡红的小虾深红的毛蟹挑逗着我们的味蕾⑥开动！爸爸一下指令我们就大吃起来咔咔嚓嚓整只整只地吃进肚子里不知道为什么我们吃螃蟹和吃鱼虾一样都是不吐骨头的不！是不吐壳的⑦那是令人吮指回味的终极美味我离开山林之后就没有再吃过了就好像爸爸亲手采的草耳雷公菜鸡肉丝菇还有他亲手用西瓜做的凉菜都再也吃不到了⑧这就是我们以前吃毛蟹的方式和吃大闸蟹是很不同的我对孩子说⑨孩子睡了我坐在书房仔细地怀想父亲在开山时的样子想到我十四岁就离开家乡当时忙于追寻很少思念父母过了六十时不时就会想起爸爸妈妈爸妈常入我梦来⑩想起那一大碗毛蟹如真似梦依稀在眼前那美丽的颜色一层一层晕染了我的少年时光在贫穷里也有华丽的光选自意林·原创版2016年第6期略有改动7.请用简洁的语言归纳本文中心答8.本文以一碗入梦为题有哪些作用答9.请赏析第⑤段画线句中挑逗一词的表达效果答10.请概述本文行文思路并简析其效果答
【2016·辽宁省丹东卷】二阅读下面语段回答23-29题别样的礼物①从小到大收过许多礼物当时会喜上眉梢也会把玩上数日随后往往置于一隅任其蒙尘唯有那份礼物因其特别久久地珍藏于内心深处常常会在某个阳光满地温馨满怀的日子里不经意间被我想起②那是登上讲台的第二年工作的热情还在渐渐升温课堂学生将我每天的日程表填得满满的这种快节奏的紧张生活让我的身体又处在了低潮状态我发着低烧浑身软绵绵的无力说话也不想吃东西看样子是去不成学校了只好安心地睡一觉养养神明天再说③门外突然响起了嘈杂声接着好像是父亲和什么人说话的声音然后父亲就进来喊我起床告诉我学生们来看我了我睁开蒙胧的睡眼问父亲钟点才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏我刚想下地学生们就拥了进来一个两个三个挤了满满一屋子④学生们异口同声地问着我的病情劝慰我好好休息我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况⑤这时我注意到班长向大家使了个眼色孩子们纷纷开始翻再书包然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西迫不及待地递到我的手中原来是孩子们为我精心准备的礼物有我喜欢看的书精致的八音盒漂亮的发夹还有红红的苹果甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物我被五彩缤纷的礼物簇拥着我的鼻子一酸眼泪静静地落下来这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我感染着我鼓励着我我被一种强烈的幸福感包围着我一时语塞任泪水不断地流下来小岩你还没给老师送礼物呢！听到问学的提醒一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边噢是他！这足个家境窘迫的孩子父母常年在外打工就靠爷爷奶奶拉扯着平日里班级搞什么活动他都不参加他怕拿不出钱来怕同学笑话他说实在的看到他能来我很意外④他怯怯地站在我的床边脸已开始泛红似是鼓了很大勇气小声说道老师我没钱买礼物我送您一个祝福作礼物行吗说完他注视着我的眼睛那眼睛里有亮亮的光在闪动像是蓄着一泓秋水那样清澈透明看着这个平时总是寂然无声温顺得像只小绵羊的孩子我用力地点了点头⑨老师祝您健康！他大声地说出了自己的祝福然后羞涩地低下头去啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑似一抹温馨的春阳暖人心扉似一阵霏霏的细雨涤荡心灵谁能说他的礼物不名一文谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚他的礼物不正是古人千里送鹅毛礼轻情意重的最好诠释吗在世俗面前这礼物多么超然多么独特多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手将他的手紧紧地握在我的手里④岁月流逝步履匆匆让人淡漠了许多往事许多心境许多朋友年过半百的我站在岁月的门槛上淘尽了生活的尘粒对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意看着散落在柜子里的一些礼物突然想清点一下自己的心情了于是老师祝您健康这句祝福语又一次漫上心头原文有改动23.请将下面的词语正工整地抄写在答题卡相应的方格中温馨眷念24.请用简洁的语言概括选文的主要内容答25.选文标题有什么作用答26.选文中我是一个怎样的人答27.选文第⑨段划线句似一棒清新的溪流沁入肺腑似一抹温馨的春阳暖人心扉似一阵霏霏的细雨涤荡心灵运用了哪些修辞方法有怎样的表达效果答28.选文第⑦段运用了插叙有什么作用答29.小岩毕业时我作为老师曾为他写过一段临别赠言表达了对他的感激和祝福之意请你结合选文内容以我的口吻写出这段赠言答
【2016·湖南省衡阳卷】五阅读下面的文章完成21-24题老海棠树史铁生①如果可能如果有一块空地不论窗前屋后要是能随我的心愿种点什么我就种两棵树一棵合欢纪念母亲一棵海棠纪念我的奶奶②奶奶和一棵老海棠树在我的记忆里不能分开好像她们从来就在一起③老海棠树有两条粗壮的枝桠弯曲如一把躺椅小时候我常爬上去一天一天地就在那儿玩奶奶在树下喊下来下来吧你就这么一天到晚呆在上头不下来了是的我在那儿看小人书用弹弓向四处射击甚至在那儿写作业饭也在上头吃吗对在上头吃奶奶把盛好的饭菜举过头顶我两腿攀紧树桠一个海底捞月把碗筷接上来觉呢也在上头睡没错四周是花香是蜂鸣春风拂面是沾衣不染海棠的花雨奶奶站在地上站在屋前站在老海棠树下望着我④春天老海棠树摇动满树繁花摇落一地雪似的花瓣我记得奶奶坐在树下糊纸袋不时地冲我唠叨就不下来帮帮我你那小手儿糊得多快！我在树上东一句西一句地唱歌奶奶又说我求过你吗这回活儿紧！我说我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿是您自己非要这么累！奶奶于是不再吭声直了直腰又凝神糊她的纸袋⑤或者夏天老海棠树枝繁叶茂奶奶坐在树下的浓荫里又不知从哪儿找来了补花的活儿戴着老花镜埋头于床单或被罩一针一线地缝天色暗下来时她冲我喊你就不能劳驾去洗洗菜没见我忙不过来吗我跳下树洗菜胡乱一洗了事奶奶生气了你们上班上学就是这么糊弄奶奶把手里的活儿推开一边重新洗菜一边说我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作这回是我不再吭声⑥有年秋天老海棠树照旧果实累累落叶纷纷那时我大些了在外工作从陕北回来看她奶奶已经腰弯背驼早晨天还昏暗奶奶就起来去扫院子唰啦唰啦的声音把我惊醒赶紧跑出去您歇着吧我来保证用不了三分钟可这回奶奶不要我帮你刚回来去歇息着吧⑦冬天窗外风中老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐磨擦着窗棂奶奶常常在灯下学习她曾经读一本扫盲识字课本再后是一字一句地念报纸上的头版新闻那一回奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前这一段你给我说说到底什么意思我看也不看地就回答不知道再说您学那玩意儿有用吗奶奶立刻不语惟低头盯着那张报纸半天半天目光都不移动我的心一下子收紧但知已无法弥补奶奶奶奶！奶奶——我记得她终于抬起头时眼里竞无对我的责备⑧⑨如今奶奶已离我而去而在我的梦里我的祈祷中老海棠树也便随之飘然而去跟随着奶奶陪伴着她围拢着她奶奶坐在满树的繁花中满地的浓荫里望着我或不时地要我给她说说这一段到底是什么意思——这形象逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔21.文章写了关于奶奶的哪些事情请用简洁的语言分点概括答22.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态奶奶把手里的活儿推开一边重新洗菜一边说我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作答23.文章是回忆奶奶的为什么要在第③段写我在老海棠树上的活动答24.从全文看以老海棠树为题有什么好处答
【2016·福建省福州卷】阅读下文完成17—20题火车上的故事尤今①晚上我由广东湛江市搭乘火车到广州去八个多小时的路程买^四人同室的软卧票尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事然而别无其他选择也只好随遇而安了②进入那间极为局促的车厢寝室时已有一位年过六旬的妇人坐在里面了浅灰色的高领套头毛衣极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤染黑了的短发一丝不苟地梳得整整齐齐方形的细枢眼镜恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿③舉谈之下知道她是广州一份知性杂志的主编几天前专程到湛江去约稿现在大功告成启程回家由于志趣相投我们谈得十分投缘就在这时火车站的扩音器突然响起:请各位注意:软卧的车票还有几张有意购买的人赶快去买！’’妇人转头对我说道:真希望这间寝室没有人再进来图个清静我一听便笑了起来因为我心里也正转着同一个念头④然而不到十分钟我们的希望便破灭了一位中年妇女拖着一个行李箱踏着碎步走了进来她身材高大穿了1套花格子的绒质衣裙惹人注目的是她的丝袜橘红色的使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜一进寝室她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼嗨回广州啊?老编辑微微领首目光停驻在她双腿的丝袜上眸子里原先蕴含的笑意全都没有了而原本车厢里那一份融洽的气氛也修地僵了冷了⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好然后身体斜斜地靠在卧铺上把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上笑着说吃你们吃不要客气!霎时甜的酸的咸的辣的味儿扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢老编辑皱起双眉怏怏地把脸转到另一边去她见我们没有反应自顾自地抓起了一大把瓜子嗑嗑嗑发出一种极为单调而又扰人的声响还一边嗑一边把瓜子壳朝下扔不一会儿满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳老编辑的脸色更难看了⑥火车开动不久查票员进来了依据惯例他要求每一位乘客出示证件我交出了国际护照老编辑交出了身份证然而那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了就是找不到证件查票员要她说出证件的号码她支支吾吾地说不出来啊我记不清啦!好脾气的查票员并没有坚持便走了出去⑦我和老编辑交换了一下眼神这个来历不明的女人骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案又想到我背包里的几千美元我坐立不安过了约莫一盏茶工夫老编辑终于憋不住了她站起来快步走了出去刚好稽查员就在过道不远处她毫不客气地向他提出了投诉我要换房！我房里那个迟来的女人没带证件不知道是什么身份现在世道很坏我不想冒这个险!稽查员说:别的房间都满了呀换不了不会有问題的啦购买火车票时都要出示证件的她大约是用了家眷的证件买的票出了事情一定追查得到你放心吧!出了事再来追查不是太迟了吗！老编辑生气地说不会出事的您就请放心吧!稽查员淡定地回应当时四周很静老编辑和稽查员的对话每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里我觉得很不好意思看那妇女的表情她竞若无其事好像外面谈论的事情与她一点关系也没有⑧半夜里老编辑哮喘病发作嘶嘶嘶地喘气好不辛苦那女人二话不说从自己的皮包里取出一个喷雾器要老编辑张开口帮她喷/接著.又为她搓药油从自己的热水瓶里倒出热水吸她喝忙了老半天终于把她安顿好再妥妥帖帖地替她盖好被子才返回自己的床铺老编辑内心感激连声道谢睡在上铺的我把这一切看在眼里既感动又感慨啊有许多时候真的不可以貌相人呀！⑨早上有人敲门通知我们起身还有半个小时便到广州了老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时女人立刻对她说道:我昨晚听了新闻知道北部寒流今天南下气温降得很低大约只有七八度你有哮喘病最好披上我的大衣再出去我的家人会开车来接我就让我送你回家吧!老编辑涨红了脸愧疚地说:昨晚我对你有些误会真是对不起!女人微笑着说:没有关系我从来都不在乎别人怎么看我因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人⑩我双眼湿润觉得自己上了人生极好的一课选自新浪网作者的博客17.老编辑的情感态度随着情节的发展不断变化着阅读选文将表格补充完整故事情节老编辑的情感态度中年妇女走进车厢眸子里原告蕴含的笑意全都没有了①皱起双眉怏怏地把脸转到别一边去脸色更难看了中年妇女忘带身份证毫不客气地提出投诉②③18.结合语境按要求完成下面题目1从修辞的角度品析第⑤段画线的句子答2从人物描写的角度说说第⑧段事线句子的表达效果答19.人无完人每个人都有自己的优点和缺点请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女优点缺点20.文章结尾处作者表示觉得自己上了人生极好的一课你认为作者能从这堂课上学到什么请写出三点答
【2016·山东省枣庄卷】阅读下面文章完成19-22题欧利和雏芳[美]艾·辛格这座森林里生长着各种各样挂满枝叶的大树辽阔而茂密每年的这个季节通常已经冷起来了甚至还会下雪可今年的11月却比较暖和如果不是林中铺满了落叶你也许还会觉得这正是夏天这层层落叶有藏红花般的黄色有醇酒一样的红色还有金色和一些混合色它们有的是被雨打落有的被风吹落有的落在白天有的落在夜晚而现在已经变成一层厚厚的地毯覆盖着森林的空地它们的汁液枯竭了却依然飘溢出诱人的芳香阳光透过生意盎然的枝条洒在落叶上那些不知怎样从秋风中死里逃生的爬虫和飞蝶悠闲地在它们身上漫步叶下的空隙为蟋蟀田鼠和其他许多在地球上寻求保护的生灵提供了藏身之处在光秃秃的树梢上只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条那便是欧利和雏芳经历了那么多的风雨寒夜连他们自己也不知道究竟是怎么熬过来的有谁知道为什么有的树叶飘零了而有的却高悬枝头可是欧利和雏芳相信惟一的原因就在于他们彼此之间深深地相爱欧利比雏芳年长几天也比她略显宽大但雏芳却更加娇美而优雅当风雨冰霜扑面而来的时候他们谁也帮不了谁的忙可欧利还是利用一切机会鼓励雏芳在最凶猛的暴风雨中电闪雷鸣狂风呼啸它们不仅撕扯着树叶而且还要吞没整个枝条欧利依然恳求着雏芳坚持住雏芳！全力坚持住！每到寒冷的风雨之夜雏芳便会委屈地抱怨我已经不行了欧利但是你还可以坚持住啊！那有什么意思欧利说没有你我的生活就没有意义如果你飘落了我也要随你而去不欧利别这样！只要能坚持住就决不应该飘落！这全要看我身边有没有你欧利说白天我欣赏你的美貌夜晚我闻着你的芳香只让我这一片叶子留在树上不决不！欧利你的话是甜蜜的可它不是真的雏芳说你完全知道我已经不漂亮了看我变得多么憔悴多么枯萎！现在只有一样东西还没有离开我——那就是对你的爱这难道还不够吗在我们全部的本领中爱情是最崇高最美好的欧利说只要我们彼此相爱便可以留在这里无论什么狂风暴雨也摧不垮我们我想告诉你雏芳我从来没有像现在这样爱你为什么欧利我全都枯黄了谁说绿色美丽而黄色不美所有颜色都同样有自己的魅力欧利正在倾诉衷肠雏芳担心的事却终于发生了一阵风吹过把欧利从树枝上吹了下来雏芳战栗了几乎也要随着落下但是她很快又坚持住眼看着欧利在空中渐渐地飘远她用树叶的语言呼唤着他欧利回来啊！欧利——话还没有说完欧利便从视线中消逝了同地上的其他叶子融在一起只留下雏芳孤零零地偎在枝头白天还能想办法排遣悲伤但天色渐渐暗下来冰冷刺骨的雨滴打在身上的时候她便陷入了深深的绝望她觉得树叶全部的不幸应该归罪于大树都应该归罪于粗壮的树干树叶落了而枝干依然高高地挺立着粗壮坚实地植根于沃土里风雨冰雹都不会使它烦恼它或许可以永远活着对雏芳来说树干就是一种神它用叶子把自己装扮上几个月然后又将它们抖落它可以用汁液养育树叶愿意养多久就养多久然后再让他们渴死雏芳央求大树将欧利还给自己央求它重新回到夏天但大树根本不理睬她雏芳觉得从来没有一个夜晚像今天这样长这样黑这样冷她同欧利交谈并希望得到回音但欧利沉默着失去了全部的生的迹象雏芳对大树说既然你将欧利从我身边夺去那就让我也去吧可是就连这样的祈求也得不到大树的同意不久雏芳感到昏昏沉沉这不是困倦而是一种陌生的疲惫之感当她醒来的时候惊讶地发现自己不是挂在枝头趁她昏睡的当儿风已经将它吹落以往挂在枝头的时候她总是伴着太阳一同醒来而这次却有一种完全异样的感觉所有的恐惧都消失了同时她还感到了一种从未有过的顿悟她终于明白自己决不仅是一片凭借对风的幻想而生存的树叶而是宇宙的一部分在一种神秘力量的驱使下雏芳领悟到奇迹般地融合在自己身上的分子原子质子和中子领悟到自己占有的这种巨大的能量领悟到自己亦在其中的奇迹的宇宙进程在她旁边躺着欧利他们用一种从没有尝过的爱情彼此欢迎着对方这不再是依赖命运和怪想而是与宇宙本身同样强大的永恒的爱情那种从4月到11月曾经日夜担心着的东西原来并不是死亡而是永生一阵微风掠过将欧利和雏芳抬起他们怀着那种只有解脱了自己与永恒同在的人才能体会到的巨大幸福翩翩翱翔摘自感动你一生的微型小说集花山文艺出版社2015年3月版19.根据小说内容试着用四个字将下列情节补充完整1→悲伤独挂→220.小说第一段景物描写有什么作用答21.结合加点的词语赏析文中划线的句子在光秃秃的树梢上只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条那便是欧利和雏芳22.小说最后她还感到了一种从未有过的顿悟雏芳顿悟到了什么答

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