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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验. （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒...
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教案备课库《江苏省如皋市2010-2011年度九年级物理新课程结束考试试卷》真题及答案
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如图16甲是研究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置实验中木块被推动的越表明钢球动能越大这个实验是为
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为了探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关小华同学设计了如图所示的实验装置图甲图说明当相同时线圈的匝数越
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随着生活水平的提高汽车已经进入百姓家庭它给我们的生活提供了便利促进了社会经济的发展汽车应用了许多物理知识请你运用所学的物理知识解答下列问题1开车上坡前往往加大油门以提高汽车的速度这是为了增大▲2根据P=Fv汽车在爬坡过程中为了获得较大的牵引力要调成▲选填低速或高速档位
如图弹弓是一种常见的玩具它能把子弹弹出去.小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系通过实验他观察的记录是弹弓的橡皮筋被拉得越长子弹射得越远1弹弓弹性势能的大小是通过▲来比较的2当弹弓橡皮筋形变相同时所用的子弹质量不同射出去的距离也不同质量较大的子弹射出的距离▲大/小所以实验中所选用子弹的▲应是相同的3实验结论是▲
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时小明提出了如下猜想猜想一弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关猜想二弹性势能的大小是弹簧的材料有关为此小明选用材料不同的两根弹簧A和B长度和粗细都相同小球木块和长刻度尺各一件设计了如图22所示的实验装置进行探究实验中木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离①弹簧A5S1②弹簧A8S2③弹簧B5S3④弹簧B8S41由于弹性势能的大小不便用仪器测量本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是__填序号.①探究杠杆的平衡条件②温度测量中用温度计中液面的升降表示物体的冷热程度2请将探究猜想一的方案补充完整①将弹簧A小球木块按如图22所示安装好②压缩弹簧使其长度为5cm.放手后小球被弹出推动木块移动了一段距离S1③压缩弹簧使其长度为__cm.放手后小球被弹出推动木块移动一段距离④比较分析实验数据___和得出结论3弹簧将小球弹开的过程中是弹簧的弹性势能转化成小球的___能4为了探究猜想二可选用试验次数②和___的数据进行比较分析若___说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关
某同学在探究动能大小与哪些因素有关的实验中设计了如图所示的实验方案并进行了如下的实验步骤l让钢球从斜面A.点由静止开始下滑到达水平面时速度为v1撞击木块并使木块移动记下木块移动的距离S1步骤2让钢球从斜面B.点由静止开始下滑到达水平面时速度为v2撞击木块并使木块移动记下木块移动的距离S2步骤3改变钢球的质量让钢球从A.点由静止开始下滑撞击木块并使木块移动记下木块移动的距离S31比较v1v2可知vl_______v2选填>
世界上最著名的苹果树生长在哪里答案是——在伟大的英国科学家艾萨克·牛顿家花院里牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋受到启发发现万有引力定律如图9所示熟透的苹果从树上自由下落时
2011年10月15日下午第十四届亚洲跳伞锦标赛暨国际跳伞公开赛开幕式在安徽阜阳拉开帷幕跳伞表演被称为空中芭蕾特技跳伞运动员为了在空中做如图组合造型正在空中下落的特技跳伞运动员之间必须保持相对才能形成一造型运动员在下落的开始阶段降落伞没有打开受到的阻力较小其动能逐渐重力势能选填增加减少或不变
如图8是研究物体动能大小跟哪些因素有关的实验实验时将大小不同的实心钢球从斜槽上滚下经过A.处时撞在一个小木块上钢球将小木块推过一段距离这个实验是通过钢球对木块来研究钢球在A.位置时的动能大小的1比较甲乙两图h＞h’可知在相同时越大动能就越大2比较乙丙两图可知在相同时越大动能就越大
司机开车上坡前往往加大油门以提高车速这是为了增大汽车的能.清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中清洁车沿街道匀速行驶在清扫垃圾过程中车的动能将选填变大变小或不变.
如图是玩弹弓的情景经验表明橡皮筋拉得越长同样的子弹射得越远这说明橡皮筋的弹性势能与______________________有关若橡皮筋被拉的长度相同而所用子弹的质量不同则质量大的子弹射出的距离较小原因是质量大的子弹射出时的_________小
如图4所示是泰州新区的标志性建筑————电信大楼.在一次参观中小明乘电梯上楼在电梯匀速上升的过程中小明的
海底发生的地震会引发海啸海啸在形成时只有几厘米或几米高进入海岸线浅滩时受海底阻力的作用速度会减慢但高度会增加海水的能转化为能.
小明看到运动员拉弓射箭时弓拉得越弯箭射得越远.小明猜想弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关1为验证其猜想是否正确他设计了如下实验弹簧被压缩后未超过其弹性限度如图所示将同一个弹簧压缩选填相同或不同的长度将小球置于弹簧的右端松开后小球碰到同一位置的相同木块上分析比较木块从而比较弹性势能的大小2若水平面绝对光滑本实验将选填能或不能达到探究目的.3小明根据实验现象认为小球推动木块移动一段距离后都要停下来所以弹簧小球和木块所具有的机械能最终都彻底消灭了.你认为小明的观点是的选填正确或错误理由是
小明看到运动员拉弓射箭时弓拉得越弯箭射得越远.小明猜想弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.1为验证其猜想是否正确他设计了如下实验弹簧被压缩后未超过其弹性限度如图所示将同一个弹簧压缩选填相同或不同的长度将小球置于弹簧的右端松开后小球碰到同一位置的相同木块上分析比较木块从而比较弹性势能的大小.2若水平面绝对光滑本实验将选填能或不能达到探究目的.3小明根据实验现象认为小球推动木块移动一段距离后都要停下来所以弹簧小球和木块所具有的机械能最终都消灭了.你认为小明的观点是的正确/不正确理由是.
嫦娥一号返回舱在距离地面一定高度时需要打开降落伞减速以便安全着陆在返回舱减速下降的过程中
两个完全相同的正方体均匀物块分别沿各自虚线切割掉一半将剩余部分a和b按照图示位置摆放在同一水平面上比较两物块的重力势能
小明看到运动员拉弓射箭时弓拉得越弯箭射得越远.小明猜想弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关1为验证其猜想是否正确他设计了如下实验弹簧被压缩后未超过其弹性限度如图所示将同一个弹簧压缩▲选填相同或不同的长度将小球置于弹簧的右端松开后小球碰到同一位置的相同木块上分析比较木块▲从而比较弹性势能的大小2若水平面绝对光滑本实验将▲选填能或不能达到探究目的3小明根据实验现象认为小球推动木块移动一段距离后都要停下来所以弹簧小球和木块所具有的机械能最终都消灭了你认为小明的观点是▲的正确/不正确理由是▲
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上乙是探究阻力对运动物体的影响的实验装置实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下在粗糙程度不同的水平面上运动请回答下列问题1甲乙两组实验都采用了探究实验中常用的实验方法是___________2甲实验中通过观察______可以判断钢球动能的大小这里所用的实验方法是____3由甲实验可以得出的结论是_________
某同学在探究物体的动能与什么因素有关的实验中设计了如图15所示的实验方案并进行了以下三步实验操作步骤一让铁球甲从斜面F.点滚下打到一个小木块上使木块从位置A.移动到位置B.步骤二让铁球甲从斜面E.点滚下打到相同小木块上使木块从位置A.移动到位置C.步骤三换另一铁球乙m乙＞m甲从斜面上F.点滚下打到相同的小木块上推动木块从位置A.移动到位置D.分析步骤一二得出的结论是______________________分析步骤一三得出的结论是______________________图15
为探究动能的大小与物体的质量和速度有关小明设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图甲所示.B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图乙所示.上述两种实验方案中⑴A.方案是为了探究动能大小与关系若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块越多从而判断小车的动能越大／小若水平面绝对光滑本实验将能／不能达到探究目的⑵小明想用B.方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理理由是.
某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度小车撞击木块后与木块一起向前滑动该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的大小记录的实验数据如下表所示为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系他们进行了适量的运算将结果记录在表中后四列中表一实验序号小车质量m千克小车速度v米/秒木块滑动距离s米秒/米v2米/秒2千克-110.200.70710.21.41420.50005.0020.400.50000.22.00000.25002.50
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患小明同学设计了如图所示的探究实验将A.B.C.三个小球先后从同一装置高分别为hAhBhC的位置滚下mA＝mBhB推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法对以下问题进行判断1用来研究超载安全隐患时我们应选择▲两个图所示实验进行比较.2用来研究超速安全隐患时我们应选择▲两个图所示实验进行比较.
如图所示是小明在探究物体动能和势能相互转化的实验时拍下的频闪照片他将小球在a处由静止释放对于小球从a处运动到d处的过程下面的一些判断中正确的是
小明骑自行车上学途中要经过一段上坡路他思考物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢1他发现车子的初始速度越大冲上斜坡的最大距离就越长这是因为车子的初始速度越大它的初始动能也越大上坡过程中增加的___________就越大2他进而又提出两个猜想猜想一物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关猜想二物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关你的猜想是物体冲上斜坡的最大距离可能与有关为了验证猜想一他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定左边放置一斜面如图20所示实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板应该使小木块从斜面的处自由下滑3小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时向上滑行的最大距离均相同这说明猜想一是___________选填正确或错误的在验证猜想二的实验中小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板测得的数据记录如下表次数12345木板倾角θ10°30°53°75°85°向上滑行的最大距离s/m0.500.400.360.390.43根据表中数据可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ关系是_________________图20
撑杆跳高是深受大家喜爱的体育运动项目之一如图5运动员在撑杆起跳时发现杆变弯曲了这主要说明力可以7运动员在撑杆上升过程中其质量8重力势能9后两空均选填变大不变或变小
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时小明提出了如下猜想猜想一弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关猜想二弹性势能的大小与弹簧的材料有关.为此小明选用材料不同的两根弹簧A.和B.长度和粗细相同小球木块和长刻度尺各一设计了如图所示的实验装置进行探究实验中木块起始位置相同最后得出以下实验记录表实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离①弹簧A.4S1②弹簧A.7S2③弹簧B.4S3④弹簧B.7S41由于弹性势能的大小不便用仪器测量本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离这种研究方法叫转换法请举出一个在热学探究中用转换法的实例▲2请将探究猜想一的方案补充完整.a将弹簧A.小球木块按如图所示安装好b压缩弹簧使其长度为4cm.放手后小球被弹出推动木块移动了一段距S1c压缩弹簧使其长度为▲8cm.放手后小球被弹出推动木块移动了一段距离▲S2d比较分析实验数据▲S1和S2得出结论3为了探究猜想二可选用实验次数②和___▲__④的数据进行比较分析若▲说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关
为探究重力势能的大小与什么因素有关小明利用带有四个铁钉的小方桌沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验.1实验中通过观察__________________方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小.2要探究重力势能大小与高度的关系应选择图________1和图______2进行分析比较.3图2和图3探究的问题是高度相同时重力势能的大小与质量的关系____________________________________.
小明猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图甲所示B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图乙所示上述两种实验方案中1A.方案是为了探究动能大小与___________关系若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力___________越多小车撞击木块时的动能__________.2小明想用B.方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理___________理由是__________.
小华总结两年来所做的物理探究实验发现1当要研究的物理量不易直接测量时都要想办法把它们的大小间接表示出来这种研究物理问题的方法叫转换法探究动能的大小与哪些因素有关比较水和沙子吸热本领的大小如甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B▲反映出来的乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用▲来表示2当要研究的物理量与多个因素有关时都要采用▲法如甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变▲的大小同时控制小球的▲不变乙实验中只有物质的▲不同其他因素必须控制相同例如烧杯的规格相同水和沙的▲相等酒精灯加热方式相同等图甲20图乙20
在水平地面上铺一张纸将皮球表面涂黑使皮球分别从不同高度处自由下落在纸上留下黑色圆斑A.B.如图所示球从较高处下落形成的圆斑是图中选填A或B由此可知重力势能大小与有关
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