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根据学前儿童身体发育的特点,教育机构要制订正确的饮食制度,儿童进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐时间间隔应该是()。

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据不同年龄阶段安排不同生活制度  据不同健康状况安排不同生活制度  根据脑力工作能力变化制订活动与休息制度  充分保证儿童身体与心理健康发育  家庭,学校,托幼园所应采取完全不同的生活安排  
不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育  以发展儿童智力为中心  促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展  为工作的母亲照管儿童  
发展心理学  普通心理学  学前教育学  儿童解剖生理学  
为工作的母亲照管儿童  促进儿童身心的协调发展  促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展  促进儿童的智力发展  
1个  2个  3个  4个  
促进儿童的智力发展  促进儿童身心的协调发展  促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展  为工作的母亲照管儿童  
促进儿童的智力发展  促进儿童身心的协调发展  促进儿童身体、 情绪、 智能和社会性的发展  为工作的母亲照管儿童  
不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育  以发展儿童智力为中心  促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展  为工作的母亲照管儿童  

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