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2008年5月12日在我省汶川发生了里氏8.0级特大地震，在众志成城、举国抗震救灾的日子里，为了尽快让全国人民了解震中汶川及附近地区的灾情，及时展开救援行动，在道路完全阻断、气候恶劣且余震不断的情况下...
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教案备课库《2010中考物理热点问题——玉树地震题练》真题及答案
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2008年5月我国汶川地区发生了里氏8.0级的特大地震目前人类还难以准确预报地震这表明
人们在自然界面前是无能为力的，只能服从自然
人们的认识受到实践所达到的深度和广度的制约
人的认识无法正确把握外部世界的本质和规律
人们对世界的认识往往具有片面性
2008年5月12日14时28分四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震面对突如其来的灾难中国人民没有
地震灾难是人们克服干扰、实现人生目标的保障
要正确对待困难，磨砺意志，学会坚强
2008年5月12日我国四川省坟川县发生了里氏8.0级特大地震.地动天不塌大震有大爱.地震发生后一周
能正确表示汶川县大致经纬度位置的点是
A
B
C
D
2008年5月12日14时28分04秒四川汶川北川发生里氏级地震被称为
7.8
8.0
北川大地震
汶川大地震
2008年5月12日14时28分我国四川汶川县发生了震级为里氏8.0级的特大地震涉及10个省区市灾区
破坏性地震一般是浅源地震
震级是衡量地震时地面遭受地震影响和破坏的程度
地壳内发生地震的地方被称为震中
地震发生时离震中越近，震级越高，破坏力也越大
2008年5月12日四川汶川发生里氏8.0级特大地震万人受灾经济损失过亿对于地震这一自然灾害人们至今
地震出现是不可避免的
人们在自然面前无能为力
人类认识和利用规律的程度受主观条件的制约
凡事预则立，不预则废
2008年5月12日四川汶川发生了8.0级大地震某市为灾区人民共捐款1500万元把它用科学记数法可表
2008年5月12日四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震在抗震救灾中广播里传来人民的生命高于一切的亲
响度
音调
音色
振幅
读下图完成问题2008年5月12日图示地区发生了里氏8.0级特大地震为了迅速查明灾区堰塞湖状况组织人
RS
GIS
GPS
数字地球
2008年日汶川发生了8.0级大地震
5.11
5.12
5.13
5.14
2008年5月12日我国四川省坟川县发生了里氏8.0级特大地震.地动天不塌大震有大爱.地震发生后一周
2008年5月12日14时28分我国四川省发生了里氏8.0级的汶川特大地震该次地震造成了惨重的人员伤
崩塌
雪崩
滑坡
泥石流
2008年5月12日发生了8.0级特大地震
四川汶川
四川芦山
青海玉树
2008年5月12日14时28分我国四川汶川发生里氏 级大地震是近年破坏力最强的一次地震该题选
8. 0 40
7. 8 40
7. 8 20
8. 0 20
2008年5月12日我国四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震人员伤亡惨重中国红十字会将5吨救灾药品
航空
铁路
公路
水运
2008年5月12日我国四川省汶川发生了特大地震这次地震造成了惨重的人员伤亡以及巨大的经济损失.该地
崩塌
雪崩
滑坡
泥石流
四川省汶川发生里氏8.0级特大地震造成6.9万人遇难1.8万人失踪受灾群众达1510万多人
2007年5月10日
2008年5月10日
2007年5月12日
2008年5月12日标准
去年我国汶川发生了里氏8.0级的大地震今年4月6日意大利中部拉奎拉发生了里氏5.8级地震两者相比地震
2倍
30倍
60倍
900倍
2008年5月12日14时28分我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震北京组织了一批急救药品欲运往该
航空
铁路
公路
水路
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如图所示是探究动能的大小与哪些因素有关的实验1用质量不同的A.B.两个小球mA>mB碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同是为了控制两球到达底端时__________相同实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小可以比较A.B.两个小球的________的大小2将甲与乙两实验比较可知小球动能的大小与小球的_______有关.将甲与丙两实验比较可知小球动能的大小与小球的_______有关.3本次实验采用物理常用的一种实验方法是____________
小芳想验证重力势能与高度的关系她在水平地面上铺一张纸将篮球表面涂黑使篮球分别从不同高度处自由下落在纸上留下黑色圆斑A.B.如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中选填A.或B.判断的依据.同时发现每次篮球落地后反弹的高度也不相同.针对这个问题大家进行了讨论并提出了不同的猜想.猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.于是他们用两只充足气的#7标准男子#6标准女子篮球及刻度尺在水泥地面和木制地板上进行了实验得到的实验数据如下表1要验证猜想2需要选用实验序号为的两组数据进行分析.2通过实验可得到的结论是:篮球反弹的高度与有关与无关.
小明为了探究动能的大小与哪些因索有关他设计了如图16甲乙丙所示的实验让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A.处和B.处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图16甲和乙所示分别让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B.处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图16乙和丙所示上述实验中1通过观察来比较小球的动能大小因此从处滚下的小球到达平面上动能较大2要探究动能与物体运动速度的关系应选用图选择的理由是3乙和丙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是4上述实验可以得出的结论是
如图所示是探究动能的大小与哪些因素有关的实验1用质量不同的A.B.两个小球mA>mB碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同是为了控制两球到达底端时__________相同实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小可以比较A.B.两个小球的________的大小2将甲与乙两实验比较可知小球动能的大小与小球的_______有关.将甲与丙两实验比较可知小球动能的大小与小球的_______有关.3本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________
在观察如图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同于是他产生了猜想小球来回摆动一次所用的时间t①可能跟小球质量m有关②可能跟绳子长度l有关序号瓶质量m／g移开距离s／格悬线长度l／格来回时间t／s1203122.12403122.13603122.14602122.15601122.1660391.9760361.5③可能跟小球移开的距离s有关为验证自己的猜想他在竖直的木板上画出方格用瓶子代替小球并在瓶内装大米以改变质量则1除图中所示的器材外还需要2在测出不同条件下瓶子来回摆动一次所用的时间t后得到表中的数据则为了研究t与l关系应选择序号为的数据进行分析3通过分析表中的数据可以得出初步的结论t与无关与有关填写字母4实验中发现瓶子摆动一次所用的时间很难测准请你帮他想一个更准确的测量方法
为了探究动能的大小与哪些因素有关小雨用同一个斜面同一个长木板和同一个纸盒两个不同质量的小球设计了如图所示的甲乙丙三次试验测量出每次实验中纸盒移动的距离S.甲
在学习重力势能知识时小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与下列因素有关①物体所在的高度②物体质量的大小为了证明自己的猜想他首先对因素①进行验证他把橡皮泥平铺在水平面上让1个小球从不同高度自由下落记录结果如右表所示1小明同学可以依据▲来判断重力势能的大小2本实验的结论是▲3若想对因素②进行验证你认为实验中应控制▲相等
如图18所示是探究物体动能大小与物体的质量速度关系的示意图.1实验中用▲来表示小球动能的大小.2在探究动能与速度的关系时应保持小球的▲不变让小球从▲选填相同或不同的高度滚下以不同的速度推动木块移动该实验得出的结论是▲.3为探究动能与物体质量的关系要选择两个质量▲选填相同或不同的小球并让它们分别从同一斜面的▲选填相同或不同高度滚下.该实验得出的结论是▲.图18
在观察如图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同于是他产生了猜想小球来回摆动一次所用的时间t①可能跟小球质量m有关②可能跟绳子长度l有关序号瓶质量m／g移开距离s／格悬线长度l／格来回时间t／s1203122.12403122.13603122.14602122.15601122.1660391.9760361.5③可能跟小球移开的距离s有关为验证自己的猜想他在竖直的木板上画出方格用瓶子代替小球并在瓶内装大米以改变质量则1除图中所示的器材外还需要2在测出不同条件下瓶子来回摆动一次所用的时间t后得到表中的数据则为了研究t与l关系应选择序号为的数据进行分析3通过分析表中的数据可以得出初步的结论t与无关与有关填写字母4实验中发现瓶子摆动一次所用的时间很难测准请你帮他想一个更准确的测量方法乙甲
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时小明提出了如下猜想猜想一弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关猜想二弹性势能的大小是弹簧的材料有关.为此小明选用材料不同的两根弹簧A.和B.长度和粗细相同小球木块和长刻度尺各一设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离①弹簧A.5S1②弹簧A.8S2③弹簧B.5S3④弹簧B.8S41由于弹性势能的大小不便用仪器测量本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是_▲__填序号.①探究杠杆的平衡条件②探究温度的测量中用液面的升降表示物体的冷热程度2请将探究猜想一的方案补充完整.①将弹簧A.小球木块按如图安装好②压缩弹簧使其长度为5cm.放手后小球被弹出推动木块移动了一段距离S1③压缩弹簧使其长度为_▲__cm.放手后小球被弹出推动木块移动_▲__.④比较分析实验数据_▲__和▲得出结论.3弹簧将小球弹开的过程中是弹簧的弹性势能转化成小球的_▲__能.4为了探究猜想二可选用试验次数②和_▲__的数据进行比较分析若_▲__说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
图17a是研究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置实验中让同一个钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上图17b是研究牛顿第一定律的实验装置实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下在粗糙程度不同的平面上运动请回答以下问题1设计a实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系设计b实验的目的是研究运动的小车与所受的关系2a实验是钢球通过比较说明钢球对木块做功的多少从而判断钢球动能的大小b实验时通过小车在粗糙程度不同的平面运动的远近推理得出在理想情况下即运动的物体如果不受外力将做运动3我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能请利用图17a所示装置研究物体的动能是否与质量有关其操作方法是ab图17
如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图.小球小球质量小球碰撞物体A.时的速度物体A.被推动的距离甲球2mV.S.乙球m2V2S表中记录了用甲乙两球分别进行实验的数据.由表中数据可知甲球的动能选填大于小于或等于乙球的动能在质量和速度两个物理量中对动能影响较大的是.正是由于这个因素影响在高速公路上严禁汽车超载/超速
如图是探究物体的动能的大小与什么因素有关的实验示意图.1该实验要探究的是物体的动能的大小与物体的关系.2该实验中物体的动能是指物体选填A.或B.的动能该动能是由______能转化而来的.3该实验中物体动能的大小是通过_来反映的此处应用的科学方法是_______.4该实验中物体的速度是指物体A.从斜面上静止滚下与物体B.碰撞时选填碰前A.碰后A.碰前B.或碰后B.的速度它是通过选填高度或质量来改变的.5若在实验中物体B.碰后滑出木板在不改变原有器材的情况下如何保证碰后物体B.能始终在木板上滑行方法是____________.6若水平面绝对光滑本实验_________选填能或不能达到探究目的.
扬州创建全国文明城市宣传栏中记述着某高楼大厦发生高空抛物不文明行为一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是
如图是探究物体的动能的大小与什么因素有关的实验示意图⑴该实验要探究的是物体动能的大小与物体__________________的关系⑵该实验物体动能的大小是通过＿＿＿＿＿＿＿来反映的⑶该实验物体的速度是指物体A.从斜面上静止滚下与物体B.碰撞时＿＿＿＿＿＿＿选填碰前A.碰后A.碰前B.或碰后B.的速度它是通过＿＿＿＿选填高度或质量来改变的⑷实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时应改变＿＿＿＿＿选填物体A.或物体B.的质量这是为了研究物体动能与物体质量的关系⑸该实验中若水平面绝对光滑将______选填能或不能达到探究目的原因是_________________________________
在学习势能知识时小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下两个因素有关物体高度物体质量大小为了证明自己的猜想他对重力势能大小与物体高度之间关系进行了探究小明把橡皮泥平铺在水平面上让同一个金属球从不同高度自由下落记录结果如表所示①小明同学依据判断重力势能的大小②通过分析实验数据和现象可以得出的实验结论是2分③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究你认为实验方案设计中应控制保持不变
如图13所示是研究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上.请回答以下问题1设计实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系.2实验是通过观察说明钢球对木块做功的多少从而得出结论的.3若水平面为光滑的该实验还能得出结论吗?理由是_____________.
据CCTV报道今年5月29日在高速公路上驾驶客车的司机吴斌被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部他整个肝脏碎裂却以超人的意志力忍着剧痛完成了靠边停车等保障安全的一系列动作保证了25名乘客安全自己却献出了宝贵的生命飞来的物块使吴师傅致命的主要原因是因为它具有
为探究重力势能的大小与什么因素有关小明利用带有四个铁钉的小方桌沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验.1实验中通过观察__________________方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小.2要探究重力势能大小与高度的关系应选择图________1和图______2进行分析比较.3图2和图3探究的问题是高度相同时重力势能的大小与质量的关系____________________________________.
如图所示是研究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置实验中让同一钢球M.从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上请回答以下问题1设计实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系2实验是通过观察来说明钢球对木块做功的多少从而得出结论的3若水平面为光滑的该实验还能得出结论吗?理由是
如图所示是研究动能的大小与哪些因素有关的实验装置1实验中通过观察的大小来判断小球动能的大小2实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变具体的控制方法是3质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示表一钢球撞击时的速度为v=8cm／s序号钢球质量m/g木块滑行距离s／cm110010220020330030表二钢球质量为m100g序号l钢球撞击速度v／cm.s-1木块滑行距离s/cm18102164032490分析这两组数据可以得出对物体的动能影响较大.依据是
下图所示为探究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验装置实验步骤如下Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下观察木块被撞击后移动的距离.Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下观察木块被撞击后移动的距离.回答下列问题1步骤Ⅰ是为了研究动能大小与▲的关系2步骤Ⅱ是为了研究动能大小与▲的关系3该实验中斜面的作用是为了控制钢球▲的大小木块的作用是为了比较钢球▲的大小
司机开车上坡前往往加大油门以提高汽车的速度这是为了
如图所示在探究物体的动能与哪些因素有关的实验中将A.B.C.三个小球先后从同一装置的hAhBhC高度处滚下mA=mBhB推动纸盒运动一段距离后静止1要研究动能与质量的关系我们应选择＿＿＿＿两图来进行比较2从图中可以看出A.B.C.三个小球刚到达水平面时＿＿＿球的动能最大
据CCTV报道今年5月29日在高速公路上驾驶客车的司机吴斌被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部他整个肝脏碎裂却以超人的意志力忍着剧痛完成了靠边停车等保障安全的一系列动作保证了25名乘客安全自己却献出了宝贵的生命飞来的物块使吴师傅致命的主要原因是因为它具有【】
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时小明提出了如下猜想猜想一弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关猜想二弹性势能的大小是弹簧的材料有关.为此小明选用材料不同的两根弹簧A和B长度和粗细相同小球木块和长刻度尺各一设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离①弹簧A5S1②弹簧A8S2③弹簧B5S3④弹簧B8S41由于弹性势能的大小不便用仪器测量本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是填序号.①探究杠杆的平衡条件②探究影响电磁铁磁性强弱的因素2请将探究猜想一的方案补充完整.①将弹簧A小球木块按如图安装好②压缩弹簧使其长度为5cm.放手后小球被弹出推动木块移动了一段距离S1③压缩弹簧使其长度为cm.放手后小球被弹出推动木块移动.④比较分析实验数据和得出结论.3弹簧将小球弹开的过程中是弹簧的弹性势能转化成小球的能.4为了探究猜想二可选用试验次数②和的数据进行比较分析若说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
图14是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置1试验中通过观察木块在同一水平面上被推动的来比较小球的动能大小2将同一小球从同一斜面的不同高度h1>h2由静止开始释放的目的是使小球到达斜面底部时的速度3小球推动木块最后静止时的位置如图甲乙所示分析可知小球的动能与速度的大小选填有关或无关4如图15所示质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜根据上面的探究可知飞行的扑克牌一定具有的速度选填较大或较小
为了研究动能的大小与哪些因素有关教材中设计了小钢球撞木块的实验如图所示让静止的小钢球从斜面滚下观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中不正确的是
在观察如图17所示小球摆动时动能和势能转化的实验中小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同于是他产生了猜想小球来回摆动一次所用时间t①可能跟小球质量m有关②可能跟绳子长度L.有关③可能跟小球移开的距离s有关为验证自己的猜想他在竖直的木板上画出方格用瓶子代替小球并在瓶内装大米以改变质量则1除如图18所示的器材外还需要______________________________2在测出不同条件下瓶子来回摆动一次所用的时间t后得到表中的数据则为了研究t与L.关系应选择序号为_________的数据进行分析3通过分析表中的数据可以得出初步的结论t与__________无关与________有关
已知百米赛跑运动员的动能约为3×103J飞行的步__的动能约为5×103J由此可见质量和速度相比______对物体动能的影响更大
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