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根据下面的材料，请运用所学的知识分析： 17世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克。而泥土的重量只少了不到...
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教案备课库《2010-2011学年日照市莒县中考模拟考试(一)》真题及答案
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5分下图是验证绿叶在光下合成淀粉的实验请据图回答1正确的实验步骤是③→[]→⑤→[]→②2实验前对实验材料进行__处理目的是为了将叶片内的耗尽3实验选用的叶片一部分被遮光另一部分不遮光目的是设置4分析实验结果结论是是光合作用的必需条件
绿色植物只有叶片才能进行光合作用才能制造有机物
如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图请据图回答相关问题.1如图AB代表能量转化器则B是它存在于细胞结构的中.2如果AB代表生理过程则A是③是参与A过程的原料它由根部吸收并通过运输写出一条农业生产中促进A过程的措施.
7分下图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置根据相关知识回答问题甲乙1甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃说明绿色植物的光合作用放出了2孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究实验结果如下表试管与台灯的距离厘米10203040每分钟产生的气泡数个6025105由此得出的结论是3利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时为防止光合作用的干扰应对该装置进行处理一段时间后玻璃管中红墨水向左右移动4农业生产的主要目的是获取光合作用制造的满足人们对食物的需求请根据光合作用的原理提出两项提高农作物产量的措施①②
小麦是保定市辖区种植的主要粮食作物我市农民在长期种植和管理过程中探索出了小麦单位面积高产的新举措小麦种子中含有淀粉蛋白质和脂肪等丰富的营养成分此外麸皮可作饲料和工业原料麦秆可作为编织和造纸的原料本题共4分1小麦种子中贮存营养物质的主要结构是_____________含有的淀粉蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株的_____________作用2在小麦生长的过程中需要一定量的水分根部吸收的水分通过根和茎中的_____________输送到叶其中一小部分供小麦的生命活动利用而绝大部分则用于小麦植株的_____________作用
雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用设计了如图的三个装置植物培养液隔板光照等条件都完全相同.1为了验证光合作用的产物实验前应该对植物进行的处理是将植株放在__处一昼夜.2甲乙两组实验的变量是二氧化碳.3把植物放到阳光下照射几个小时后分别将甲乙丙的叶片取下放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中.4甲乙丙的叶片进行脱色处理后滴入碘液叶片不会变蓝的是乙丙.5如果把上个装置放在阳光下一段时间后甲乙丙中培养液的水分分别减少了100mL95mL95mL.通过对甲乙丙中培养液减少的缘故对比分析说明甲培养液比乙丙培养液多减少的水分用于了植物的光合作用.6根据甲乙两组实验得出结论应用与温室里的植物栽培为了促进植物的生长应该适当增加温室里的二氧化碳.
6分选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验①将此装置经__处理一昼夜后移至光下数小时再将这三片叶取下分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热使叶绿素溶解到酒精中②用清水漂洗后放入培养皿中分别向这三片叶上滴加碘液观察三片叶是否变蓝请分析回答下列问题1将此装置放入__处一昼夜的目的是2在光下放置数小时后发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠产生这一现象的原因3通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论如比较叶片甲不同部位的颜色变化可以说明比较叶片乙和丙可以说明4根据以上实验所得结论对温室里的农作物采取等请答出两条措施可以提高产量1分5绿色植物被称为空气净化器对于维持生物圈中的平衡起重要作用
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中会看到叶片的表面产生了许多的气泡而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多由此可以说明
关于显微镜下列说法正确的是
隆冬时节瓜农为提高黄瓜产量在大棚内放置了三个煤球炉甲的做法是在天气晴朗的白天三个煤球炉同时烧着晚上烧两个而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个晚上烧三个你认为这两个人的做法及理由合理的是
在自然条件下植物进行光合作用的时间和部位是
新鲜藻类水绵和好氧细菌有氧才能生存制成临时装片用不同波长的光束照射水绵的不同部位一段时间后显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布该实验无法得出
阵雨过后植物叶片上常有水珠滚动水分并没有渗到叶片内部其原因是
在绿叶在阳光下制造有机物的实验中将绿叶放在酒精中隔水加热如图所示其目的是
请回答科学探究中的有关问题1提出问题当你搬开花盆看到鼠妇时鼠妇很快就爬走了下面根据这个情景提出的问题中哪一个不够具体明确A.鼠妇为什么会爬走呢B.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它造成了刺激吗C.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗2作出假设许多植物是在春天天气转暖后播种的天寒地冻不适宜播种由此可以对种子萌发的环境条件作出假设是种子的萌发需要适宜的3设计实验为证明细菌对植物遗体的分解作用某小组的同学分别提出了三种实验方案请判断哪个方案更能说明问题A.将甲乙组放在无菌条件下乙组暴露在空气中B.将甲组灭菌后放在无菌条件下乙组暴露在空气中C.将甲乙两组都进行灭菌甲组放在无菌条件下乙组接种菌后放在无菌的条件下4实施实验探究馒头在口腔中的变化的实验中某同学用量筒先量取2毫升的唾液倒入试管中马上用同一个量筒量取2毫升的清水倒入另一个试管中以形成对照实验灾种操作方式不够严谨请加以改正量取清水要用另一个或者先量取再量取5分析结果和得出结论晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中将试管先后放在离白炽灯不同的距离处观察试管中产生的气泡数目收集到了如下表所示的数据试管与灯的距离厘米10203040每分钟产生的气泡数个6025105由此可以分析得出的是试管与灯的距离在厘米产生的气泡最多说明越强作用越强
下图为绿色植物的生理活动示意图请据图回答问题1气体ab是通过叶表皮的____________进出的2若a代表二氧化碳b代表氧气则此图可表示植物体的____________过程3若a代表氧气b代表二氧化碳则此图可表示植物体的____________过程此过程是在细胞内的____________中进行的4若c表示水分则它在植物体内上升的动力主要来自____________作用
叶片的下列结构中主要功能是进行光合作用的是
4分2013•连云港某学习小组利用银边天竺葵叶片边缘部分呈白色探究阳光与有机物的关系实验过程如图所示据图回答下列问题l将银边天竺葵放在__处一昼夜的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉2叶片经脱色漂洗后滴加碘液B.部分填字母变成蓝色.该部分的叶肉细胞中含有叶绿体它是植物进行光合作用的场所.3绿色植物通过光合作用不仅能制造有机物同时对维持大气中的碳﹣﹣﹣氧或二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣氧气平衡具有重要作用.
上个世纪科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行曾经设计类似下图实验把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎采用某种方法获得含有叶绿体的滤液分成三等份把其中两份直接放入
鱼缸内放一些水草在阳光照耀下水中会有气泡冒出这些气泡里的主要气体是
5分据研究发现当土壤干旱时植物根细胞会迅速合成某种化学物质X.有人推测根部合成的X.运输到叶片能控制气孔的开闭以调节植物体内的各项生命活动他们设计了如下实验从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X.培养液中以分析叶片中X.物质浓度与气孔开放程度之间的关系一段时间后可以测得有关数据.1以上方案有一处不完善的地方请指出来并改正2方案完善后经过试验测得如下表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测_________分组测量指标清水三种培养液X.物质相对浓度5×10﹣55×10﹣45×10﹣3叶片中X.的相对浓度气孔相对开放程度0100%2.4754%2.9743%9.2827%3由表格信息可以推测随着培养液中X.的浓度增大气孔开放程度降低_________吸收量减少导致植物光合作用强度下降.4植物的任何一项生命活动都不是独立存在的它们之间相互影响相互协调这充分体现了_________的生物学观点.
植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的大小相同的1号和2号容器中并将它们置于相同强度不同颜色的光照下8h小时后分别对容器中的氧气进行检测得到如下实验数据容器植物光的颜色温度℃氧气增加量mL1紫罗兰红22802紫罗兰黄22－101该实验的变量是实验过程中要保持容器大小温度等条件相同的目的是对实验结果的影响2由表中数据可知光条件下紫罗兰光合作用更强2号容器中氧气不增反降的原因是在黄光条件下紫罗兰2分
一棵向日葵所积累的干物质的质量比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍这些增加的干物质90%－95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物下图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图1.请据题意和图示把植物体的相关结构和物质填入空格a如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂那么车间里的机器是原料是产品是动力是b2和4进出工厂的门户是1进入植物体主要依靠根尖的区吸收3在植物体内的运输通道是2.在生物圈中绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是
下面叙述中与绿叶在光下制造有机物实验无关的是
4分观察下面绿叶在光下制造淀粉实验操作环节示意图回答下列问题1步骤②的目的是__________2步骤⑦用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来放置阳光下照射一段时间由此可知该对照实验的变量是_____3下图中能正确表示步骤⑥的装置是________4该实验可以得出的结论
阅读下面关于绿色植物光合作用的发现的有关图解和材料分析并回答相关问题材料一A.图中显示17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里只浇水5年后柳树长到了82千克而称一下泥土的重量大约只减少了90克材料二:B图中显示18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物且都供给足够的食物和饮水他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了⑴从材料二的实验中可以得出的结论是A.光合作用产生了有机物B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气C.水分是植物体建造自身的主要原料D.无机物是植物体建造自身的主要材料⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是⑶在海尔蒙特的实验中泥土的重量减少了90克主要是由于土壤中的被植物吸收利用了的缘故⑷而柳树吸收的水分大部分通过作用散失到大气中了⑸当你行走于东方红广场漫步在雨湖公园或在田间村头时常可见锻炼者的身影有人说清晨锻炼好亦有人认为傍晚锻炼好你的观点是请简述你的理由
下式表示的是绿色植物体内进行的一种生理活动请根据此式回答下面的问题二氧化碳十水→有机物+氧气1上式表示的生理活动是它对于维持生物圈中的碳-氧平衡起到关键作用2大气中二氧化碳含量过多将导致效应多植树造林可改善环境
1分某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲线能正确表示测定结果的是
如图所示图中含有叶绿体的细胞是
图是一个模仿英国科学家普利斯特利的实验注玻璃罩是密闭的1在甲中小白鼠死去的原因是2在乙中植物和小白鼠都能正常地活着原因是植物光合作用为小白鼠呼吸提供了同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料3在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量答4第一次实验后发现结果与假设不一致时正确的做法是
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