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面试  投射测试  心理测验  情境测验  
致力于持续学习  培训的重点是传授技能  具有一种学习文化  重视员工  
噪音大  降低学习积极性  无关干扰多  私密性得不到保护  
思维力  学习目标  记忆力  兴趣  
人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识  人类学习通过语言的中介作用进行  人类学习是无目的的  人类学习是有目的的、积极的、主动的  以上都正确  
人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识  人类学习通过语言的中介作用进行  人类学习是无目的的  人类学习是有目的的、积极的、主动的  
学习  转发  路由  过滤  
学习目标  学习任务  学习材料  兴趣  
每天跑步   视力下降   装修房屋   不怕见陌生人了  
激发功能  指向功能  强化功能  辨别功能  
激活功能  指向功能  强化功能  辨别功能  
学习是为了取得老师的表扬  学习是为了不让父母失望  学习是为了提高自身素质  学习是为了报效祖国  
学习环境的创建  行为的刺激与强化  学习条件的分析与创设  以及知识结构的剖析与呈现  
每天跑步  视力下降  不怕见生人了  装修房屋  
学习是刺激——反应的联结  学习是主动地形成认知结构的过程  学习是尝试错误的过程  及时强化  
见贤思齐  望梅止渴  蜘蛛结网  谈虎色变  

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