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下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
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高等教育学《高等教育学》真题及答案
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你可能感兴趣的试题
影响学习的客体因素有哪些
想象力
兴趣
学习目标
学习材料
下列选项中不属于法律关系要素的是
主体
标的
客体
内容
下列选项中属于影响人力资源规划制定的内部因素的是
经济因素
政府影响因素
技术与设备条件
人口统计趋势
下列选项中对疼痛心理的影响因素不包括
学习
注意力
人格特征
应激
暗示
下列选项中属于著作权的客体的有
计算机软件
小说
公共演说
政府法令
下列选项中属于劳务关系客体的是
组织
法人
权力义务
智力成果
下列选项中属于劳务关系客体的是
组织
法人
权利义务
智力成果
下列选项中属于法律关系客体的有
数据信息
人的整体
外观设计
人格
下列选项中不属于金融市场构成要素的是
主体
客体
中介
相关第三者
下列选项中属于影响学习的主体因素的是
学习目标
学习任务
学习材料
兴趣
下列选项中属于法律关系构成要素的有
主体
内容
法律事实
客体
下列选项中属于影响信度的因素的是
受试者因素
实施测试的场景
意外干扰因素
以上都是
下列选项中属于法律关系的构成要素的有
主体
内容
法律事实
客体
下列选项中不属于影响运动技术客体因素的是
竞赛规则
运动感知觉
技术环境
器材设备与场地
旅游法律关系包括主体客体和内容下列选项中属于旅游法律关系客体的有
旅游资源;
旅游行为;
精神产品;
肖像。
下列选项中不属于无效合同认定条件的是不合法
主体
代理
内容
客体
下列选项中不属于法律关系客体的是
组织
人格
物
不作为的行为
下列选项中属于影响导体电阻大小因素的是
导体两端的电压
导体中的电流
导体的材料
导体实际消耗的电功率
下列选项中不属于金融市场客体的是
同业拆借
居民个人
外汇
金融衍生品
下列选项中不属于市场形成必须具备的要素的是
消费主体
消费客体
有效需求
客户满意
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是指通过网络信息技术手段具有远程开放教育与虚拟学校的特征实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式
下列不属于教学计划内容的是
随着社会的发展教学组织形式也出现多样化的趋势在教学活动展开的时间间隔上出现了
下列不属于教育技术领域的是
下列不属于编制教学大纲的原则的是
下列不属于实验课教学过程的是
教学组织形式的多样化是为了适应学生个性发展的需要其发展变化趋势表现在教学活动的场所呈现
从分科型或综合型的观点来看可以分为学科并列课程和
是学校直接为社会服务的重要渠道.
教师根据教学需要从教材人手提出一定的问题引导学生对问题进行思考和分析通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性从而掌握知识的教学方法属于
获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统
联合国教科文组织在1972年提出__要教会学生学习即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力
的本质是进行信息处理和信息传递的通讯线路即通过以计算机技术为基础的网络可以进行大量信息内容的加工整理制作和进行远程传输.
是提高师资水平的基本途径
是建立在其他课程学习基础之上的以促进学生在高度专业化基础上的高度综合
在大学的科研成果中指在重大科技项目研究进程中取得有相对独立应用价值或者学术意义的科技成果.
是指通过网络信息技术手段具有远程开发教育与虚拟学校的特征实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式
是以系统和连惯的形式按章节课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件
根据课程是否有明确的计划和目的将课程划分为显性课程和
下列不属于教育科学研究方法论原则的是
在教学大纲的内容构成上阐明本门学科的教学目的要求以及教材编造的依据教学方法的提示
下列哪项不属于大学科研成果
我国逐渐形成了一批以大学为核心以研究机构为依托以为主要内容的新兴科技产业试验区极大地推动了高新技术的产业化进程
下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是
教师为配合讲授或谈话向学生呈现幻灯电视电影的教学方法是
是指在教师的指导下学生自学教材和参考资料以及进行实验并通过思考和研究而获得知识掌握技能的一种方法
20世纪70年代以后由于周围的硅谷的成功和美国政府科技政策的影响许多大学相继与企业建立广泛的联系
科研活动有本身的规律科研准备阶段包括和
课程建设应在学校指导下由对本系所开设的课程直接负责
的课程体系就是从目标出发调整各方面的比例并以最后是否达到目标要求作为衡量的标准
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