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斗牛与飞雁 苏轼 有藏戴嵩①“斗牛”②者，以锦囊系肘自随，出于客观。旁有牧童曰：“斗牛力在前，尾入两股间，今画斗而尾掉，何也?” ...
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教案备课库《宜兴市实验中学2015-2016学年八年级语文上学期第一次月考试题含答案》真题及答案
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有人说只要西班牙民族存在一天斗牛就不会消失这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征在西班牙流行这表明
经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久的
经年累月形成的文化习俗是不会改变的
斗牛是西班牙唯一的文化形式
只有西班牙人才喜欢斗牛文化
据东坡志林记载蜀中有杜处士好书画所宝以百数有戴嵩牛一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随一日曝书画有牧童见之拊掌
①②
②③
③④
②④
斗牛舞Pasodoble是斗牛戏的一种诠释表现男舞者的角色可比拟为斗牛士女舞者则代表因此舞蹈应表现出
公牛
用以吸引公牛注意的红斗篷
以上都是
斗牛舞是模仿西班牙斗牛士动作有西班牙风格的进行曲伴舞的一种拉丁舞音乐节拍为拍每分钟60小节
1/4
4/4
2/4
3/4
温州人称斗牛为牛相操或操牛
斗牛
起源于西班牙的舞蹈是
伦巴
牛仔
斗牛
天高云淡望断南飞雁大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自
背部肌肉
两翼肌肉
腹肌
胸肌
斗牛士之歌是歌剧中的主题曲
《茶花女》
《纳布科》
《卡门》
《斗牛士》
天高云淡望断南飞雁描述的是大雁的
节律行为
取食行为
繁殖行为
防御行为
甲家里养了一条斗牛犬性情暴躁经常给甲惹事故甲想把该 斗牛犬送出去甲的好友乙退休在家想养条狗来陪伴自己
甲与乙达成赠与斗牛犬的合意时，该赠与合同即成立
甲将斗牛犬交给乙时，该赠与合同才成立
因该赠与合同是无偿的，故对于斗牛犬给乙造成的损失应由乙自己承担
对于斗牛犬给乙造成的损失，乙有权要求甲承担损害赔偿责任
有人说只要西班牙民族存在一天斗牛就不会消失这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征在西班牙流行这表明
经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
经年累月形成的文化习俗是不会改变的
斗牛是西班牙唯一的文化形式
只有西班牙人才喜欢斗牛文化
斗牛这种竞技活动是不受季节限制的
某小学生上网查戴嵩的斗牛图发现没有把斗牛尾巴画在后腿间又查真实的斗牛图片发现很少有斗牛把尾巴夹在后腿
①②
②③
③④
②④
中国古时斗牛与西班牙斗牛一样吗
拉丁舞又可分为伦巴桑巴恰恰恰牛仔和斗牛舞
摩登舞
现代舞
拉丁舞
斗牛舞
下列词语没有错别字的一项是
无与伦比 理至易明 克尽职守
要决 持之以恒 气吞斗牛
开卷有益 凭吊 歇斯底里
孜孜不倦 自知之名 气吞斗牛
有人说只要西班牙民族存在一天斗牛就不会消失这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征而在西班牙流行这说明
经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
经年累月形成的文化习俗是不会改变的
斗牛是西班牙的唯一文化形式
只有西班牙人才喜爱斗牛文化
天高云淡望断南飞雁有关大雁的叙述错误的是
身体呈流线型
有些骨骼内含气体
被覆羽毛
胎生
斗牛舞Pasodoble源自于
西班牙
美国
古巴
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王子猷子敬俱病笃而子敬先亡子猷问左右何以都不闻消息此已丧矣语时了不悲便索舆来奔丧都不哭子敬素好琴便径入坐灵床上取子敬琴弹弦既不调掷地云子敬子敬人琴俱亡因恸绝良久月余亦卒1.解释下列加点的词1子猷问左右2人琴俱亡3因恸绝良久4月余亦卒2.根据提示将本文的主要情节补充完整________→弹琴→________3.简述子猷月余亦卒的原因4.子猷先是语时了不悲都不哭后来又恸绝良久这是否矛盾5.你是如何理解子敬子敬人琴俱亡这句话的
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【湖北省黄冈市】阅读下面的文言文选段【甲】三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！【乙】二翁登泰山昔有二翁同邑而居甚友善甲翁之妻子去乡唯叟一人而已一日叟携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎！乙翁曰向吾远游翼雍然未尝登泰山君有意同行乎甲翁曰是山余亦未登然老矣恐力不胜乙翁曰差矣汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！甲翁曰甚善！翌日二叟偕往越钱塘绝长江而至泰阴夜宿凌晨上山乙翁欲扶之甲翁曰吾力尚可无需相扶自日出至薄暮已至半山矣【注释】①第房屋宅子家②冀雍古代两个州名在今约山西陕西甘肃一带③曩以往过去从前23.解释加点的实词⑴略无阙处⑵属引凄异⑶二人对酌⑷越钱塘绝长江24.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项A.或王命急宣或异二者之为B.故渔者歌曰温故而知新C.虽乘奔御风不以疾也虽不能察必以情D.乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州25.用/给下面句子断句断两处曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！26.将下列句子翻译成现代汉语⑴清荣峻茂良多趣味⑵自日出至薄暮已至半山矣27.⑴三峡先写山后写水写山突出的特点写水则描绘不同季节的不同景象⑵二翁登泰山的故事给我们的启示是
【陕西】三阅读下面的文言文完成17～20题【甲】家中来营者多称尔举止大方余为少慰凡人多望子孙为大官余不愿为大官但愿为读书明理之君子勤俭自持习劳习苦可以处乐可以处约此君子也.余服官二十年不敢稍染官宦习气饮食起居尚守寒素家风极俭也可略丰也可太丰则吾不敢也凡仕宦之家由俭入奢易由奢返俭难尔年尚幼切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰尔读书写字不可间断早晨要早起莫坠曾高祖考以来相传之家风节选自曾国藩家信【乙】当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此节选自送东阳马生序【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信17.解释下列语句中加点词的含义⑴凡人多望子孙为大官⑵余服官二十年⑶四支僵劲不能动⑷腰白玉之环18.下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是A.余为少慰余不愿为大官B.但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C.可以处乐以衾拥覆D.太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间19.请将文中画横线的句子翻译成现代语尔年尚幼切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰20.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到
【辽宁省沈阳市】阅读选文完成7～10题【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能【乙】古之所谓豪杰之士者必有过人之节人情有所不能忍者匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持①者甚大而其志甚远也观夫高祖之所以胜而项籍②之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣项籍惟不能忍是以百战百胜而轻③用其锋高祖忍之养其全锋而待其弊④此子房⑤教之也当淮阴⑥破齐而欲自王高祖发怒见于词色由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之选自留侯论有删节【注释】①挟持内心怀有②项籍即项羽③轻轻易④弊疲弊⑤子房即张良字子房为汉高祖刘邦主要谋士⑥淮阴指韩信7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是A.必有过人之节能面刺寡人之过者邹忌讽齐王纳谏B.匹夫见辱自非亭午夜分不见曦月三峡C.而其志甚远也亲贤臣远小人出师表D.而轻用其锋既出得其船桃花源记8.请用现代汉语翻译下面句子⑴卒然临之而不惊⑵当淮阴破齐而欲自王高祖发怒见于词色9.请用／给下面的句子断句断两处由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之10.【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例论述了造就人才的客观因素是【乙】文通过高祖与项籍的对比论述了成大业者自身应具备的素质是
【福建省龙岩市】阅读下面的文言文完成后面题目患盗论刘敞天下方患盗或问刘子曰盗可除乎?对曰何为不可除也顾盗有源能止其源何盗之患或曰请问盗源?对曰衣食不足盗之源也政赋不均盗之源也教化不修盗之源也一源慢则探囊发箧而为盗矣二源慢则操兵刃劫良民而为盗矣三源慢则攻城邑略百姓而为盗矣此所谓盗有源也【注释】①顾只是②修贯彻得好③慢疏忽7.解释下面加点的词①盗可除乎②衣食不足③则探囊发箧而为盗矣8.下列句子中的或与或问刘子曰中的或意思相同的一项是A.而或长烟一空B.或王命急宣C.或以钱币乞之D.或异二者之为9.用现代汉语翻译下列句子⑴顾盗有源能止其源何盗之患⑵则攻城邑略百姓而为盗矣10.作者认为产生盗的原因有哪些用原文回答
【湖北省荆州市】古诗文阅读观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志岳阳楼记节选范仲淹若夫淫雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐曜山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣隐曜一作隐耀淫雨通霪雨若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归泥古者愚节选纪昀刘羽冲偶得古兵书伏读经年自谓可将十万会有土寇自练乡兵与之角①全队溃覆几为所擒又得古水利书伏读经年自谓可使千里成沃壤绘图列说②干③州官州官亦好事使试于一村沟洫④甫成水大至顺渠灌入人几为鱼由是抑郁不自得恒独步庭阶摇首自语曰古人岂欺我哉！如是日千百遍惟此六字不久发病死泥古者愚何愚乃至是欤何文勤公尝教昀曰满腹皆书能害事腹中竟无一卷书亦能害事国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方注释①角较量②列说游说③干求见④洫xù田间水道选自阅微草堂笔记6.下列词语解释有错误的一项是A.沙鸥翔集集集中集合B.去国怀乡去离开C.微斯人微没有D.幸甚至哉至极点7.下列句子中其的用法不同的一项是A.刻唐贤今人诗赋于其上B.其必曰C.其真无马耶D.鸣之而不能通其意8.下面对观沧海理解不正确的一项是A.东临碣石以观沧海开篇点题交代观察的方位地点及观察对象B.诗中对海洋摹其形绘其神力求表现海洋包容万物动荡不安的特征C.全诗虚写实写结合最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子D.诗人借景抒情把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起9.下面对岳阳楼记赏析不正确的一项是A.本文语言骈散交替音韵和谐凝练畅达极具感染力B.选文采用对比手法一阴一晴一悲一喜有诗一般的意境C.选文融写景抒情议论于一篇情景交融议论精辟D.本文倡导古仁人寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度10.下面对泥古者愚理解正确的一项是A.刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书成为了军事和水利专家B.刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质C.刘羽冲以失去生命为代价证明了读书可以治愚的道理D.刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通以致一事无成11.用／给泥古者愚中画线句子断句限三处国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方12.用现代汉语翻译下面的句子居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君13.联系学过的经典诗文将下面文段补充完整每一个诗意的表达都是一次灵魂的唤醒或怀离别之叹山回路转不见君①或叹愁苦之思莫道不消魂帘卷西风②或思淡泊之志不戚戚于贫贱③或志山水之兴月下飞天镜④或兴德馨之铭无丝竹之乱耳⑤或铭报国之言了却君王天下事⑥或言济世之感⑦大庇天下寒士俱欢颜或感风流之怀江山如此多娇⑧他们唤醒了自己的人生也唤醒了沉睡的国民！
【广西崇左市】古文阅读桑干枝水又①东流长津委②水浪通结两湖东湖西浦③水渊潭相接水至清深晨凫④水夕雁泛滥其上黛甲素鳞⑤水潜跃其下俯仰⑥水池潭意深鱼鸟⑦水所寡惟良木⑧水耳【注】①桑干枝水今称黄水河②委弯曲曲折③浦pǔ湖泊④凫fú野鸭⑤黛甲素鳞代指鱼鳖等水族黛青黑色素白色⑥俯仰代指观望⑦意深鱼鸟寄深意于鱼鸟物我交融⑧寡少良木美木15.解释下列句子中加点的词语桑干枝水又东流水至清深16.短文描绘了两湖什么样的景色
【浙江省舟山市】与王介甫第一书【宋】曾巩巩启近托彦弼黄九各奉书当致矣巩至金陵后自宣化渡江来滁上见欧阳先生住且二十日今从泗上出及舟船侍从以西欧公悉见足下之文爱叹诵写不胜其勤间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有盖古之学者有或气力不足动人使如此文字不光耀于世吾徒可耻也其重之如此又尝编文林者悉时人之文佳者此文与足下文多编入矣至此论人事甚重恨不与足下共讲评之其恨无量虽欧公亦然也欧公甚欲一见足下能作一来计否胸中事万万非面不可道巩此行至春方应得至京师也时乞寓书慰区区疾病尚如黄九见时未知竟何如也心中有与足下论者想虽未相见足下之心潜有同者矣欧公更欲足下少开廓其文勿用造语及摸拟前人请相度示及欧云孟韩文虽高不必似之也取其自然耳余俟到京作书去不宣巩再拜选自曾巩集·卷十六略有删改【注释】①王介甫即王安石下文中的王回是其好友②区区自称的谦词③潜藏④开廓开阔扩大⑤相xiàng度示及意思是选择适度表达思想就行14.用/给文中画波浪线的句子断句限断三处间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有15.解释下列句中加点的词⑴及舟船侍从以西⑵恨不与足下共讲评之⑶欧公更欲足下少开廓其文⑷余俟到京作书去16.用现代汉语写出文中画线句子的意思使如此文字不光耀于世吾徒可耻也17.信中提到了欧公欧阳修的作文之道请用自己的语言简要概括18.曾巩写这封信有何用意请结合全文加以推断
【湖南省株洲市】优孟者故楚之乐人也多辩常以谈笑讽谏楚庄王之时有所爱马衣以文绣置之华屋之下席以露床啖以枣脯马病肥死使群臣丧之欲以棺椁大夫礼葬之左右争之以为不可王下令曰有敢以马谏者罪至死优孟闻之入殿门仰天大哭王惊而问其故优孟曰马者王之所爱也以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄请以人君礼葬之王曰何如对曰臣请以雕玉为棺文梓为椁楩枫豫章为题凑发甲卒为穿圹老弱负土齐赵陪位于前韩魏翼卫其后庙食太牢奉以万户之邑诸侯闻之皆知大王贱人而贵马也王曰寡人之过一至此乎！为之奈何优孟曰请为大王六畜葬之于是王乃使以马属太官无令天下久闻也节选自史记·滑稽列传22.解释下面句中加点的词①衣以文绣②齐赵陪位于前23.翻译下面的句子①王惊而问其故②请以人君礼葬之24.请概述优孟劝谏楚庄王放弃厚葬爱马的过程
【青海省西宁市】三阅读河中石兽回答问题沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木柿岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤11.解释下列句中加点的实词⑴山门圮于河圮⑵湮于沙上湮12.解释下列句中加点的虚词⑴求石兽于水中竟不可得于⑵沿河求之不亦颠乎之13.用现代汉语翻译尔辈不能究物理是非木柿岂能为暴涨携之去一句14.文章中写到了两次笑你怎么理解其中的意味15.这个故事告诉我们一个什么道理用文中原句回答
【四川省成都市】阅读下面文言文完成5-8题五柳先生传【东晋】陶渊明先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤葛天氏之民欤5.下列语句中加点词的解释有误的一项是A.亦不详其姓字详详细B.造饮辄尽造到C.曾不吝情去留去离开D.不戚戚于贫贱戚戚忧愁的样子6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A.因以为号焉不以物喜B.亲旧知其如此其真无马邪C.既醉而退学而不思则罔D.无怀氏之民欤予尝求古仁人之心7.下列对文章理解和分析有误的一项是好读书不求甚解每有会意便欣然忘食A.他喜欢读书不在一字一句上认真理解每当对书中的内容有所交流他就高兴得忘记了吃饭B.他喜欢读书不在一字一句上过分深究每当对书中的内容有所领会他就高兴得忘记了吃饭C.他喜欢读书不在一字一句上过分深究每当对书中的内容有所交流他就高兴得忘记了吃饭D.他喜欢读书不在一字一句上认真理解每当对书中的内容有所领会他就新奇得忘记了吃饭8.下列对文章理解和分析有误的一项是A.本文是一篇别具一格的传记作者借为五柳先生作传从思想性格志愿爱好生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象B.五柳先生虽然贫穷却悠闲自适闲静少言不慕荣利是五柳先生性格中最突出的地方读书饮酒著文章是他的三大志趣C.本文在语言表达上的显著特点是多用否定句不慕荣利不求甚解曾不吝情去留等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入D.本文刻画人物生动形象性嗜酒期在必醉展示了五柳先生的安贫乐道环堵萧然晏如也表现出五柳先生的率真放达
【广西柳州市】三文言文阅读【甲】从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去节选自小石潭记【乙】至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也节选自醉翁亭记10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.影布石上发布B.以其境过清凄清C.往来而不绝者断绝D.游人去而禽鸟乐也离开11.下列选项中之字的用法与例句相同的一项是例句乃记之而去A.然而禽鸟知山林之乐醉翁亭记B.辍耕之垄上陈涉世家C.唐人尚未盛为之活板D.何陋之有陋室铭12.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析不正确的一项是A.【甲】文第二段正面写水侧面写鱼写的是鱼见的是水B.【乙】文第一段先写滁人之游再写太守与众的宴酣之乐最后写太守的醉态C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境D.【甲】文以记叙描写为主【乙】文则在记叙描写的基础上加以议论13.把文言文阅读【甲】【乙】两段选文中划线的句子翻译成现代汉语⑴往来翕忽似与游者相乐⑵山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也
【浙江省衢州市】纪鸮①鸣【唐】林简言⑴东渭桥有贾食于道者其舍之庭有槐焉耸干舒柯布叶凝翠不与他槐等其舍既陋主人独以槐为饰当乎夏日则孕风贮凉虽高台大屋谅无惭德是以徂南走北步者乘者息肩于斯税驾于斯亦忘舍之陋⑵长庆元年简言去鄜得息其下观主人德槐之意亦高台大室者也洎二年去夏阳则槐薪矣屋既陋槐且为薪遂进他舍因问其故曰某与邻俱贾食者也某以槐故利兼于邻邻有善作鴞鸣者每伺宵晦辄登树鴞鸣凡侧于树若小若大莫不凛然惧悚以为鬼物之在槐也不日而至也又私于巫者俾于鬼语‘槐于去鴞不息’主人有母者且瘵虑祸及母遂取巫者语后亦以稀宾致困⑶简言曰假为鴞鸣灭树殃家甚于真鴞非听之误耶然屈平謇谔②非不利于楚也靳尚一鴞鸣而三闾放杨震訏谟③非不利于汉也樊丰一鴞鸣而太尉死求之于古主人亦不为甚愚选自寓林折枝有删减【注释】①鸮xiāo鸟名俗称猫头鹰②謇谔正直敢言③訏谟远大宏伟的谋划14.用／为文中画线处断句限断两处莫不凛然惧悚以为鬼物之在槐也不日而至也15.下列表述符合文意的一项是A.东渭桥槐树下的饭店虽然简陋但对槐树的装饰独具匠心用翠绿的布条挂满树枝留住夏日的凉风所以客人很多B.林简言离开夏阳的时候来到槐树下发现大槐树没有了只好去别人家他向人打听了一番才知道槐树被毁的原因C.邻居家的孩子善于学猫头鹰叫他很喜欢这棵树常常趁人不注意爬到树上乱叫声音忽上忽下忽大忽小很滑稽D.店主的母亲有肺结核病听信巫师的鬼话担心大祸临头店主只好扔掉巫师的咒符闭门陪侍母亲以致于门庭冷落16.第⑵段中哪些词语表现了鸮鸣者的丑恶请仔细品读具体分折17.本文与王安石伤仲永的写法相似根据提示填写下表空缺处篇目①说理伤仲永神童才华泯灭阐述后天学习的重要性纪鸮鸣槐树被毁②
【海南省】文言文阅读醉翁亭记选段欧阳修①若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也②至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也11.下列加点字的注音有误的一项是A.伛yǔ偻提携B.山肴yáo野蔌C.射者中zhōngD.觥gōng筹交错12.解释下列加点的词语⑴山间之朝暮也⑵野芳发而幽香⑶杂然而前陈者⑷弈者胜13.把下列句子翻译成现代汉语⑴四时之景不同而乐亦无穷也⑵苍颜白发颓然乎其间者太守醉也14.选文第②段中作者反复描写乐的场景有什么作用请简要作答
【新疆维吾尔自治区】二二阅读文言文完成12-15题小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹12.解释下列各句中加点词在文中的意思⑴水尤清冽⑵卷石底以出⑶崔氏二小生13.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是A.心乐之当余之从师也B.全石以为底不足为外人道也C.以其境过清不以物喜不以己悲D.乃记之而去可远观而不可亵玩焉14.用现代汉语翻译文中划线的句子⑴青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂⑵潭西南而望斗折蛇行明灭可见15.文中第一段中伐竹取道能否删去说说你的理由
【福建省南平市】三二阅读【甲】【乙】两个文段完成8～13题【甲】林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也——选自桃花源记【乙】明日宿旦子冈①甫②行数里见四野禾苗油油然老幼男女俱耘于田间盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗洵③美矣偶舍骑步行过一农家其丈夫方担粪灌园而妇人汲井且浣④衣门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意自恨不如远甚也——选自戴名世乙亥北行日记【注释】①旦子冈在江苏省江宁县附近②甫刚③洵xún确实④浣洗衣8.解释下列加点的词⑴仿佛若有光⑵悉如外人⑶其丈夫方担粪灌园⑷自恨不如远甚也9.下列选项中加点字的意义和用法完全相同的一项是A.屋舍俨然见四野禾苗油油然B.有良田美池桑竹之属余顾而慕之C.具答之老幼男女俱耘于田间D.不足为外人道也以为此一家之中10.用／标出下面句子的朗读节奏只标一处⑴其中往来种作⑵其丈夫方担粪灌园11.翻译下列句子⑴黄发垂髫并怡然自乐⑵老幼男女俱耘于田间12.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处
【黑龙江省哈尔滨市】二一阅读得道多助失道寡助回答8-10题天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣8.解释文中加点的词语⑴郭⑵去9.把下列语句翻译成现代汉语⑴城非不高也池非不深也⑵多助之至天下顺之10.本文中孟子认为在决定战争胜负的三个因素中最重要的因素是什么
【山东省泰安市】阅读送东阳马生序一文完成14-17题送东阳马生序宋濂①余幼时即嗜学②家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还③天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠④录毕走送之不敢稍逾约⑤以是人多以书假余余因得遍观群书⑥既加冠益慕圣贤之道⑦又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问⑧先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色⑨余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉⑩故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此14.对文章第一段的层次划分正确的一项是A.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩C.①②③④⑤|⑥⑦⑧⑨|⑩D.①②③④⑤|⑥⑦|⑧⑨|⑩15.对文中画线句子理解正确的一项是A.写出了我的求知若渴B.变现了老师的脾气暴躁C.写出了我的胆小怯懦D.表现了老师的德隆望尊16.下列选项中全都表现作者求学艰难的一项是①无从致书以观②无硕师名人与游③益慕圣贤之道④门人弟子填其室⑤无鲜肥滋味之享⑥缊袍敝衣处其间⑦同舍生皆被绮绣⑧余因得遍观群书A.①④⑤⑧B.③⑤⑥⑦C.③④⑦⑧D.①②⑤⑥17.对文章的分析理解正确的一项是A.善用对比是本文的特色通过我和同舍生的对比突出了我求学的快乐B.天大寒砚冰坚手指不可屈伸写出了学馆条件之差反衬了我学习的刻苦C.学习生活的艰苦没有动摇作者的求学意志他勤奋刻苦孜孜以求终于学有所成D.本文是一篇赠序作者动之以情晓之以理要求马生勤奋学习成为德才兼备的人
【广西梧州市】课外文言文阅读滇游日记忽见层崖之上有洞东向余竟仰攀而上上甚削①半里之后土削不能受足指攀草根而登已而草根亦不能受指幸而及石然石亦不坚践之辄陨攀之亦陨②间得一稍粘者绷足挂指如平贴于壁不容移一步欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者久之先试得其两手两足四处不摧③石然后悬空移一手随悬空移一足一手足牢然后悬空又移一手足幸石不坠又手足无力欲自坠久之幸攀而上选自徐霞客游记【注释】①［削］陡峭②［陨］坠落③［摧］崩裂16.解释下列句子中加点词的意思⑴有洞东向⑵无逾此者17.把下列句子翻译成现代汉语已而草根亦不能受指幸而及石18.阅读选文和三峡两篇文章指出它们在描写山势的手法上有什么不同
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