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阅读下面的文字,完成14-17题(16分) 稻子熟了,妈妈我想您了 袁隆平 ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。 ②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您...
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教案备课库《江苏省宿迁市2012年初中毕业暨升学考试语文试卷及答案》真题及答案
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四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
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12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面的文字根据要求作文60分请以想起了_________为题写一篇文章要求1在文题横线上填写上人
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必须跨过这道坎①雨来得突然来得猛烈方才还是晴朗的天霎时暗了下来雨水肆无忌惮地泼洒我强撑着伞在小路上疾走噼啪的雨声和着我屈辱的泪水想起学生会__竞选失利淘汰淘汰这两个字像恶魔一样纠缠着我狞笑怪舞淘汰淘汰雨还在下哗哗哗哗水珠四溅②忽然我的脚步慢下来一组青铜雕像吸引住了我这是一组雕塑小品两位下棋老人四目注视着膝下的棋局雨线在铜像上迸溅嬉戏那般顽皮恣肆我不由停下脚步细看那两位老人右边这一位长袍马褂一种学究模样彬彬有礼地徐伸右手请对方出着对面那一位短衣宽裤劳动者打扮眉飞目炯动作张扬正高举一枚棋子敲向棋局整个雕塑呈现出苍凉的青铜本色只是膝头臂肘被人们长期摩挲变得光亮雨水是如此放纵向老人的头顶项背泼洒形成一股股湍流飞瀑在棋局上漫流而这两位老人仿佛跨越了一个世界享受着只有自己才能感受到的那份愉悦任凭风雨喧嚣毫不在乎好一份豁达!我感慨油然生出一丝歆羡从心底涌出深长的喟叹③路上跑过几个年轻人有的裹着雨衣有的压低雨伞东一句西一句地咒骂着天气两位青铜老人则稳坐棋局分明超脱了世界的嘈杂那恣肆的风那喧嚣的雨那些零落的残叶和败花那些仓皇失措的人一切的一切都与他们无关他们享受着另一片属于自己的天地他们品味着另一种非同寻常的充实喧闹的风雨和风雨带来的喧闹在他们那里不复存在!④我怔怔地站在小路上暴雨如注小小的雨伞显得孱弱无力雨水已经打湿衣裤我爽性把雨伞抛开痛快淋漓地任凭豪雨捶击我的身躯涤洗我的胸怀⑤必须跨过这道坎!——我咬紧嘴唇扬起衣袖擦擦眼睛这一刻我的脸上只有雨水没有泪水⑥远离家乡跟随父母来沪求学经历了多少风雨我不是都挺过来了么眼前这一点失败打不倒我我突破重围的心此刻分外轻松不觉间雨小了西天层云间太阳急不可待地露出艳红的脸庞⑦雨后空气格外清新夕阳将金色铺在天地间棋局中的两位老人也披上了绝美的暖色在我眼里在我心中这夕阳余晖中的一幕定格了它诠释着跨过坎坷之后那金光熠熠的画面作者上海一考生http://edu.qq.com/a/20071016/000242.htm1.选文以为线贯穿全文采用了的记叙顺序来结构文章4分2.题目必须跨过这道坎中的这道坎指的是什么是什么促使我认识到必须跨过这道坎4分3.选文第①段中的景物描写有什么作用3分4.第③段为什么要写路上几个年轻人的表现3分5.第⑤段中划线句子运用了哪些描写方法有什么作用4分6.你怎样理解选文第⑦段中划波浪线的句子3分
钢镚怀揣百万梦钢镚与幼儿园老师①班德在小区的幼儿园里当老师孩子们每天都会问老师老师你为什么走路的时候都会叮当响我们都不会呢那是因为班德的口袋里揣着几十个硬币只要一有动作它们便相互碰撞发出叮叮当当的声响②每天傍晚下班买完菜后班德都会去小区不远的一个彩票点两个一元的钢镚买一组彩票每次都是同样的号码③彩票点的大胡子老板叫小胡他问班德怎么又是这组号码一直都没有中奖不换一组吗④班德笑了露出浅浅的梨窝一张彩票一个希望能中奖就中奖不能中奖就当支持福利事业⑤是的这是一个贫穷又念旧的快乐女生她的手机是三年前买的电饭煲用到掉了耳朵还在继续工作分手与麻辣火锅⑥班德没有想过男友猫里会和她分手男朋友猫里愤愤地甩开了班德的手我真的受够你了!这么小气你每天就揣着一兜钢镚真丢人!⑦失恋了的班德回了家她路过彩票点的时候没有忘记买彩票报完号码之后小胡脸上明显是错愕怎么今天换了一组号码⑧以前的号码是我男友的生日现在我们分手了所以我换了自己的生日班德买完彩票之后没有离开而是攥着彩票坐在台阶上发呆⑨要不要一起吃火锅⑩大夏天的两人围在了小胡小小的出租屋里用电饭煲吃着麻辣火锅班德被辣得眼泪鼻涕一起流搭伙与最美晚餐班德依旧每天都拿两个钢镚去换一组彩票后来她索性每个星期抓一把硬币放在小胡那里让他每天帮她打一张彩票只是就连最常见的五元奖都无缘为了表示礼尚往来班德在煲了下火的苦瓜排骨汤的时候也给小胡送去了一保温壶就是这一锅汤俘虏了小胡小胡菜做得不错唯独不会煲汤而班德只会做一些简单的小菜却煲得一手好汤水两个孤独的人便搭起了伙把电饭煲和电磁炉都带到了彩票点有天晚上常来买彩票的老彩民问小胡这是新上任的老板娘小胡手里还端着汤碗被他这一问手便抖了一下半碗汤都洒在了自己身上彩票与孤独月色吃完晚饭后小胡主动去洗碗班德照例打开电视对彩票三分钟后班德发出了一声尖叫我中奖了!你快来快一点!36个号码选7个班德中了5个号码她高兴得大声地尖叫却听到外面嘭——一声她急忙冲了出去便看到小胡站在水池前他的脚下是碎掉了碗碟怎么了班德我今天忘记帮你打彩票了爱情与百万大奖接下来的三天班德都没有出现在彩票点而她的手机却一直都没有响起过在第四天晚上下班后班德便奔向了彩票点可她却看到了铁门上贴着旺铺转让的红纸她有些不敢相信甚至想起了前几天晚上闺蜜愤慨的话怎么可能没有给你打彩票他肯定是见你中了大奖想吞了那笔钱班德直到深夜才从彩票点离开她晃荡着回到小区的时候却发现花坛边站着那个高高大大的身影对方朝她跑了过来把一个牛皮纸袋塞到她的手里她打开来一看是五捆整整齐齐的百元大钞还有一张身份证那天你中了十万元大奖但是我忘记帮你打彩票我想了很久我把店抵押了把存款都拿了出来但还是不够所以我把身份证放你这里等我筹够钱再还你他越说声音越低有些委屈的模样你是不是觉得我骗了你所以这几天都没有来找我夜色朦胧班德听见了自己微微颤抖的声音小胡我们幼儿园的小朋友让我问问你愿不愿意做他们的师爹班德摸着兜里的钢镚她觉得自己像是中了百万大奖那么开心意林2011年22期1.班德用前男友的生日作彩票号码没有中奖而换了自己的生日作号码就中了大奖作者这样安排有何深意3分2.下面的句子话里有话请根据语境说出它的潜台词4分小胡我们幼儿园的小朋友让我问问你愿不愿意做他们的师爹3.结合上文品味下列句子中加点的词语分析其表达效果3分班德直到深夜才从彩票点离开她晃荡着回到小区的时候却发现花坛边站着那个高高大大的身影4.小胡手里还端着汤碗被他这一问手便抖了一下半碗汤都洒在了自己身上这一句揭示了小胡的什么心理3分5.选文第段主要使用了什么描写手法表现了小胡怎样的性格特点6.本文在布局谋篇上最大的特点是什么有什么作用4分
跪着给女儿唱歌①快前面发现了一名幸存者她刚把水杯递到干裂的嘴边忽然有人大叫一声生命就是命令她立即放下水杯拖着疲惫不堪的身体和队友们迅速赶过去②是个小女孩大概四五岁冲在前面的队友矫健地匍匐在地边往里面看边说她的左腿被倒塌的石块压住动弹不得③外边的人都焦急地竖起耳朵里面隐隐传来小女孩悲伤的哭泣声队长仔细地观察周围形势他无奈地摇摇头周围阻挡的水泥横梁和石块太厚重人力根本搬不动必须等待大型救灾机械装备来增援可是救灾机械装备要等到明天才能运过来一个队友说我们刚刚接到通知在下午的余震中道路又发生局部塌方现在正在抢修机械装备最早也要等到明天早晨我担心孩子支撑不了那么久匍匐在地的队友说她那么小被困了那么久情况非常危险④让我来忽然人群的后面有人喊人们这才注意到她她哽咽地说她是我女儿让我来吧⑤大家都自觉地给她让出一条路匍匐在地的队友也退出来她缓缓地跪下去艰难地往狭小的废墟缝中钻孩子我是妈妈⑥妈妈听到她的声音小女孩哭得更凄惨了⑦孩子妈妈在这儿别怕她温柔地说来把手伸给我⑧一只脏兮兮的小手从水泥缝中伸出来她一把紧紧地握住孩子别哭妈妈在这儿妈妈就在你身边妈妈相信你是最坚强的你再忍耐一下我们马上就把你救出来⑨果然小女孩停止哭泣喃喃地说妈妈你不要离开我我不哭可我就是怕妈妈你能给我唱歌听吗⑩妈妈给你唱她用力地咬咬嘴唇抑制住快要溢出的泪水几个小时过去了她就一直跪在碎石遍布的废墟上上半身倾进废墟中没有换一个姿势不停地唱歌⑪天渐渐黑了还飘起小雨她仍然跪在那里一首一首地唱歌慢慢地里面的孩子也跟着她一起哼起来其间有队友过来叫她吃饭她摇摇头女儿都没吃我吃不下也有队友给她送来雨衣她挥挥手女儿都淋着雨我怕什么还有队友过来想代替她继续守候她同样拒绝了女儿需要妈妈我要给她唱歌这样她才不会害怕不会睡着女儿一睡着就再也不会醒了⑫寂静的夜空中一直回荡着她那动听的歌声⑬终于第二天一早救灾机械赶到现场两个小时后小女孩成功地获得营救看着小女孩微弱的呼吸医生不可思议地感叹道这真是一个奇迹!此时距发现小女孩已经过去15个小时而她因为长时间跪在地上唱歌劳累过度在看见小女孩被抬上救护车的一刹那昏了过去⑭在场的群众都被她的执着感动了钦佩地说小女孩很幸福她有一个全世界最伟大的妈妈⑮不你们错了队长回过头泪眼婆娑地说她不是小女孩的妈妈她的女儿在地震那天就遇难了到今天为止这已是她营救出的第八个女儿作者王世虎特别关注2008年第9期1本文讲述了一个什么故事请用简洁的语言概括出来4分2通读全文如何理解第⑩段画线句子的含义4分3文章哪些地方可以看出她不是小女孩的母亲3分4如何理解第⑬段画浪线的句子这真是一个奇迹!的含义4分5如何看待文中这位母亲4分
摘下属于自己的桃子①那时我刚刚升入教案备课库成绩就开始掉队了这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大②回到家我阴沉着脸缄默不语父亲看到我情绪不大对关切地问孩子在学校有什么不愉快的事情发生吗?父亲不问不要紧一问我便开始小声抽泣起来嘴里断断续续地说着今天在课堂上同学嘲笑我把一道函数题做错了这让我很没面子③没想到父亲哈哈大笑起来原来是这么一点小事啊只要以后迎头赶上就是了没什么大不了的受到安慰和鼓舞从此以后我每晚都挑灯夜战苦心练习数学题目父亲也深知我的性格是争强好胜的不拿到第一誓不罢休④可是半年过去了我的数学成绩依然很不理想一气之下我愤怒地撕碎了数学课本嚎啕大哭父亲看在眼里没有震怒也没有呵斥我⑤那会儿我家靠近山坡在山坡上父亲种植了一片棉花和一片桃树夏末时节盛开的棉花像天上的云朵粉红的桃子挂满了枝头⑥几天后父亲对我说我和你妈妈要去城里办事你自己去山坡上摘棉花吧摘完后用车推回来我欣然接受了这个任务⑦天有不测风云上午9点过后本来还算晴朗的天开始下起了绵绵细雨摘棉花看来是没有指望了我准备收拾东西回家⑧我推着车子在路过果园时看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完于是我灵机一动爬上树干把剩下的桃子都摘了下来然后心满意足地回家了⑨回到家父亲问棉花摘得怎样?我从兜子里掏出几十枚桃子递给父亲说天下雨了棉花没摘完但我把您剩下的桃子都摘完了这也算是成绩吗?⑩父亲很兴奋地把我搂在怀里一个劲地说当然算了你今天完成了一件非常了不起的任务父亲的一席话让我感到云雾缭绕⑪原来这一切都是父亲的安排他故意留了一棵果树没摘完故意雨天让儿子去摘棉花父亲语重心长地对我说世上有走不完的路也有过不了的坎遇到过不了的坎就要掉头而回这是一种智慧但更伟大的智慧还在于发现身边的机会你今天没摘完棉花但你摘下了属于自己的那些桃子不是一样很有成就感吗⑫父亲的话让我醍醐灌顶他是想找一个最佳渠道来启迪我鼓励我我经过反思心想自己日后或许不能成为经济学家但我从小还有文字梦想随后的日子里我笔耕不辍用文字来记录自己和他人的纷繁人生而今我已成为了各大期刊的写手⑬在人生的道路上打开思想的桎梏摘下属于自己的桃子抱定这样一种生活信念的人一定能实现人生的突围和超越作者张忠辉思维与智慧2011年24期1.选文第⑤段中划线句子有什么作用3分2.第⑩段父亲为什么说我完成了一件非常了不起的任务3分3.第⑬段中加点的这样一种生活信念指的是什么3分4.人生中我是怎样摘下属于自己的桃子的3分5.题目摘下属于自己的桃子应该怎样理解4分6.你喜欢这个父亲吗为什么3分
温暖的硬币①家里的储蓄罐沉甸甸的我把里面的硬币哗啦啦倒出来竟然有一大堆了!我惊喜地喊女儿快来看咱们攒了这么多硬币了!女儿走过来眼神漠然加起来都不到100块值得高兴成这样吗②我知道女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐③在以前二分钱就可以买到奶油冰棍冬天能买一纸筒葵花子在那个食物匮乏的年代这是多么奢侈的享受我记得一个冬天大姨给了我二分钱我紧紧攥在手心舍不得花后来在妹妹一再央求下我才下决心要买点葵花子我攥着硬币徘徊了很久当拿出硬币时它已带着我手心的温度是温暖的葵花子真好吃!我和妹妹一颗一颗品葵花子仁到了嘴巴里嘴里的香味满满的我们的欢喜也是满满的④还有一次我手里攥着五分钱的硬币跑不小心摔了一跤硬币摔出手我站起来顾不得身上的泥土赶紧四下找可周围都找遍了还是没有找到我急坏了五分钱的硬币对我来说是一笔巨款我回家把妈妈也叫来帮我找母女俩弯着腰像找一枚绣花针一样仔细后来妈妈在路旁的柴草堆里找到了我高兴得跳起来急忙把硬币紧紧攥在手心里那种失而复得的惊喜来自于一枚小小的硬币⑤有一年过年当兵的三叔回来了他给了我一块钱的压岁钱我让三叔把纸币换成硬币给我三叔笑着说傻丫头还不都是一样的难道换成硬币钱就多了对我来说不一样硬币握在手里踏实而且还能焐出温度来每一枚硬币从我手里花出去的时候都是温暖的它们像一个个被我焐热的好梦飘到不同的地方留下了久久的快乐⑥时光流逝转眼之间我们的生活发生了翻天覆地的变化孩子们的零花钱可以大把大把数硬币越来越不受重视甚至很多人不喜欢硬币嫌装在口袋里太麻烦但是我对硬币有一种根深蒂固的情感每每看到硬币就像看到老友一样亲切⑦我觉得硬币都是有温度的岁月的长河里一枚枚硬币就像一朵花让孩子们单调的世界缤纷起来它让我们懂得了珍惜也学会了知足⑧可是我的女儿却无法体会到了现在的孩子们丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐摘自中国老年报1.本文回忆了关于硬币的哪几件事3分2.第②段有什么作用3分3.试分析第⑤段划线句子有什么作用3分4.如何理解第⑧段的深刻含义4分5.文章表达了作者什么感情3分6.如何理解标题中温暖的含义4分
鄙视也是一种力量我毕业那年19岁在一所中学教音乐那所中学在我们当地也算名校校长是我姨夫的哥哥我托了姨夫的关系才进去的由于音乐课不是什么重要的课我的日子过得天马行空上完课就溜到街上逛常常偷偷跑到附近的山上游玩喜欢写风花雪月的诗我活在自己的童话里完全进入不了工作状态一段时间以后我隐隐感觉到学生对我的不满但依旧我行我素有一次我经过校长办公室的时候听到校长正在打电话我听出他是在说我打给我姨夫的他的语气里满是鄙夷你这个外甥女根本就不是个当老师的料儿我敢说她这辈子也当不好老师瞬间我呆站在那里要知道我从小到大一直是学校里的佼佼者没有人敢怀疑和否定我他的话是我听到的有生以来最让我沮丧的话这样一个岁数不算小的校长居然就这么简单地全盘否定了我我才十九岁我的人生才刚刚开始他就料定我会满盘皆输这个人未免也太门缝里看人了他总以为我是托后门去的所以从开始就带着鄙视的心理看我于是我愤然离开了那所学校去了另一所学校任教我一改以往的工作作风脚踏实地勤勤恳恳不多久优秀教师模范班主任的荣誉纷纷向我涌来我把工作做得风生水起所以有很多去其它学校观摩交流的机会也因此会遇到原来的校长每次见到他我就故意做出趾高气扬的样子招呼也不打在他面前走过去丢给他一个不屑的眼神我要以牙还牙回赠鄙视我并不以为自己有那么狭隘他的鄙视曾经像利剑一样刺痛了我留给我一道伤痕我要用我挣来的尊严一点点把伤痕抚平他在我心里俨然成了一个假想敌甚至是仇人我在当地报纸上发表小说小说里写到的反面形象都带有他的特征驼背瘦高总从眼镜片顶上看人看上去一脸阴险我用真名发表我知道我的小说他一定能看得到每当这时我会有一种复仇的快感多年来我忘不了他鄙视的话鄙视的眼神直到前不久在我外祖母的丧礼上我又看到了他他来帮忙料理丧事他已经退休了人老了很多看人的时候依然从镜片顶上看眼镜片后面有松弛的眼袋目光浑浊当着那么多亲戚的面他竟然有些低声下气地对我说那年你在我那儿教书我没有好好照顾你我的心陡然一软赶忙别过了脸去强忍住泪水那一瞬间仿佛我苦心经营的坚强的城堡瞬间坍塌了我一直以为我是在和他斗其实我是在和自己斗和以前那个糟糕的自己斗他仅仅是那段糟糕记忆的见证他的鄙视何尝不是一种力量一种让我看到自己弱点的力量一种让我奋起拼搏的力量作者王纯选自潮州日报2011-9-61.我在19岁时与在另一所学校的生活状态怎样分别用文中的两个词语描绘一下4分2.两段都写到了老校长的外貌有什么不同并说说原因4分3.请找出与段中划线句子相照应的句子并且体会两处句子所表达的情感3分4.请用简洁的语言概括出我面对老校长的鄙夷采取的狭隘做法4分5.我是一个什么样的人3分6.本文给了你什么启示3分
童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩②那时候娘拉扯着我和妹妹家里穷得叮当响我在五里外的村上小学六岁的妹妹在家烧火做饭背着那个比她还高半截的竹篓打猪草娘趁早摸黑挣工分日子清贫得像一串串干枯的空笼花③有年六一学校说是庆祝儿童节每个学生发三个馒头我兴冲冲地对娘说明天发馒头妹妹一个娘一个我一个妹妹笑了娘也笑了④那天学校真的蒸了馍开完会我手里多了片荷叶荷叶里是三个热腾腾的大馒头⑤回家路上看着手中的馒头口水一咽再咽肚子咕咕地叫着吃一个吧我对自己说于是先吃了自己那一个三两口下肚嘴里还没品出味儿馒头已不见了又走了一段路口水和肚子故伎重演而且比刚才更厉害咋办⑥干脆把娘那一个也吃了给妹妹留一个就是了娘平时不是把麦耙让给我和妹妹她只喝羹吗娘说过她不喜欢麦耙呀!⑦当我回到家里呆呆地看着手中空空的荷叶里边连馒头屑也没一星了⑧我不知道自己怎么进了门怎样躲过妹妹的眼神妈妈笑笑没吭声同院的二丫娘过来串门老远就嚷嚷平娃娘平娃娘你家平娃带馒头来了吗你看我们家二丫发三个馒头一个都舍不得吃饿着肚皮给我带回来了娘从灶间抬起头可不我家平娃也把馒头全带回家来你看!娘说着打开锅盖锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!你看人家老师说我家平娃学习好还多奖励了两个呢!⑨二丫娘看着我我慌乱地点点头⑩那天晌午娘把馒头拿给我和妹妹淡淡地说吃吧平娃不就是几个馒头嘛!妹妹大口大口地咬着馒头我却哇的一声哭了后来我发现就是那一天我的童年结束了摘自阅读与鉴赏1.本文讲述了一个什么故事请用简洁的语言概括出来4分2.文中哪些地方表明当时家境贫穷3分3.请根据语境解释第⑤段中画线句子中加点词3分又走了一段路口水和肚子故伎重演而且比刚才更厉害4.怎样看待文中母亲的形象4分5.阅读全文我的心里经过了哪些历程3分6.如何理解第⑨段中画线句子的含义3分
农民工①白露早寒露迟秋分种麦正当时爹传的农谚大秋牢牢地记着哩!②可今年大秋却误了农时他也知道节气不等人怎奈工头许诺的双工资__着他妻子有孕在身地里的活计全靠着他他不回家秋咋儿收麦咋儿种大不了荒一季有钱还怕挨了饿不成!大秋肚里衡量着下决心挣半月双工资③你这孩子是咋儿啦脑袋让叫驴踢啦!还有啥事比秋收种麦要紧呀堂叔见大秋不回家就没好气地劝骂着侄子④大秋抿嘴笑笑并不生气解释道芒种叔你咋儿没一点儿经济头脑呢半个月俺能挣三千多块钱不比收那几亩玉茭强啊!你走吧俺留下挣双工资呢!⑤工友们都走了火热的建筑工地静了下来工头把大门钥匙交给大秋也趁机放松去了⑥九月初收完了秋种好了麦工友们陆续回到了工地⑦加把劲儿呀上冻前必须盖两层!工头吆喝着开了工⑧大秋恭恭敬敬的小声问老板俺半个月的双工资发了吧⑨嘛双工资工头摸着秃头顶明知故问⑩大秋忙提醒你不是说俺留下来给发双工资吗⑪老板好像记起了那档子事儿哦好像有那事儿你干嘛了干了多少⑫俺看大门了呀!大秋举着那串钥匙证明着⑬老板接过钥匙喊来会计吩咐给大秋发半个月的门岗工资!⑭门岗工资才300块啊!大秋傻了⑮要不放你半个月假回家种麦子去老板假惺惺的发仁慈⑯大秋两头落了空像霜打的茄子立马蔫了⑰芒种叔看得明明白白听得清清楚楚拉起大秋语重心长地说贤侄啊咱是农民工农在前工在后就是要以农为主以工为辅你咋儿就能荒了自家的地呢你忘了人误地一时地误人一年的道理吗!⑱大秋惭愧的低下了头叔!俺让钱迷了心窍儿俺错啦!⑲芒种叔在大秋耳边嘀咕了几句大秋和工友们很快回到自己的岗位忙碌起来了⑳第三天楼层浇筑混凝土三台搅拌机和好了成堆的混凝土堆积在那儿工头仰着头狂喊吊呀!块吊呀!大秋从塔吊上下来把钥匙交给他说老板你不是要放俺半月假让俺回家种麦子吗俺这就回去种完麦子回来俺再给你吊!立冬啦!还种嘛麦子呀!老板怒气冲冲地喊叫大秋不紧不慢地问你知道过了农时咋还给俺放假种麦子呢一句话问得老板张口结舌老板央求大秋快去吊吧混凝土凝固了损失可就大啦!那俺的双工资大秋问三千块!照发!老板发誓保证发不发是龟孙!大秋揉揉耳朵问你说啥俺没听见!又转身问工友们你们听清老板说啥了没有呀工友们齐声回答没听清!马上补发你的双工资!不发是龟孙!老板的脸红的像猪肝哈哈哈哈......!大秋怎么也笑不起来他长了记性明年给俺个金山俺也不要俺是农民工俺可不能再荒了自家的地啦!佚名摘自http://www.tdxxfwlmw.7tA.cn/Article/1102285/1529631.给选文拟一个题目并说明理由4分2.理清选文思路用简洁的语言填空4分——讨要双工资————3.第⑲段芒种叔在大秋耳边嘀咕了几句展开想象根据选文内容说说芒种叔对大秋说了什么4分4.第段大秋为什么选择开工第三天休假4分5.结尾一段有什么作用4分
冬夜①冬天一个冰寒的晚上在寂寞的马路旁边疏枝交横的树下候着最后一辆搭客汽车的只我一人虽然不远的墙边也蹲有一团黑影但他却是伸手讨钱的马路两旁远远近近都立着灯窗明灿的别墅向暗蓝的天空静静地微笑着在马路上是冷冰冰的还刮着一阵阵猛厉的风留在枝头的一两片枯叶也不时发出破碎的哭声②那蹲着的黑影接了我的一枚铜板就高兴地站起来向我搭话一面抱怨着天气真冷呀再没有比这里更冷了!先生你说是不是③看见他并不是个讨厌的老头子便也高兴地说道乡下怕更要冷些吧④不不他接着咳嗽起来要吐出的话塞在喉管里了⑤我说为什么你看见一下霜乡下的房间和田野便在早上白了起来街上却一点也看不见⑥他捶了几下胸口之后兴奋地接着说道是的是的乡下冷你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪这街上哼鬼地方!还有那些山里呵比乡下更冷哩咳那才好哪!火烧一大堆大大小小一家人闹热呀!⑦接着他便说到壮年之后在南方那些山中冬夜走路的事情一个人的漂泊生活我是喜欢打听的同时车又没有驰来便怂恿他说了下去⑧他说晚上在那些山里只要你是一个正派的人就可以朝灯火人家一直走去迎着犬声敲开树荫下的柴门大胆地闯进对着火堆周围的人们不管他男的女的用两手向他们两肩头一分就把你带着风寒露湿的身子轻轻地放了进去烧山芋和热茶的香味便一下子扑入你的鼻子抬头看四周闪着微笑的眼睛欢迎着毫没有怪你唐突的神情你刚开口说由哪来的时候一杯很热的浓茶就递在你的下巴边上老太婆吩咐她的孙女快把火拨大些多添点子柴说是客人要烘暖他的身子你暖和了还不觉得疲倦的话你可以摸摸小孩子的下巴拧拧他们的脸蛋做一点奇怪的样子给他们嘻笑年轻的妈妈一高兴了便会怂恿她的孩子把拿着要吃的烧山芋分开一半放在你这位客人的手上如果你要在他们家过夜他们的招待就更来得殷勤些倘若歇一会暖暖身子还要朝前赶路一出柴门还可听见一片欢送的声音转来时请来玩呀!老头子讲着讲着给冷风一吹便又咳嗽起来我听得冷都忘记了突然老头子忘形地拉着我问道⑨先生这到底是什么原因哪这里的人家火堆一定烧得多的看窗子多么亮哪他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩⑩搭客汽车从远处轰轰地驰来了我赶忙摆脱他的手高声说道因为他们是文明的人不像那些山里的⑪再跳进通明的汽车里蓦地离开他了但远的南国山中小小的灯火人家里面那些丰美的醉人的温暖却留在我的冬夜的胸中了艾芜名家记事100篇1.选文第①段在文中有什么作用4分2.为什么第②段中讨钱的老者说再没有比这里更冷了结合全文谈谈你的看法3分3.第⑧段中划线句子是对老者的描写为什么中间插入一句我听得冷都忘记了4分4.第⑨段先生这到底是什么原因哪一句中的这指的是什么3分5.选文最后一段含蓄而深刻谈谈你的理解4分6.选文以冬夜为题有什么好处3分
头顶有把伞①窗外哗啦啦地下起了雨雨滴不住地敲打着玻璃窗户溅起片片零乱的水花陈小雨觉得雨滴不像是打在玻璃上倒像是滴落在自己的心里望着外面的大雨陈小雨再也静不下心来听课了她看了一眼手表还有10分钟就放学了正好这时老师的课也讲完了她便托着下巴听着杂乱的雨声胡思乱想起来②不知从什么时候开始每逢下雨天陈小雨的心情就十分糟糕不为别的就因为别的同学有父母送伞而自己却没人送伞每每看到同学撑开父母送来的雨伞时她就羡慕得要命紧接着就是一阵莫明的失落其实每次下雨前她都有所准备包括今天她的书包里就放着一把折叠的雨伞可是她仍然期盼能打着母亲送来的雨伞③在陈小雨的记忆中父母从没来学校给她送过伞记得上小学二年级时有一次临近放学天空下起了瓢泼大雨许多家长都手持雨伞焦急地等在学校门口她以为母亲也一定夹在其中可是人群散了她也没有看到母亲的身影回到家里她浑身都淋透了委屈地哭着质问母亲:同学的妈妈都来送伞你怎么不给我送呢?④母亲听后歉意地说:宝贝对不起!妈妈要上班没有时间你得学着自己想办法从那以后陈小雨每天都要关注天气预报如果预报第二天有雨她就事先放一把折叠伞在书包里有时她还会提醒母亲不要忘记带伞⑤不知不觉放学铃声响了起来陈小雨木然地站起身到了校门口她还是忍不住朝人群中望了望尽管她知道母亲是不可能来给自己送伞的就在这时一个熟悉的身影出现在了她的眼前怎么可能呢?她难以置信使劲地揉了揉眼睛的确是自己的母亲她惊喜地朝母亲挥挥手并喊道:妈妈我在这里⑥撑开母亲送来的雨伞陈小雨觉得是那么激动那么高兴那么幸福这么多年来母亲是第一次主动给自己送伞而且还是在自己带了伞的情况下她问母亲:今天怎么有空想起给我送伞呢?⑦母亲望着远处答非所问地说:怕你失望怕你难过更怕你自卑⑧原来母亲是懂自己心的陈小雨的心里不禁一颤一直以来她都觉得母亲不太关心自己更不理解自己但当她听到母亲刚才说的话时才发现一切并非这样⑨虽然如此陈小雨还是不解地问母亲:小时候我特别盼望你能给我送伞可是你总说忙而现在我长大了你却把我当成了小孩⑩母亲叹了口气说:因为小的时候你不懂得自卑那时妈妈只想让你学会独立事事都要靠自己其实每次下雨妈妈都悄悄地躲在不远处默默地注视着你哪一位母亲能忍心看着自己的孩子受苦呢?看到你淋雨时妈妈的心如同被针刺一般无数次想跑到你的面前为你遮风挡雨为你排除一切困难可是妈妈心里明白你需要成长在妈妈的庇护下你永远也长不大所以妈妈才狠下心不给你送伞⑪母亲的声音有些哽咽顿了顿又接着说:现在你长大了已经养成了独立自主的习惯而且有了爱的需求如果妈妈再不出现你就会在同学面前很没面子并觉得妈妈不够爱你其实在妈妈的心目中你永远都是最重要的⑫听了母亲的诉说陈小雨不禁热泪盈眶她没想到一件微乎其微的小事竟包含着母亲这样的良苦用心⑬街上的雨仍然淅淅沥沥地下着但陈小雨的心里却晴空一片因为她明白无论自己走到哪里无论是雨天还是晴天她的头顶始终有一把撑开的大伞作者周礼思维与智慧2010年第25期11月上总第223期1.本文讲述了一个什么故事请用简洁的语言概括出来4分2.文章开头段画线句子有什么作用3分3.③④段内容可否删掉说说你的理由4分4.文中的母亲是个什么样的人请结合文中实例加以说明4分5.如何理解第⑬段画线句子的含义4分.
花事文文6岁那年春天王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵小而密那俏丽的花枝还多情地探出墙外引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶过路的行人无不驻足观望文文不知道那是什么花问妈妈妈妈说是桃花过了半个来月那树上的花朵落光了枝上长出了绿叶文文慢慢把这事忘了第二年春天王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵文文和爸爸路过院墙外文文忍不住赞叹道好美的桃花啊!爸爸说那不是桃花桃花开得更大开得更稀颜色更红文文问那是什么花?爸爸说他见得少不大清楚也许是樱花文文一定要问个明白爸爸说管它什么花知道又有什么用它又不能当饭吃!过了十来天那树上的花朵全都凋谢了文文又慢慢忘了这事第三年春天王大伯院子里的小树又开满了花文文叩开王大伯的院门问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗他也不清楚不过看样子像是海棠花文文从没有见过海棠花但他似乎听人说过海棠是在秋天开的于是又继续问下去王大伯很不耐烦地说管它什么花知道又有什么用它又不能当钱花后来花落了文文又慢慢把这事忘了第四年春天王大伯院子的花如期开放又唤起了文文的好奇心文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥问他那是什么花?那大哥睁大眼睛看了大半天也说不出花的名字文文急了问你不是上了生物课吗?怎么会不知道?大哥说甭提了生物课是副课全被主课老师占用了不过看花样子像是桑树花文文不信说他见过桑树花不是这样子的大哥很丢面子说管它什么花知道又有什么用考试又不考它!时间过得很快转眼几度花开花落不知不觉文文已经上中学了这年春天王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树树上的花越开越多煞是壮观可他仍不知道那是什么花一次文文问生物老师生物老师却说课本上也找不到文文便说您教生物课肯定知道生物老师很生气说我们不知道的东西还很多着呢!知道又有什么用你还是先把课本上的知识学好!直到l6岁那年文文读高中他看了很多课外书他在读契诃夫的戏剧樱桃园时从书页间看到了一幅彩色插图图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竟一模一样文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了更可喜的是他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃不会错他觉得自己一下子长大了他要把这个重大发现告诉每一个人他告诉了爸爸妈妈也告诉了王大伯等人可是他们对此一点兴趣也没有都说知道那是樱桃树又有什么用!不过文文觉得挺有用等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说你们都看清楚这树上开的可是樱桃花呀!好美的花!选自微型小说选刊2009年第6期1请用简洁的语言概括小说的主要情节3分答2请指出文中划线句子所运用的描写方法并分析其作用3分答3从修辞角度品味那俏丽的花枝还多情地探出墙外句中加点词的妙处4分答4对本文分析错误的一项是3分A.本文是按时间顺序来组织材料的B.本文的花事在文文心目中不是小事它也是贯穿全文的线索C.王大伯等人认为不能当饭吃不能当钱花考试又不考它这些共同反映出人们的功利主义心理也直接批判了学校应试教育的危害D.文文觉得自己一下子长大了因为他通过了自己的探索自己的努力找到了多年没人能正确回答的问题
三伯①小徐虽十分聪慧高中毕业未能考上大学到外地打工又吃不得苦无奈只好投奔时任东佳集团总经理的三伯小徐认为当总经理的三伯为侄儿谋一官半职找个干活少挣钱多的差事应该说是小事一桩②中午下班三伯听说侄儿来了特地赶回家共进午餐小徐见三伯一家忙得风风火火上酒上菜边吃边喝边聊天拉家常伯父伯母问这问那还连连叫他吃酒吃菜一家人的盛情使得小徐很不好意思③饭后伯父问小徐来三伯这儿有事吗④小徐回答三伯我书不读了父亲又不在人世想找您安排一点事做做⑤不料伯父和霭的面容突然换上严肃的面孔说侄儿啊找我安排工作你除能认得几个A.B.C的字母还能干什么你还是回去照顾你母亲吧说罢三伯再也没有其它言语当即乘专车走了⑥小徐见三伯不帮他只得无助地拖着比挂铅还重的双腿回到家⑦妈妈看到回来的儿子疲劳的眼神顿时亮了许多他为儿子的前程喜出望外⑧妈妈问孩子三伯怎说的⑨小徐张不开嘴满眼的泪水夺眶而出⑩妈妈感到被人迎头泼了一盆冷水不由得打了寒战希望的风筝线断了⑪儿子的出路在何方⑫妈妈擦去泪水挺直脊梁骨说儿子不要哭世上的路都是人走出来的妈妈心里在流泪怨丈夫未把小孩抚养成人竟独自离去⑬妈妈没有忘记丈夫临终前在病榻上一手拽着儿子一手拽着自己生死离别难舍难分期待的目光盯着母子俩⑭母子连心儿子是母亲的心头肉压着似千斤重担的妈妈昼夜难眠⑮妈妈认准一个理世上七十二行行行出状元我们农家人就想农家人的办法⑯霜前冷雪后寒小徐品尝过日月艰辛世态炎凉的滋味决心全身心地投入自己创业他利用农村的原料搞食用菌栽培开发及研究⑰他认准食用菌的前景百折不挠⑱小徐创业终于成功自学大专函授毕业被市委授予民营企业专家称号⑲小徐大学毕业创业出成果的喜讯迅速传遍左邻右舍长辈平辈同学上门祝贺络绎不绝消息传到三伯的耳朵里三伯随手回书信中说⑳小徐侄儿听说你函大毕业苦干有成被授予民营专家称号我甚为高兴我全家向你表示祝贺有知识才能改变命运成就未来才能有竞争力其余不多说了如果我当时只仁慈地给你一个饭碗你就不会奋发读书与艰苦创业也就不会有今天的成就小徐看信后不屑一顾地把信丢在一边不料当年创业时主动借钱给他的债主告诉他说你欠我的债务不用还了那钱是你三伯经我的手暗中资助你的小徐这才知道他三伯当初不帮安排工作是激励他读书创业的恩人他回到家中把三伯的信恭恭敬敬地珍藏了起来人人网作者刘家玉1.概括选文的主要内容3分2.赏析选文第⑩段中划线的句子3分3.第⑰段写小徐他认准‘食用菌’的前景百折不挠创业一定历经坎坷作者为什么没有展开详写3分4.对待三伯的信小徐态度前后截然不同请找出文中相关的句子并分析产生这种不同的原因4分之前的态度后来的态度原因5.分析全文你认为小徐创业成功的原因是什么4分6.你认为文中的三伯是一个怎样的人3分
天窗①老屋的玻璃天窗小巧晶莹开设在光线不足的卧房对于我们小孩来说天窗不仅为我们平添光亮更让我们感受到许多无法言喻的美妙②夏夜蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来穿着母亲缝制的方领衫枕在她的怀里仰起小脸有时可以看到明月高悬透过天窗泻下轻轻柔柔的月光一束束盈盈的如水似乳漫过母亲的衣橱在青砖地上画成一团银亮的光斑一颗两颗美丽的星星也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼低低地絮语那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大把美丽的想象撑起星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域③因有这一扇天窗卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨母亲手摇蒲扇缓缓地扇着凉风便一丝丝地滑过肌体惬意极了她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风一边给我猜各样的谜语开嘛开白花结嘛结四牛角我答是母亲在池塘里采的红菱母亲便夸我聪颖这还不够母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱每每此时她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子嫦娥奔月吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉常常母亲的声音融着天窗下的那片亮光如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身溢进我的心坎④江南多雨尤其是阴雨绵绵的梅雨季节因为有了这扇天窗更让我感受到万般雨意千般诗情天窗外夜色冥茫月亮躲起来了星星躲起来了唯有点点滴滴淅淅沥沥的细雨如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗童稚的心灵透过那一方小小的天窗遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳那有多好呀想着想着雨滴水润润湿漉漉仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来⑤仲夏多雷阵雨屋内昏黄的灯苗闪闪烁烁的把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长雨点如一名来自天界的乐师水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁哗啦哗啦的听久了听熟了就能辨出雨声如泉水般叮叮咚咚的是奏响在玻璃天窗上的乐音粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹迄今为止我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快往往一首乐曲作罢衣服上便留下了母亲细细密密的针脚⑥记忆中老屋的天窗总是与母亲的身影相伴现在它时常浮现于我的脑海一些细节还那么清晰也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!⑦一窍仰穿天光下射走在时光的深处生命难免也会有阴暗的死角那么就让我们常常提醒自己不论何时何地何境都别忘了开一扇心灵的天窗让皎洁的月光让灿烂的星辉让诗意的雨声让婉转的鸟鸣都一一洒进心房选自都市文萃2010年第4期有删改1文章围绕天窗写了哪些体现母爱的事情?答2品味文中两处画线句按要求答题1赏析下面句子雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹答2解释下面句子的含义也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!答3说说文章以天窗为题的作用答4下列对文章理解和分析有误的一项是A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影让我感受到许多无法言喻的美妙B.第②节选取蝉的鸣唱蛙声的欢快和星月的柔美生动地描绘出一幅迷人的夏夜图C.第③节凉风便一丝丝地滑过肌体中滑字既写出风的轻柔又表现母爱的温馨D.文章情景交融通过雨景和月景的对比描写抒发了我对童年生活的眷恋和感伤
甲中秋过后秋风是一天凉比一天看看将近初冬我整天的靠着火也须穿上棉袄了一天的下半天没有一个顾客我正合了眼坐着忽然间听得一个声音温一碗酒这声音虽然极低却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦已经不成样子穿一件破夹袄盘着两腿下面垫一个蒲包用草绳在肩上挂住见了我又说道温一碗酒掌柜也伸出头去一面说孔乙己么你还欠十九个钱呢!孔乙己很颓唐的仰面答道这下回还清罢这一回是现钱酒要好掌柜仍然同平常一样笑着对他说孔乙己你又偷了东西了!但他这回却不十分分辩单说了一句不要取笑!取笑要是不偷怎么会打断腿孔乙己低声说道跌断跌跌他的眼色很像恳求掌柜不要再提此时已经聚集了几个人便和掌柜都笑了我温了酒端出去放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里见他满手是泥原来他便用这手走来的不一会他喝完酒便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了自此以后又长久没有看见孔乙己到了年关掌柜取下粉板说孔乙己还欠十九个钱呢!到第二年的端午又说孔乙己还欠十九个钱呢!到中秋可是没有说再到年关也没有看见他我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了乙范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道噫!好了!我中了!说着往后一跤跌倒牙关咬紧不省人事老太太慌了慌将几口开水灌了过来他爬将起来又拍着手大笑道噫!好!我中了!笑着不由分说就往门外飞跑把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路一脚踹在塘里挣起来头发都跌散了两手黄泥淋淋漓漓一身的水众人拉他不住拍着笑着一直走到集上去了众人大眼望小眼一齐道原来新贵人欢喜疯了老太太哭道怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人就得了这个拙病!这一疯了几时才得好?娘子胡氏道早上好好出去怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米且管待了报子上的老爹们再为商酌13.请分别概括上面两段文字的主要内容2分14.下面句中加点的词语能否用括号里的词语代替为什么3分原来他便用这手爬来的15.请从描写方法上赏析乙文中划线的句子2分16.请结合甲乙两文分析其主题人物形象的异同3分
让他们永远定格在美丽中①诗人说教师的生命像一个长长的句子艰辛是定语耐心是状语热情是补语无私是谓语奉献是宾语我说教师的生命其实如百合展开是一朵花凝聚成一枚果!开着是风景碾碎是良药!②危难之时见真情关键时刻真英雄刚刚过去的汶川大地震我们看到很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会用他们的沉着冷静机智甚至鲜血和生命维护师尊铸就师魂为不少孩子赢得了生存的希望和机会奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌让我们再一次读懂了师德二字的博大与崇高!③我们怎能忘记在什邡龙居小学的废墟中一位年轻女教师的身体断成两截脸部血肉模糊可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰也无法掰开她紧紧搂住学生的双手这位老师名叫向倩去年大学毕业到什邡龙居小学当英语老师地震发生时她正在疏散学生离开教室看到有两个学生手足无措她大步跑过去一手搂住一个朝门外冲教室突然垮塌她和几名学生被埋在废墟中④我们怎能忘记在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角救援的群众被眼前的一幕惊呆了一名男子跪仆在废墟上双臂紧紧搂住两个孩子像一只展翅欲飞的雄鹰两个孩子还活着而雄鹰已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——29岁的教师张米亚在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门⑤我们怎能忘记在绵阳市平武县南坝小学废墟下一位死去多时的女老师爬在瓦砾里头朝着门的方向双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子胸前还护着三个幼小的生命参与搜救的解放军战士说看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼她用自己的肩膀为孩子们挡住了坠落的横梁48岁的代课老师杜正香在生死攸关的一刹那用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱⑥我们又怎能忘记德阳市东汽中学遇难教师谭千秋双臂张开着趴在课桌上身下死死地护着四个学生四个学生都获救了他却不幸遇难什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷为了拯救学生青春定格在了26岁⑦师德表天地素心育英才这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了可是他们却铸造了不朽的师魂君不见在地震的废墟上已悄然立起了无数丰碑这些丰碑上镌刻着一个又一个英雄的名字也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事他们保护学生的每一种姿势都将永远定格镌刻在被救学生的脑海里镌刻在亿万人民的心中佚名散文赏析1.你怎样理解题目让他们永远定格在美丽中用选文中的句子回答3分2.他们是谁他们有什么共同特点4分3.选文第①段引用诗人的话有什么作用4分4.第③段中划线句子运用了什么描写方法有什么作用3分5.第⑤段中为什么要引述搜救战士的话4分6.选文③—⑦段都是以我们怎能忘记开头这样写有什么好处4分
卖番茄的小女孩段玉梅①早上菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜②我本想买点豆腐却在一个卖菜的小女孩面前停下来因为她远远地就在招呼阿姨买番茄吧1块钱8斤你要不要我还以为自己听错了停下来不相信地问了一声小朋友你刚才说1块钱多少斤一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄她看了我一眼帮忙重复道1块钱8斤我笑着说阿姨我还以为她报错了价格怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪老太太也笑了当季的菜又是自己种的不会贵到哪儿去小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的你也多买点卖完了她能早点回家你就算帮她了小女孩看着我直点头诚恳地说阿姨我们家的番茄就是1块钱8斤您要多少我看着她的脸就想起了我的女儿忍不住答非所问小朋友今年多大了你上几年级呀你这么小就出来卖番茄爸妈放心吗③小女孩老老实实地答阿姨我今年13岁了今年小学毕业开学就升初中了我爸妈都出去打工了我跟奶奶过我们家种的番茄吃不完就拿出来卖奶奶腿脚不利索我就自己来卖番茄了我看着她期待的眼神一句给我称2块钱的脱口而出小女孩动作利索扯过一个红塑料袋让我装番茄我刚选好番茄她便挂上了秤④我看着那么大一大袋番茄心想就算一个个摘下来也够她祖孙俩忙好久吧连忙对她说小朋友差不多就行少几个也没关系的小女孩看了看我有点惊愕地说阿姨讲好多少就多少我怎么能不给够秤呢她又往称袋子里装了两个番茄才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上我想起正在家里看电视的女儿她还等着我回家做饭伺候呢同样年纪的孩子却是不同的生活方式她们未来的人生路会有什么不一样呢⑥回到家女儿为我开了门她一见我就说妈妈你怎么才回来呀舅舅来啦我应着声进门把番茄倒在厨房里让我大哥和女儿猜猜一共多少钱大哥和女儿你看看我我看看你摇头不肯猜我对女儿说1块钱8斤这么多才2块钱卖番茄那个小女孩跟你一样大呢⑦这时候大哥说话了你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了自己女儿放假在家你怎么不教她做家务呢女儿凑过来笑嘻嘻地妈妈你猜我今天在家做什么了舅舅教我淘米还用淘米水浇院子里的花呢!不信你去看看吧说着她拉着我就往外走看着女儿小小的成就我满心欢喜鼓励她说以后要继续发扬下去啊她也爽快地回答没问题!你就看我行动吧!⑧真巧今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了她长大了有自己的思想和能力放手让她去做她才会带给我惊喜选自羊城晚报有删改1.文章标题有什么作用2分2.我本来想买点豆腐为什么买了番茄4分3.文章是以什么为线索组材的2分4.文中的小女孩是个什么样的人请结合实例说一说4分5本文主要通过什么方法来表现人物性格请举一例赏析4分6.用自己的话说一说卖番茄的小女孩和女儿让我明白了什么道理3分
最后一堂课潘炫①直到今天回想起那一段经历我仍心有余悸②那时候她教古汉语那是我们中文系一门很枯燥的科目几堂课下来我就在感觉索然无味之后开始赶写自己的稿子③一次她突然叫我起来提了几个很费解的问题在我的一阵沉默后她铁青着脸说潘同学请你到讲台边上站着听课几个同学露出幸灾乐祸的笑脸甚至还发出了笑声那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上我感到莫大的耻辱④我抬起脸硬邦邦地说请问老师有没有更好的解决办法⑤有!她的脸更红了一字一句地说那就是你走出教室这学期我的课你不用上了⑥那几张笑脸不见了他们一定开始为我担忧在他们的注视下我不假思索地推门而去⑦转眼几个月过去了这期间我常在自责与不安中度过心里再也没有那份骄傲与不羁了⑧只剩下最后一堂课了那天我早早地进了教室心里是一片波动不止的湖⑨她走上讲台我偷偷地看了他一眼她显得有些苍白我为自己当初的冲动而后悔不迭她环视教室就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑只有我能看见⑩那一堂课她讲得很生动我也听得很专注就在离下课只有十分钟时她说同学们剩下的十分钟可不可以给我同学们都不解地看着她几个月前我让潘炫同学走出教室的那一刻我就后悔了她开门见山的表白让我无所适从几个月来我无时无刻不在一份歉意中度过看着他空空的座位我常常自责请同学们原谅因为我的错更因为我不敢承担自己错误的后果一再地推卸责任感谢潘炫同学这节课能来给我这个道歉的机会而我呢我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任我流着泪走上讲台朝她深深地鞠了一躬几个月前我走出教室之后这是第一次听她讲课也是最后一堂课庆幸的是我没有错过读者杂志2010年第16期1.文中第③段中画线句子运用什么修辞手法有怎样的表达作用4分2.从记叙的顺序看本文属于其作用是3分3.我庆幸没有错过最后一堂古汉语课的原因是什么4分4.文中的古汉语教师是一个怎样的老师4分5.从文中找出能证明古汉语教师几个月来无时无刻不在一份歉意中度过常常自责的语句3分6.如何理解我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任4分
五块钱的故事①5元钱能够干什么那一天我突然问自己我4岁的女儿听见了大声地说可以买两支冰淇淋我什么也说不出来我想起了父亲和5元钱的故事②那一年父亲上完小学并以优秀的成绩考取了县一中正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候我爷爷对他说别上了在家里割草吧父亲的梦一下子被打碎了他整日地哭泣并拒绝干任何事情爷爷没有办法最后说你自己挣够学费你就上③学费是5元对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学④父亲沉默了好多天最后他拿起镰刀第一次向命运挑战他冒着盛夏的kùrè____________钻进田间地头给生产队割青草有时一天下来割的青草捆起来比他人还高足有100多斤100斤青草生产队给算5个工分那一年一个工分大约合5分钱这样父亲最多的一天能挣到0.25元了20多天就能挣够5元钱他一遍又一遍地计算着仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路最后父亲离自己的目标只有yībùzhīyáo了再割100斤青草就凑够5元钱了⑤那一天早上父亲起得特别早他激动地走在田间小道上仿佛看到了自己已身处课堂那一天特别炎热但父亲已顾不得了拼命地割着草汗水湿透了他的衣服最后他感到头晕脑胀迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上血从他的腿上流出他倒在了地上等他从病床上爬起来的时候县一中已开学半个多月了而爷爷也说为了给他治腿伤花了十几块钱学上不成了⑥在我的记忆中每当我跟父亲要钱的时候他从来没有说过不给甚至在外求学时我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料的时候父亲也从未问过我什么而是即使东借西凑也把钱如数寄来直到有一天父亲给我讲了5元钱的故事我后悔地跑到校外树林里把头撞到一棵小树上让疼痛减轻我内心的愧疚从那时起在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了⑦我感谢父亲给我讲的故事让我再告诉我的女儿吧也许长大了她会说5元钱能做很多事情甚至能改变一个人的一生19.在文中的拼音处写上汉字3分20.第②节划线句中的梦是指____________梦被打碎的主要原因是2分21.第③节划线句中说5元钱是一笔不小的数目说它不小是因为5元钱相当于_割草计算和__________工分计算的价值2分22.根据文意写出第④节中对父亲沉默了好多天的理解2分第一次向命运挑战说明此战艰难联系上下文写出艰难的具体表现6分⑴⑵⑶23.第⑥节中既写父亲总是满足我用钱的要求即使东借西凑也如数给我又写父亲给我讲了5元钱的故事是否矛盾请说明理由3分24.谈谈你对结尾段的理解3分
窗前的洋槐①几年前我的办公室窗前有一棵洋槐有三四层楼那么高想必是很久以前就生长在那里的因为我在参与办公楼竣工验收时就发现那棵树的存在当时心想自己千万别分着那间被树冠遮挡了光线的办公室又阴又暗又缺乏视野②不幸的是我偏巧分在那间办公室为此我沮丧了好一阵子我曾建议将那棵碍眼的树砍掉终因不被重视而未实现③第一个春天杨柳都已泛绿且日益繁茂了这棵洋槐还光秃秃灰蒙蒙一副冬天的面孔几根枯枝很A.顽固顽强顽皮地向上张扬着或许是心理缘故我实在不欣赏它的姿态那一阵子我曾窃喜它不会发芽一定是枯死了于是我设想它有两种死法树龄太长根须老化或者盖办公楼挖地基时伤了它的根④一天早晨我打开窗子透透气觉得有一股熟悉的甜丝丝的清香流动在室内却一时想不起是什么香味也许是对桌的女同事喷洒的香水吧一问对桌把头摇得花枝乱颤从不喷洒那玩意儿这时我抬头看见了窗前的洋槐这棵几乎被我遗忘的树不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞一层淡绿色也呈现在它的枝头上唉这棵在我心中已经死掉的洋槐居然向我报春多时了!这意外发现令我快步走到窗前摘下一串儿如珍珠般的花苞放在鼻下猛地一吸浓浓的清香B.清爽宜人芬芳怡人沁人心脾我立即就醉了!这棵树也立刻变得光辉起来⑤我喜欢沾满晨露的洋槐花一串串白葡萄般摇曳在晨风中在我心中如风铃撞出玉佩的丁当为此我常常早早来到办公室我常常怀念春天⑥那个夏季绿得流汗的槐叶繁盛地拥挤在窗前华盖般为我遮挡骄阳烈日整个办公楼里就我那间最凉爽全然没有阴暗的闷气秋天叶子多彩斑斓使窗前像一幅生动的画我曾在春夏秋冬从不同角度设计窗前的景象想着哪一天用相机把它拍下来由于总觉得眼前的景象是属于自己的摄影的事就搁置了下来直到有一天我因故远离了这个地方远离了这间办公室摄影的愿望也未曾付诸实践这是我莫大的遗憾⑦其实人的一生中有许多这样的时候总觉得有些东西是自己的拥有的时候不太在意一旦失去则后悔莫及人生也有许多时候无法拒绝自己不愿选择的东西可你一旦发现了它的美你就有意外的惊喜读者2002·710.从文章第③段和第④段的括号内分别选择恰当的词语填空A.处应填B.处应填11.这是一篇蕴含生活哲理的散文文章通过对洋槐的描写表达了作者感情的变化由此引发了对人生的感悟开始我眼中的洋槐是怎样的我对洋槐的感情如何12.后来意外发现这棵洋槐变得光辉起来光辉具体表现在哪些方面13.后来我对洋槐的感情又发生了怎样的变化14.文章第⑥段中为什么说这是我莫大的遗憾其遗憾有什么深层含义15.结合你的生活实际就文章的最后一句话举例谈谈你的理解
我的初恋①老爸决定送我上tiān zhǔ jiāo 私立小学大概是因为听说去公立小学的东方孩子常因为种族歧视而挨揍②这里的同学果然很友善他们排成一行跟我握手③你叫什么名字?一个同学问④我怔了一下不懂他说的话四周所有的同学居然大声问:你叫什么名字?⑤我惊慌得愈加不知所措了终于想起自己会的一句低着头小声说:我不知道!⑥一下子全安静了接着整个教室笑成一团老师赶忙挥手把笑声压下去⑦他叫‘轩刘ShuanLiu’老师拿着资料卡念出我的名字她的发音很怪读成了尚卢⑧从此我就变成了尚卢⑨其实没来美国之前我已经会了英文的大小写也学了几句基本的会话⑩但是那天我为什么连最简单的一句也没听懂呢?我发觉跟老爸老妈学的英语好像不管用因为美国孩子都不那么说即使说也不是那个调调学英语由过去最没道理的事从上学的第一天起变成我心里最重要的事我知道:如果我不学我会孤独如果我不学我会被欺负如果我不学就像上学的第一天即使别人不侮辱我我也会有被侮辱的感觉对我的导师一头蓬松白发五十多岁的普兰蒂太太来说我肯定是她教学生涯中的一大挑战她把一个小笔记本和一支铅笔交到我手上看着我把黑板上她规定的功课一个字一个字地照抄下来我只是照抄不懂字的意思也不知道单字与单字需要间隔但是普兰蒂老师并不立刻纠正我更从来没帮我抄过一个字她只是不断点头:很好!很好!我感谢她她懂得教语文的道理———把我丢下去让我自己挣扎挣扎中学得最快我也感谢莉莉Lily她是希腊人有着一头深褐色的卷发和像日本卡通娃娃一样大大的湖水般的眼睛我不记得我们是怎么搭上线的只记得每次我都用一个耸耸肩加上手势和几个支离破碎的单字开始交谈我们居然很来电我没有玫瑰花可以向她示好但我很会折纸每天都折几只鹤和船送给她看她抽屉里有我的一大堆折纸是我最大的快乐但是有一天我发现她居然把我折的一只鸟送给另一个女生我很不高兴整天不理她她急了用很快的速度向我解释快得我一个字也听不懂我扮了个鬼脸在我贫乏的词汇里想找一个恰当的字我终于想到电视上当人生气时常说的一句话:我恨你!Ihateyou!她突然呆住了眼睛里涌出泪水猛转身冲出教室我没有向她道歉直到看见她放学时扔掉了所有的折纸才意识到———我说错了话31三年级结束的时候我家搬到离市中心较远的湾边32最后一天老师代我发饼干给每个小朋友然后全班排成一列跟我握手道别33这时候我已经叫得出每个人的名字并说一大堆感性的离别赠言34但是握到莉莉的手时我沉默了眼睛又转向地面好像我上学的第一天一样35多年后我上了高中有一个暑假在圣若望大学修了几门课36每次去学校巴士都得经过圣家小学每次看到有褐色卷发的女孩上车我的心都一惊觉得那会是莉莉意林2011年9期1.我第一天上学时同学们都排成一行跟我握手这除了表明圣家小学的学生很友善外还表明什么请你从文中再找出这样的事例来具体说明3分2.既然我来美国之前就学会了基本会话为什么上学的第一天却连最简单的你叫什么名字?都没有听懂呢4分3.从文中找出能够证明挣扎中学习语言学得最快的事例来抄写在下面3分4.既然莉莉把我折的鸟送给别人并最后全部扔掉我为什么还要感谢她呢4分5.结合具体语境理解下列句子中加点词语的含义4分1我不记得我们是怎么搭上线的2我们居然很来电6.选文第段划线句子使用了哪些描写手法有什么作用4分
别骂香蕉有天下班回到家儿子把我拉到玻璃餐桌旁桌上摆着两只香蕉颜色个头都相差无几像孪生兄弟我猜测儿子的意思是让我把香蕉吃掉但他说的话却吓了我一跳他说爸爸你挑一个香蕉骂一顿!为什么要骂香蕉试想一个刚下班风尘仆仆的中年男人来到家手还未来得及洗一把就冲着一只香蕉开骂这事传出去准会被人当作神经不正常所以我觉得儿子出的这个主意也够馊的但接下来他的一番话让我陷入了沉思儿子的确是想拿我做一个实验据他说两只香蕉摆在一起如果你挑一只冲它大骂30分钟的话它会比另外一只没挨骂的率先皮肤黑掉扒开吃它的话味道也会不如另外没挨骂的那只骂它什么呢总不至于将无耻混蛋之类的词汇加注于它身上吧想想一只香蕉也不容易想想人家自热带不远千里而来而且要被人类剥皮果腹命运就够多舛的了临死之前再挨顿臭骂就算是香蕉也会死不瞑目的骂一只香蕉无非说它样子难看身材不挺拔皮肤没光泽之类可是可是这些和香蕉有啥关系但据说有人真的做过这样的实验被骂的那只香蕉果然率先衰老下去而且口感发涩我不相信这样的试验有科学依据如果非要做一次实验的话我宁愿夸奖一只香蕉对它说一番赞美的言词然后检验一下被赞美的那只香蕉是否会更饱满和可口一些后来读了一本书一个日本人写的名字叫水知道答案据说这是一本和时间简史一样是本神奇的科普读物我读到它的时候它已经在很多国家畅销数年了这本书的内容初看上去和骂香蕉一样有点不可思议甚至更离谱它写的是作者通过拍摄水结晶发现了这样一个令人难以置信的现象当水听到爱或感谢包括美好的音乐都会呈现出美丽的六角形或者与乐曲风格相对应的浪漫忧伤明媚的样子出来而如果被骂作混蛋水几乎不能形成结晶这太神奇了!而作者通过实验室拍摄的水结晶图片似乎也在证实这个实验的真实性我着重看了那张几乎不能结晶的水的图片好像隐约可以感到水内心的不安和颤抖我觉得我上当了被作者带进了某种心理暗示里但马上我又为自己的这种想法感到羞愧这个世界原本是多么纯洁啊就是有了人类种种猜测怀疑和不信任才变得如此复杂起来我们又不是水怎么会了解水世界的奥妙呢同样道理我们也不是香蕉亦不会了解一只香蕉的童年青春与成长我们虽然不会开口骂一只香蕉但却会抱怨它的味道不好吃了一口便将它扔到垃圾筒里谁能保证不是我们自己的味蕾出了问题睡前去儿子的房间和他说晚安时我站在床头对他说了一句我不会骂香蕉的不知道他听没听懂我语音里的歉意以前在生活里因为一些小事我骂过儿子现在我想起来他挨骂时那种无所适从和茫然的样子那会儿他内心的水晶肯定也无法组合成美丽的形状作者韩浩月选自青春岁月2010年第04期1.请用简洁的语言概括文章的内容3分2.段的第一句话有什么作用3分3.加点词语这样指代什么内容3分4.文章主要运用什么描写方法有什么作用3分5.段中我不会责骂香蕉的一句话有什么含义3分6.我是一个什么样的父亲3分
芬香永存①那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发那闪闪的星星像是你明亮的眼睛那天边的一抹红霞像是你温柔的唇那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念②妈你走后我变乖了为了纪念您我变得勤快多了把屋子扫得干干净净把物品放得整整齐齐把家具擦得闪闪发亮一切都像您从前为家里做的一样就像您从未离开以前您爱唠叨我乱放东西说女孩子怎么会有这样的坏习惯得改掉每次我总是向你嘟起嘴巴撒娇说有妈在我怕什么您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯总爱依赖您现在您走了我居然就把这坏习惯改掉了要是您看到我变得这么乖该有多高兴啊是吗妈我真的很希望您能听到为了纪念您我改掉了③妈您走后我更关心妹妹了为了纪念您我对妹妹就像您从前待她那样温柔我时常检查妹妹的作业考勤情况等您放心好了妹妹也很听话我们都长大了不会像以前那样总爱发脾气动不动就吵嘴惹您心烦也许您不知道连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架妈您听到了吗为了纪念您我变得更像姐姐④妈您走后我就把头发留长了为纪念您从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长留得长长的像您当年一样走在村里他们都说这孩子越看越像她妈呀妈以前您总怪我把头发剪得那么短说一点儿女孩子的味都没有叫我把头发留长我死活不肯总说往后一点再说现在我的头发长了真的很长了而妈妈您却不再在身边您却看不到了妈我多想您能看到为了纪念您我把头发留长⑤妈妈您走了整个世界都变得那么陌生我无所适从我开始独立学会做各样的活儿我把家布置得跟您生前一样妈妈您知道吗是为了更好地纪念您您的音容笑貌您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上我愿意相信灵魂的存在那样妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您⑥妈妈您对我的好就像芬香永存女儿却只能做这些小事来纪念您愿妈妈安息佚名http://www.ruiwen.com/news/50916.htm1.选文中的我以前是一个怎样的女孩3分2.我用哪些特殊的方式来纪念妈妈3分3.选文开头一段有什么作用4分4.你怎样理解题目芳香永存4分5.选文通篇采用第二人称这样写有什么好处4分
剩下半碗饭①14岁那年父亲给我找了个继母继母带来了一个男孩比我大几个月我叫他喂②家里陡然增加了两张嘴与喂的学费父亲的脸开始阴沉起来每到吃饭时喂总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭吃完了也不敢再去盛第二碗因为父亲在旁边冷眼瞪着只有等我和父亲先后离开桌子后继母才会趁我们不注意迅速将我剩下的那半碗饭倒进喂的碗里③一天我照例剩下半碗饭但我却悄悄溜进厨房舀了一勺盐倒进碗里然后回到桌边装作若无其事的样子放下碗筷等我走后继母照例将那半碗饭给了喂这一幕被幸灾乐祸的我躲在一旁看得清清楚楚不知有诈的喂猛扒了一大口饭没嚼几下就表情痛苦地吐个不停哈哈哈!我终于忍不住笑出声来然而上了当的喂却并不生气只是默默起身倒了些开水在碗里然后继续埋头吃了起来④高中时我的数理化成绩非常差排名落到班上的最后几名我开始颓废起来索性连写文章的爱好也放弃了父亲很着急却毫无办法⑤就在这时一个报社的编辑写信给我告诉我他接到了几个学生的来信说很喜欢我不久前发表的某篇文章鼓励我多写我迅速振作起来成绩好了人也开朗起来我再度趾高气扬每天都与父亲高谈阔论成心要气气数理化比我好的喂不过喂并不在意⑥一个周日喂在学校打篮球我无意中走进他的房间里发现他的书桌上散落着几个信封我拿起来一看都是写给报社编辑的我再抽出信一看上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣并向编辑打听我的通讯方式每一封信笔迹不同内容不同落款也不同是市里各个学校的名称和地址一中二中三中职中我呆呆地看着有点糊涂正好喂推门而入我举着信问他谁写的?他本能地说我的一些朋友我忽然明白过来那位编辑收到的信一定全是他求朋友写的然后自己骑着车去各个学校附近的邮筒发信难怪他的自行车最近总是爆胎⑦我发疯似地对他拳打脚踢骗子骗子!原来我的文章没人喜欢他情急地大叫不是的我们班就有好多人喜欢就是他们说要写信给编辑我才想到这个招的!我停下手泪眼朦胧真的?千真万确否则我这个只攻数理化的人哪里知道你文章的好坏?⑧那天饭桌上他依然慢慢地数着碗里的饭粒而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说哥我吃不完给你吧瞬间大家都愣住了为我叫的那声哥继母首先反应过来马上把我的剩饭接过去倒在他碗里他想笑却哽咽道妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的⑨他埋头欢快地吃起来虽然我泪眼模糊但还是看清了他脸上的喜悦之色作者王韭思维与智慧2011年第22期11月下总第248期1.理清文章思路在下面空白处补全情节4分继母趁我和父亲不注意将我的剩饭倒进喂的碗里→→→→→→我无意间发现喂为了帮我树立学习信心暗中抽同学们写的信给编辑→→→2.文中的喂是个什么样的人请结合文中实例加以说明4分答出两点即可3.下面两句是关于喂吃饭动作的描写说说这样写的好处4分①总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭②他埋头欢快地吃起来4.如何理解第⑧段加浪线句子的含义4分5.如何理解我的转变阅读文章你有什么收获4分
海啸中的远藤未希①远藤未希生于1986年她漂亮聪明活泼可爱声音甜美能歌善舞毕业后就被宫城县南三陆町危机管理科选为工作人员工作后她非常敬业因为要播音她苦练口语后来大家听了她的播音都说比得上电视台的主持人了她工作起来更有干劲了她爱好广泛业余时间还练习唱歌跳舞②上小学时男生特喜欢她可是也有调皮的男生有意来吓她知道她胆子小就把毛毛虫放到她的书里上课时她一翻开书看到了一条虫就跳了起来并且大叫了起来她从此被同学称为胆小鬼她长大后依然很胆小看到一只蟑螂也会大喊大叫不敢去打③2011年3月11日中午远藤未希如往常一样上班可是1点多钟突然山摇地动接着就接到了地震警报而且还伴随着海啸的来袭她马上坐到播音位置开始播音她介绍了灾情提出了警告海啸海浪达2至3米让大家赶紧有秩序地撤离④在地震发生30分钟后巨浪汹涌袭来居民们听到她在广播中一直不断播送海啸警报61岁的TaekoHaga听到远藤未希的广播马上拿起手机驱车冲到了地势高的地方她回头看了看海啸咄咄逼近吞噬了自己的家之后遇到了远藤未希的母亲她紧紧握住美惠子的双手说道感谢你女儿的广播我才有幸逃出来这个时候远藤未希已经从播音间的窗户看到海啸奔腾而来本来她已经播出了警报也可以撤离了再晚撤就来不及了可是此时她又接到最新气象资料海啸提升了级别海浪为6米她感觉到浪高了很多人站的位置可能还不够高还是有很大的危险于是她必须把最新的情况报告出去同时她还感觉到自己播音时不能变音不能紧张胆怯和害怕于是她努力地克制着保持着自己播音的语气不给大家造成紧张气氛她要让大家坚定从容地撤离让大家有秩序有纪律地撤退让大家充满希望⑤第一波海啸来临播音电台房下面已经是一片__已经没有逃出去的可能了第二波巨浪离她越来越近透过播音室的玻璃窗清晰可见而且海浪又更高了可能已经涨到10米了她毫无惧色沉着冷静地反复播送着最新的情况她知道每播送一遍就会有一群鲜活的生命挣脱死神的魔爪同事让她停止播音撤离到楼上去可是她示意自己还要播音不能离开岗位海浪又涨了要撤到更高的地方要快!第三波海啸紧接着来袭同事们赶紧跑到楼上爬上了无线铁塔他们这些人没有被冲走⑥海啸正在袭来请立即撤离!这是远藤未希从容镇定地留下的最后一句话这是人们听到最美的话语最坚强的声音同事们眼睁睁看到远藤未希在自己的岗位上被巨浪卷走那一刻她的声音才消失⑦25岁的日本姑娘在海啸袭来之际用自己的声音撑起一扇生命之窗让数以万计的居民在听到广播后迅速撤至安全的高地⑧在人类灾难史上总有一些名字因为闪着人性的光辉而让我们热泪盈眶比如远藤未希意林2011年22期1.阅读选文后请按记叙的要素填写下面的内容3分时间2011年3月11日下午地点日本宫城县南三陆町人物远藤未希起因经过结果2.从记叙的顺序看第②段属于其作用是3分3.用原文中的句子概括本文的故事梗概4.为什么说这是人们听到最美的话语最坚强的声音5.文章标题是海啸中的远藤未希为什么文中还写到她的同事6.文章结尾一段的作用是什么
在爱的站台上送别它不能改变日子的快慢进程却把岁月凝聚成影集它似乎只是一种礼仪却让生活流淌着淡淡的温情当我们在爱的站台上送别的时候人生的各个路口感情负载得重重时也许就是亲友离别的一刻了时间和空间在那一瞬那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁我常想倘若那站台机坪码头有知有觉能承负起那么多的离绪别恨远思长情吗母与子夫与妻兄与妹朋友同事知己同学恋人情侣目光拥抱着---当秋雨缠绵时当暮雪飘洒时当晨风微佛时当星云游移时汽笛响了许多人一别再难相逢这里便成为一个灰蒙蒙的背景衬托起班驳记忆许多人又会久别重逢于是这里便凝聚起双倍的柔情每当我看到那些含泪又微笑挥手再跟跑的人们总觉得心头被什么搅起苍茫人世因为这别离有了某些缺憾也因为这别离缺憾成美我不能忘记这些场景送新兵的站台上一位母亲微笑着压住泪水还未佩带徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼列车和岁月就此行驶在进行曲中一位乡下老人送读大学的孙女远赴俩人为互让一张10元钱挣来扯去我知道了爱有多种形式钱能表达却不能丈量一对去支边的恋人绞着手话别他们不能相吻便用目光拥抱两位好似兄弟的青年难舍难分我问送行的青年是老朋友吧不相识才几天他望着列车消失的前方又补充了一句患难之交我突然想起两句诗天涯何处无芳草相逢何必曾相识人世有这两番境界也算得上高远旷达了而最使我不能忘怀的还是在镇安一个烟雨迷蒙的矿区小站上一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行一个女孩率先哭了顿时站台被一片离情濡湿竟有几个男孩子爬上火车要再送一站素来原则和心肠都挺硬的列车员默然允诺在车上我问几个未来的老师他们一时难以成句索性打开一大叠赠送的本子有一本只题有一句老师你不会走出我的心以后铁轨就给了我这样一个意象血管再怎样延伸也是循环终归走向亲友心里社会心里祖国心里站台是一个细腻多情的女子又是一个粗犷豪放的汉子他身上淌着南方河的气息他肩上托着北方山的情志他怀着对往日的追忆他举着对明日的期冀毕竟时代的站台已缩短了远方与远方的距离心与心的距离已走出了柳永杨柳岸晓风残月的冷艳已走出了荆轲风萧萧兮易水寒的悲怆我向往远方还因为在驶向远方的路上有许多站站上有许多故事故事里有许多相识或不相识的朋友朋友们以他们各自不同的送行方式表达着爱意人生是流动的生活是流动的爱却永久的站着与坚固的站台一起挥手相送作者邓延康选自水依寒博客1.段中各有一个错别字请找出来并改正2分2.用简洁的语言概括作者着重写的几个离别场景5分3.在离别的站台有什么情感3分4.段中为什么说铁轨像血管3分5.文章语言风格怎样试举一例进行赏析4分6.文中大量引用诗句表达离别情感你还能写出连续的两句吗2分
两棵花①庭内有棵花之所以称为一棵花是因为那是棵高大的槐树高高大大地立在蓝天下清清爽爽地撑开一片天地来清晨的雾太浓花便一嘟噜一嘟噜地拥着挤着花气太浓浓成馥郁的白又一丝丝一缕缕浸润在澄澈的风中松疏有致地垂落下来叮叮当当地摇成阳光中薄的风铃②这样美的花每年三月惹起多少孩子的欣悦与向往③然而我的小表妹乐乐说我也要种棵花④那乐乐要种什么花呢?我逗她⑤她在院中巡视一番后指着角落里一个土灰的花盆说喏就它了⑥我一看差点笑倒那是盆半死不活的文竹被妈妈弃置一旁且莫说那细瘦绵软的茎琐碎细小的叶和有气无力的精神单只文竹能不能开出花来就够我的小表妹琢磨的了⑦不可能你要知道文竹是文竹槐树是槐树文竹永远成不了花⑧乐乐板着小脸一声不吭独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的势力范围之内从此窗外是妖娆的槐树窗内是病恹恹的文竹⑨春天过去了杨树依依细草茵茵纸鸢飘飘孩童笑闹只有我的小表妹一人制定养花计划严格执行决不偷懒⑩夏天过去了荷香阵阵虫鸣声声处处花繁枝枝叶茂只有我的小表妹一人爱花护花松土浇水⑪秋天过去了秋风瑟瑟落叶层层果实累累稻香撩人只有我的小表妹一人对花谈心望花成痴⑫冬天过去了白雪皑皑琼枝树树万物寂寂齐家欢聚只有我的小表妹对花相坐两相陪伴⑬又是一年春来到乐乐的花没养成人却病倒了二妈对我说真是的养什么劳什子花文竹要能成花还不成了笑话?无语⑭我去看她时正是那三月槐花盛我怕她难过便想拉上帘子她喊道别拉别拉姐姐去把我的文竹抱来⑮依言而行⑯她指着文竹说好看不我的花?我心想哪有什么花?莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说这不是花?只见茎尖处将开未开似绽未绽一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗?当真是花!我眼中一热抱住她说是花文竹和槐树是两棵一样美的花⑰窗外窗内暗香浮动1.选文第①段写槐树有什么作用4分2.第⑧段中划线句子运用了什么描写方法有什么作用4分3.⑨⑩⑪⑫四个自然段文字比较繁复能否整合为一年过去了只有我的小表妹一人爱花护花望花成痴为什么4分4.文竹花什么样为什么我说文竹和槐树是两棵一样美的花4分5.选文重在写小表妹养文竹为什么题目却是两棵花4分
良心①父亲因腹痛难忍进医院急诊B超显示是急性阑尾炎肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块医生怀疑这个包块是癌如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上本院不承担医疗责任同意的话请你们在手术单上签字②你们是指大哥和我医生的话让大哥的脸刷地变白手术单在他手中噗噗地抖动他把目光投向我突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼他问二子你看呢③签就签呗!我漠然地说甚至我还打了一个哈欠不耐烦地说昨晚我打了通宵麻将太困了想早点回家手术时你就一个人待在这儿吧!④我想既然没有大祸临头的感觉何必要虚张声势地悲伤大哥最终还是忍住了愤怒在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字⑤我的冷血是存心的因为我对父亲有着深深的不满父亲原来是一名工人45岁那年他病退回家让与我同班读书的大哥辍学顶替大哥比我大一岁我俩的成绩不相上下都是班上的尖子生可那时家里穷父亲怕我俩都考上又都读不终局于是决定让大哥回来顶替⑥就这样我和大哥开始了不同的人生大哥进厂不久厂里更新了机器设备他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮轻松自在养得白白胖胖并按部就班地娶了妻生了子节假日一家三口共用一辆摩托车像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风活得好不滋润而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配在一个又一个人才市场里兜售了两年赔尽了笑脸仍然没能把自己推销出去个中辛酸一言难尽正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲他明知我自幼体弱多病为什么不以保险起见让我顶替呢既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情言为心声是我最大的优点所以我说要回家睡觉⑦请你们帮着把病人抬上手术床医生对我们说我只好跟着大哥来到父亲的病房病床上的父亲已被自己的汗水淋湿扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐生命在这一刻显得无比脆弱大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性父亲瞬间明白了自己的病情他忽然想起什么来吃力地叮嘱大哥假如我万一就这么走了你只能给我立一根孝子棒我们的风俗一个儿子立一根写上你的名字⑧为什么大哥吃惊地问我也对父亲的遗言感到不满到死还在偏心眼儿这不是变相地骂我不孝不认我这个儿子吗!⑨因为二子是我捡来的孩子我得把这个权利留给他的亲生父母万一他们以后有机会相认我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸上二子到现在还没找到工作我实在不放心谁会料到大学生就业这么难那时让他多读书我是想不能亏待了人家的孩子二子啊你别怨爸爸就这点儿能耐往后让大哥多照顾着点儿——大明记着我的话对弟弟要多帮衬啊父亲艰难地说完这些汗水已几乎将他淹没他疼爱的目光久久地停在我脸上眼眶里溢出浑浊的泪珠而他对我二十多年的疼爱却得不到回报他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心⑩我的身世让我震惊⑪我的狭隘让我羞愧⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!⑬我没有离开医院直至手术结束医生告诉我们不明包块原来是肠腔积液真是虚惊一场⑭而我已学着乌鸦反哺的姿势给父亲喂饭我的良心会背负如山的父爱走过今生佚名摘自人人网@中文幽默王http://www.haha365.com/xxs/49940.htm1.在整个事件中我对父亲的思想感情发生了怎样的变化请将下表补充完整4分冷漠——————感激2.选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序概括其主要内容并结合选文分析作用4分3.分析选文⑦段中加点词语的表达效果3分我只好跟着大哥来到父亲的病房4.第⑨段中划线句子运用了什么描写方法有什么作用4分5.你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子3分6.作者以良心为题有什么用意4分
①一年前老亨利的独生儿子和儿媳妇在一次车祸中不幸丧生留下一个年仅3岁的儿子吉米为了抚养吉米老亨利不得不再次出山开了这家面包店②一天上午老亨利正在操作台前制作斯密斯太太前一天为儿子的20岁生日定做的生日蛋糕小吉米一个人在柜台内玩玩具一位顾客走了进来③小吉米立刻放下自己手中的玩具抬起头来朝老亨利喊道爷爷④当时老亨利正在用奶油制作一朵花嘴里答应了一声马上来同时加快了那朵花的制作速度⑤突然那人闯进了柜台抱起小吉米推开老亨利径直往内间闯去还压低嗓门说道如果那个警察进来将他打发走否则我就要了这个孩子的小命老亨利看到那人手上拿着一把枪一时不知如何是好⑥一位警官走了进来老亨利认得他是这个街区的巡警汤姆⑦汤姆一进门就跟老亨利打起了招呼有一个盗窃珠宝的通缉犯逃到我们这边来了这是通缉令我要在你的店里贴一张他一边说一边摘下帽子放在柜台上老亨利继续做蛋糕上的图案⑧老亨利慢吞吞地答道我会留意的你把它贴到墙上去吧汤姆见亨利头也没抬仍然自顾自地低头做自己的事就又说亨利你别不放在心上什么事情都是有可能发生的如果这个通缉犯碰巧来到你的店里你将线索告诉警方就能得到10万元的奖励那你和小吉米以后的生活就有保障了小吉米呢今天怎么没有看到他⑨老亨利没有立即回答仍然忙着做蛋糕上的图案少顷他才慢慢地说吉米今天不舒服我委托克拉克太太帮我照顾他了接着他轻轻地吁了一口气抬起头来看着汤姆就在这时只听扑通一声烤盘重重地落在操作台上哎呀我的蛋糕上帝全糊在一块儿了这可怎么办呢斯密斯太太下午两点就要来取了汤姆看着老亨利沉默了一下说我看你得为斯密斯太太重做一个蛋糕了!⑩就在这时汤姆的对讲机响了起来汤姆接通之后立刻说道我是巡警汤姆我正在彼得大街中段停了一下又接着说道好的我立刻前去支援完毕说完汤姆就将通缉令放在柜台上说这个麻烦你闲时帮我贴一下有人在南部的雅各布大街发现了通缉犯的踪迹我现在要赶过去增援然后他又放缓语气安慰老亨利道你放心吧小吉米很快就会没事的然后他从柜台上拿起帽子走了出去透过玻璃门老亨利看到汤姆出了门朝北走了接着他听到储藏室的门开了那个粗鲁的男人放开小吉米走了出来从操作台前经过时顺手拿了两个新出炉的面包一边朝外走一边威胁道老家伙不准报警否则我不会放过你的小吉米的嘴巴被捂了这么久这时候已经吓得哭不出声来了老亨利急忙跑过去安慰他当他透过玻璃门看到那个男人也朝北走去时一直阴云密布的脸上露出了一丝不易察觉的笑容那天下午两点当斯密斯太太来取蛋糕时老亨利像往常一样将蛋糕盒的盖子取下来给她看蛋糕上的图案看到图案斯密斯太太似乎有些失望老亨利不解地问你对这个花式不满意么吗斯密斯太太说不是图案很漂亮我只是觉得有点意外我还以为事实上我想亲眼看看那个帮助警方抓住通缉犯的价值10万元的蛋糕我听汤姆警官说你把我的蛋糕制作成了图案!1.结合全文猜一猜老亨利把斯密斯太太的蛋糕制作成了怎样的图案3分2.本文以斯密斯太太的蛋糕为题有什么作用4分3.联系上下文说一说从哪些地方可以看出汤姆警官在老亨利的暗示下已经知道了通缉犯就藏在老亨利的储藏室里4分4.为什么当老亨利透过玻璃门看到那通缉犯朝北走去时一直阴云密布的脸上露出了一丝不易察觉的笑容3分5.文中的老亨利具有怎样的性格特点?2分6.本文故事情节紧凑自然浑然天成处处衔接照应没有丝毫疏漏请结合上下文分析一下第段中划线部分情节安排的精妙之处4分
血奶大地震来临之前有一位年轻的母亲正一边织毛衣一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿天崩地裂的一刹那母女一起坠入__无边的废墟所幸的是母女都完好无恙惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了醒来后啼哭不止母亲知道她是饿了忙开怀喂奶一天一夜后滴水未进的母亲奶水枯竭孩子的哭声越来越弱绝望的母亲这时触摸到毛衣针心里猛地一动用毛衣针刺破手指塞进孩子嘴里一周之后人们发现了母女孩子一息尚存小嘴仍吮着母亲的手指头母亲气绝人们惊奇地发现母亲的个个手指头都有一个小洞脸色像雪一样洁白年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶13本文用血奶做题目有何用意请从内容和结构两方面加以分析4分14年轻母亲的个个手指头都破了一个洞这是为什么3分15本文所要表现的主题是什么请你写出一句与主题相应的名言或俗语3分16脸色像雪一样洁白这个比喻句有什么深刻含义4分
母亲的书包①母亲刚过70岁就患上了严重的精神分裂症疯疯癫癫地到处跑搅得乡下的弟弟妹妹怨声载道多次来电要我帮忙作为大姐我没理由拒绝再说我家住12层电梯一关母亲想跑也跑不掉②我家养了只大黑猫母亲问生生你怎么养黑狗啊我正在洗衣服没好气地说妈那是黑猫不是黑狗她霎时嘿嘿大笑拍着手唱起来咪咪咪两眼眯不吃米专吃鱼她边唱边弯下腰捉猫黑猫嗖地一蹦逃走了她扑通倒在地上大口大口喘气我板着脸说妈猫是你捉的吗谁知她双脚一缩头朝前伸顶翻了小桌桌上摆的热水瓶砰地摔倒砸得粉碎幸而热水瓶是空的若盛满开水定然会烫伤我有点气急败坏说妈你脑子不好眼睛也不好她意识到做错事头低垂着身子有点颤抖我唯恐她手碰了碎片急忙放下衣服拿起扫帚扫她慢慢站起来说生生碎片好玩留一块吧!我不耐烦地说你只知道玩真累赘!我一骂她便蹲在墙角扳手指③我刚把碎片扫干净她已到洗衣盆上搓衣服我喊到妈别把衣服弄脏!她一惊手中的衣服一下子落地两只手全是肥皂泡要不我给你拿皮手套别冻坏了手!听了她的话我又好气又好笑只好劝她妈这里没你的事你把手擦干净回房休息吧谁知她将脏手往一只黑皮包上擦黑皮包是儿子刚买来准备出差用的我气坏了说妈你怎么净捣蛋!她不仅不生气反而讪笑着我有我有书包随之她从卧室里拿出一只褪了色的用珠子穿成的旧书包说我赔我把书包赔给你④啊这不是我上小学背的书包吗我差点叫起来童年时的生活又在我眼前闪起我父亲早逝是当工人的母亲一把眼泪一把汗水将我们弟妹三人抚养成人我上小学三年级时还买不起书包就嚷着要母亲笑着说书包会有的她不知从哪里搞到一串闪闪发亮的白珠子晚上坐在小煤油灯下一针一线串着一个星期后熠熠发亮的珠子书包做成了开始我背着它颇感新鲜后来嫌它太土气就扔到垃圾堆里料不到母亲竟找到像宝贝似的藏到现在⑤脏乎乎的快扔到垃圾桶里!我把书包扔到地上⑥母亲迅速把书包捡起来神秘dì zàng 到卧室的小箱子里⑦母亲逝世后一周我闲得无事从小箱子里找到书包书包鼓鼓的我好奇地打开只见包里藏着三件东西⑧一件是圆盘形的刺绣大黑猫形态栩栩如生针线娴熟老道无疑是母亲的杰作刺绣反面贴着一张纸条生生3岁了喜爱猫只好自做生生挺听话天天逗着猫唱‘咪咪咪两眼眯不吃米专吃鱼’⑨第二件是块热水瓶碎片用布包了还贴了张标签生生打坏了热水瓶我也有责任今后放东西要当心留块碎片纪念⑩第三件是副皮手套有张纸条说明生生到北方上大学了北方冬天很冷皮手套可以御寒千万别冻坏手⑪最后是一张留言此书包可作为文物保留方便时请专家鉴定勿忘!⑫我又惊又喜不禁泪流满面⑬不久中央电视台寻宝专栏来市寻宝我悄悄地将书包给专家鉴定专家左看右看肯定地对我说这件书包工艺独特珍珠是明代产品有极高收藏价值我简直不敢相信自己的眼睛⑭每年8月14日是母亲的忌日我都将书包放到母亲遗像前带领全家人三鞠躬我认为这是对母亲最好的纪念作者杨祥生青年文摘2012年第2期1.文中哪些地方表明母亲患有严重的精神分裂症4分2.第④段内容可否删掉为什么4分3.如何理解第⑫段画线句子中惊和喜的含义4分4.母亲的书包里这三样东西为什么都要配上纸条和标签4分5.把本文的标题换成母爱行不为什么4分
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