教师专业需要某些特殊能力其中最重要的包括思维的条理性逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力-X题卡

思维的条理性、逻辑性诊断学生困难的能力口头表达能力组织教学活动的能力想象能力

教师专业能力教师专业知识教师职业道德教师专业精神教师专业态度

思维的条理性思维的逻辑性口头表达能力组织教学活动的能力

积极民主，合作创新讲究语言的艺术思维具有条理性具有包容性

可操作性客观性条理性系统性

思维的条理性口头表达能力组织教学活动的能力教师的热心和同情心

可操作性条理性客观性系统性

提高学生观察敏锐度，训练观察力帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略帮助学生了解信息交流的重要性和难度引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性

科学性与思想性生活性与情境性条理性与逻辑性专业性与学术性

思维的条理性思维的逻辑性口头表达能力组织教学活动能力

提高学生观察敏锐度，训练观察力帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略帮助学生了解信息交流的重要性和难度引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性

教师专业精神教师专业知识教师职业道德教师专业能力教师专业态度

讲演只罗列现象，脱离实际，缺乏分析讲演条理性较强，但内容繁冗拖沓讲演内容全面，但缺乏条理性讲演内容繁冗拖沓，条理性也欠妥当

教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的包括思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力。( )