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为人的身心发展提供前提的因素是( )。
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中学教育学(省考)《中学教育学综合练习》真题及答案
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作为人的身心发展的生理前提为人的身心发展提供了可能性的因素的是______
遗传
环境
教育
主观能动性
能够为人的身心发展提供前提的因素是教育
作为人的身心发展的生理前提为人的身心发展提供了可能性的因素是
遗传
环境
教育
主观能动性
作为人的身心发展的生理前提为人的身心发展提供了可能性的因素是
遗传
环境
教育
主观
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在古代欧洲曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育它指的是_________
教育目的对整个教育工作具有_________激励作用和评价作用
学生是人是教育的对象因而他们
反观我国的教育实际放任一自流型师生关系微不足道一统天下的仍然是具有久远历史的命令—服从型师生关系而_________型师生关系尚处在不断建构之中
美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________输入评价过程评价成果评价四个步骤
在历史上_________是世界上最早提出实行义务教育的国家也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家
简述教师职业专业化的条件
论述德育过程是学生知情意行诸因素统一发展的规律
教师按照一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________
课程反映一定社会的政治经济的要求受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约
简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求
道德判断发展理论认为道德判断形式反映个体道德判断水平个体的道德判断形式处于不断发展之中冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展提出该理论的是
_________是课程目标的进一步具体化是指导实施和评价教学的基本依据是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果标准
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面即班主任的_________和班主任的个性影响力
综合型策略是从教学目标任务出发综合展开的教学策略近年来综合型策略的改进出现了两个主要的取向即教师主导取向和_________
萌芽于16世纪兴起于17世纪经夸美纽斯总结改进和理论升华的教学组织形式是_________
单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课下列属于单一课的有
美国生理和心理学家_________提出成熟势力说强调成熟机制对人的身心发展的决定作用并通过双生子爬梯试验来证明他的观点
当课程被认识为是知识并付诸实践时一般特点在于
是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也这段话描述的是对师生关系的哪个要求
师生关系是教育活动中的最基本关系师生在教育内容的教学上是授受关系在人格上是平等关系在社会道德上是__________的关系
教师的个性情绪健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_________
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与_________之间的矛盾
学生年龄特征中所指的两个方面是
学校课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下通过对学生的需求进行科学评估充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程因此学校课程也称
学会关心是下列哪些德育模式所强调的
打乱传统的按年龄编班的做法而按学生的能力或学习成绩编班这是
苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________即判断儿童的现实水平和潜在水平
教学与发展的思想是谁提出来的
1999年6月中__国务院颁发了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和
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