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组织的培训部门的职责是______。
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助理企业培训师(三级)《多项选择》真题及答案
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评估应建立良好的反馈系统反馈的对象之一是
培训组织者
支援部门
培训部门
培训主管
培训部门的基本职责是什么
企业培训部门的培训职能应独立于
人事部
人力资源培训部
人力资源部
对外培训部
下列有关培训管理机构的完善的说法错误的是
各部门经理也要履行人员管理的职责
一般培训师可外聘,部门内部无须设置
培训部门具体负责培训战略的制定
完整的培训管理机构是建立系统的培训体系的基础
确保在整个组织内提高满足顾客要求意思是
最高管理者的职责
管理者代表的职责
培训部经理的职责
销售部经理的职责
企业组建培训部门要求培训师既向部门经理又要向特定职能部门的经理汇报工作培训师具有培训专家和职能专家两
学院模式
客户模式
矩阵模式
企业办学模式
培训部门的职责是______
收集信息
确立目标
制定策略
培训评估
有关培训前期的准备工作的说法错误的是
培训部门应建立起员工的背景档案,密切关注员工的变化
培训部门工作人员要与其他部门人员建立良好的个人关系
培训部门应当在掌握足够数量的培训要求后再向上级汇报
培训档案应注重员工素质、工作变动情况以及培训历史等内容的记载
①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的分析是培训需求的分析的
整体层次
组织层次
个体层次
战略层次
在制定年度培训计划时负责组织安排企业内部培训过程
管理者
培训部门
培训者
后勤部门
确认培训需求仅仅是企业内部培训部门的职责
进行培训是的责任
企业工会
企业人力资源部门
企业培训部门与人力资源部门
企业教育培训部门
确定培训部门的工作程度属于培训部门______的职责
收集信息
确立目标
制定策略
培训评估
在制定年度培训计划时负责组织安排企业内部培训过程
管理者
培训部门
培训者
后勤部门
年度培训计划的制定包括
根据培训需求分析的结果汇总培训意见,制定初步计划
管理者对培训需求、培训方式、培训预算等进行审批
培训部门组织安排企业内部培训过程,确定培训师和教材,或联系外派培训工作
后勤部门对与内部培训有关的场地、设备、工具、食宿、交通等予以落实
培训部门根据确认的培训时间编制培训次序,并告知相关部门和单位
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胆汁质兴奋型人的特点是______
培训需求分析过程应该包括管理者员工和培训者的参与
根据成人学习特点激发学员兴趣的做法有______
国家或行业对职业或岗位有资格方面及相应培训方面的要求因此企业不需要进行相关的需求识别分析
培训需求分析可以简单理解为确保让有需要的人在适当的时候得到有效的培训
脱岗培训与在岗培训的区别在于______
培训的三个要素是______
培训需求用公式表示就是培训需求一现在已有的一要求具备的
培训计划的制定原则是______
在培训刚结束时进行效果评估最好收集的信息最及时最准确
______是组织培训中最基本的也是最大量的培训
下列每题的选项中只有1个是正确的 [案例1] 日本企业对员工职业生涯的培训大致可以分为5个阶段第一阶段的对象是新进员工培训内容主要包括企业价值观行为规范岗位技能等第二阶段针对30岁左右的员工主要内容是新技术新工艺等方面的内容第三阶段是针对35~40岁的员工其培训内容主要包括管理知识技能人际关系协调能力等第四阶段是40~50岁员工主要包括知识技术的更新和管理技能方面的提高等第五阶段是55岁以上的员工他们即将面临退休为此企业一般会提供有关退休后生活安排方面的课程 在上述案例中日本企业对员工职业生涯培训的第一阶段就是我们通常所说的______
在调查分析管理人员能力现状时由于非正式的观察法很难获得被观察人的配合所以一般采用正式的观察法
培训需求可以理解为通过培训可以解决的问题
下列每题的选项中只有1个是正确的 [案例1] 日本企业对员工职业生涯的培训大致可以分为5个阶段第一阶段的对象是新进员工培训内容主要包括企业价值观行为规范岗位技能等第二阶段针对30岁左右的员工主要内容是新技术新工艺等方面的内容第三阶段是针对35~40岁的员工其培训内容主要包括管理知识技能人际关系协调能力等第四阶段是40~50岁员工主要包括知识技术的更新和管理技能方面的提高等第五阶段是55岁以上的员工他们即将面临退休为此企业一般会提供有关退休后生活安排方面的课程 案例中.日本企业对员工职业生涯的发展强调的是______
金字塔结构包括的一些子结构能够加快人们理解和表达的过程这些子结构是______
成人学习的特点有______
企业员工培训需求就是企业在知识技能能力态度行为方式等层面对员工的要求与员工现有水平的差异或缺口
一级评估是反应层次的评估主要是考核学员对培训的接受和欢迎程度
教学目标不具有______等特点
培训评估的目的之一是衡量原定培训目标的达成情况
[案例2] 20世纪70年代末新秀公司在计算机产业中独领风骚这个阶段新秀的经营战略表现为企业内部成长与集中统一战略的融合公司以不解雇政策对员工进行职业生涯开发提供培训机会及丰厚的额外福利而闻名到了20世纪90年代由于竞争的加剧新秀改变了经营战略更注重通过兼并其他公司来扩大规模同时对公司中不赢利或技术过时的部门实行收缩策略由此新秀的培训部门也必须向公司的其他部门甚至外 部公司推销他们的服务而其他部门有权选择外部机构提供培训服务这意味着如果培训部门推销不出去他们的服务他们将被淘汰 在20世纪90年代新秀公司奉行的是______
每一种确认培训需求的方法都有它的适用性和局限性但一般来说都只能单独使用以免产生冲突
培训部门的职责是______
培训体系的特点是______
以下属于组织分析的是______
培训准备工作就是安排好上课日程布置好培训场地
下列每题的选项中只有1个是正确的 [案例1] 日本企业对员工职业生涯的培训大致可以分为5个阶段第一阶段的对象是新进员工培训内容主要包括企业价值观行为规范岗位技能等第二阶段针对30岁左右的员工主要内容是新技术新工艺等方面的内容第三阶段是针对35~40岁的员工其培训内容主要包括管理知识技能人际关系协调能力等第四阶段是40~50岁员工主要包括知识技术的更新和管理技能方面的提高等第五阶段是55岁以上的员工他们即将面临退休为此企业一般会提供有关退休后生活安排方面的课程 从这个案例来看日本企业内培训贯彻了______
[案例2] 20世纪70年代末新秀公司在计算机产业中独领风骚这个阶段新秀的经营战略表现为企业内部成长与集中统一战略的融合公司以不解雇政策对员工进行职业生涯开发提供培训机会及丰厚的额外福利而闻名到了20世纪90年代由于竞争的加剧新秀改变了经营战略更注重通过兼并其他公司来扩大规模同时对公司中不赢利或技术过时的部门实行收缩策略由此新秀的培训部门也必须向公司的其他部门甚至外 部公司推销他们的服务而其他部门有权选择外部机构提供培训服务这意味着如果培训部门推销不出去他们的服务他们将被淘汰 新秀公司培训与员工的职业生涯开发的关系是______
在撰写反应性评估报告的时候必须收集学员对培训内容的反应而对讲师的反应不必收集
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