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积善成德，，。（《荀子·劝学》）

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人只能用人来建树体现了这一道德修养的途径

择善而从学习榜样积善成德与人为善

道德修养的根本途径是

省察克治与社会实践相联系慎独自律积善成德

进行道德修养的根本途径是

学思并重积善成德与社会实践相联系向道德模范学习

加强道德修养的方法有

学思并重的方法省察克治的办法慎独自律的办法积善成德的办法知行统一的办法

有效的道德修养方法有.

学思并重省察克治慎独自律积善成德

培养高尚的道德修养是适应社会和个人完善的需要加强道德修养的方法有______

知行统一慎独自律省察克治积善成德

积善成德圣心备焉荀子·劝学

进行道德修养行之有效的方法有

学思并重省察克治慎独自律积善成德

积善成德而神明自得______荀子·劝学剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关______李白蜀道难

下列选项中属于道德修养途径有

省察克治与社会实践相联系慎独自律积善成德

积善成德对心备焉荀子·劝学

积善成德而神明自得圣心备焉不积小流无以成江海荀子·劝学

加强道德修养的有效途径有

学思并重省察克治慎独自律积善成德知行统一

认识和把握道德修养的途径和方法有

学思并重的方法省察克制的方法慎独自律的方法积善成德的方法知行统一的方法

是积极有效的道德修养方法

学思并重省察克治慎独自律积善成德

对提高职业道德修养有价值的方式是

推己及人慎独随遇而安，淡泊无为积少成多，积善成德

人只能用人来建树体现了这一道德修养的途径

择善而从学习榜样积善成德与人为善

道德评价是职业道德建设中不可或缺的一项内容下列属于道德评价原则的是

防微杜渐客观公正积善成德君子慎独

勿以恶小而为之勿以善小而不为指的是

慎独积善成德防微杜渐清正廉洁

以下属于职业道德评价的是

慎独防微杜渐办事公道积善成德

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