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针刺人迎、廉泉、通里,宜采用()。
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中西医结合执业医师总题库《豪针刺法》真题及答案
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针刺廉泉通里宜采用的体位是
仰卧位
侧卧位
俯卧位
仰靠坐位
俯伏坐位
针刺廉泉通里宜采用
仰卧位
侧卧位
俯卧位
仰靠坐位
俯伏坐位
治疗中风语言謇涩应用配的腧穴是
天突、哑门、人迎
地仓、颊车、合谷
风池、天柱、完骨
廉泉、金津、玉液
廉泉、通里、哑门
针刺人迎通里廉泉宜采用
仰卧位
侧卧位
俯卧位
仰靠坐位
俯伏坐位
针刺水沟廉泉天突人迎宜采取的体位是
仰卧位
俯卧位
侧卧位
仰靠坐位
俯伏坐位
治疗中风足内翻者宜加用
太溪、中封
商丘、解溪
丘墟透照海
颊车、合谷、太冲
廉泉、通里、哑门
阴虚火旺所致口疮的选穴是
太冲、行间、廉泉
照海、通里、廉泉
大椎、曲池、廉泉
内庭、商阳、廉泉
内庭、鱼际、廉泉
治疗中风语言謇涩者宜加用
太溪,中封
商丘,解溪
丘墟透照海
颊车,合谷,太冲
廉泉,通里,哑门
针刺廉泉通里宜采用
仰卧位
侧卧位
俯卧位
仰靠坐位
俯伏坐位
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教师借助语言劝导学生根据学生的认识水平充分地陈述理由使学生理解并接受某种道德观念改变或形成某种态度的德育方法是
儿童青少年能够借助于自身的道德判断情感等因素自觉体认道德价值与规范进行道德行为的发展阶段是
德育内容
古代学校的德育内容有哪些主要特点
要求受教育者掌握一定的知识技能发展智力能力解决如何认识世界改造世界的问题要解决知与不知懂与不懂会与不会的问题这是
品德行为
以生活为基础来开展道德教育把道德教育真正奠基于生活的基石之上在方式上应
我们对个性予以极大的在原则上是不寻常的尊重它的提出者是
德育的社会中心目的论
简述德育泛政治化的后果
道德教育的认知发展理论的代表人物是
婴幼儿阶段儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验所以其行为不具有道德意义的发展阶段是
德育的文化功能
人们利用自己的意识通过理智的权衡作用去解决政治生活精神生活道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量是
我国道德教育中最常用的德育方法是
柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是
德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式这体现了德育过程的
以生活为基础来开展道德教育把道德教育真正奠基于生活的基石之上在目的上是
通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是
品德情感
由于青少年学生道德能力不强未能履行道德要求而出差错产生的矛盾属于
根据柯尔伯格的研究儿童的道德发展普遍经历了三个水平六个阶段阶段4的儿童是
作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是
思想品德形成过程
人们对客观的思想道德关系和如何正确处理这些关系的思想政治准则和法纪道德规范及其执行意义的认识是
德育的神学目的论
在弗洛伊德的人格结构中从本我中分化出来控制本我但是以来自本我的能量为依托的是
精神分析学派的道德发展理论的主要特征是关心
在德育过程中既是德育的对象同时也是德育主体的是
德育的享用功能
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