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“将儿童看作年幼的成人”违反了人的身心发展的______。

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在教育工作中搞一刀切一锅煮把儿童和新年的教育成人化这违反了儿童生身心发展的

顺序性阶段性稳定性个体差异性

揠苗助长凌节而施违反了人的身心发展的规律

顺序性阶段性差异性不平衡性

将学前教育看作是一个完整的系统保证学前儿童身心整体健全和谐发展综合地整合课程的各要素实施教育指的是_

拔苗助长陵节而施是违反了儿童身心发展的

阶段性顺序性差异性不平衡性

将儿童看作年幼的成人违反了人的身心发展的

阶段性和顺序性整体性稳定性和可变性不均衡性和差异性

我们在对年轻一代进行教育时不能拔苗助长凌节而施因为这违反了儿童身心发展的

阶段性顺序性稳定性个别差异性

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