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皮亚杰的认知发展阶段分为( )。
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体育教师招聘考试《多项选择》真题及答案
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皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段和阶段
皮亚杰的认知发展阶段分为
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
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在我国关于心智技能形成的理论中原型操作相当于加里培林及其学派的著作中的无声的外部言语阶段
课外活动不包括
班级中人缘好的学生容易被大家认可这是由于的影响
学生具有发展的可能性和可塑性
教师职业素质的基本结构包括
后继学习对先行学习的影响叫______
中国古代内发论的代表人物是______
教材是唯一的课程资源
与家庭教育社区教育相比学校教育是必要的有益的补充
将课程分为工具性课程知识性课程技能性课程实践性课程这是______
教师是教育活动的组织者和领导者
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是
我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是
蓬生麻中不扶自直白沙在涅与之俱黑出自孟子论述了环境与教育对儿童心理发展的作用
进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育使每个学生的品德都能得到最好的发展这一原则是
盛怒时拍案大叫暴跳如雷狂喜时捧腹大笑手舞足蹈绝望时心灰意冷麻木不仁这说的是一种______
多主体参与评价可以使教师全面地了解学生
马克思认为造__面发展的根本原因是
学生的学习主要以间接经验为主所以学生要对所学知识进行
合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为
教师发展自己提高专业文化水平是教师教育权的体现
影响迁移的主要因素包括
学生是影响师生关系的最主要因素
下列课程属于综合课程的有
下列不属于教态语言特征的是
布鲁纳的学习过程的三个阶段是
一般在教学开始之前用来摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学所做的评价是
教师的根本任务是
影响课堂管理的因素包括
态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的______
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