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布鲁纳的学习过程的三个阶段是( )。
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布鲁纳的学习过程的第三个阶段是
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布鲁纳的学习过程的第三个阶段是转化
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我国第一个正式实施的学制是______
学会写石这个字后有助于写磊这种现象属于
保护未成年人的工作应当遵循的原则有______
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一名学生决心改掉迟到的毛病遵守学校纪律可冬天一到他迟迟不肯起床结果又迟到了对该生的教育应该培养
新课程的最高宗旨和核心理念是______
在理论上论证了班级授课制的教育家是______
一位教师在进行两条小溪的对话教学时让学生分角色表演有一位学生问老师我能不用书中的原话吗老师和蔼地问为什么呢因为书中的原话太长我背不下来如果拿着书表演又不太好孩子说出了原因你的意见很好用自己的话来表演吧老师高兴地抚摸了一下孩子的头果然这个孩子表演得非常出色请评价一下这位老师的做法
简述我国心理学家根据学习活动的内容和结果对学习的分类
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狭义的教育
教师资格是依据制定的
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师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业从时间上来说
早读铃声响了班主任王老师走进教室不久小李学习成绩位列班上的前几名气喘吁吁跑进教室王老师摆了一下手示意他进去坐好过了一会儿差生小赵跑来看到班主任在教室就在教室外喊声报告王老师将其引至教学楼拐角处对其做了十分钟的思想工作看到这两种情景同学们窃窃私语请分析王老师的做法是否妥当
对学校给予的处分不服提起申诉的主体是
微格教学
小学生在英语课上学习书的英语单词book按奥苏伯尔的学习分类这里的学习属于
为什么小学生具有发展的可能性与可塑性
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影响学习迁移的主要因素有
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