首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。

查看本题答案

包含此试题的试卷

现代教师学导论《现代教师学导论》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

以下那一项是英国政府针对教师工作负荷过重所采取的措施

“教师减负”工程 “素质教育”工程 “因材施教”工程 “教师评价”工程

教师劳动的复杂性主要表现在

教育目的的全面性教育任务的多样性劳动对象的差异性因材施教教师的“教育机智”

一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理这句话体现了教学的因材施教原则

简述教师如何运用因材施教的要求?

有人认为教师应是因材施教的根雕师你认为教师如何从教书匠走向根雕师

教师劳动的创造性首先表现在

对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上因材施教上教师的教育机智上多媒体教学上

教师如果不了解学生就不可能有针对性地进行教育不可能因材施教因此教师应该像医生一样成为

在教育教学过程中要求教师要因材施教这说明学生的身心发展具有

稳定性差异性阶段性顺序性

什么是因材施教原则为什么要因材施教请结合实际谈谈在教学中贯彻这一原则对教师有哪些要求

教师劳动的创造性主要表现在

对不同学生的因材施教对教学内容不断地重新加工对教学方法不断地重新调整教师的教育机智

现代教育对教师提出的基本要求是

因材施教提倡素质教育教师的专业发展爱岗敬业

班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教

教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的

教师要因人而宜因材施教这是由教师劳动对象的决定的

因材施教体现了幼儿教师劳动的特点

整体性细致性创造性示范性

右图中教师的做法违背的是

教育公平因材施教因势利导循循善诱

教师劳动的创造性主要是由的特点所决定的

劳动内容劳动对象劳动手段劳动方式

教学中要求教师在因材施教这种教育思想源于

老子孔子荀子孟子

教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的

教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学这是由原则决定的

传授知识与发展能力相统一教师主导作用与学生主体性相结合科学性与思维性相统一统一要求与因材施教相结合

热门试题

更多

热门题库

更多

现代教师学导论学前儿童科学教育学前儿童社会教育现代教育理论中学语文教学法学前游戏论教育行政学成人教育学高等教育学教育技术学比较教育学教育科学研究方法教育管理学教育心理学教育统计学教育学原理