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(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成14—15题 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。 白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。 ...
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高中语文《江西省九江市第一中学2016-2017学年高二下学期第二次月考语文试题》真题及答案
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二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成8—9题登鹳雀楼畅诸城楼多峻极列酌恣登攀迥临飞鸟上高出世人间
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阅读下面这首唐诗完成小题西塞山怀古①刘禹锡王濬楼船下益州金陵王气黯然收千寻铁锁沉江底一片降幡出石头人世几回伤往事山形依旧枕寒流今逢四海为家日故垒萧萧芦荻秋【注】①唐朝自安史之乱后藩镇割据比较严重虽有过比较统一的局面但此诗创作时又出现了割据局面刘禹锡由菱州今重庆奉节刺史调任和州今安徽和县刺史在沿江东下赴任的途中经西塞山写了这首诗西塞山曾是东吴著名的军事要塞17.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是A.全诗叙写史实状摹实景抒发诗人胸中真情把史景情完美融合营造出苍凉意境给人以沉郁之感B.益州金陵相距遥遥一下即收表明速度之快对比出一方势如破竹另一方闻风丧胆强弱悬殊高下立判C.一片降幡出石头王濬率船队从武昌顺流而下直到金陵东吴末帝孙皓虽命人铁索横江拦截晋船但仍免不了立于石头上举白旗的结局D.山形依旧枕寒流诗到这里才点到西塞山运用拟人的手法寄寓了诗人对自然永恒世事沧桑的感慨E.今逢四海为家日故垒萧萧芦荻秋往日的军事堡垒如今已荒废在一片秋风芦获之中诗人四海为家难免生漂泊之感18.这是一首怀古诗与念奴娇·赤壁怀古比较两首诗在表现手法与内容上有何异同请简要分析
阅读下面这首清诗完成下面小题帐夜①吴兆骞穹帐连山②落月斜梦回孤客尚天涯雁飞白革年年雪人老黄榆夜夜笳驿路几通南国使风云不断北庭③沙春衣少妇空相寄五月边城未著花[注]①诗人因科场案而流放宁古塔今黑龙江街宁安二十余年此诗约作于抵宁古塔三年之时②连山就着山势③北庭汉时北匈奴所居之地这里指诗人所居之地17.下列对这首清诗的赏析不疋确的两项是A.首联开篇点题诗人梦见拱形的毡账就着山势而立落月的寒光斜照着自己所住的穹帐现实中的孤客隐指梦境中的团圆B.颌联接着进一步写塞外的景色和自己的感触诗人写此诗才三十出头他竟也感到老的降临可见这个老字包容了他所历之苦有多重!C.颈联写虽然南国五月已属草木葳蕤花开四野的仲夏而北国边城却还未见有任何花开有的只是连续不断地风云变幻飞沙走右的恶劣天气D.尾联作者感叹有了春衣也毫无用处一个空字既道出了诗人对妻子白费一番心意的疼惜又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼E.本诗借景抒情托物兴怀明写塞北景色暗含南国风情软中寄情于苍凉凄清中蕴雄浑于孤独哀怨中含温馨18.诗人表达了怎样的思想感情请结合全诗简要分析
阅读下面这首唐诗完成后面题目潞府客亭寄崔凤童①王昌龄萧条郡城闭旅馆空寒烟秋月对愁客山钟摇暮天新知偶相访斗酒情依然②一宿阻良会清风徒满川【注】①潞府潞州府治所在今山西长治客亭旅馆崔凤童作者新结识的友人②依然形容思念依恋13.诗的颔联是从什么角度写景的请简要分析14.本诗表达的情感较为复杂请结合全诗简要分析
阅读下面这首宋诗完成小题秋芸有春绿范成大秋芸有春绿疏篱照孤芳清霜早晚至何草能不黄宁当念衰落政尔事容光及时且自好来日殊未量【注释】芸芸草又名芸草香七里香灵香草为多年生草本植物丛生秆细花金黄色17.下列对本诗的赏析不正确的两项是A.秋芸有春绿运用了拟人手法意谓秋天的芸草还在做春天绿色的梦B.疏篱照孤芳是倒装句应理解来孤芳照疏篱倒装是为了押韵C.疏篱暗示出百草已经枯萎孤芳独秀的花香这里指芸草D.清霜早晚至何草能不黄是设问句能激起读者与诗人一起深入思考E.宁当是岂可的意思政尔是正当的意思政通正18.全诗分为哪两层表达了什么哲理请简要分析
阅读下面这首唐诗完成下面两题新晴野望王维新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩注氛垢尘埃13.第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字请简要分析14.尾联描写了一幅什么样的图景这样写有什么好处
阅读这首唐诗完成下列小题和陆明府赠将军重出赛陈子昂忽闻天上将关塞重横行始返楼兰①国还向朔方②城黄金装战马白羽③集神兵星月开天阵山川列地营晚风吹画角春色耀飞旌宁知班定远④犹是一书生[注]①楼兰汉代西域的一个国家故址在今新疆罗布泊西若羌县一带后改名鄯善②朔方汉代所设的边郡在今内蒙古③白羽指白旄一作用白旄牛尾装饰竿顶的旗④班定远指投笔从戎的班超因功封定远候19.下列对这首诗的理解和鉴赏不正确的两项是A.诗人用忽闻两字写出了惊讶又用天上将来写将军的不凡为下文军民一致他再次出征边塞作铺垫B.黄金装装战马以下六句诗人用大量的笔墨具体描写了将军再度出征边塞沙场征战的情景C.诗人巧用动词如集开列等来描写军阵场景生动形象具有艺术感染力D.第九十句的景物描写以嘹亮的号角声和军旗上闪耀的春色来渲染战斗的激烈悲壮军队高昂的士气E.全诗运用了夸张比喻以及用典等多种表现手法形象生动地塑造了一位将军的形象给人留下了深刻印象20.本诗表达了怎样的思想感情请简要概括
阅读下面这首唐诗回答文后各题葛溪驿①王安石缺月昏昏漏②未央一灯明灭照秋床病身最觉风露早归梦不知山水长坐感岁时歌慷慨起看天地色凄凉鸣蝉更乱行人耳正抱疏桐叶半黄【注释】①皇祐二年公元1050年秋天诗人从故乡江西临川赴杭州途经弋阳葛溪驿写下这首诗这时诗人正患着病身体十分虚弱②漏古代计时器13.诗的结尾写蝉声嘈杂诗人心情烦乱诗人为什么心乱请结合诗句具体说明14.从全诗看诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的请简要分析
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋诗完成14~15题春晴怀故园海棠二首其二杨万里竹边台榭水边亭不要人随只独行乍暖柳条无气力淡晴花影不分明一番过雨来幽径无数新禽有喜声只欠翠纱红映肉两年寒食负先生‚【注】翠纱红映肉语出苏轼诗寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也朱唇得酒晕生脸翠袖卷纱红映肉形容海棠的淡红浅晕‚作者原注予去年正月离家之官盖两年不见海棠矣!14下列对本诗的理解不正确的两项是A.首联既交代了游览之地又点明了以下数句均为游览所得一个行字为全诗之眼领起全诗B.颔联描写了一幅初春时节柳叶吐芽迎风起舞妩媚多娇盛开的花朵在阳光照映下倩影婆娑朦胧惝恍的美丽景色C.颈联采用动静结合的手法上句主于静下句主于动以新鸟之声清脆悦耳来反衬小径的幽寂D.前六句采用虚实结合的手法进行描写尤其中间四句写春晴向来为人称道柳条花影幽径鸟鸣构成一幅欢乐的春光图E.尾联提出只欠二字因为作者宦游他乡已两年不见故园美丽的景色忆景生情顿生感慨15诗中抒发了作者怎样的感情结合全诗简要析之
古代诗歌阅读山行即事王质浮云在空碧来往议阴晴荷雨洒衣湿蘋风吹袖清鹊声喧日出鸥性狎波平山色不言语唤醒三日酲注:①蘋一种水草②酲Chéng酒后神志不清有如患病的感觉诗中指精神不振的样子12.诗的首联运用了什么艺术手法?该联是如何统领全诗的?请简要分析13.颈联所描写的景物有什么特点?全诗表现了诗人怎样的心情请简要分析
阅读下面一首诗完成小题秋怀欧阳修节物岂不好秋怀何黯然!西风酒旗市细雨菊花天感事悲双鬓包羞食万钱鹿车何日驾?归去颍东田12.颔联是如何描绘秋景的请结合诗句作具体赏析.13.诗人以秋怀为题所感怀的有哪些方面?请结合该诗内容作简要分析
阅读下面这首唐诗完成下面题目宋中①耿湋日暮黄云合年深白骨稀旧村乔木在秋草远人归废井莓苔厚荒田路径微唯馀近山色相对似依依【注释】①宋中地名唐朝安史之乱时张巡许远在此与叛军进行过殊死搏斗杀敌万人但最后二人战败被杀15.诗歌首联的意境和作用分别是什么请结合诗句简要分析16.请简要解说诗歌最后一句唯馀近山色相对似依依与李白的相看两不厌唯有敬亭山在景物描写上的相同点和在情感表达上的不同点
阅读下面这首唐诗完成下面小题巴西驿亭观江涨呈窦十五使君其一①杜甫宿雨南江涨波涛乱远峰孤亭凌喷薄万井逼舂容②霄汉愁高鸟泥沙困老龙天边同客舍携我豁心胸[注]①巴西唐绵州和阆州都称巴西此处指绵州②万井指巴郡舂容江水冲激之声16.与诗的首联相比颈联描写江涨之景的角度有何不同请简要分析17.本诗表达的情感较为复杂请简要分析
阅读下面这首唐诗.完成文后各题好事近金赵可密雪听窗知午醉晚来初觉人与胆瓶【注】梅蕊共此时萧索倚窗闲看六花飞风轻止还作个里有诗谁会满疏篱寒雀注胆瓶指花器13..这首词表现了词人怎样的情感请简要分析14.这首词是怎样进行景物描写的请简要分析
阅读下面这首散去完成下面题目沉醉东风对酒卢挚对酒问人生几何被无情日月消磨炼成腹内丹①泼煞②心头火葫芦提③醉中闲过万里云山入浩歌一任旁人笑我选自元曲鉴赏辞典【注释】①腹内丹即内丹宋元之际的dào jiāo 主张以体内的精气为药物以神去炼认为这样人就会忘却人间是非和私心杂念这里借指修养性情②泼煞扑灭③葫芦提当时的俗语指稀里糊涂15.与曹操的短歌行相比虽然都有人生几何的提问本曲表达的情感有何不同请简要分析16.这首散曲的最后两句万里云山入浩歌一任旁人笑我表达了作者什么样的人生态度请对全曲的情感抒发又怎样的作用
阅读下面的作品完成小题潘处士宅会别戴叔伦相邀寒影晚惜别故山空邻里疏林在池塘野水通十年难遇后一醉几人同复此悲行子萧萧逐转蓬16.简要分析相邀寒影晚的作用17.十年难遇后一醉几人同表达了诗人怎样的思想情感18.赏析萧萧逐转蓬的表达效果
阅读下面两首诗完成小题汉宫胡曾明妃远嫁泣西风玉箸双垂出汉宫何事将军封万户却令红粉为和戎昭君怨白居易明妃风貌最娉婷合在椒房1应四星2只得当年备宫掖何曾专夜奉帏屏见疏从3道迷图画知屈那教配虏庭自是君恩薄如纸不须一向恨丹青【注】1椒房西汉未央宫皇后所居殿名这里泛指后妃居住的宫殿2四星古人以二分半为一星四星则言十分多用以形容程度深3从从来17.下列各项对诗歌的理解正确的两项是A.胡诗中虽然远赴匈奴是王昭君的主动选择但是想到此次离开家乡可能会一去不回昭君心中还是有太多不舍因此才在西风中哭泣B.胡诗的语言有很强的形象性玉箸一词用比喻和夸张的手法展现了昭君的哀伤红粉一词用了借代的手法强化了昭君纤柔的女性特征C.白诗的首联正面赞美了王昭君的风姿和容貌认为她的美丽达到了十分的程度在整个后宫中应该无人能及为下文论述她没有受宠做铺垫D.白诗颔联用只得何曾两个词写出了昭君只是被选进了宫却未能受宠表达了对昭君没有成为汉朝皇帝宠妃的惋惜之情E.白诗颈联中迷图画一句道出了昭君未能受宠最终流落匈奴的根本原因画师失职没有将王昭君的惊人美丽展示出来18.两首诗的作者批评的内容有何不同结合诗歌简要分析
阅读下面这首唐诗完成后面的问题登楼杜甫花近高楼伤客心万方多难此登临锦江春色来天地玉垒①浮云变古今北极朝廷终不改西山寇盗②莫相侵可怜后主还祠庙日暮聊为梁父吟③【注】①玉垒山名②西山寇盗指吐蕃③梁父吟三国志说诸葛亮躬耕陇亩好为梁父吟11.首联诗人写到花近高楼伤客心结合全诗谈谈诗中伤客心的原因都有哪些12.历代诗家对此诗评价极高清代诗人沈德潜说这首诗气象宏伟笼盖宇宙此杜诗最上者请结合颔联说说你是如何理解这一评价的
阅读下面这首宋诗完成下列小题赴戍登程口占示家人林则徐力微任重久神疲再竭衰庸定不支苟利国家生死以岂因祸福避趋之谪居正是君恩厚养拙刚于戍卒宜戏与山妻谈故事试吟断送老头皮①【注】①宋真宗闻隐者杨朴能诗召对问此来有人作诗送卿否对曰臣妻有一首云更休落魄耽怀酒且莫猖狂爱咏诗今日捉将官里去这回断送老头皮上大笑放还山山妻对自己妻子的谦称故事旧事典故23.下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是A.首联写自己为国担当重任感到疲惫不堪体质和才干必定无法支持字里行间体现了作者的自知之明B.颔联气概昂扬是全诗的精华所在表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操C.颈联对被贬官流放没有受到更严厉处罚的皇恩浩荡表示感谢认为自己去当一名戌边的士卒是适得其所的D.本诗是被流放出发前写的但却没有明显的悲伤之意在谦恭的言辞中透露出掩饰不住的愤激与不平E.颔联对仗灵活用以的实词义表达思想内容又借它的虚词义与之对仗显示出深厚的文字功力24.诗歌的尾联运用了什么手法表达了什么情感
阅读下面这首诗完成小题秋兴八首其一杜甫玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌塞上风云接地阴丛菊两开他日泪孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧17.下列对这首唐诗的理解与分析不正确的两项是A.首联直点秋景一开始就呈现出秋风萧瑟冷落凄清的悲凉景色玉露枫林霜打枫林林叶转红山峡之间秋气凛然中间加一凋伤秋意全出B.颔联用了由实及虚的联想手法面对眼前浩荡翻滚的长江波浪联想到唐王朝的边境与外族的战争依旧阴云密布随时可能爆发表达了杜甫对国家命运的深深忧虑C.颈联由继续描写景物转入直接抒情即由秋天景物触动羁旅情思孤舟不发见丛菊再开不禁再度流泪心总牵挂着故园开字双关一谓菊花开又言泪眼开故园指夔州D.尾联进一步把秋思写足寒风凛冽傍晚时分天气更是萧瑟寒冷人们在加紧赶制寒衣白帝城高高的城楼上晚风中传来急促的砧声此二句关合全诗回到景物时序由白天推到日暮客子羁旅之情更见艰难不胜悲凉催刀尺指赶裁冬衣E.全诗因秋起兴借景抒情情景交融三四句承接一二句触景伤怀五六句转七八句起伏回环回肠荡气18.‘秋兴’者遇秋而遣兴也感秋生情之意结合你对杜甫登高中对万里悲愁常作客中秋的理解你认为本诗中悲秋有哪些丰富的含义
阅读下面两首诗然后完成题小马嵬其二李商隐海外徒闻更九州他生未卜此生休空闻虎旅传宵柝无复鸡人报晓筹此日六军同驻马当时七夕笑牵牛如何四纪为天子不及卢家有莫愁马嵬清袁枚莫唱当年长恨歌人间亦自有银河石壕村里夫妻别泪比长生殿上多6.两首诗都善于用典下列关于其典故运用的分析不正确的一项是A.李诗颈联化用了牛郎织女的古老传说先叙此日六军不发赐死杨妃又倒转笔锋追述当时嘲笑牵牛誓不分离两相对比其意自明笔致跳脱蕴含丰富B.李诗尾联中莫愁源自南朝乐府歌辞指婚姻美满的女子诗人将当了四十多年皇帝的唐玄宗与普通百姓莫愁进行对比由此发出冷峻的诘问引人深思C.袁诗化用长恨歌石壕吏其创作背景均为安史之乱前者哀帝王爱情悲剧考者叹百姓生离死别对比鲜明莫唱泪比长生殿上多更表明了作者的历史观D.袁诗银河一词也化用了牛郎织女的传说人间二字将这个神话故事引入现实生活写出了安史之乱带来的战争和徭役划出的银河使千千万万人家夫妻离散7.两首诗都是咏史之作其写作意图有什么不同
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成8~9题夜①杜甫绝岸风威动寒房烛影微岭猿霜外宿江鸟夜深飞独坐亲雄剑哀歌叹短衣烟尘绕阊阖②白首壮心违【注】①此诗为杜甫寓居夔州西阁时所作当时军阀混战外族入侵②阊阖阊阖门原是中国古代神话传说中的天门后泛指宫门或京都城门借指京城宫殿朝廷等8.诗的前两联描写了怎样的景色这些景物描写有什么作用5分9.诗的后两联表达了诗人怎样的情感请结合诗句简要分析6分
阅读下面的诗歌完成下列小题渔翁①柳宗元渔翁夜傍西岩宿晓汲清湘燃楚竹烟销日出不见人欸乃②一声山水绿回看天际下中流岩上无心云相逐【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期②欸乃指渔歌一说指摇橹声16.对这首诗的理解和赏析不正确的两项是A.这首诗以时间为序描述了渔翁的活动夜宿晨起汲水燃竹日出打鱼B.三四句的描写内容既有自然景色又有人物行踪渔翁不知何时已离岸C.日出之后欺乃一声打破了山水的宁静诗歌的感情也由低沉转入昂扬D.苏轼说子厚晚年诗极似陶渊明此诗与采菊东篱下一诗风格正相似E.这首小诗情趣盎然诗人以淡逸清和的笔墨勾画出一幅令人迷醉的山水晚景17.诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情?请结合诗句作简要分析
二古代诗歌阅读11分原创阅读下面这首宋诗完成14一15题枕上作①陆游萧萧白发卧扁舟死尽中朝旧辈流万里关河孤枕梦五更风雨四山秋郑虔②自笑穷耽酒李广何妨老不侯犹有少年风味在吴笺③着句写清愁注①这首诗写于宋宁宗庆元六年1200此时陆游被罢官回山阴家居十几年已是七十六岁的高龄②郑虔文才很高诗书画曾被唐玄宗赞为三绝但生活贫困而嗜酒③吴笺吴地所产之笺纸常指书信14.下列关于这首诗的分析与理解不合理的两项是5分A.诗人的山阴故居乃水乡泽国家中备有小船他卧于舟中想起在朝为官的旧友都已作古不禁心生感慨B.额联写秋风秋雨声惊醒了诗人的美梦把他从梦寐以求的万里关河之境拉回到束手无为的咫尺小舟之中C.颈联写诗人梦醒后叹息郑虔有才却生活困顿李广功高却难以封侯表达怀才不遇功业难成的愤慨之情D.尾联诗人笔锋一转回忆少年时代自由自在不识人间愁苦滋味只在精美的信笺上写些多愁善感的词句E.全诗结构严谨首联中之卧扁舟对上而言紧承诗题枕上作之枕上对下而言开启孤枕梦的出现诗人罢官还乡其情感异常复杂诗人在诗中表达了哪些情感请结合相关诗句分析6分
阅读下面这首唐诗完成小题留诲曹师等诗①杜牧万物有丑好各一姿状分唯人即不尔学与不学论学非探其花要自拨其恨孝友与诚实.而不忘尔言根本既深实柯叶自滋繁念尔无忽此期以庆吾门【注】①此诗作于大中二年852年杜牧临终留诗诲其二子曹师晦辞祝柅德祥等曹师社牧之子晦辞的乳名17.下列对这苜诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析不恰当的两项是A.从体裁上看这首诗属于古体诗这类诗在创作上比较自由痒操观沧海白居易琵琶行李贺雁门太守行也都属此类B.前两句诗是说万物都有美丑之别姿态各异开门见山统领全篇意在教诲曹师等要努力追求美好的品质摈弃丑恶的行为C.三四两句诗意在強调人生的关键在于学学与不学是人与人之间区别的核心力学能获得美德废学难免有鄙陋浅浮之弊D.五六两句诗承接上文进一步告诚曹师等学习要紧抓关键紧抓根本不可在表面上虚华处非关痛痒的地方下功夫E.这首诗主要写了作者教导儿子求学做学问的方法表达对孩子的期望风格上平实蕴藉余味悠扬18.请结合全诗对根本既深实柯叶自滋繁进行赏析
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首唐诗完成14-15题晨雨杜甫小雨晨光内初来叶上闻雾交才洒地风折旋随云暂起柴荆色轻沾鸟兽群麝香山一半亭午未全分14.下列对本诗的理解和分析不正确的两项是5分A.诗歌从正面切题精心绘出一幅甜美的晨雨图充分显示了诗人摹景状物的笔力B.首联采用了视听结合的描写手法将雨置于晨曦树木的背景中富有诗情画意C.尾联亭午未全分照应了首联的晨光写出了时间的推移暗示了生命的短暂D.本诗反映出诗人深厚的艺术功力在写景状物中表达了作者对大自然的热爱之情E.本诗较好地体现了杜甫沉郁顿挫的主要艺术风格表现出了凝重的历史意识15.这首诗紧扣一个小字来写雨请结合全诗作简要分析6分
16.阅读下面这首诗然后回答问题送路六诗御入朝杜甫童稚情系四十年中间消息两茫然更为后会知何地忽漫相逢是别筵不分桃花红似锦生憎柳絮白子棉剑南春色迎无赖触忤愁人到酒边注1不分嫌恶之义2生憎偏僧最憎1结合首联与颔联简析作者送路六内心悲愁原因2诗中风光是明艳的而作者偏说不分生憎此诗运用何种手法请简析
阅读下面宋词完成问题秋霖①张维屏秋霖十日失高秋独眺江天起暮愁正寂寥时惟有雁极空蒙处并无舟蒙蒙路滑征夫骑漠漠寒生思妇楼已若阴霾害禾稼更催霜雪上人头【注】①秋霖秋天的淫雨13.首联独眺起统领作用扣眺字作者在诗中具体描绘了几幅画面14.尾联表现了作者什么样的情绪是如何表现的请结合诗的内容简要分析
阅读下面这首诗完成下列小题书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府注崔峒数年湖上谢浮名竹杖纱巾遂称情云外有时逢寺宿日西无事傍江行陶潜县里看花发庾亮楼中对月明谁念献书来万里君王深在九重城注这首诗作于崔峒晚年其时崔峒在潞府功曹任上功曹属于闲官诗题中的韦使君指韦应物17.下列对这首诗的理解不正确的两项是A.首句中的谢是拒绝的意思诗句是说作者不务政事过着逍遥自在的生活B.竹杖纱巾是隐者装束这一句是说作者如隐者般逍遥自在地生活大遂平生之愿C.前两联写了作者的生活情景引出了颈联对两位友人的生活情景的描写D.颈联运用了典故将李明府比作陶潜将韦应物比作庾亮夸赞他们的雅洁E.最后一联写作者不愿从万里之外给君王献书因为君王深居禁宫无法收到18.诗歌题为书情作者在诗中表达了哪些感情请简要概括
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