首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
)实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如下图），化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《专题10.2 酸碱中和反应、溶液的酸碱度带解析》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液如图老师告诉他这是实验室常用的试剂．这瓶溶液可能是
氯化钾
氢氧化钾
硫酸钾
硝酸钾
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中能将它们鉴别出来的是
铜片
酚酞溶液
二氧化碳
___________________________
实验室有一瓶失去标签的黑色粉末A.和一瓶标签不全的无色溶液B.如右图小明想知道分别是什么物质他各取少
实验室有一瓶没有标签的无色液体初步分析可能是硫酸钠碳酸钠或氯化钠三种溶液其中的一种请设计两种实验方
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶盖观察这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液如图老师告诉他这是实验室常用的试剂．这瓶溶液可能是
氯化钾
氢氧化钾
硫酸钾
硝酸钾
实验室中有两瓶失去标签的无色溶液已知其中一瓶是盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液你能有哪些方法将它们区别开将所
实验室有一瓶标签残缺的盐酸为了能立即确定他是否是浓盐酸你认为下列做法合理的是
猜想假设
查阅资料
进行试验
交流讨论
实验室有一瓶标签脱落的无色溶液要确定它是否是稀盐酸.你认为应该用下列哪种方法最能获得满意的结果
猜想假设
上网查资料
进行实验
交流讨论
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是盐酸有同学提出打开瓶盖观察这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
实验室有一瓶保管不当的试剂其残缺的标签中只剩下稀酸的字样.已知它是无色溶液是常用的试剂.小方同学很感
可能是稀盐酸
可能是稀醋酸
可能是稀硫酸
可能是稀碳酸
李爱国在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液如右下图老师告诉他这是实验室常用的试剂这瓶溶液可能是
氯化钾
氢氧化钾
硫酸钾
硝酸钾
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞试液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
实验室有一瓶保管不当的试剂其残缺的标签中只剩下稀酸的字样已知它是无色溶液是常用的试剂小方同学很感兴趣
可能是稀盐酸
可能是稀醋酸
可能是稀硫酸
可能是稀碳酸
实验室有一瓶保管不当的试剂其残缺的标签如图这瓶试剂中的溶质可能是
单质
氧化物
碱
盐
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的
猜想假设
收集证据
设计实验
得出结论
某同学在实验室发现一瓶标签残缺如下图所示的溶液为了测定此溶液的溶质质量分数他取出25g该溶液向其中逐
李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液如图老师告诉他这是实验室常用的试剂．这瓶溶液可能是
氯化钾
氢氧化钾
硫酸钾
硝酸钾
热门试题
更多
阅读下面科普短文原文有删改食品添加剂食品添加剂指在生产食品的过程中在食品中加入的化学物质食品添加剂一般不单独作为食品来食用它可以是天然物质也可以是人工合成的物质把它加入到食品中是为了改善食品的色香味同时也能起到防腐保鲜的作用到目前为止全世界食品添加剂品种达到25000种它们都可以食用但是像三聚氰胺孔雀石绿苏丹红等物质却禁止在食品中添加因为它们是化工原料我国食品添加剂使用卫生标准中规定了各类食品中食品添加剂的安全用量如作为甜味剂的甜蜜素其使用范围及最大使用量如下表所示使用范围最大使用量g/kg酱菜调味酱汁糕点冰淇淋饮料等0.65蜜饯1.0陈皮话梅话李杨梅干等8.0甜蜜素C6H11NHSO3Na是白色固体味甜外观与蔗糖相似甜度为蔗糖的40~50倍是一种常见的食品添加剂被广泛应用于食品加工行业其熔点是265°C分解温度约280°C无明显现象蔗糖的熔点是186°C在190—220℃的较高温度下蔗糖发生反应最终形成黑色物质目前97%的食品中使用了各种添加剂可以说食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质1苏丹红__________填是或不是食品添加剂2某检测员在100g某品牌九制话梅中检测出1.01克的甜蜜素判断该话梅中甜蜜素是否超标并写出判断依据__________3鉴别甜蜜素和蔗糖的方法是_________4下列关于选购食品方法正确的是________A.只选择不含食品添加剂的食品B.关注食品营养表中添加剂的品种和用量C.选择加工度低的食品以免摄入过多的添加剂D.只关注食品的营养成分不在乎是否含有添加剂5我们是否需要食品添加剂说明理由任选A.或B.作答若两个均作答按A.计分A.需要的理由是B.不需要的理由是
1926年我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法促进了我国民族工业的发展和世界制碱技术的进步其生产过程中有下列反应①NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑1侯氏制碱法所制的碱是指.2工业生产过程中铵盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵在常温下两者首先从溶液中结晶析出的是晶体填物质名称.3现有Na2CO3和NaCl的混合样品22.3g将其放入干净的烧杯中加一定质量的水使其完全溶解向所得溶液中逐渐加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸烧杯中溶液的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示试回答下列问题①当滴入上述稀盐酸至图中B点时烧杯中溶液里的溶质为写化学式.②在Na2CO3和NaCl的混合物样品中含Na2CO3的质量为g.③当滴入上述稀盐酸至图中A点时试通过计算求此温度时所得不饱和溶液中溶质的质量计算结果精确至0.1g
将下列各组物质放入足量的水中充分搅拌后得到无色溶液的是
.下图是关于氧气化学性质的部分知识网络下列说法正确的是
为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数某同学取样品12g放入烧杯中加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6g1则上述反应生成二氧化碳的质量为多少g2计算出此地石灰石中碳酸钙的质量分数?
铜片在潮湿的空气中久置表面会产生绿色的铜锈某小组同学设计并进行实验探究铜生锈的条件【查阅资料】常温下亚硫酸钠Na2SO3可与O2发生化合反应【猜想与假设】常温下铜生锈可能与O2CO2水蒸气有关【进行实验】通过控制与铜片接触的物质利用右图装置铜片长度为3cm试管容积为20mL分别进行下列5个实验并持续观察30天编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸铜片始终无明显变化2先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2铜片始终无明显变化3加入2mLNaOH浓溶液铜片始终无明显变化4先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2铜片始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2铜片表面变成绿色【解释与结论】1实验中NaOH浓溶液的作用是用化学方程式表示2实验1的目的是3实验2中试管内的气体主要含有CO24得出铜生锈一定与H2O有关的结论依据的两个实验是填编号5由上述实验可推知铜片生锈的条件是【反思与评价】6在猜想与假设时同学们认为铜生锈与N2无关其理由是7兴趣小组的同学认为不需进行上述实验他们向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通入
1你喜欢花草吗养山茶时可加入少量的硫酸亚铁以促进其生长【资料】硫酸亚铁易溶于水甘油但不溶于酒精等硫酸亚铁加热时分解生成氧化铁并放出二氧化硫和三氧化硫气体①人也需要铁元素适当补充可预防▲填序号A.骨质疏松B.贫血C.甲状腺肿大②硫酸亚铁易溶于水甘油而不溶于酒精由此可推知物质的溶解性与▲填序号有关A.温度B.溶质的性质C.溶剂的性质③写出硫酸亚铁分解的化学方程式▲2除去硫酸亚铁固体中混有的少量硫酸铜过程如下①Ⅱ的名称是▲此操作中玻璃棒的作用是▲②下列说法正确的是▲填序号A.操作Ⅰ是加水溶解操作Ⅲ是结晶B.过量铁粉的作用是除尽硫酸铜C.固体X.是铁3现有溶质质量分数为25%硫酸铜溶液160g其中含硫酸铜▲g进行如图操作求所得溶液中溶质的质量分数假设实验过程中无损失2分写出计算过程
如右图所示甲乙丙丁戊五种物质分别是铁盐酸氢氧化钙硫酸铜碳酸钠中的一种连线两端的物质间能发生化学反应甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊丙溶液为蓝色下列能替代图中丁物质的是
走进碳村庄碳村庄的格局如图1图11碳村庄的居民中属于单质的是2大理石的主要成分是3碳村庄中的部分居民可以相互转化写出通过化合反应将CO转化为CO2的化学方程式4碳村庄又来了一位新成员——蔗糖C12H22O11它在酒曲的催化下经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳图2所示实验中可以说明该反应已经发生的现象是B中相应反应的化学方程式为
将19.45克碳酸钠和氯化钠的固体混合物放置于烧杯重50克中加入一定量的水固体全部溶解然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸实验测得烧杯及杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示.计算1所加稀盐酸的溶质质量分数2恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数.
海水中含有丰富的镁目前世界上生成的镁60%来自于海水.分离出食盐的海水称作苦卤水其中含有丰富的MgCl2.工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如图1写出沉淀槽中发生反应的化学方程式.2Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液从而实现了Y的循环利用则Z的化学式为X溶液的名称是.3烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是.
中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品杂质不溶于水也不与酸反应中碳酸钙的质量分数进行如图所示的实验.根据以上信息计算1生成二氧化碳的质量为g2样品中碳酸钙的质量分数是多少结果精确到0.1%下同3C烧杯中溶液的溶质的质量分数是多少
合理应用化学知识可提高人们的生活质量某品牌牙膏的成分有甘油C3H8O3山梨酸钾氟化钠碳酸钙水等⑴在上述牙膏成分中属于有机物的是▲属于氧化物的是▲填化学式⑵牙膏露置在空气中pH值减小的可能原因▲用方程式回答⑶氟化钠NaF可与牙齿中的羟基磷酸钙[Ca5PO43OH］反应生成更难溶的氟磷酸钙[Ca5PO43F］从而达到防治龋齿的目的写出该反应的化学方程式▲九年级调研
括号内是区别下列各组常见物质的方法其中错误的是
阅读下面科普短文原文作者许谦有删改酸奶口感酸甜营养丰富是深受人们喜爱的一种乳制品与普通牛奶比较酸奶中的蛋白质和钙更易被人体消化吸收是乳糖不耐症患者的良好食品通常的酸奶是将牛奶发酵而制成的牛奶中主要含有蛋白质乳糖和脂肪在发酵过程中乳酸菌把乳糖C12H22O11转化成乳酸C3H6O3使得牛奶的酸度升高随着酸度增加蛋白质分子互相连接形成了一个巨大的网络这个蛋白质网络把乳糖水脂肪颗粒都网在其中所以奶变粘变酸了酸奶中含有大量活力较强的乳酸菌乳酸菌可抑制某些腐败菌和病原菌的繁殖从而维持人体内尤其是肠道内正常的微生态平衡促进食物的消化吸收酸奶在储藏和配送过程中乳酸菌的数量会因乳酸的过量积聚而明显减少而酸奶的乳酸积聚又会影响到酸奶的酸度有研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验数据如下表所示表某品牌酸奶酸度的变化温度/℃时间/天酸度/°T42837067.767.767.7273.977.179.2476.482.786.3685.592.298.9890.298.7113.21999年颁布的国标GB2746-1999中对成品酸奶的酸度规定为酸度不小于70°T按照一般人的接受程度酸奶酸度不能超过100°T依据文章内容回答下列问题1乳酸是由乳糖转化生成的请比较二者的化学式分析它们的相同点和不同点相同点不同点2实验中所用酸奶若在37℃条件下储存天后酸度一定会超出一般人的接受程度填字母序号下同A.2B.4C.5D.83由表中实验数据可知影响酸奶酸度的因素有4下列关于酸奶的说法正确的是A.酸奶适用于乳糖不耐症患者食用B.酸奶放置时间越长乳酸菌含量越高C.酸奶中的乳酸菌对人类身体有害无益D.酸奶变粘与蛋白质分子相互连接形成巨大网络有关
某纯碱样品中含有杂质NaCl为测定该样品中Na2CO3的质量分数称取纯碱样品15g向其中逐渐加入稀盐酸如图是产生的气体质量与加入稀盐酸质量的关系图.1样品中Na2CO3的质量分数是2恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数写出计算过程结果保留一位小数3当加入稀盐酸80.0g时所得溶液中Na+的质量为.结果保留一位小数
右图中A.～H.是常见的物质A.俗称纯碱C.可用作补钙剂G.是一种常见的氮肥含氮量为35%H.F.物质类别相同图中—表示两端的物质间能发生化学反应→表示物质间存在转化关系反应条件部分反应物和生成物已略去⑴写出化学式G.▲⑵写出化学方程式A.转化为H.的反应▲E.和C.的反应▲⑶若E.与G.的组成元素相同则E.的名称为▲
见著知微见微知著是一种常用的化学思维方法.1从宏观知微观.①端午粽飘香微观解释为②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水X的分子中一定含有的原子是填符号.2从微观知宏观.①图1中微粒D在化学反应中容易填得或失电子②图1五种微粒中属于同种元素的是填字母序号③请写出一种符合图2图意的a的微粒符号该反应的化学方程式可以表示为.
请用学过的知识回答以下问题①用过洗发膏清洗头上油污的现象称为▲②NH4NO3溶于水温度降低是因为物质溶解过程中伴随有▲变化填组成或能量③用肥皂洗衣服时发现泡沫很少且有浮渣产生这一现象说明当地的水为▲填硬水或软水④己知Mg能在CO2中燃烧Na能在Cl2中燃烧这2个事实说明燃烧▲需要有氧气填一定不或不一定
草木灰是农家肥料其主要成分是碳酸钾某化学兴趣小组进行如下实验以下是他们的实验过程及数据假设杂质不与稀盐酸反应生成的气体全部逸出请你回答下列问题1碳酸钾中钾元素碳元素氧元素的质量比为________2反应生成的气体质量为________g3稀盐酸中溶质质量分数是多少
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进行了探究请和他们一起探究并完成以下各空【提出问题】溶液中溶质的成分是什么【作出猜想】1只有Na2SO42Na2SO4和____两种物质3Na2SO4和NaOH两种物质【实验验证】实验操作实验现象实验结论甲同学实验取适量中和反应后的溶液滴于试管中将表面打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解并有大量气泡冒出猜想2成立乙同学实验取中和反应后的溶液少许于另一试管中并滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想3成立丙同学对甲乙两同学结论不同产生质疑【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2和氢气反应的化学方程式为2Al＋2NaOH＋2____===2NaAlO2＋3H2↑【交流反思】①丙同学肯定猜想1____填成立或不成立②丁同学认为猜想2不成立其理由是____③该组同学经过充分讨论一致认为猜想3成立④甲同学的实验是铝片和____溶液反应
小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液记作A.B.1他向A.B两溶液中分别加入Na2CO3溶液观察到A溶液中产生无色气体.则A是发生反应的化学方程式为.2他向A.B两溶液中分别加入BaCl2溶液B溶液中的现象是.3他还用了下列试剂中的一种区别A.B两溶液这种试剂是填序号.①石蕊试液②CuSO4溶液③醋酸溶液④KCl溶液
小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后对废液中溶质的成分产生了兴趣.请你一同参与探究并回答下列问题【提出问题】废液中的溶质是什么物质【作出猜想】小明同学认为废液中溶质只有氯化钙.你认为还可能有的溶质是.【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.【实验与结论】1小明同学取少量废液于试管中滴入几滴无色酚酞试液后酚酞不变色于是小明同学认为自己的猜想是正确的.2你认为小明同学的实验填能或不能证明他的猜想理由是.3如果要证明你的猜想是正确的你选择的试剂是实验中可以看到的现象是.【拓展与应用】1实验证明你的猜想是正确的要想处理废液只得到氯化钙溶液你的实验操作中发生反应的化学方程式是.2通过以上探究如果该废液未经处理直接倒入下水道可能造成的危害是写一条.【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时除了考虑生成物外还需要考虑.
小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数用如图装置进行如下实验①取研碎后的钙片4克导入气密性良好的锥形瓶中然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸置于电子天平上测出装置总质量.②打开活塞滴入足量稀盐酸后关闭活塞待气泡不再冒出时测出反应后装置总质量.③整理相关数据如表所示计算出钙片中碳酸钙的质量分数.反应前总质量克275.58反应后总质量克274.92反应前后总质量差克0.66容器内气体质量差克m1该实验中对装置中的固态干燥剂的性质有何要求2反应前容器内是空气密度为ρ1反应后全部是二氧化碳密度为ρ2则反应前后容器容积为V内的气体质量差为m为.用字母表示反应物的体积忽略不计3小明查阅有关数据后计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22克结合表中数据计算该钙片中碳酸钙的质量分数.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.钙片中的其它成分不与盐酸反应.
右图表示某些物质间转化关系→表示物质之间存在的转化关系A.B.F.均为固体A.为绿色固体F.是一种常见金属C.是常温下一种最常见的液体E.为无色气体C.和D.的反应是自然界中最重要的反应回答下列问题1写出对应物质名称A.▲B.▲2写F.的一种用途▲3写出反应①的文字表达式▲
按一定规律分类.现有以下八种物质请选用各物质名称前的字母序号填在相应的位置.A.盐酸B.氯化钾C.氧化铜D.淀粉E.五氧化二磷F.氮气G.氢氧化钙H.甲烷题号物质分类标准字母序号题号物质分类标准字母序号1金属氧化物5非金属单质2非金属氧化物6挥发性酸3易溶性盐7最简单的有机物4微溶性碱8糖类
A.B.C.D均含有同一种元素它们的转化关系如图所示部分物质和反应条件已略去1若A是紫红色金属D为难溶性碱则D的化学式是由C转化为A的化学方程式为填反应类型2若A属于氧化物其相对分子质量为56A与水化合得BC是白色难溶固体.则B的一种用途是由C转化为A的化学方程式为.
一种名为污渍爆炸盐的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍某化学兴趣小组对此产生了兴趣开展了如下探究查阅资料污渍爆炸盐的主要成分是过碳酸钠化学式为Na2CO4它是一种白色固体粉末易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物其中化合物乙有强氧化性具有较好的去污效果碳酸钠常温或加热不分解1小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣为了探究它的成分做了如下实验设计请你和他一起探究完成下面问题序号实验步骤实验现象实验结论与解释1取少量污渍爆炸盐于试管中加入适量的水固体溶解该固体易溶于水且能与水反应2向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰产生大量气泡试管中产生的气体是填化学式下同过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是3将带火星的小木条放在试管中观察现象木条复燃2小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙CaCO3小亮同学认为可能是碳酸钠Na2CO3你支持同学的观点你的理由是3小磊同学将污渍爆炸盐放入冷水中发现产生少量气泡而放入热水中产生较多气泡由此你认为影响化合物乙分解快慢的因素是测得分解快慢的方法有很多请你再说出一种测定的实验方法用简洁的文字表述注意答对下面小题可得4分的奖励总分不超过60分4影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些请你提出一个猜想并设计实验方案验证你的猜想猜想实验方案
某学习小组对粗盐中杂质难溶性和可溶性的去除展开相关探究1粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤为①溶解②过滤③________写操作名称④计算产率2步骤②中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒烧杯____________写仪器名称其中玻璃棒的作用是____________________3【提出猜想】甲同学该粗盐中除含有难溶性杂质外是否还含有可溶性杂质4【查阅资料】①粗盐中可能含有镁盐Mg2＋和硫酸盐SO42-等可溶性杂质②一些物质的溶解性表阴离子阳离子OH－Cl－SO4CO32-Na＋溶溶溶溶Ba2＋溶溶不不Mg2＋不溶溶不说明溶表示该物质可溶于水不表示该物质不溶于水③MgOH2为白色物质不溶于氢氧化钠溶液BaSO4为白色物质不溶于盐酸MgCO3BaCO3为白色物质都能溶于盐酸5【实验设计】①取少量除去难溶性杂质后的盐溶于水配成溶液②取少量所配溶液于试管中滴加氢氧化钠溶液产生白色沉淀继续滴加氢氧化钠溶液沉淀不溶说明该盐含有可溶性的________盐③另取少量所配溶液于试管中滴加氯化钡溶液产生白色沉淀再加稀盐酸沉淀不溶说明该盐含有可溶性的________盐6【实验结论】该盐含可溶性杂质____________
钠盐种类较多在实验室里钠盐通常都摆放在同一药品柜中小华所在的化学兴趣小组在整理药品柜时发现某试剂瓶外壁两边贴上了新旧两个标签分别是Na2SO4溶液Na2CO3溶液小华认为其原因是Na2CO3溶液的试剂瓶混入了Na2SO4溶液并加贴了新标签该兴趣小组对溶液的成分进行了探究请你完成以下探究过程【提出问题】①____________________________【提出猜想】猜想Ⅰ溶质仅为Na2SO4猜想Ⅱ溶质仅为Na2CO3猜想Ⅲ溶质为Na2SO4和Na2CO3【实验探究】实验操作实验现象实验结论1.取少量样品于一只洁净试管中加入足量稀硫酸②________猜想Ⅰ不成立2.③________________________向其中加入过量的BaCl2溶液过滤向所得沉淀中加入足量稀硝酸先产生白色沉淀加入硝酸溶液后有气泡产生沉淀部分溶解猜想④____成立【问题讨论】试写出加入BaCl2溶液后生成不溶于硝酸的白色沉淀的化学方程式⑤________________________
热门题库
更多
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺
保险公司法规
财经法规
执业兽医水生动物类
社工招聘
安全生产主体责任知识
湘公网安备 43130202000226号