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小明同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A.进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题： （1）写出下列物质的化学式：B.： C.： ...
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教案备课库《2015--2016学年第一学期九年级期中联考化学试卷及答案》真题及答案
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某同学在家中找到一种白色粉末到学校实验室进行实验实验过程与现象如下对此粉末成分判断正确的是
该粉末一定是碳酸钙
该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
该粉末一定是一种碱
该粉末中可能含有碳酸根或碳酸氢根离子
小红对暗紫色粉末A进行实验实验过程如图.请回答下列问题1写出下列物质的化学式AB.2暗紫色粉末A加热
某黑色固体粉末可能是FeCuOC.中的一种或几种为了探究其成分小明同学按照下图所示流程进行了实验1若
在学完氧气的实验室制法后老师给小明同学布置任务通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂小明同学设计
小明和小华同学在实验后被老师安排处理实验室的废液和废品1老师告诉小明废液是由碳酸钠稀盐酸和澄清石灰水
小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A.进行探究实验他实验的过程和现象如图请你帮其解决下列问题1写
小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A.进行探究实验他实验的过程和现象如图请你帮其解决下列问题1写
某同学在家中找到一种白色粉末到学校实验室进行实验实验过程与现象如下对此粉末成分判断正确的是
该粉末可能是生石灰
该粉末可能是碳酸钠
该粉末一定是碳酸钙
该粉求中含有熟石灰
小明同学发现家有一瓶无色液体标签已不在了为了探究该液体是什么物质他将其带到化学实验室中进行实验验证先
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题1写出编号所指仪器的名称①②2小李在实验室中用
在洗伤口时大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A为了探究其成分他来到化学实验室并向老师借了药品G和F设计如
课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液如图可能是什么物质大胆猜想并设
小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验他实验的过程和现象如图请你帮其解决下列问题1写出
实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶小明同学分别取这两种试剂各少量放入试管中混合立即产生一种无色
小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A.进行探究实验他实验的过程和现象如下请你帮其解决下列问题1写
小明一组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时发现气体产生的速度太慢了他跟组员们说这可能是石灰石加的
猜想假设
反思评价
设计实验
得出结论
用化学反应式填空⑴一种淡黄色固体燃烧⑵生成大量白烟的化合反应⑶实验室用一种暗紫色固体加热制氧气
1课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液如右图可能是什么物质大胆猜想
某同学在实验室中使用暗紫色固体A.进行探究实验他实验的过程和现象如下1写出下列物质的名称A.B.F.
A.-H是常见的物质它们之间的转化关系如图所示A.是一种暗紫色固体B.G.都是黑色固体粉末E.是一种
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下列是中的一些重要实验请回答1A.中红磷必须足量的原因是2B.中玻璃棒的作用是3C.中反应后天平不平衡该反应是否遵守质量守恒定律填是或否
用燃着的小木条不能鉴别的一组气体是
某班同学用右图装置测定空气中氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察广口瓶内水面变化情况实验完毕甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5下列对这两种现象解释合理的是①甲同学可能使用红磷的量不足瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢塞紧瓶塞之前瓶内部分空气受热逸出
有A.B.C.D.四种物质A是无色无味的气体.B在A.中燃烧很旺盛生成无色有刺激性气味的气体C.D.是一种无色能使澄清石灰水变浑浊的气体C.能造成大气污染请判断A.B.C.D.各是什么物质?A____________B.____________C.____________D.____________
请根据下列实验装置图回答有关问题1实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为应选用的发生装置是填字母实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为若选用装置C.收集氧气氧气的验满方法是若选用装置E.收集氧气当氧气充满集气瓶后将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住在桌上2实验室制取二氧化碳时应选择的发生装置是填字母向烧杯中倾倒二氧化碳下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭如图F.所示说明二氧化碳具有的性质是3气体收集实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是填字母下同4反思实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫SO2SO2是无色有刺激性气味的气体它的密度比空气大易溶于水并能和水反应生成亚硫酸已知二氧化硫能使湿润的pH试纸变红二氧化硫是造成酸雨的主要原因①实验室制取SO2应该从上图中选择的发生装置是②实验室收集SO2的收集装置是如何检验SO2是否收集满利用该装置收集SO2的不足之处是
小红对暗紫色粉末A进行实验实验过程如图.请回答下列问题1写出下列物质的化学式AB.2暗紫色粉末A加热分解后剩余的固体物质属于填混合物或纯净物.3写出铁丝点燃生成黑色固体的符号表达式.写出固体C和无色液体G反应生成气体B的符号表达式.
下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络请据图回答1硫在空气里燃烧的符号表达式为2铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为基本反应类型是3加热暗紫色固体制取氧气的符号表达式为基本反应类型是4列举生活中一种缓慢氧化的例子
测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的白磷放入试管用橡皮塞塞紧试管口通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小华的设想正常进行且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计请回答下列问题1实验前打开弹簧夹将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处然后松手若活塞仍能返回至20mL刻度处则说明装置气密性.2若先夹紧弹簧夹用酒精灯加热白磷燃烧结束等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为.3若不使用弹簧夹用酒精灯加热白磷充分反应直至燃烧结束试管冷却.可观察到的现象为.4若按小华的设想进行实验实际可能遇到诸多问题而发生危险造成实验失败.例如.
写出下列化学反应的符号表达式并在括号内注明基本反应类型1氯酸钾和二氧化锰共热制氧气___________________________反应2铁丝在氧气中燃烧_____________________________________反应3红磷在空气中燃烧_____________________________________4硫化氢H2S在空气中可以燃烧生成水和二氧化硫气体________________________________________________________
空气是一种宝贵的自然资源下列关于空气的说法错误的是
注射器是一种普通的医疗器械但它在创新化学实验中正发挥着越来越大的作用某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量进行了如下探究活动【选择药品】晓光小组认为选择的药品的理由是①既要能消耗氧气又不能与空气中的其他成分反应②.他们应该选择下列物质中的C..A.蜡烛B.硫粉C.红磷D.木炭粉【查阅资料】当白磷的温度达到40℃即开始燃烧而红磷的温度要达到240℃才开始燃烧两种物质的燃烧产物都是白色的五氧化二磷固体五氧化二磷会刺激人体呼吸道能与空气中的水蒸气反应生成有毒的偏磷酸HPO3.【设计实验】晓明兴趣小组设计了如图的装置进行探究活动.【步骤与现象】①测量试管的容积为50mL②检查装置的气密性良好③装药品将注射器活塞调整到合适位置连接好仪器④用弹簧夹夹紧胶皮管加热粗铜丝观察现象⑤燃烧结束试管冷却到室温后打开弹簧夹观察注射器活塞的移动情况.【反思与交流】1实验中利用了铜丝的性2兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是3步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到mL处填整数4步骤④中观察到试管中的现象有5小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下观察活塞位置时最好将试管和注射器整体横放小华同学的理由是.
最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是
请你根据你所学的化学知识谈谈硬水对人类生产或生活可能产生的不良影响的例子
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列说法错误的是
下列气体排放到空气中不会造成空气污染的是
下列实验指定容器中的水其解释没有体现水的主要作用的是
下列物质①空气②液态氧③氧化汞④二氧化碳中含有氧分子的一组
2015年4月8日中华环保世纪行宣传活动主题是治理水污染保护水环境聚焦工业城镇污水处理和农村人口饮水安全保障等重点下列做法违背该主题的是
化学与生活息息相关化学物质对生活生产起到很重要的作用1氧气在生活工业上都有重要用途下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是A.动植物呼吸B.医疗急救C.潜水D.气割气焊2液氢是火箭发射的重要燃料其燃烧时放出大量的热请写出液氢燃烧的文字或符号表达式3硫在空气燃烧的产物对环境有危害会导致酸雨实验室进行硫燃烧的实验时先在集气瓶中放少量的水水的主要作用是此操作说明硫燃烧的产物填可溶或不溶于水硫燃烧的文字或符号表达式为
证明一瓶气体是氧气的最好方法是
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物其主要来源之一是化石燃料的燃烧PM2.5数值越高对人体健康和空气质量的影响越大.1计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外还包括填序号①SO2②NO2③CO2④CO2以下不属于化石燃料的是填序号.①煤②酒精③石油④天然气3目前国家对所有机动车都要进行尾气检测其中包括PM2.5.汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是这是汽油发生燃烧产生的.4下列关于PM2.5的说法错误的是填序号.①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一③PM2.5数值较高时应尽量减少室外活动④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性.
填写下列表格白磷在空气中燃烧现象是本实验可以用来测量空气中氧气的含量其原理是该反应的符号表达式是硫在氧气中燃烧硫是色的固体反应产生的火焰是色做此实验时最好在集气瓶内装少量水因为该反应的符号表达式是铁丝在氧气中燃烧现象是集气瓶中留少量水是实验中铁丝不能燃烧的原因可能是该反应的符号表达式是水通电制取氢气和氧气氢气产生在极氧气产生在极正负电极产生的两种气体体积比为该反应的符号表达式是高锰酸钾受热制氧气反应生成的二氧化锰可在氯酸钾受热制氧气实验中做剂做此实验时要求最后先撤导气管再熄灭酒精灯因为该反应的文字表达式是
如图是空气中氧气含量的测定装置.试回答1指出仪器名称AB.2盛在仪器A中的物质是该物质燃烧现象是.3在实验中钟罩内的水面起变化的原因.4实验中若测得氧气的体积分数偏小原因有哪些至少举出两种..
写出下列反应的文字表达式.1铁丝在氧气中燃烧2点燃镁条作信号弹3燃烧红磷制造烟幕4用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.1如上图所示装置和药品进行实验可观察到的现象是打开止水夹后看到.2小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量小丽同学认为不可以其原因是.3小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的.小组内同学帮她仔细检查发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是.4小组内同学反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是.5小组内同学还对该实验进行了如下改进.已知试管容积为45mL.实验的操作步骤如下①点燃酒精灯.②撤去酒精灯待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处并按上图中所示的连接方式固定好再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是填序号.注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止.
2写出下列反应的文字表达式:每空2分1加热氯酸钾分解制氧气2木炭在氧气中燃烧3红磷在氧气中燃烧4铁丝在氧气中燃烧
在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙图改进后的实验装置相对于原装置以下评价不恰当的是甲乙甲图乙图
阅读文字在横线上写出相应的化学方程式如上图安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾二氧化锰硫和玻璃粉等火柴杆上涂有少量的石蜡火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的火柴着火的主要过程是l火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使红磷燃烧2红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解3氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应4硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡最终使火柴杆着火
小敏对紫黑色固体A.进行相关实验实验过程简化如下已知A.B.C.D.E.F.都是课本中已出现的物质转化图中某些生成物已略去1A.的化学式为C.的化学式为2请写出实验中一个氧化反应的化学方程式
如图是测定空气中氧气含量的装置.1写出红磷在空气中燃烧的文字表达式.2该实验得出的结论是.集气瓶底部放少量水的原.同样要在集气瓶底部放少量水的还有铁在氧气中燃烧该反应的实验现象是写出铁在氧气中燃烧的文字表达式该反应的基本反应类型属于反应.
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