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老年护理学研究的重点是( )

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中国高校学生  中国高校护理学生  武汉高校学生  武汉高校护理学生  武汉两所大学护理学生  
护理学的主要任务是针对已经患病的人  促进持健康是护理学的任务之一  护理学的服务对象只是医院的病人  护理伦理学不属于护理学研究的范畴  护理人员的自身发展不是护理学研究的范围  
从研究单纯生物人向研究整体的人、社会的人转化  研究护理学在社会中的作用、地位和价值  研究社会对护理学发展的促进和制约因素  研究疾病的治疗措施  研究发展护理理论和概论模式  
所有婴幼儿  所有妇女  所有老年人  所有病人  整体的人  
护理学的服务形式只适于医院内  护理伦理不属于护理学的研究范围  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理学的主要任务就是针对已经患病的人  护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围  
老年人的生活质量  老年人的尊严  老年人这个特殊的群体  老年人与社会适应  老年人的生理心理  
护理学的主要任务是针对已经患病的人  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理学的服务对象只是医院的病人  护理伦理学不属于护理学研究的范畴  护理人员的自身发展不是护理学研究的范围  
护理学的研究对象  护理学与社会发展的关系  护理对象的健康状况  护理专业知识体系与理论构架  护理交叉学科和分支学科  
老年护理学源于老年学  老年学的一个分支  临床护理学的一个专科  与老年医学关系不密切, 与老年学关系密切  
中国高校学生  中国高校护理学生  武汉高校学生  武汉高校护理学生  武汉两所大学护理学生  
老年问题  衰老的人群  老年人群体  老年病人  老年健康人  
护理伦理不属于护理学的研究范围  护理学的主要任务就是针对已经患病的人  护理学的服务形式只适于医院内  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围  
所有婴幼儿  所有妇女  所有老年人  所有病人  整体的人  
老年人的生活质量  老年人的尊严  老年人这个特殊的群体  老年人与社会适应  老年人的生理心理  
护理学的服务形式只适于医院内  护理伦理不属于护理学的研究范围  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理学的主要任务就是针对已经患病的人  护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围  

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