首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
“开而弗达”体现了教学的( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的循序渐进原则
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的原则
巩固性
循序渐进
启发性
育人性
学记上说道而弗牵强而弗抑开而弗达这句话体现了
循序渐进的教学原则
启发性教学原则
因材施教的教学原则
巩固性教学原则
学记中提出道而弗牵强而弗抑开而弗达这体现教学的______
直观性
因材施教
理论联系实际
启发性
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了
因材施教教育思想
循序渐进教学思想
学思结合教学思想
启发引导教学思想
学记中道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的
直观性原则
启发性原则
系统性原则
因材施教原则
下列话语体现了循序渐进教学原则的有
不陵节而施
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
不愤不启,不悱不发
学不躐等
学记提出道而弗牵强而弗抑开而弗达体现的教学原则是循序渐进原则
学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学中要贯彻原则.
直观性
启发性
巩固性
循序渐进
学记中提出的道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
循序渐进原则
道而弗牵强而弗抑开而弗达所体现的教学原则是
直观性原则
启发性原则
因施教原则
巩固性原则
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学原则的要求
直观性
循序渐进
启发性
因材施教
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的原则
学记中提出道而弗牵强而弗抑开而弗达这体现教学原则
直观性
因材施教
理论联系实际
启发性
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现的是教学的原则
热门试题
更多
检验假设
教学策略
简析专家教师与新教师在提问策略与反馈策略上存在的不同
班级人际关系形成和发展的手段是
学校进行全面发展教育的基本途径是
学生主体性的形成既是教育的目的也是教育成功的
认为我国现代教育的目的是做人做中国人做现代中国人的教育学家是
______是理解科学知识的起点是学生由不知到知的开端是知识获得的首要环节
并列结合学习
教学所传授的基础知识是指形成各门学科的______相应的基本概念原理和公式及其系统
直观性原则
教学与智育的关系是
儿童厌学症的主要表现是____________
课的类型的划分依据为
义务教育是国家用______规定对一定年龄儿童实施的某种程度的______学校教育
班主任在班级管理中的地位是
简述培养学生思考问题习惯的策略
班级组织建构的首要原则是
1995年______规定教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
______是教师进行教学的主要依据为教师的备课上课布置作业学生学习成绩的检查评定提供了基本材料
把学习过程概括为学——思——行的统一过程的教育家和思想家是
智力是指人们的认识能力其核心是
作为特殊认识过程的教学过程其间接性主要是指
学习困难是儿童多动症的一种表现但儿童多动症的学习困难主要是由于____________注意力缺陷和______所造成的
课程的具体表现包括
德育过程的基本规律有哪些
德育过程从本质上说是______的统一过程
如何理解理论联系实际原则应如何在教学中贯彻这一原则
中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的
教师专业化的条件有哪些
热门题库
更多
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)
营销师(二级)