将两个经过饥饿处理的枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图...

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将两个枝条分别置于营养液中．其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密封玻璃盒

仅在甲中仅在甲和乙中

仅在甲和丙中在甲．乙和丙中

商务交往活动中索要两张同样的名片的作用是

将其中一张送给他人，另一张自己保留将其中一张放入自己名片夹，另一张订在客户卷宗里将其中一张放在客户卷宗里，另一张存放在常用的文件夹中防止丢失

将两个枝条分别置于营养液中其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密封玻璃盒大小

仅在甲中仅在甲和乙中仅在甲和丙中在甲、乙和丙中

小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条使其长度相等并将其中一枝条的叶片全部摘除再分别插入装有等体积

甲；韧皮部甲；木质部乙；韧皮部乙；木质部

现有两个不透明的盒子其中一个装有标号分别为12的两张卡片另一个装有标号分别为123的三张卡片卡片除标

一棵芒果树上的一枝条开了五朵花它们分别被害虫吃掉了花瓣花萼雄蕊雌蕊和子房这一枝条上最多可结出几个芒果

2个 3个 4个 5个

将两个枝条分别置于营养液中其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置于玻璃盒中密封玻璃盒大

仅在甲中仅在甲和乙中仅在甲和丙中在甲、乙和丙中

将两个枝条分别置于营养液中其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密封玻璃盒大小

仅在甲中仅在甲和乙中仅在甲和丙中在甲、乙和丙中

将两个枝条分别置于营养液中．其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密封玻璃盒

仅在甲中仅在甲和乙中

仅在甲和丙中在甲．乙和丙中

探究叶是植物进行蒸腾作用的主要器官1提出的问题是2作出假设3实验器材带叶的枝条同种植物相似枝条数枝透

1.5分将两个枝条分别置于营养液中．其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密

仅在甲中仅在甲和乙中

仅在甲和丙中在甲．乙和丙中

1.50分将两个枝条分别置于营养液中．其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中

仅在甲中仅在甲和乙中

仅在甲和丙中在甲．乙和丙中

将两个枝条分别置于营养液中．其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密封玻璃盒

仅在甲中仅在甲和乙中

仅在甲和丙中在甲．乙和丙中

将两个枝条分别置于营养液中．其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密封玻璃盒

仅在甲中仅在甲和乙中

仅在甲和丙中在甲．乙和丙中

番茄种子萌发露出两片子叶后生长出第一片新叶这时子叶仍具有生理功能对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不

①② ②④ ①③ ②④

为了测定植物的蒸腾作用某同学选取了三枝粗细相近的枝条一枝去掉叶片一枝保留少数叶片一枝保留多数叶片分别

1 2 3 2和3

07重庆市直属重点中学联考将两个枝条分别置于营养液中其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶

仅在甲中仅在甲和乙中仅在甲和丙中在甲、乙和丙中

将两个枝条分别置于营养液中其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻璃盒中密封玻璃盒大小

仅在甲中仅在甲和乙中仅在甲和丙中在甲、乙和丙中

将两个相似枝条甲乙丙三叶片相似分别置于营养液中其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置玻

仅在甲中仅在甲和乙中仅在甲和丙中在甲、乙和丙中

将两个枝条分别置于营养液中其中一枝仅保留一张叶片甲另一枝保留两张叶片乙丙叶片置于玻璃盒中密封玻璃盒大

仅在甲中仅在甲和乙中仅在甲和丙中在甲、乙和丙中

将两个经过饥饿处理的枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图...

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