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目前，我国发展心理学家在研究中广泛采用的研究方法是( )。

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前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究最有代表性的是______的研究它推动了前苏

赞科夫的“教学与发展” 巴甫洛夫的经典条件反射列昂节夫和加里培林等学习活动维果斯基的社会文化历史

发展心理学家通过设计出有效研究早期婴儿认知的方法

观察吮吸力视力好奇心

发展心理学家认为引起个体发展变化的两个最普遍的源泉是

遗传环境家庭学校

目前国内外的大多数发展心理学家通常将个体发展分为

儿童期青少年期成年期老年期

前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究最具有代表性的是的研究它推动了前苏联的学制与

赞科夫的“教学与发展” 巴甫洛夫的经典条件反射列昂节夫和加里培林等的学习活动维果茨基的社会文化历史

简述发展心理学的主要研究方法

发展心理学研究的主要内容包括

一生全过程心理发展年龄阶段特征阐明各种心理机能的发展进程和特征探讨心理发展的内在机制研究发展心理学的基本理论

狭义的发展心理学是指

种学发展心理学种族发展心理学社会发展心理学个体发展心理学

流派根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的心理学家是廖世承

发展心理学家通常把儿童定义为

0~16岁 6~12岁 0~18岁 .3~12岁

在20世纪中持连续性发展观的发展心理学家居多

最先卓有成效地运用临床法于发展心理学研究的心理学家是

霍尔皮亚杰华生普莱尔

最近发展区概念的提出者是著名的发展心理学家教育心理学家

皮亚杰班杜拉弗洛伊德维果茨基

下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述不正确的是

荣格最先开展对个体毕生发展的研究霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段

最近发展区概念的提出者是著名的发展心理学家教育心理学家是

皮亚杰班杜拉弗洛伊德维果茨基

发展心理学概论是世界上第一部发展心理学著作提出了追求人的心理发展的全貌该书的作者|将儿童心理学研究的

达尔文普莱尔柯林渥斯霍尔荣格

今天的大多数发展心理学家认为自己是环境决定论者

认知发展理论由著名发展心理学家提出被公认为20世纪发展心理学上权威的理论

桑戴克皮亚杰维果茨基柯尔伯格

最先卓有成效地运用临床法于发展心理学研究的心理学家是

霍尔皮亚杰布鲁纳普莱尔

我国心理学家__________根据对自己的孩子进行的追踪研究于1925年写出并出版了中国的第一本

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