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吸烟是很时尚的,个人的生活选择纯属个人的私事,与社会无关,与国家无涉,政府不应管 消费对生产有反作用,政府不应限制学生吸烟,反应提倡,以便增加税收 吸烟有害健康,国家应干涉公民吸烟、喝酒等消费的自主权 作为青少年公民应培养健康、文明、科学的生活方式
使心血管疾病发生的危险增加 35岁以上每天吸烟>15支者不建议服用 35岁以下吸烟妇女应用时要认真随访 不会有任何危害
家长缺乏教育者角色意识和儿童权利意识,家庭教育容易感情用事 家庭教育容易忽视儿童的个性特点 家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响 以上都正确
开设健康教育课,讲授吸烟危害 开展讨论,主题为"为什么青少年不能吸烟" 举办"吸烟危害健康"的知识竞赛 组织学生评选烟草广告 召开家长会,制定学校一家庭控制吸烟规划
杜绝环境因素影响 克服性格内向的特点 不受家庭因素影响 坚决不吸第一只烟 学会办事果断
为学生提供劝阻家长吸烟的方法 指导学生给家长写信的技能 学生不愿家长吸烟 学校表扬鼓励学生 要求家长支持学校这一活动
若将二十支卷烟中所含的尼古丁一次性注射到牛体内,就足以能使牛死亡。 2月18日,最后一批滞留巴拿马的古巴难民被遣返美军在古巴的关塔那摩基地。 我们正要登山,恰巧下起雨来,大家都很扫兴。 他不吸烟,不喝酒,没有不良嗜好,没有家庭的累赘,只要他肯努力,工作中定会作出成绩。
癌吸烟的多少对肺癌发病率影响很小 吸有过滤嘴的香烟可以避免得肺癌 每天吸烟的数量越多,肺癌发病率就越高 吸烟有助于提高记忆力,集中注意力
开设健康教育课,讲授吸烟危害 开展讨论,主题为“为什么青少年不能吸烟” 举办“吸烟危害健康”的知识竞赛 组织学生评选烟草广告 召开家长会,制订学校-家庭控制吸烟规划
在会场开会、饮食店吃饭或在公共交通工具上有人在周边吸烟,邻近者是被动吸烟者 家庭中有人经常吸烟,不吸烟者就是被动吸烟者 吸入吸烟者喷出的烟雾,每天达15分钟以上,称为被动吸烟者
遗传方面 疾病传播方面 成人发病与死亡方面 疾病预后方面 生活方式与行为方面
开设健康教育课,讲授吸烟危害 开展讨论,主题为"为什么青少年不能吸烟" 举办"吸烟危害健康"的知识竞赛 组织学生评选烟草广告 召开家长会,制定学校一家庭控制吸烟规划
儿童被动吸烟,会影响到身体的生长发育 儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯 抽烟较凶的家长,缺乏对孩子足够的关爱,严重影响到儿童的成长 家长抽烟,会给孩子带来示范作用,孩子偷偷地抽烟,因而影响到长个子