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在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取常见气体并验证其有关性质. （1）写出图中标有序号的仪器名称： ① ，② . （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，...
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教案备课库《2.1 性质活泼的氧气试题带解析》真题及答案
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实验室有如图所示的实验装置请回答1写出图中有标号仪器的名称ab.2实验室制取气体时均应先检查装置的气
1为检查如图所示某有机合成装置的气密性甲乙两位同学进行了以下操作和方案设计①甲同学认为用微热法便可检
实验室里可用高锰酸钾制取氧气主要实验操作步骤有①停止加热②固定试管③将导管从水槽中取出④装药品和放棉
①②③④⑤⑥⑦
⑦⑥⑤④③②①
⑦④②⑤⑥③①
⑦⑥④②⑤①
实验室用KClO3和MnO2混合加热制氧气并用排水法收集有以下主要操作步骤:①装药品②加热③检查装置
①②③④⑤⑥
③①②④⑥⑤
③①②④⑤⑥
①③②④⑥⑤
如图所示龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性若装置的气密性良好则观察到的现象为某实验小组的
在实验室里小明与同学欲用如图所示装置气密性良好和药品制取常见气体并验证其有关性质.1写出图中标有序号
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.如图所示的装置制取氧气.①写出仪器B的名称
下列实验操作先后顺序正确的是
实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品
检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中
实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出
排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口
下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是
实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装入药品，
用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳加药品时，先加石灰石，再加稀盐酸
检查装置气密性时，先用双手紧握容器外壁，再将导管伸入水中
在实验室里小明与同学欲用如图所示装置气密性良好和药品制取常见气体并检验.1写出标号仪器名称ab.2实
实验室用如图所示装置制取氧气下列有关说法不正确的是
试管中加入的药品是MnO
2
和H
2
O
2
实验前应检查装置的气密性
待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热
实验室用高锰酸钾制氧气有如下操作步骤①加热②连接装置并检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从
②③⑦①④⑥⑤
②③⑦①④⑤⑥
③②⑦①④⑤⑥
②⑦③①④⑤⑥
在实验室里小明与同学欲用如图所示装置气密性良好和药品制取常见气体并验证其有关性质.1写出图中标有序号
在实验室里小明与同学欲用下图所示装置气密性良好和药品制取常见气体并验证其有关性质
某同学设计了如图所示实验装置进行碳还原性性质验证对实验进行分析并回答问题1检查装置气密性的方法是将导
在实验室里小明与同学欲用下图所示装置气密性良好和药品制取常见气体并验证其有关性质
实验室用KClO3和MnO2混合加热制氧气并用排水法收集有以下主要操作步骤:①装药品②加热③检查装置
①②③④⑤⑥
③①②④⑥⑤
③①②④⑤⑥
①③②④⑥⑤
实验室里制取氧气如何检验装置的气密性
实验室里可用高锰酸钾制取氧气主要实验操作步骤有①停止加热②固定试管③将导管从水槽中取出④装药品和放棉
①②③④⑤⑥⑦
⑦⑥⑤④③②①
⑦④②⑤⑥③①
⑦⑥④②⑤①③
实验室用右图装置制氧气时通过推拉注射器的方法检验装置的气密性当缓慢拉活塞时如果装置气密性良好可观察到
注射器内进入液体
瓶内液面上升
长颈漏斗内的液面上升
长颈漏斗下端管口产生气泡
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化学兴趣小组的同学对碳及碳的氧化物进行了一系列拓展性探究学习【探究一】二氧化碳的性质的拓展探究⑴倾倒二氧化碳实验甲乙两同学将两瓶完全相同的足够的二氧化碳气体分别以甲图乙图的方式将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中请分析回答①甲同学用甲图的方式倾倒观察到两根蜡烛是由下而上熄灭该实验说明二氧化碳具有的性质②乙同学用乙图的方式倾倒观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭请你联系学科知识分析蜡烛没有熄灭的原因⑵二氧化碳与二氧化硫溶解性对比实验丙同学用相同的试管分别收集了二氧化碳和二氧化硫做了如右图所示的对比实验现象如图分析该现象得到的结论是该实验设计的思路一是利用对比实验二是利用的原理产生实验现象【探究二】在学习了木炭还原氧化铜的实验后小明对课本上实验进行如下改进将CuO和足量碳粉充分混合平铺在反应管a中在b瓶中盛足量澄清石灰水按图连接仪器加热装置和固定装置省略下同实验开始时缓慢通入氮气过一段时间后加热反应管a观察到管内有红色固体产生b瓶的溶液中出现白色浑浊待反应完全后停止加热仍继续通氮气直至反应管冷却根据以上叙述回答问题1通N2的目的是2写出b瓶中发生反应的化学方程式3停止加热前是否需要先断开a和b的连接处为什么4小梅认为木炭与氧化铜反应产生的气体中既有CO2又有CO为验证此猜想小梅对上述装置做了如下改进并实验小梅观察到现象证明了气体中的确含有CO小明认为小梅的实验不能证明木炭与氧化铜反应产生了CO2其理由是5本实验的尾气是否需处理如需处理请回答如何处理如不需处理请说明理由
以下是实验室常用部分仪器1指出图中仪器的名称②2小李同学选择仪器制取并收集氧气已知他使用了仪器①③⑤⑥那么他还需要使用上图仪器中的填序号该发生装置检查气密性的方法是把导管的一端浸在水里用手紧贴试管外壁若导管口有则说明该装置不漏气.3小张同学正在收集一瓶CO2不知是否收集满了其验满方法是.
下图是中的几种常见操作A.液体加热B.液体的倾倒C.CO2的验满D.氧气制取1写出图中标号仪器的名称①_____________2上述操作中错误的一项是________选填A.B.C.D.
如图所示为实验室常见的气体制备干燥收集装置请根据题目要求回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①②2选择装置A.制取氧气的化学反应方程式3装置B.可用于实验室制取二氧化碳制取过程中先加入的药品名称是只能用向上排空气法收集二氧化碳的原因是4装置B.和装置C.均可用于实验室制取氧气其反应的化学方程式为两装置相比较C.装置的优点是5实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水为了制取并收集一瓶干燥的氨气且减少对空气的污染在上述装置中选出最佳的实验装置组合是
今年我市的化学实验操作考试有制取并收集一瓶二氧化碳的考题1指出标号①的仪器名称____2实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为__填序号反应的化学方程式为____3化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质【猜想与假设】猜想Ⅰ溶液中的溶质只有CaCl2猜想Ⅱ废液中的溶质有____【进行实验】兴趣小组的同学取废液进行了以下实验请你与他们一起完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论取少量反应后的废液于试管中向其中加入Na2CO3溶液至过量只有_沉淀产生_猜想Ⅰ正确先_产生气泡_后_产生沉淀_猜想Ⅱ正确如果猜想Ⅰ正确有关反应的化学方程式为___【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确要使废液中只含有CaCl2正确的处理方法是加入过量的____
我们曾经做过以下一组对比实验该对比实验得出的结论是①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧
实验室选择制取气体的仪器装置时可以不考虑的因素是
现以锌和稀盐酸为原料制取和收集纯净干燥的氢气1写出下图左气体发生装置中标号的仪器名称①__②__③__2制取的氢气中常含有少量HCl气体和水分可使用上图右装置对气体进行净化气体进出的正确顺序是填导管口的标号氢气a→→→→3收集氢气的方法是__
小龙同学想通过实验制取并验证二氧化碳气体请回答下列问题1右图是小龙同学画的不完整的装置图请将其补充完整2写出B.中反应的化学方程式____________________________3一般情况下仪器A.的作用是
实验室制取二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是
探究二氧化碳与水的反应取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花进行下图所示实验1实验Ⅳ的现象由此可以得出结论反应方程式为2设计Ⅰ实验的目的是3设计Ⅱ实验的目的是4设计Ⅲ实验的目的是该实验的探究方法是由设计分析填A.或B.或C.来获得结论A.仅一个单因素的实验B.有多种因素的对比实验C.用前面实验的生成物继续实验
现有以下仪器请回答下列问题1仪器⑤的名称是取用粉末状固体必须用到的仪器是填序号2如果用H2O2分解来制取氧气制气装置最好选用仪器填序号这种装置还可以用来制CO2其化学方程式为3加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2其方程式分别是乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2应该选用的发生装置是他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是4在⑤中收集满二氧化碳倒扣于盛有水的烧杯中一段时间后⑤中液面_______填上升或不变理是
实验室制取二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是
足量的镁条在标准状况下与11.2升的氧气密度为1.43g/L充分燃烧可以生成多少克氧化镁
白色粉末氯酸钾KClO3在二氧化锰MnO2作催化剂并加热的条件下能较快的分解成氯化钾和氧气试写出该反应的化学方程式_____________________
二氧化碳是一种温室气体某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证当打开K.反应一段时间后①B.处使紫色石蕊溶液变红的物质是B.处的现象是原因是用化学方程式表示②C.处澄清石灰水变浑浊写出C.处发生变化的化学方程式③A.处反应的化学方程式是④D.处的现象原因是12
如图所示装置不可倒置有多种用途下列叙述正确的是
某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面阻碍了大理石与稀硫酸的接触反应速率逐渐减慢甚至停止为此该小组设立研究课题选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳【实验一】选择合适浓度的硫酸操作在28℃时用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸记录15分钟内生成气体的体积见下表①稀硫酸与大理石反应在28℃时选用硫酸的浓度最合适为▲%【实验二】选择合适的反应温度操作往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液观察反应的情况记录如下表②在合适的硫酸浓度下应选择最合适的反应温度为▲℃在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为▲③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外在反应过程中为防止硫酸钙覆盖在大理石上应增加▲操作更有利于气体的制备④该研究小组为了研究▲对该反应速率的影响进行了如下实验试管编号A.B.试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡根据上述实验研究在以下硫酸和大理石反应的装置中最佳选用▲填编号
某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面阻碍了大理石与稀硫酸的接触反应速率逐渐减慢甚至停止.为此该小组设立研究课题选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.【实验一】选择合适浓度的硫酸操作在28℃时用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸记录15分钟内生成气体的体积见下表试管编号12345硫酸浓度%1520253035气体体积mL3547555142①稀硫酸与大理石反应在28℃时选用硫酸的浓度最合适为%.【实验二】选择合适的反应温度操作往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液观察反应的情况记录如下表试管编号A.B.C.D.E.温度℃4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生与常温用盐酸反应相似反应激烈迅速产生大量气体②在合适的硫酸浓度下应选择最合适的反应温度为℃在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为.③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外在反应过程中为防止硫酸钙覆盖在大理石上应增加操作更有利于气体的制备.④该研究小组为了研究对该反应速率的影响进行了如下实验.试管编号A.B.试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡根据上述实验研究在以下硫酸和大理石反应的装置中最佳选用填编号.
实验台上下列仪器和高锰酸钾块状石灰石二氧化锰稀硫酸过氧化氢溶液五种药品及木块火柴两种实验用品请回答下列问题1利用上述仪器和药品可制取某气体制取该气体的化学方程式为在实验室里若改用上述药品中的填化学式也可以制取该气体但除上述所给仪器和实验用品外还必须补充的仪器和其他实验用品是2请在右图的基础上把制取氧气的装置图补画完整若用该装置收集到的气体不纯可能的原因是答一点即可
如图为制备常见气体的部分装置.回答下列有关问题1仪器名称ab.2若用装置Ⅰ来制取某气体选择该发生装置的依据是.3写出实验室制备二氧化碳的化学方程式.收集二氧化碳可选用的装置是填字母代号.验证二氧化碳是否收集满的方法是.
Ⅰ.右图装置可用于实验室制取二氧化碳气体制取二氧化碳的化学式表达式为▲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止若打开弹簧夹固体与液体接触反应便能发生请简述使装置中反应停止的操作▲Ⅱ.化学兴趣小组的同学准备探究实验所用石灰石中碳酸钙的质量.【提出方案】利用石灰石主要成分为碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积并处理数据.【资料】1.实验III中石灰石样品杂质不考虑质量相等2.通常情况下二氧化碳的密度约为2.0克/升3.化学反应前后元素的种类和质量均不变【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积【分析与表达】1实验I中将小烧杯中的所有稀盐酸分几次全部加入到大烧杯中并不断搅拌判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是最后一次加入稀盐酸▲.2实验II中先连接好装置再▲填操作名称然后装好药品最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中若稀盐酸是缓慢推入的则可能造成的后果是▲.【记录与处理】3已知实验I反应前的总质量【m大烧杯+石灰石粉末+m小烧杯+稀盐酸】要计算生成CO2的质量至少还需要的数据是▲.填字母A.m小烧杯B.m大烧杯C.m大烧杯+反应后剩余物4根据3计算得二氧化碳的质量为0.176克实验中▲填可以或不可以使用托盘天平忽略其他因素影响试计算石灰石样品中碳酸钙的质量2分写出计算过程▲5实验II的实验记录如下表中数据在相同温度相同压强条件下测定时间/min12345678910注射器读数/ml60.085.092.095.097.597.897.998.098.098.0根据以上实验过程和数据综合分析最终生成CO2的体积是▲ml理由是▲.【反思与评价】6请你综合各方面原因分析你认为实验I的优点是▲实验II的优点是▲.
某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生设计的探究过程如下请回答其中的有关问题.1假设绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生.2设计方案使绿色植物在避光的__处发生呼吸作用检验呼吸过程中产生的气体.3查阅资料①绿色植物光合作用过程二氧化碳+水有机物+氧气②绿色植物呼吸作用过程有机物+氧气二氧化碳+水+能量4实验操作步骤简答①将个装置按上图所示连接好并装入化学试剂C中放入绿色植物①A装置的作用是②B装置的作用是③C处玻璃罩不能透光的原因是.②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间④A装置中应观察到的现象是有关化学方程式为⑤D装置中的应观察的现象是.5结论与讨论能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是和.
利用下列仪器制取相关气体不能实现的是
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质请根据所学知识回答下列问题1实验室用A.B.发生装置都可以制取的同一气体是用A.装置制取它的化学方程式是2用B.装置还可以制取的另一种气体是收集它的装置为填序号3实验室常用草酸晶体加热分解的方法来制取CO气体其反应原理为H2C2O4====CO↑+CO2↑+H2O要想得到纯净的CO必须将生成的气体先通过__再通过__才能将其它气体除去如果仅用上述装置进行CO实验存在的问题是__
下图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图据图回答问题①②③④⑤⑥1指出②④装置中标号仪器的名称XY2用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时需要选用的发生装置是填装置标号下同反应的化学方程式为3二氧化碳的收集装置可选用二氧化碳的检验装置可选用4实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体要制取并收集甲烷密度比空气小难溶于水可选用的发生收集装置依次是
老师为同学们提供了如下实验装置1写出仪器ab的名称a是__b是__2组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前要先把玻璃管口__然后稍稍用力旋转将其插入3实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__填字母代号下同若要收集较纯的氧气可选用的装置是__4①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B.中制取氧气化学方程式为__若选用C.做发生装置你认为选用装置C.的优点是__②也可以将注射器连接到装置B.的导管口处用来__
某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质请回答问题1将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭说明二氧化碳具有性质这一性质在实际生活中的应用为2小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时为了防止集气瓶壁炸裂正确的操作是3小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究他将镁和不同含碳量的铁丝镁和铁直径均为0.4mm放入氧气中燃烧并将现象记录在下表中物质镁含碳0.05％的铁含碳0.2％的铁含碳0.6％的铁燃烧时的现象剧烈燃烧发出耀眼白光无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星未填①你认为表中未填的实验现象是②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是
请根据下列装置图回答问题1若实验室用A.装置制氧气则反应的化学方程式为2装置B.或装置C.都可用来制二氧化碳其中装置C.的优点是3常温下硫化氢H.2S.是一种有臭鸡蛋气味的气体易溶于水水溶液则叫氢硫酸密度比空气大实验室常用硫化亚铁FeS固体与稀硫酸发生复分解反应制得反应的化学方程式为若用E.装置收集H.2S.气体则H.2S.气体应从端通入填a或b.
小亮同学设计如图所示装置来制取并收集气体你认为合理的是
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