社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组并以开放平等的原则开展小组工作通过小组活动促使组员-X题卡

社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

发展模式互动模式人本治疗模式心理社会治疗模式

让学生讨论并建立辅导的目标更多地和学生讲解做人的道理社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心采取评比、排名等方式激励学生参与活动

社会工作者春节期间探访低收入家庭社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

让学生讨论并建立辅导的目标更多地向学生讲解做人的道理社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心采取评比、排名方式激励学生参与活动

娱乐小租支持小组成长小组治疗小组

社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立社会工作者与服务对象互相帮助共同成长服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

自助小组治疗小组社会化小组教育小组

与社区组织建立工作关系与居民建立信任关系推动成立居民小组开展社区教育培养社区带头人

学校社会工作者是一个社会工作专业训练有素的人，必须坚持独立开展专业服务学校社会工作者具有开放的价值观，必须始终依靠其他教师开展社会服务学校社会工作者是学校员工，其工作任务必须服从学校校长的安排学校社会工作者是学生的老师，教育是其主要职能学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作

倾听体谅对焦鼓励

任务小组自助小组焦点小组教育小组

倾听体谅提醒鼓励

任务小组自助小组焦点小组教育小组

与社区组织建立合作关系与居民建立信任关系推动成立居民小组开展社区教育培养社区带头人

让学生讨论并建立辅导的目标更多地向学生讲解做人的道理社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心采取评比、排名方式激励学生参与活动

与社区组织建立合作关系与居民建立信任关系推动成立居民小组开展社区教育培养社区带头人

先找几位热心的社区居民讨论此事吸收较多居民参与以保证小组规模协助形成小组目标订立组织章程推动成立董事会或理事会

社会工作者在春节期间探访低收入家庭社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是( )。