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立法权力、行政权力和司法权力是社会公共权力的一种( )划分。
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电大政治学原理《2018年电大政治学原理考试试题》真题及答案
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洛克的权力分立思想中存在的三种权力分别是
立法权、行政权、司法权
立法权、司法权、对外权
立法权、行政权、对外权
行政权、司法权、对外权
国家权力不包括
立法权
行政权
司法权
执行权
国家权力体系中最重要最核心的权力是
行政权
立法权
司法权
军事权
马克思恩格斯所说的公共权力由组成
立法权
行政权
司法权
监察权
在国家权力结构中行政权力主要包括
行政管理权
制度保障权
司法行政权
委任立法权
立法参与权
人民代表大会制的权力结构形式特点是.
行政权高于立法权和司法权
立法权高于行政权和司法权
司法权高于立法权和行政权
立法、行政和司法三权相互制衡
税收管理权实质上是一种
行政权力
立法权力
司法权力
执法权力
狭义的政府仅仅是指国家机关中执掌的机关
司法权力
监督权力
立法权力
行政权力
阅读下列材料材料一每一个国家有三种权力即立法权力有关国际法事项的行政权力和有关民法事项的行政权力依据
国家权力不包括
立法权
行政权
司法权
执行权
英国光荣革命后国王逐渐成为统而不治的国家元首内阁实际上掌握了
顾问职权
立法权力
行政权力
司法权力
在我国立法权行政权司法权是分立的不存在权力的重叠
在我国__与地方政府之间的权力关系主要体现在.
行政权和司法权
立法权和司法权
立法权与行政权
立法权和司法权
在处于社会转型期的国家如我国在经济生活中的作用非常巨大于是由于行政力量直接或者间接导致行政垄断的形成
立法权力
行政权力
司法权力
国家权力
公安机关的权力是一种特殊的
国家权力
行政权力
司法权力
政府权力
根据行政权力受约束的程度可以将行政权力划分为
羁束性行政权力
行政司法权
自由裁量行政权力
行政立法权
洛克把公共权力分为
立法权
行政权
对外权
司法权
军事权
行使公共权力的公共政治机构由三部分组成
立法权
监察权
行政权
司法权
行政管理的基本依据是
公共权力
行政权力
强制权力
司法权力
立法权力行政权力和司法权力是社会公共权力的一种划分
体系性
结构性
系统性
功能性
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27.16分阅读下列材料材料一仁者爱人己所不欲勿施于人为政以德譬如北辰居其所而众星拱之子为政焉用杀子欲善而民善矣材料二北宋开始门第已不存在和尚寺也衰落了搜罗不到人才禅宗的新zōng jiāo 不啻叫人回头由真返俗而进士轻薄终于担当不了天下大事在这情形下须待北宋知识分子再来打开新风气寻觅新生命书院讲学由此酝酿他们要把和尚寺里的zōng jiāo 精神正式转移到现实社会要把清净寂灭究竟涅槃的最高出世观念正式转变成修身齐家治国平天下的中国传统人文中心的旧理想——钱穆国史新论材料三汉武帝和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚人本主义之精神家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重——黄仁宇中国大历史1据材料一概括孔子的思想观点4分2根据材料二指出理学家的理想结合所学知识分析理学产生的原因6分3依据材料三分析儒家思想对于封建统治的作用6分
13隐士是古代远离权力中心的特殊群体或洁身自好守道不仕或逍遥山林与世无争钱钟书在评价历代统治者对待隐士的态度时认为为政者亦识隐士装点山林其作用每胜于趋跄廊庙下列观点与之相似的是
秦严格以律例断案汉代以春秋作为断案的主要依据俗称春秋决狱促成这一变化的是
12文天祥抗元被俘但他在异族强权面前正气浩然风骨铮铮写下了人生自古谁无死留取丹心照汗青的千古绝唱他的这种气节反映了当时社会的思想主流是
18世纪中国儒家文化对启蒙运动法国大革命都产生了深刻影响人权宣言第四条规定:自由就是指有权从事一切无害于他人的行为因此各人的自然权利的行使只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制这一规定与下列哪一儒家思想比较接近
14虎溪三笑讲的是儒者陶渊明道士陆修静僧人慧远一起品茗畅谈乐而忘返的故事故事本身是虚构的却在唐宋诗歌绘画作品中时有出现据此可以得出符合史实的结论是当时
2歌曲中国话唱道全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化下列关于孔夫子的话越来越国际化的解读不正确的是
5.顾炎武在日知录一书中说:易姓改号谓之__仁义充塞人将相食谓之亡天下__和亡天下两个概念其中亡天下的确切含义是
23.董仲舒说国家将有失败之道而天乃先出灾害以谴告之不知自省又出怪异以警惧之尚不知变而伤败乃至以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也下列对这段话的理解不正确的是
2520分17—18世纪中国和西方都出现了新的社会思潮黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物清末孙中山曾刊印黄宗羲的明夷待访录宣传革命他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至阅读材料回答问题材料一史料故我之出而仕也为天下非为君也为万民非为一姓也缘夫天下之大非一人之所能治而分治之以群工夫治天下犹曳yè拖拉大木然君与臣共曳木之人也臣之与君名异而实同耶——摘自黄宗羲明夷待访录材料二史论黄氏之说根本上不脱儒家思想理路却将儒家政治社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与现代不侔móu相当而定其为无新见则失于以现代事物为绝对尺度——赵轶峰十七世纪中国政治社会思想诉求的维度材料三史观我们专注于两个主题——传统和交流——的研究以此来理顺世界历史这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征概言之它们可以对人类社会发展的原因作出解释——杰里·本特利新全球史文明的传承与交流1据材料一材料二概括说明黄宗羲的思想中哪些不脱儒家思想理路哪些又体现了新见6分2材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想运用这一方法评价孟德斯鸠的三权分立思想8分3结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响谈谈你对材料三的认识6分
20分人口的流动是人类社会一个重要的现象阅读下列材料回答问题材料一子曰父母在不远游游必有方——论语材料二工业革命以后英国向外移民逐渐成为一种日常事务向北美和澳大利亚的移民1871——1880年为157万人1881—1890年为238.8万人当一个民族占据了世界上极为广阔的空间时对于缓解其母国的社会矛盾尤其是给那些在当地社会没有发展希望的人一个退出机制使其政治改革能心平气和地进行显然不是一个可有可无的因素——陈晓律1500年以来的英国与世界材料三1937—1945年大量企业家管理人员科技人员与技术工人随企业大量迁往西南工程师以上技术人员就超过2万人高级知识分子十分之九以上中级知识分子十分之五以上西迁中国人牢不可破的地方观念被打破新风俗新习惯不断涌入——忻平灾难与转折19371材料中的观点在中国古代长期被奉为准则试分析其受推崇的原因4分2根据材料二和所学知识分析材料中的人口流动有什么样的影响6分3根据材料三和所学知识分析抗战时期我国人口流动的特点4分和影响6分
41.12分阅读材料完成下列要求材料孔庙的历史沿革一一摘编自彭蓉中国孔庙研究初探据材料提取有关古代孔庙历史沿革特点的信息并依据所学知识加以说明12分说明任意提取两点信息并加以说明要求观点明确史论结合史实准确请考生在第45464748四道历史题中任选一题做答如果多做则按所做的第一题计分并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑
13.历史上西汉宣帝年间发生一次日食时宣帝即刻下诏说皇天见异以戒朕躬是朕之不逮吏之不称也汉宣帝的认识体现了
16先秦时期诸子百家提出了各种治国主张下列观点属于儒家政治理想的是
24.元代郭居敬编录的二十四孝记载郭巨埋儿奉母的故事其妻生一男孩郭巨担心养这个孩子必然影响供养母亲遂和妻子商议儿子可以再有母亲死了不能复活不如埋掉儿子节省些粮食供养母亲该故事反映
8李贽称赞汉朝司马相如和卓文君善择佳偶自由恋爱赞扬寡妇再嫁称赞武则天是杰出的女政治家赞颂商鞅吴起等改革家肯定封建社会揭杆起义的农民上述材料反映了李贽
26.分手的时候到了我去死你们去活谁的去路好唯有神知道这是苏格拉底临终前说的话一代思想家为真理和自由而殉道与此相对应中国思想界当时的状况是
3.近代民主思想家斯宾诺莎明确提出思想自由行动守法的观点下列相关的解释不正确的是
23.2015·绵阳实验高中诊断儒家思想是中国古代的正统思想这一思想体系不断发展在中国历史上有着重要影响阅读下列材料材料一理学家们为了建立儒家的形而上学他们一方面借鉴fó jiāo 和dào jiāo 在哲学本体论方面的成果一方面在传统儒学中寻找能够用来构筑哲学形上学的因素传统儒学经由理学家们的改造道德信条式的理论体系终于变成以哲学形上学作基础的哲学理论体系就此而言它体现着宋明理学家们融合创造的哲学智慧——赵志霞浅谈宋明理学在儒学发展中的地位程朱坚认一草一木皆有理不仅如此程朱以为须穷究事物内在之理其说乃不免以物为外在析心与理为二阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力阳明说如其理外在于心则亲没之后吾心即无孝之理及孝亲之心——陈荣捷中国哲学文献选编材料二船山王夫之视宇宙为一生生不息之历程在这个历程里气之阴与阳不断地融合如是气与理俱日新不已这种哲学适用于政府与历史上导致了反传统而大胆的结论理既只是存现于具体事物与制度之中那么宋明新儒家所制定为历史与社会之典范之天理就根本不存在了——陈荣捷中国哲学文献选编材料三大一统的封建帝国需要这样一种zōng jiāo 用统一的神权来神化君权用祖先崇拜来巩固宗法等级制度用天定的禁欲主义的清规戒律来束缚民众用教主崇拜来管制思想帝王选中儒家经历上千年的时间经历两次改造儒家变为rú jiāo 孔子抬高为被崇拜的偶像——任继愈儒家与rú jiāo 请回答1根据材料一和材料二分析宋明理学相对于传统儒学的新特点材料二中两派思想家的观点有何不同3分2依据材料二指出王夫之反对理学的依据是什么请以其同时代的一位思想家的观点为材料二中导致了反传统而大胆的结论提供一则佐证综合材料一二说明明清时期儒学发展的特点5分3根据材料三列举史实说明从儒家思想到rú jiāo 的两次改造试分析这种改造的历史影响4分
朱熹看到山石中有贝壳认为此石即旧日之土螺蚌即水中之物下者却变而为高柔者却变而为刚这体现了
2.819年唐朝刑部侍郎韩愈冒死上奏谏迎佛骨表反对朝廷推助fó jiāo 在中原的传播险被唐宪宗处死宰相极力劝谏才免了韩愈死罪贬他到南方潮州做刺史对此理解正确的是
22.潘天寿谈艺录在谈到中国写意画的创作时提到无实际上是有之根本画要耐人寻味就要虚多虚多者即告诉人的少藏起来的多故人所思的就多下列著作中蕴含上述思想的是
22.对人自身的关注是人类共同的话题东西方文化传统都充满人文关怀但由于不同的社会历史环境东西方在人文主义发展中也具有明显的差异东方侧重人的社会性西方则更重视人的个性阅读下列材料回答问题材料一孔子反对以俑殉葬因为俑像人形他愤愤地说始作俑者其无后乎孔子的马棚失火他先问是否有人受伤不问马这些思想体现了人道主义和对百姓的关爱——人教版选修4中外历史人物评说1结合所学知识指出早期儒家思想中体现材料一观点的内容材料二儒学不是zōng jiāo 而是一种行为准则圣人教导我们成仁成圣但没告诉我们为什么要这么做佛家就告诉你为什么要修行成佛因为这世界太苦了谁也不能摆脱生老病死道家也告诉你为什么要得道成仙因为道是万物本源所以魏晋以后儒家与佛道一对阵稀里糊涂就败下阵来了于是宋代儒家学者就把儒学上升到思辨层次并提出来存天理灭人欲教材对存天理灭人欲的评价更多的是否定但它太适用今天中国的社会状态了——__2结合所学知识指出宋代儒学家是如何把儒学上升到思辨层次的你认为__老师说存天理灭人欲太适用今天中国的社会状态了的理由是什么材料三文艺复兴对世界文明最伟大的贡献还是它通过自己各方面的重大成就昭示了一种个人主义的伦理观只有解决了个人主义的合法性或正当性问题一切阻碍个性自由发展的传统束缚才有可能统统被冲破以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥社会才有可能开启由传统向现代的转变进程3依据材料三解读个人主义的内涵并概括指出解决个人主义合法性问题的重要意义
11史载进士郭稹改嫁的母亲边氏去世了他请求服丧三年得到宋仁宗的准许明初进士王希曾再嫁的母亲任氏去世了他请求服丧三年明太祖令臣下讨论最后只同意他服一年促成这一变化的主要因素是
32.12分阅读材料回答问题材料一两千多年前孔子有一次谈到自己的梦久矣!吾不复梦见周公在王室衰落群雄并起展开综合国力竞赛的时代里即使渊博智慧如孔子要在鲁国一国率先建成礼乐之邦难免偏离历史方位近于空谈无助实干1依据材料一结合所学知识指出孔子偏离历史方位的表现分析孔子思想在当时不被重视原因4分材料二后代的人们由其现实的利益和要求出发各取所需或夸扬其孔子保守的方面或强调其合理的因素来重新解说建造和评价他们以服务于当时阶级的时代的需要于是有董仲舒的孔子有朱熹的孔子——选自李泽厚中国古代思想史论2董仲舒的孔子是如何维护君主__统治的董仲舒新儒学的主要思想来源是什么4分材料三启蒙运动中的百科全书派洋溢地介绍中国的文明认为中国哲学的基本概念是理性高度评价中国的rú jiāo 与理学说它只须以理性或真理便可治国平天下中国是世界上唯一的把政治和伦理道德相结合的国家这个帝国的悠久历史使一切统治者都明了要使国家繁荣必须仰赖道德伏尔泰也说吾人与生俱来之悠久的存在一切人之心中同样有其萌芽从天所授的德性由人来表现人却为私欲或迷误蒙蔽了它可见宋代理学的深远影响3材料三中启蒙学者们极力宣扬中国儒家的哪些思想?其本质目的何在?4分
6秦始皇汉武帝唐玄宗等古代帝王都曾到泰山举行过封禅大典五经通义云易姓而王致太平必封泰山禅梁父天命以为王使理群生告太平于天报群神之功这表明帝王泰山封禅的共同用意在于
4某思想家曾说绝圣弃智民利百倍绝仁弃义民复孝慈绝巧弃利盗贼无有又说使民复结绳而用之甘其食美其服安其居乐其俗这主要反映了先秦时期
60.阅读材料完成下列要求18分材料一人之是非初无定质咸以孔子之是非为是非故未尝有是非耳——李贽藏书夫童心者绝假纯真最初一念之本也若失却童真便失却真心失却真心便失却真人故谓人有男女则可谓见见见识有男女岂可乎谓见有长短则可谓男子见尽长女子见尽短又岂可乎——李贽焚书1据材料一概括李贽的基本主张并指出这些主张产生的时代背景10分材料二先姚安公曰子弟读书之余亦当使略知家事略知世事而后可以治家可以涉世明之季年道学弥尊科甲弥重于是黠者坐讲心学以攀援声气朴者株守课册以求取功名致读书之人十无二三能解事——纪昀阅微草堂笔记材料三愚所谓圣人之道者如之何曰博学于文曰行己有耻自一身以至于天下国家皆学之事也自子臣弟友以至于出入往来辞受取与之间皆有耻之事也呜呼!士而不先言耻则为无本之人非好古而多闻则为空虚之学以无本之人而讲空虚之学吾见其日从事于圣人而去之弥远也——顾炎武亭林文集2依据材料二三概括明清之际学术风气的弊端顾炎武为此提出了哪些主张8分
21.两千多年来人们对孔子及儒家思想评价不一阅读下列材料结合所知识回答问题13分材料一仲舒在家朝廷如有大议使使者及廷尉张汤就其家而问之其对皆有明法自武帝初立魏其武安侯为相而隆儒矣及仲舒对册推明孔氏——汉书•董仲舒传材料二耕稼陶渔之人既无不可取则千圣万贤之善独不可取乎又何必专孔子而后为正脉也——李贽答耿司寇材料三尧舜为民主为太平世为人道之至儒者举以为极者也孔子拨乱升平托文王以行君主之仁政尤注意太平托尧舜以行民主之太平——康有为孔子改制考材料四五四新文化运动中的李大钊他一面指出孔子者历代帝王__之护符也孔子非复个人之名称而为保护君主政治之偶像同时又说孔子于其生存时代之社会确足为其社会之中枢确足为其时代之圣哲其说亦确以代表其社会其时代之道德——牛鸿恩我所认识的李贽——李贽尊孔与反孔试论请回答1依据材料一并结合所知识指出董仲舒推明孔氏的表现并分析汉武帝时隆儒的目的及对儒的影响3分2材料二中李贽提出了怎样的观点结合所知识分析这种观点出现的时代背景3分3材料三中康有为是如何评价孔子的结合所知识分析康有为宣传孔子的主要动机2分4材料四在对孔子的评价和认识与前期新文化运动的主流评价是否一致请依据材料并结合所知识说明理由5分
4.董仲舒思想的核心是
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